重难点04--生物圈中的绿色植物（二）（含解析）
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| 名称 | 重难点04--生物圈中的绿色植物（二）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 709.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-29 12:50:24 | ||
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文档简介
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重难点04--生物圈中的绿色植物（二）
一、选择题
1． 农作物种植注重“正其行，通其风”这有利于其生长。其原因不包括（ ）
A．透光，促进光合作用
B．通风增加二氧化碳浓度，促进光合作用
C．便于种植和收割
D．降低温度，抑制呼吸作用
2． 仙人掌有刺尖的叶、肉质的茎、发达的根。下列有关说法不正确的是（ ）
A．刺尖的叶有利于减少蒸腾作用
B．肉质的茎富含较多水分
C．发达的根有利于固着土壤
D．仙人掌光合作用制造有机物的主要器官是叶
3．下列关于生物学实验的描述，说法不正确的是（ ）
A．用稀碘液滴在剖开的玉米种子上，可观察到子叶呈蓝色
B．测定种子的发芽率时，应随机挑选种子
C．观察花的结构时，应按照由外向内的顺序进行观察
D．观察菜豆种子的结构时，剥去种皮，剩余的结构是胚
4．2023年研究人员在云南福贡县高黎贡山区域发现了濒危植物彩云兜兰。其花含雄蕊和雌蕊，经昆虫传粉后结出果实。下列有关彩云兜兰的认识，正确的是（ ）
A．花的主要结构是雌蕊
B．彩云兜兰属于单性花
C．彩云兜兰是被子植物
D．其果实由雌蕊的子房壁发育而来
5．在劳动课上，同学们参与了黄瓜幼苗的移栽和田间管理。他们下列做法与所依据的生物学原理一致的是（ ）
A．中耕松土——减弱呼吸作用
B．阴天移栽——降低光合作用
C．移栽时根部带土坨——保护幼根和根毛
D．定期施肥——提供有机物
大豆，古称“菽”，我国古老农作物、“五谷”之一，已有五千年栽培历史。其种子含有丰富的植物蛋白质，是重要粮食作物之一。大豆起源于中国，很多古代文献都有记载，魏晋时期，诗人陶渊明隐居时，写下了“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。”的著名诗句。阅读材料完成下列小题：
6．大豆富含植物蛋白质，被誉为“绿色牛乳”，其营养物质主要储存在大豆种子的____中（ ）
A．胚乳 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶
7．下列有关大豆的生长发育过程的叙述，不正确的是（ ）
A．一粒小小的种子最终发育为植株，离不开细胞的分裂、分化和生长
B．大豆花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊
C．有机物主要在叶肉细胞的叶绿体中合成，通过导管运输到种子
D．果实豆荚由子房发育而来，种子由胚珠发育而来
8．“草盛豆苗稀”，说明陶渊明不是一个合格农民，如果要提高大豆产量，你认为下列措施中不可取的是（ ）
A．合理密植 B．大量施肥 C．适时松土 D．及时除杂草
9．小芳同学很喜欢吃豆芽菜。她利用假期，在妈妈的指导下试着用绿豆种子制作了一些豆芽菜。下面是她的一些领悟，其中叙述错误的是（ ）
A．发豆芽的时候需要适宜的温度
B．子叶为绿豆种子的萌发提供营养物质
C．绿豆种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽
D．选用的绿豆种子要求粒大饱满，具有完整的、有生命力的胚
10． 下列四个选项与图示相符合的是（ ）
选项 1 2 3 4
A 植物 被子植物 裸子植物 铁树
B 泌尿系统 肾 肾单位 肾小球
C 动物 脊椎动物 两栖类 大闸蟹
D 人体 器官 上皮组织 神经元
A．A B．B C．C D．D
11． 为验证种子萌发的条件，某小组将40粒大小相近、饱满且度过休眠期的小麦种子均分成4组，按下表进行处理，一段时间后，种子萌发数量最多的一组是（ ）
组别 甲 乙 丙 丁
处理方法 20℃ 水浸没种子 20℃ 适量水 0℃ 适量水 20℃ 适量水、种子切除胚
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
12． 某同学将一盆植物放在黑暗处一昼夜，取其相同的枝条进行如图处理。把甲、乙装置放在光下一段时间后，分别将装置内的气体通入澄清的石灰水中。下列分析正确的是（ ）
A．甲与乙对照，可探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料
B．只有乙装置内的气体能使澄清的石灰水变浑浊
C．经脱色、漂洗、滴加碘液后，只有取自乙装置中的叶片变蓝色
D．该实验可证明植物通过光合作用产生了淀粉和水
13． 茶树在云南栽种历史悠久，一般在 2月下旬至 11月中旬采摘，采摘时取带有叶和芽的幼嫩枝条。发育成幼嫩枝条的结构是（ ）
A．胚轴 B．幼叶 C．叶芽 D．芽轴
