2023—2024学年统编版语文八年级下册第一单元口语交际《应对》课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
——--———
巧应对 显智慧
口 语 交 际
明定义，知应对
壹
对别人说出的话做出回应
对别人提出的问题给予回答
应对？
广义：
包括聊天、问答、讨论等中的回应，这里则主要指面对别人的调侃、质疑、诘问、挑衅时随机应变的话语能力。
你从以上故事当中学到了什么呢？
贰
析意图，巧应对
快速浏览短文第2自然段，小组交流讨论：
应对的步骤是怎样的？
认真倾听
理解意图
把握观点
根据情境
调动思维
迅速反应
2.准确判断对方的态度。
3.掌握一定的应对技巧。
自嘲
巧换概念
针锋相对
转换话题
归谬
明了“应对”原则
1.需为人有则。
叁
学技巧，善应对
小组案例分享，掌握技巧
根据课前预习安排，各小组代表分享查阅整理的资料，要 求：
①声音洪亮、吐字清晰。
分享时间控制在1-2分钟；
②先解释技巧，再举例；
③对案例进行简短说明/分析。
5
4
2
3
1
Shake
掌握“应对”技巧
自嘲
归谬
针锋相对
自嘲
小组案例分享，掌握技巧
巧换概念
转移话题
转换话题：顾左右而言他，岔开话题，从这个话题转移到另一个话题。
归谬：为了驳斥对方的错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推出荒谬结论。
自嘲：指自己嘲笑讽刺自己的一种策略
针锋相对：意思是针尖对锋芒。比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。
改变一个概念的内涵和外延，使之变成另一个概念。
一个年轻的科学工作者，希望加入爱迪生实验室。
他诚恳地对爱迪生说：“我有一个伟大的理想，要发明一种万能溶解剂——它能溶解一切物质。”
“万能的溶解剂吗？”爱迪生吃了一惊，“那么，你打算把它放到什么容器里？”
应对技巧——归谬法
老刘的一个老同学来家里看望老刘，已经到了用晚餐的时间了。五岁的小儿子跑到老刘旁边小声说话。老刘和同学聊得正高兴，很不耐烦地对儿子说：“这么没有礼貌！当着客人的面咬什么耳朵？叔叔不是外人，有话快说！”
儿子一听爸爸这么说，就大声说道：“妈妈叫我告诉你，家里没有菜，不要让客人在家吃饭。”
一时之间两个大人都愣住了，多尴尬！老刘脑筋一转，伸手抱起儿子，用手指刮了一下儿子的小鼻子，然后说道：
你妈妈今天这么给面子！以前家里来客人她都让在家里吃饭，今天居然大方得要到外面饭店去吃！好！咱就听你妈妈的，不在家吃，去外面饭店！
应对技巧——转移话题法
应对技巧—— 巧换概念
据说一个外国友人曾问周恩来总理：“你们中国一共有多少钱？”周总理想了想，说：“我们中国一共有18元8角8分。”因为当时中国的人民币面值是10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分，合起来正好是18元8角8分。
思维导图：
人民币总数值
人民币总面值（18元8角8分)
一名英国女士非常喜欢钱钟书的小说《围城》，于是打电话给钱钟书请求见面。钱钟书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？”
钱钟书自嘲为“下蛋的母鸡”，委婉地回绝了一名英国女士的请求。
思维导图：钱钟书、《围城》
母鸡、鸡蛋
应对技巧—— 自嘲法
注意：
面对一些特殊场合，如国际交往，答记者问或其他正式场合的交流等，或者遇到一些故意的刁难，就要注意采用一定的应对技巧。
孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈韪wěi的官员却当众不以为然地说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。”
思维导图：小时聪明，大未必佳
想君小时，必当聪明
应对技巧——针锋相对
2020年新型冠状肺炎在武汉爆发，
美国立刻指责中国，向中国追责，并要
求中国道歉。身处外交一线的我国外交
官们迅速行动，密集发声。面对个别国
家、媒体无视中国抗击疫情的巨大努力，他们言辞得体、有理有据的驳回指责，传递了中国声音，亮出中国态度，展现了大国形象。
应对技巧——针锋相对
一个年轻的画家拜访德国有名的画家门采尔，向他诉苦说：“我真不明白，为什么我画一幅画只用一会儿功夫，可卖出去要整整一年？”
“请倒过来试试吧！”门采儿认真地说，“要是你花一年的功夫画它，那么只用一天的功夫你准能卖出去。”
门采尔把卖画和画画的时间颠倒，推出合情合理的结果，暗含“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。
应对技巧——颠倒思路法
口语交际主要通过书面形式的表述题来评估学生的口语交际能力。常见的考查方式是设置特定的情境，要求学生写出别人讲话的言外之意，或写出人物当时可能说的话，或写出讨论的焦点和不同意见，或围绕话题谈自己的看法，或对某些事物进行评价等等。
考查形式
根据特定的情境采用文明得体的用语
言之有“礼”
言之有“物”
有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话
言之有“序”
按一定顺序说,力求意明句畅
言之有“节”
话要简洁明了，不拖泥带水。
答题要求
肆
试运用，会应对
初级挑战
D
2.第二次世界大战时，德军占领了巴黎。两个纳粹军官走近一家旅馆，他们傲慢地环视四周，然后问老板：“这个猪圈，住一宿多少钱？”
“每头猪100法郎。”
（一）学以致用，判断技巧
C
A.自嘲 B.归谬 C.巧换概念 D.针锋相对 E.转换话题
有个路人嘲笑他：“你脑袋上面那个破玩艺是什么？能算是帽子吗？”
安徒生回敬道：“你帽子下面那个玩艺是什么？能算是脑袋吗？”
1.丹麦童话作家安徒生很检朴，常常戴着一顶破旧的帽子在街上行走。
3. 有一年愚人节，纽约的一家报纸跟马克 吐温开了个大玩笑，报道说：“马克 吐温某年某日辞世了。”当马克 吐温迎来那些吊唁的朋友时，大家纷纷谴责那家不负责任的报纸，但马克 吐温一点儿也不生气，而是诙谐地说：“报纸报道我死了是千真万确的，只不过把我的死期提前了一些。”在场的人开怀大笑。
A
初级挑战
A.自嘲 B.归谬 C.巧换概念 D.针锋相对 E.转换话题
4.鲁迅先生在厦门大学担任研究院教授时，校长林文庆经常克扣办学经费，刁难师生。一天，林文庆召集研究院教授们开会，提出要把经费减一半。教授们非常气愤，纷纷反对，林文庆却阴阳怪气地说：“关于这件事，不能听你们的，学校的经费是有钱人拿出来的，只有有钱人，才有发言权！”他话音刚落，鲁迅立即站起来身来，随手从口袋摸出两个银币，“啪”的一声放在桌子上，铿锵有力说：“ 我有钱，我也有发言权 。”林文庆想不到鲁迅会说出这句话来，弄得措手不及，狼狈不堪。
A.自嘲 B.归谬 C.巧换概念 D.针锋相对 E.转换话题
C
初级挑战
初级挑战
B
5.一病人对护士说：“请把我安排在三等病房，我很穷。”
“没有人能帮助你吗？”
“没有，我只有一个姐姐，她是修女，也很穷。”
护士说：“修女富得很，她和上帝结婚。”
病人说：“好，那你把我安排在一等病房吧，以后把账单寄给我姐夫。”
A.自嘲 B.归谬 C.巧换概念 D.针锋相对 E.转换话题
