历史统编版（2019）必修中外历史纲要下第2课古代世界的帝国与文明的交流（共41张ppt）

(共41张PPT)
第2课古代世界的帝国与文明的交流
狭义上用来形容由君主(皇帝)统治的强大国家；
广义上用来形容国力强大的国家，而不限于君主制国家。
主题解释
帝国：
古代文明的扩展
古代世界的帝国
古代文明的交流
一 、古代文明的扩展
【学习目标一】
在了解古代文明扩展的基础上，能够清楚
理清农耕文明的优势、古代文明的扩展与大帝 国兴起之间的关系。
农耕文明的优势
黄
很文明的扩展
河
古代带国的兴起
世界古代文明
F
希腊
地中海
古代两河流文明
B
黑海
P9的思考：哪些因素促使农耕文明在古代世界不断扩张
·1.农耕文明比较发达的社会分工‘相对较高的劳动生产率、复杂 的社会组织和管理系统，使其具备了对外扩张的潜能。
·2.农耕民族因为农业的发达，会有更多的人口，需要更多的土地 和资源，因此具有强烈的扩张的欲望和需求
上述材料说明与其他文明相比，古希腊人殖民扩张的原因有何不同
古希腊为海洋文明，多岛多山，土地资源贫瘠，国
土面积狭小，往往是为了生存而进行殖民活动。
【史料一】据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630年前后， 铁 拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一 人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，
终于在异乡开辟出一片新天地。
【史料二】
柏拉图：我们沿着大海生活， 就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池 塘。
古代文明扩展的影响：
1.使不同文明区相互连接，相互交流，相互影响。
2.促使古代世界帝国的崛起。
二、 古代世界的帝国
【学习目标二】
能够以地图为依托，介绍古代大帝国(波
斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国)的兴衰发
展情况；并在史实分析的基础上，能够全面认
识帝国扩张带来的影响。
古代世界的帝国
亚历山大帝国
波斯帝国
亚 述 帝 国 1
前6世纪前4世纪末 前3世纪
前8世纪 中叶
罗马帝国
孔雀帝国
公元前27年
招聘解说员
要求：
1、 以地图为依托，介绍波斯帝国、亚历山大
帝国、罗马帝国的扩张路线及政权概况。
2、 资料：课本第二目内容、导学案、史料阅
读、图片、已知的知识等。
3、 准备时间：5分钟
4、 录取名额： 三名(各 一名),奖励加分。
现 场 解 说
波 斯 帝 国
中 亚
伊 朗 高 原
1、 帝国扩张——依图解说
2、 帝国政治
①实行_ _制度。 _是最高主宰，主张_
②地方实行 制， 担任最重要的职务。
利比亚
埃(及
色雷斯
吡 小亚细亚
公元前6世纪波斯部落居住地区 公元前5世纪左右的
1、 帝国扩张——依图解说
2、 帝国政治：
①实 行 制度，宣布 O
②地 方 实 行 制 ， _和 担任最重要的职务，推广希腊文化。
现 场 解 说
亚历山大(前336—前323年在位)
马其顿国王。当时希腊“最博学的人”亚
里斯多德作他的家庭教师，他向老师学习 了哲学、医学、科学等各方面的知识，自 幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史 诗》。16岁起，他就随父征战，挥师南下。 18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联 军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统
1 A 】
“亚历山大的伟大几乎是无法用语言来形容”
《西方战略思想史》
率的身份
背上的皇
次败仗，
亚历山大大帝
扩张领土、
征服世界、
掠夺财富
亚历山大大帝的名言：
“山不走到我这里来，我就到它那里去”
“把世界当做自己的家乡”
“把财富分给别人，把希望留给自己，
他将带给我无穷的财富”
1、 帝国扩张——依图解说
2、 帝国繁荣的时间 O
3、 帝国繁荣的原因：①200多年的 ;
②_ 和 _ 的辛勤劳动；
③不同地区 I的加强和_ _ 的发展。
4、 帝国灭亡： 5末，帝国分裂； _ 后期，西罗马帝国灭亡。
现 场 解 说
罗马帝国疆域
斯 拉 夫 人
非
洲
西 班 牙
0迦太基
○淮典
罗马⊙
北 街
洲
史料实证：
2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚
地的描绘：
“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，
贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或 者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东 西，肯定不存在于这个世界上。 ”
晏绍祥《世界上古史》
古罗马军用大道
条条大路通罗马)
帝国 兴 起 时 间 及 地 点 征服区
社 会 状 况
波斯 BC6, 伊朗高原 两河流域、埃及、 小亚细亚 和巴尔干北部
1.继承西亚君主君主专制制度，君权神 授，完善官僚体系和税收体系。
2.波斯人任要职。
3.各地社会发展水平和风俗非常不同。
亚历山大 BC4, 巴尔干 马其顿王国 小亚细亚、埃及、 两河流域、 伊朗高原和印度
1.继承波斯帝国在基本制度。
2.马其顿人和希腊人任要职。
3.推广希腊文化。
罗马 BC27年， 意大利中部 从西班牙到两河 流域的整个 地中海地区
1君主专制奴隶制迅速发展。
2.地中海不同地区经济联系加强，贸易 发展。
3.官僚体系和职业军队使人民不堪重负 ,阶级矛盾逐渐尖锐。
史料一：为了报复地中海 东岸中部城市提尔的坚决 抵抗，马其顿人屠杀八千 提尔人，被俘当奴隶的共 约三万人!公元前336年亚 历山大将底比斯夷为平地， 并将所有幸存的底比斯人 沦为奴隶，底比斯从此灭 亡。
如何正确评价古代帝国的扩张
(以亚历山大东征为例，通过史料进行分析)
扩张给当地 人民带来了 深重的灾难。
史料二： 东方的天文学和数学知 识也传入西方，丰富了西方的知 识宝库。如：今天人们都熟知的 欧几里德的几何学，阿基米德的 力学、数学和物理学。
史料三： 叙利亚境内的帕尔米兰拉
古城遗址(希腊风格)
促进东西方经济文化的交流
东方文化影
响西方文明
西方文化影 响东方文明
得出认识：
我们应该如何正确评价古代帝国的扩张
一是扩张战争充满着暴力和灾难；
二是扩张战争在客观上促进了东西方文化的交流。
Ⅲ综合三大帝国的扩张，说说古代世界帝国的统治 对文明的发展所起的作用。
·帝国在崛起过程中又进一步扩张了农耕文明。
·1.武力扩张也是古文明扩展和相互联系的重要手段。
·2.帝国跨亚非欧三大洲，使不同区的文明渐趋融为一体。
·3.征服者能够继承并发展被征服者比较进步在政治、 经济及
文化成就；也能够推广自己的优秀文明，推动文明纵深发展
O
·4.通过海陆“丝绸之路”,东西两端文明也间接在经贸和文化
交流。
三、古代文明的交流
【学习目标三】
通过阅读课文，能够提取信息，概括史实，
说明古代文明的交流情况。
“古代世界各地区的思想、文化、和技术的传
播是文明交流的重要表现，促进了文明的发展。” 请提炼课本第三目史实加以概括说明。
1、 农耕技术和冶铁技术的交流
2、 神话和雕刻的传播
3、 字母文字演化出希腊字母、拉丁字母等多种字母
4、 秦汉王朝与罗马帝国的交流
加的斯
案帝)国
0
地 自罗马
通太基
(
罗
罗 马 帝 国 时 代 的 欧 亚 大 陆
丝绸之路
— 陆上商路
— — — 海上商路
mnm 东汉时期中国疆域
匈 奴 鲜
孙
东
洲
收 光
拜占延
安条克
亚历山大
( 2 世 纪 )
欧 洲(
亚美尼亚
泰西封
帕 提亚
(安忠)
洛阳
南海
非 洲
度 洋
龙
帝
产长安
汉
藏
西班牙
敦煌
水
卑
罗马出土的汉代丝绸
新疆出土的罗马纺织品
中 国 出 土 罗 马 金 币
线索整理总结
结论：
经济决定政治
政治影响经济
古代马其顿 亚 历山大帝国 版 图
埃及文明
希腊文明
两河流域文明
巴比伦
大国兴衰之思
亚房山大 帝国疆域
印度文明
阿 拉 伯
度
今天的马其顿共和国：位于 巴尔干半岛南部内陆，被保加利 亚、塞尔维亚、阿尔巴尼亚、希 腊四国从四个方向上堵的死死的， 成为一个内陆国家。而且国土面 积只有2.6万平方公里，人口只有 200万，还没有我国一个地级市大。 而从收入来看，更是穷困，在欧 洲大部分都是发达国家，人均GDP 都是几万美元。但是马其顿共和 国人均GDP还没到我国一半，是欧 洲最穷的国家之一，典型的就是 一个又小又穷的国家。
大国兴衰之思
阿 尔 巴 尼 亚
马其顿
保加利亚
南斯拉夫
希腊
昔日的大国辉煌到今日的穷困潦倒。从亚
历山大帝国的兴衰历程，你有哪些感受 你要 为我们国家的富强做些什么呢
修昔底德：战争是人类有史以来除了 和平以外，唯一的生活状态。
战争之居
在曾经的战争之地， 一带一路，横贯欧亚大
陆，不仅成为了广受欢迎的国际合作平台，还成 为推动构建人类命运共同体的重要实践平台。
坚持和平发展道路，
推进构建人类命运共同体。
战争之思
拓展延伸
撰写小论文
结合今天所学的知识和你平时的知识积累，
以“战争、和平、文明”为主题，自拟标题， 写一篇小论文，字数在200字左右。
请大家结合本课内容，用一两句话来概括文明的
扩展与帝国的兴起之间的关系。
古代大帝国的兴起起源于文明的区域性扩展，它的发展
又进一步扩张了农耕文明区。
——教材P9
武力扩张是古代文明扩展的重要方式。 ——教材P8
谢 谢