14．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。杏花开放、凋落、结果等过程，演绎了生命的精彩。下列有关杏开花和结果的叙述，正确的是（ ）
A．花瓣淡红色且有香味，可吸引昆虫传粉
B．花粉都能落到柱头上
C．受精完成后，只有花瓣和雄蕊凋落
D．胚珠能发育成果实
15． 2024年初，定植于昆明植物园40余年的孑遗植物连香树首次开花，预示着这一古老的极小种群迁地保护初步成功。连香树是一种被子植物，下列属于其特征的是（ ）
A．无根、茎、叶的分化 B．种子外有果皮包被
C．根非常简单，称为假根 D．通过孢子繁殖
16．“嫁接”是园林果树常用的繁殖方式。如图，基因组成是AA的芒果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果的性状表现和基因组成分别为（ ）
A．①的性状，AA B．②的性状，aa
C．①的性状，Aa D．②的性状，Aa
17．“全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”小麦、玉米和水稻是我国主要的粮食作物。关于它们的说法不正确的是（ ）
A．主要食用部分都是胚乳
B．胚都由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成
C．储存种子需要低温、干燥等条件
D．种子萌发需空气、水分和适宜的温度等
18．下列有关农业生产措施的叙述，错误的是（ ）
A．“肥是庄稼宝，施足又施巧”，给庄稼施肥最好是在土壤湿润时
B．大豆播种前要翻耕土壤是为了满足种子萌发所需要的充足的空气
C．无土栽培具有产量高、品质优、节约水肥、清洁无污染等特点
D．移栽植物时常常要带土移栽的原因是根是贮藏有机养料的主要部位
19．如图表示发生在植物体内的某些生理过程，下列说法正确的是（ ）
A．④过程是通过输导组织的筛管完成的
B．植物体生命活动所需要的能量来自于叶绿体中进行的过程①
C．植物吸收水分主要是通过⑤过程，其中一小部分水分通过②过程
D．我们吃的马铃薯中含有大量淀粉，它是通过③过程合成的
20．某同学设计了研究植物光合作用，将四个装置置于阳光下，除了烧杯中溶液不同其余条件相同，（装置如下图所示，其中氢氧化钠可以吸收二氧化碳，碳酸氢钠可以释放二氧化碳）请你预测，数天后植物生长最茂盛的是（ ）
A． B．
C． D．
21．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。不同的生物，生殖方式不同。下列生物的生殖方式实例中，属于有性生殖的是（ ）
①“试管婴儿”的诞生②“克隆羊”的出现③“脱毒土豆”的培育④生产胰岛素“工程菌”的培育⑤春种一粒粟，秋收万颗籽⑥有心栽花花不开，无心插柳柳成荫
A．②⑤ B．④⑥ C．③⑥ D．①⑤
22．以下装置可用于验证光合作用产生氧气的是（ ）
A． B．
C． D．
二、资料分析题
23． 材料一：中国空间站取名“天宫”，是国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地。“天宫课堂”采取天地互动方式进行，其中第三课，“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲首次在问天实验舱内为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。“课堂”上航天员们展示了水稻、拟南芥、生菜等生物的生长状况。
材料二 我国的“嫦娥”探月工程中，科研人员将油菜、棉花、马铃薯、拟南芥、酵母菌和果蝇等6种生物装入载荷罐，并提供水、土壤、空气、光照等生长条件，搭载“嫦娥四号”探测器到达月球，进行了人类首次月面生物生长培育实验。
根据上述材料完成下列问题：
（1）太空微重力环境中，水稻的生长方向变得杂乱无章，这一现象体现了生物与环境的关系是____。
A．生物能适应环境 B．生物能影响环境
C．环境能影响生物 D．环境能适应生物
（2）空间站还栽培了西红柿、小麦等作物，对它们进行分类的重要依据 。
（3）一些植物的种子经过太空漫游后播种，种植出来的植物比原植物有了一些的变化，是因为太空环境（辐射、失重等）会导致种子本身的 发生突变。
（4）“嫦娥四号”的密闭载荷罐中有的棉花种子发芽了，这是月球上首次有生物体生长，下列关于该实验分析不正确的是____。
A．密闭载荷罐就是一个生态系统
B．棉花种子的萌发只需水分、适宜的温度和光照
C．果蝇、酵母菌所需的有机物来自罐内植物
D．载荷罐内结构简单自动调节能力弱
（5）为探究载荷罐内光源最佳的色光条件，某兴趣小组同学利用图甲装置，研究了不同色光对植物光合作用的影响，并对实验中测得的数据进行了统计，如图乙。
据图分析，载荷罐内应选择最佳两种色光为 。
三、实验探究题
24． 高州有“龙眼之乡”的美称，迄今已有2000多年栽培历史。某探究小组为了研究“环境条件对龙眼结果时间的影响”，他们选取品种和大小等都相同的龙眼树苗进行如表实验，观察并记录从开始培养到第一颗龙眼结果的时间。请分析并回答下列问题。
组别 龙眼树苗数量/棵 平均温度/℃ 光照条件 其他培养条件
甲 1 24 充足 完全相同且能充分满足龙眼生长的需求
乙 1 12 充足
丙 1 24 不足
