四年级下册数学人教版第二单元（观察物体（二）第一课时（例1）课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
小猴看到的是图（ ）；
小鸟看到的是图（ ）；
小猫看到的是图（ ）；
小狗看到的是图（ ）。
②
④
①
③
参观新房
观察物体
要从不同的方向观察物体。
想一想，（1）观察物体时一般要从几个方面进行观察呢？
（2）观察时要注意什么？
上面
前面
侧面
注意姿势，眼睛要平视所观察的物体。
长
方
体
小组合作
探究1
横向连续摆三个正方体，
在左边第一个后面再摆一个。
2. 分别从物体的前面、上面、左面
进行观察。
3.在方格纸上画出小组观察到的平面图。
小组汇报结果
说说你们小组是如何观察的？
小试牛刀（教材P13做一做）
下面的图形分别是小强从什么
位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
画出从前面、上面和左面看到的图形。
摆一摆，
小组合作
探究2
小试牛刀（教材P15）
画出从前面、上面和左面看到的图形。
左面 前面 上面
仔细观察，你发现了什么
从不同方向观察同一个物体，看到的图形可能是不同的。
1.下面的三个图形分别是从什么方向看到的，选词填空。
夯实基础
夯实基础
用4个同样大小的正方体摆成下面的立体图形。
(1)从(　　)面看，看到的形状是 。
(2)从(　　)面看，看到的形状是 。
(3)从(　　)面看，看到的形状是 。
3．填一填。
上
左
前
从正面看
1.从不同方向观察同一个物体，看到的图形可能是不同的。
小结：
2.从哪一位置观察物体，就从哪一位置数出小正方形的数量，
并确定形状。
作业：
1.课本15页练习四1、2、3题。
2.预习课本14页例2。
观察物体（二）
第一课时（例1）
授课教师：李娟梅
小组汇报
结果
从左面看
从前面看
从上面看
夯实基础
3．下面的立体图形从前面、左面、上面看到的分别是什么图形？画一画。
先用4个 搭一个组合图形，再说说
你们小组是怎么搭的？
1.从前面、上面和左面进行观察；
2.记录在各个方面观察到的平面图形。
记录格式：从（ ）面看到的形状是（ )。
从前面看
从左面看
从上面看
从前面看
从左面看
从上面看
从前面看
从左面看
从上面看
从前面看
从上面看
从左面看
从前面看
从上面看
从左面看
⑴
⑵
这节课，你学到了什么？