18.《童年的水墨画》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
18 童年的水墨画
部编版三年级语文下册
第二课时
水墨画 染色 钓竿 扑腾
破碎 拨动 浪花 飞溅 葫芦 清爽 蘑菇
水墨画 染色 钓竿 扑腾
破碎 拨动 浪花 飞溅 葫芦 清爽 蘑菇
读一读
诗歌描绘了哪些场景？
溪边
江上
林中
钓鱼
戏水
采蘑菇
江上戏水
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
江上
诗句将孩子们比作鸭群，“翅膀”指孩子们的胳膊，突出了孩子们在水中你拨我溅，快乐嬉戏的热闹场面。
联系下文
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
你知道什么是“水葫芦”吗？
水葫芦：水葫芦的学名为“凤眼莲”，俗称：水葫芦、水风信子等，由于在每个叶柄中部都有一个膨大似葫芦的球状体而得名，水葫芦也正是因为这个充有空气的海绵体才使得整个植株能漂浮在水面上。
江上
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
文中的“水葫芦”指什么呢？
借助插图
文中的“水葫芦”指在水中游泳嬉戏将头露出水面像水葫芦一样的孩子。
江上
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
“一阵水花”是指孩子从水中冒出头来时掀起的水花，“两排银牙”是指从水中钻出来的孩子调皮地笑着露出的两排牙齿。
结合生活实际
想象画面
江上
学习了《江上》，说一说你看到了一幅怎样的画面？
自学提示：
1、朗读《林中》，找一找《林中》写了哪些景物？用 圈出来。
2、通过这些描写，你看到了一幅怎样的画面？
林中
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
这句话把松树当作人来写，形象地写出了雨后松树很干净，没有灰尘的样子，给人一种清清爽爽的感觉。
林中
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
斗笠：遮阳光和风雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子制成。
林中
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
联系上下文
一阵清清爽爽的雨过后，小蘑菇钻出地面，吸引了山里的孩子上山采摘，他们一个个都戴着斗笠，这些孩子就像一个个钻出土的蘑菇。
这句诗运用了比喻的写法，把戴着斗笠的孩子比作蘑菇，语言形象、贴切。
林中
学习了《林中》，你看到了一幅怎样的画面？
小结
如何理解难懂的句子？
联系上下文
结合生活实际
借助插图
想象画面
课后作业
1.有感情地朗读课文，背诵《溪边》。
2.借助课文插图，讲一讲这首诗描绘的三幅画面。