（1）龙眼属于 （填“被子”或“裸子”）植物，在结果前要经历传粉和 过程。
（2）该探究实验能探究 和 对龙眼结果时间的影响。
（3）上述实验存在一个欠妥当的设计，可能会影响实验结果的准确性，应增加各组中 。
（4）完善实验后，甲组和乙组作为一组对照实验，若观察到甲组先结果，你得出的实验结论是 。除了表中所提因素，你认为还可以探究影响龙眼结果时间的因素是 （答1点）。
（5）龙眼果实中的有机物是植株进行 作用的产物，由输导组织中的 运输来的。请说出可以使龙眼增产的措施有 （答1条）。
四、综合应用题
25． 某校生物兴趣小组利用教材所学知识在蔬菜基地对番茄植株进行了一系列的观察和研究，图甲是绘制的番茄叶片结构图，图乙是叶肉细胞内叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图，图丙是大棚内的二氧化碳吸收量随光照强度变化的曲线图。请据图回答：
（1）图甲中进行光合作用的主要结构是 （填序号），夏天正午，叶片吸收二氧化碳的速度减慢，主要是与图甲中 （填结构名称）的开闭有关。
（2）图乙代表氧气的是 （填序号），当图乙细胞内发生①、②、③、④生理过程，则可推断此时番茄叶片内光合作用强度 （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。
（3）根据图丙信息，要想提高番茄产量，可采取的措施是 。
26． 近年来，水果、蔬菜采摘园悄然兴起，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄等。到采摘园现场采摘，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题。
（1）在寒冷的冬天，大棚蔬菜仍然能很好生长，主要因为大棚能为蔬菜的生长提供了适宜 。
（2）大棚内种植的蔬菜、水果需要及时适量地浇水。水分主要是由植物根尖的 吸收的，而吸收的水分大部分会通过 散失，因此，中午的时候，大棚内塑料膜上常出现一些小水珠。
（3）在一封闭的草莓大棚中，生物兴趣小组同学测量了一天24小时棚内二氧化碳含量，结果如图乙。根据结果回答相关问题：
①通风可以增加大棚内二氧化碳含量，最好选择在图中曲线 （填ab、bc或cd）区段相对应的时间内通风，以促进草莓的 ，增加有机物的合成。
②夜间，适当降低温度也可提高产量，理由低温可以抑制草莓的 ，减少有机物的消耗。
（4）繁殖时，为保证品质不变，可选择优良草莓的匍匐茎进行扦插，这种繁殖方式属于 。
（5）蔬菜、水果等植物的种植除了为我们提供营养物质外，还在维持大气中的 平衡中发挥重要作用。
27．某校同学在老师的带领下，开展种植胡萝卜的实践活动。图甲为胡萝卜生长发育过程，图乙为根尖结构，①和②表示物质，A~D表示结构。据图回答下列问题。
（1） 图甲中胡萝卜的繁殖方式属于 (填“有性生殖”或“无性生殖”) 。
（2） 若①表示氧气，其通过 作用产生，该生理活动所制造的有机物一部分通过筛管输送到肉质直根中储存。
（3） 图乙中吸收水分的主要部位是[ ] 。根吸收的水分绝大部分通过 作用散失到环境中，促进了水和无机盐在胡萝卜植株体内的运输。
（4） 同学们将收获的部分胡萝卜放在适当的低温环境中，以降低胡萝卜的 作用强度，减少有机物的消耗，延长其贮藏时间。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】A、“正其行，通其风”，有利于增加光合作用面积，提高光合作用效率，不符合题意；
B、“正其行，通其风”，有利于通风，增加二氧化碳浓度，促进光合作用，不符合题意；
C、合理的田间布局确实可以方便种植和收割，但这并不是“正其行，通其风”对植物生长有利的原因，符合题意；
D、在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少。“正其行，通其风”中，通风可以降低植物周围的环境温度，减少植物的呼吸作用，有利于提高产量，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】光合作用原理在生产上的应用：光合作用是有机物的积累过程，所以提高植物的光合作用可以提高产量。
①充分利用光照：合理密植，进行套种。
②延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度。
2．【答案】D
【解析】【解答】A、生活在干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺以减少水分的散失， A不符合题意；
BD、仙人掌绿色肥厚的茎，不仅可以贮存大量的水分，因其含有大量的叶绿体，还能代替叶进行光合作用，是光合作用的主要器官(而不是刺状的叶)，B不符合题意，D符合题意。
C、仙人掌的根系非常发达，一方面起固着的作用，另一方面还能够吸收沙漠深处的水分，C不符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，叶片的叶肉细胞中含大量的叶绿体，因此植物光合作用的主要器官是叶。
3．【答案】A
【解析】【解答】A、玉米是单子叶植物，种子的营养物质主要是淀粉储存在胚乳中，淀粉遇到碘液变成蓝色。所以观察玉米种子结构时，在纵剖面上滴碘液，发现胚乳变蓝，符合题意；