6.陈毅到一个亲戚家做客，被一本书吸引住了，便读了起来。亲戚蒸了一碗米糕，端来叫他趁热吃。陈毅因为心思全在书上，他把蘸糖吃的米糕摁倒墨盒里也未察觉，结果弄得满嘴都是黑乎乎的。亲戚进来看见了，笑得直不起身来。陈毅却说：“吃点墨没关系，我正觉得肚子里的墨水太少了呢！”
初级挑战
A.自嘲 B.归谬 C.巧换概念 D.针锋相对 E.转换话题
A
1.临近体育考试，甲同学猛增了训练强度，乙同学劝他：“小心意外！”甲同学不以为然，说：“哪来那么多意外？”下列用于乙同学应对的话语，最得体的是（ ）
A.意外是不多，遇到就麻烦了，还是小心为好。
B.身体很重要，还是要保护好。
C.该说的我都说了，听不听由你。
D.好心劝你，还不当回事，你会后悔的！
中级挑战
A
2.一次，德国某空军俱乐部举行盛大宴会招待空战英雄，一个年轻的士兵斟酒时，不慎将酒泼到乌戴将军的秃头上。顿时，士兵悚然，会场寂静，人们预感到这里将要发生一场不小的地震。然而，出人意料的是，乌戴将军却悠悠然，轻抚着士兵的肩头说：“ ”会场里立时爆发出经久不息的笑声。乌戴将军为化解这一尴尬局面，他是怎么说的呢？下面最恰当的一项是（ )
A.小兄弟，你这是要用酒来给我洗头吗？
B.小兄弟，你以为这种治疗能再生头发吗？
C.小兄弟，你就是这样用好酒来敬我的吗？
D.小兄弟，你还没喝酒就已经醉眼朦胧了吗？
B
3.根据以下情境，小组讨论后派代表说出别人讲话的言外之意。
林肯是美国历届总统中最有幽默感的人。有一次，他在演讲时，有人递给他一张纸条，上面只写了两个字：“笨蛋。”他举着这张纸条，镇静地说：“我收到很多匿名信，全部是正文，不见署名，而刚才那位先生则相反，他只署上自己的名，而忘写内容。”
言外之意
不要只是骂人，而是要写上（批评的）内容，并且最好署上自己的名。
1、 学校为激发学生学习古诗词的兴趣，开展“中国诗词大会”活动，李明为此熬夜准备，结果在参与活动时不知不觉睡着了，王老师发现后，轻轻拍拍他的肩膀，委婉地说：“李明，看来你已沉醉在诗词的意境中了。”假如你是李明，你该怎么说？
示例：王老师，对不起，我昨天因为熬夜准备，没有休息好，所以睡着了，下次我一定注意劳逸结合，不再影响活动，请您原谅我好吗？
高级挑战：
身临其境，灵活应对
2.春节将至，小明很是苦恼，因为这次期末考试成绩不是特别理想，他非常害怕亲戚对他成绩的不断盘问，不知道怎么应对才好，如果你是小明，当你的亲戚问你今年期末考试考得怎么样时，你会如何巧妙应对呢？
示例：
答非所问型：叔叔阿姨，你们问我的成绩，是我考了多少分，你们就给我10倍的红包钱是吗？
转移话题型：阿姨，听说表姐这次考了全年级第一，她可真厉害，我要向她多学习学习。
自嘲型：有句话说得好，美貌和智慧是不能并存的。
总结：
应对是一种智慧，没有放之四海皆准的方法，唯有不断丰富生活阅历、充实知识储备，才会让自己越来越有智慧。口语交际情境多变，理解对方的意图、掌握一定的应对技巧，会让我们的思想转得更快，从而与他人更和谐地沟通，巧应对，显智慧。
当我们的国家利益受到侵犯时，我们能逃避吗？
面对某些国家恶意诋毁“中国制造”有毒的言论,中国外交天团怎么回答？
拓展延伸 正式场合、国际应对
2020年新型冠状肺炎在武汉爆发，中国的疫情在党中央的高度重视下，得到有效的控制。可新型冠状病毒依然在境外蔓延，中国并没有停止抗疫的脚步，积极向各国捐出医疗物资，派出医疗队伍到各国提供医疗技术，展现出一个大国的形象。 但美国却三番五次地把新疫情的蔓延归咎于“中国病毒”，诋毁我国的行为。美国《华尔街日报》称：中国是真正的东亚病夫；丹麦把我国的国旗五角星全部用冠状病毒替代……
思考：继续思考几种应对方法在实际情境中的 应用方法。
讨论：根据课本26页课后习题所创设的情境，以小组为单位进行情境模拟和讨论。
积累：继续搜集古今中外应对技巧经典事例。
布置作业