B、测定种子的发芽率时，应大量随机的挑选种子，避免偶然性，减小误差，使实验更准确，不符合题意；
C、观察花的结构要从下向上、从外向内依次进行观察花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等结构，不符合题意；
D、菜豆属于双子叶植物，菜豆种子由种皮和胚构成，因此剥去菜豆种子的种皮，剩余的结构是胚，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，玉米种子的营养物质储存在胚乳中。种子的发芽率的指发芽种子占全部种子的百分数，测定种子的发芽率采用的方法是抽样检测。
4．【答案】C
【解析】【解答】A、花的主要结构是雌蕊和雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，不符合题意；
B、根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花、单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，彩云兜兰的花含雄蕊和雌蕊，属于两性花，不符合题意；
C、彩云兜兰具有果实，果实由果皮和种子构成，彩云兜兰的种子外有果皮包被，因此彩云兜兰是被子植物，符合题意；
D、在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，因此彩云兜兰的果实由雌蕊的子房发育而来，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
5．【答案】C
【解析】【解答】A、植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。可见，中耕松土能使土壤含氧量升高，可促进黄瓜幼苗根系的呼吸作用，不符合题意；
B、一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照.不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，不符合题意；
C、移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，符合题意；
D、植物的生长需要多种无机盐。肥料能提供一种或几种植物必需的无机盐，能够改善土壤性质，提高土壤肥力，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分.成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
【答案】6．D
7．C
8．B
【解析】【分析】（1）种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体，由受精卵发育而成。
（2）导管是由一种死亡了的细胞，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。
筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官。
（3）光合作用原理在生产上的应用：光合作用是有机物的积累过程，所以提高植物的光合作用可以提高产量。
①充分利用光照：合理密植，进行套种。
②延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度。
6．大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚。种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质。因此，营养物质主要从大豆种子的子叶中获取的，D符合题意。
故答案为：D。
7．A、植物由小长大的主要原因是细胞的分裂、细胞分化和生长，不符合题意；
B、大豆花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，它们与果实与种子的形成有关，不符合题意；
C、有机物主要在叶肉细胞的叶绿体中合成，通过筛管运输到种子，符合题意；
D、整个果实豆荚由子房发育而来，种子由胚珠发育而来，不符合题意。
故答案为：C。
8． ACD、合理密植能增强光合作用的效率；适时松土有利于植物的根部进行呼吸作用；及时除杂草能减少土壤、水等因素的竞争，都有利于提高产量，不符合题意；
B、大量施肥容易造成土壤溶液浓度增大，造成植物的烧苗现象，符合题意。
故答案为：B。
9．【答案】C
【解析】【解答】 A、种子的萌发需要适宜的温度。因此，在发豆芽时需要提供适宜的温度，不符合题意；
B、绿豆属于双子叶植物，其种子储存营养物质的结构是子叶。绿豆种子萌发时，子叶将营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根，不符合题意；
C、绿豆种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来：首先是胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根，此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，符合题意；
D、种子萌发时，在外界条件具备的同时还应有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。所以，发豆芽需要选用粒大饱满，具有完整的、有生命力的胚的绿豆种子，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】当种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储存在子叶或是胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗，幼苗逐渐长成一棵高大的植株。
10．【答案】B
【解析】【解答】A、植物包括孢子植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，因此2被子植物和3裸子植物是并列关系，不符合题意；
B、泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱、尿道，其中肾脏是由100万个肾单位构成，肾单位是肾脏的结构和功能单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成，因此肾小球属于肾单位，肾单位属于肾，肾属于泌尿系统，符合题意；
C、动物包括脊椎动物和无脊椎动物，两栖动物属于脊椎动物，大闸蟹属于无脊椎动物中的节肢动物，不符合题意；
D、人体有八大系统，其中系统是由器官构成，器官由不同的组织构成，比如上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织，4神经元属于神经组织，不属于上皮组织，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】图中1到4的逻辑关系是： 4属于3，3属于2， 2属于1，或者4到1是一种从小到大的关系。
肾脏是形成尿液的器官。每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成。肾小球是血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉。肾小囊套在肾小球的外面，下接肾小管。肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管。肾小囊和肾小管组成的结构，就像一个“小漏斗”。
11．【答案】B
【解析】【解答】A、甲缺少充足的空气，种子不能萌发，不符合题意；
B、乙组有适宜的温度，一定的水分，种子能萌发，符合题意；
C、丙组无适宜的温度，种子不能萌发，不符合题意；
D、丁组无完整的胚，不能萌发，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
12．【答案】C
【解析】【解答】 A、甲乙对照变量是光，因此可以用来探究光是否是光合作用的条件，不符合题意；
B、甲装置中的植物只能进行呼吸作用产生二氧化碳，所以只有甲装置中的气体能使澄清石灰水变浑浊，不符合题意；
C、经过脱色，漂洗，滴加碘液后只有取自乙装置的叶片变蓝色，因为乙叶片能够进行光合作用产生淀粉，符合题意；
D、该实验最终用碘液检测，所以只检测了淀粉，因此能够证明光合作用产生了淀粉，不能证明产生了水分，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
13．【答案】C
【解析】【解答】叶芽的结构包括：生长点、芽轴、叶原基、芽原基、幼叶。叶芽的结构：生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；芽轴将来发育成茎；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽原基将来发育成侧芽。所以，发育成幼嫩枝条的结构是叶芽，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】枝芽的结构：
14．【答案】A
【解析】【解答】 A、杏花花瓣淡红色且有香味，属于虫媒花，可吸引昆虫传粉，符合题意；
B、花药成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉落到柱头上的过程叫做传粉。但是，能传到柱头上的花粉只是很少的一部分，不符合题意；
C、传粉和受精作用后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落， 子房却慢慢膨大起来，发育成果实，不符合题意；
D、受精完成后，胚珠发育成种子，子房发育成果实，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
15．【答案】B
【解析】【解答】A、被子植物有根、茎、叶的分化，不符合题意；
B、种子植物种子外有果皮包被，符合题意；
C、根不是假根，是真正的根，能在干旱的地区生活，不符合题意；
D、通过种子繁殖后代，或者扦插、嫁接，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】被子植物种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。被子植物是最高等、数量最多、分布最广的植物。
16．【答案】A
【解析】【解答】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，能保持接穗的优良性状，砧木不会对接穗的遗传性产生影响。基因组成是AA的芒果枝条接穗①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，
嫁接成活后所结芒果的性状表现与接穗相同，仍然是AA，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。将蟹爪兰的枝条接在仙人掌的适当位置，使之结合在一起长成完整的植株，属于嫁接。
17．【答案】B
【解析】【解答】A、小麦、玉米和水稻都是单子叶植物，主要食用部分都是胚乳，A正确；
B、胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚乳不属于胚，B错误；
C、在低温和干燥条件下，种子的寿命可以延长，在高温和潮湿条件下，种子的寿命会缩短。所以，储存种子需要低温、干燥等条件，C正确；
D、种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质，D正确。
故答案为：B。
【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，可以保护种子内的胚，防止机械损伤和病虫害入侵，还可以减少水分丧失。胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。
18．【答案】D
【解析】【解答】A、植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，A不符合题意；
B、种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。大豆播种前松土，使土壤中有充足的空气，有利于种子萌发，B不符合题意；
C、无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点，C不符合题意；
D、移栽植物时容易损伤幼根和根毛，使植物根的吸收功能大大降低，移栽植物时常常根部带土可保护幼根和根毛，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用，所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。
19．【答案】D
【解析】【解答】 A、④过程代表水和无机盐的运输，是通过输导组织的导管完成的，通过筛管运输的是有机物，不符合题意；
B、呼吸作用进行的主要场所是线粒体，其实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。可见，植物体生命活动所需要的能量来自过程①呼吸作用，此过程进行的场所是线粒体，不是叶绿体，不符合题意；
C、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。结合题图可知，植物吸收水分主要是通过⑤过程，而其中大部分水分主要通过②蒸腾作用散失，不符合题意；
D、光合作用的实质是制造有机物，把光能转变为化学能储存在有机物中。我们吃的马铃薯中含有大量淀粉，它是通过③光合作用过程合成的，符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用：
植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；
蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；
呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。
20．【答案】D
【解析】【解答】A、氢氧化钠溶液能吸收周围的二氧化碳，A装置内的植物得不到二氧化碳，不能进行光合作用，植物体生长不茂盛，不符合题意；
B、澄清的石灰水能吸收二氧化碳，B装置内的植物引得不到二氧化碳，不能进行光合作用，植物体生长不茂盛，不符合题意；
C、清水不吸收二氧化碳，也不能产生二氧化碳，数天后，C装置内的二氧化碳有可能被全部吸收，植物体再不能得到足够的二氧化碳，生长不茂盛，不符合题意；
D、碳酸氢钠溶液不稳定，经阳光照射受热后，能产生二氧化碳；二氧化碳是光合作用的原料；因此，D装置内的植物生长茂盛，符合题意。
故答案为：D。
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
21．【答案】D
【解析】【解答】“试管婴儿”、“春种一粒粟，秋收万颗籽”是经过精子和卵细胞结合形成的受精卵发育而来，是有性生殖；而“克隆羊”的出现、组织培养培育“脱毒土豆”、生产胰岛素“工程菌”的培育、有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，这些都没有经过两性生殖细胞的而结合，属于无性生殖。D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
22．【答案】B
【解析】【解答】A.此装置是验证光合作用的原料是二氧化碳，A不符合题意。
B.此装置是验证光合作用产生氧气的，B符合题意。
C.此装置是验证蒸腾作用，C不符合题意。
D.此装置是验证种子萌发进行呼吸作用消耗氧气的，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
23．【答案】（1）C
（2）花、果实、种子
（3）基因
（4）B
（5）红光、蓝光
【解析】【解答】（1）A、生物能适应环境，是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变，不符合题意；
B、生物能影响环境，是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴， 不符合题意；
C、环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。因此太空微重力环境中，水稻的生长方向变得杂乱无章，是因为微重力环境影响造成的，说明环境能影响生物，符合题意；
D、只有生物适应环境，不会有环境能适应生物，不符合题意。
故答案为：C。
（2）西红柿、小麦属于被子植物。被子植物中的花、果实和种子等生殖器官比根、茎叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。对西红柿、小麦等植物分类的重要依据应该是花、果实、种子。
（3）辐射、失重等会导致种子本身的基因发生突变，所以一些植物的种子经过太空漫游后播种，种植出来的植物比原植物有了一些的变化，就是因为本身的基因发生变化导致的。
（4）A、罐内还提供了水、土壤、空气、光照等非生物部分。还有生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌) ，是一个生态系统，不符合题意；
B、棉花种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，阳光不是必要条件，符合题意；
C、罐内只有植物制造有机物，所以果蝇、酵母菌所需的有机物来自罐内植物，不符合题意；
D、密闭载荷罐内生物的数量较少，营养结构较简单，自动调节能力弱，不符合题意。
故答案为：B。
（5）分析图乙可知：蓝光和红光在相同的时间内导致液柱上升高度最大(分别约为3.7厘米和3.9厘米) ，即产生的气体量最多，光合作用强度最大。光照是影响植物光合作用强度的因素之一。所以， “载荷罐”内给植物照射的最佳两种色光为蓝光和红光。
【分析】（1）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
（2）生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小。所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。
24．【答案】（1）被子；受精
（2）温度；光照
（3）龙眼树苗的数量
（4）低温会使龙眼的结果时间延迟；水
（5）光合；筛管；增加二氧化碳浓度
【解析】【解答】（1）种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露。被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。根据题干可知，本实验是研究"环境条件对龙眼结果时间的影响”。可见，龙眼能结出果实，属于被子植物在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
（2）由实验设计表格可以看出，甲组和乙组对照，变量是温度；甲组和丙组对照，变量是光照。因此，该探究实验能探究温度和光照对龙眼结果时间的影响。
（3）实验材料太少，会因偶然性影响实验结果；所用实验材料的数量要足够多，这样可以减少实验误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。因此，上述实验存在一个欠妥当的设计，即每组只用I棵龙眼树苗，可能会影响实验结果的准确性，应增加各组中龙眼树苗的数量。
（4）甲组和乙组作为一组对照实验，其变量是温度， 甲组平均温度为24℃，乙组平均温度为12℃；若观察到甲组先结果，可得出的实验结论低温会使龙眼的结果时间延迟。影响生物生活的非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等，因此，除了表中所提因素，还可以探究影响龙眼结果时间的因素是水、空气、土壤等。
（5）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用；活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；筛管和导管都属于输导组织，筛管由上而下运输有机物，导管自下而上运输水分和无机盐。因此，龙眼果实中的有机物是植株进行光合作用的产物，由输导组织中的筛管运输来的。要想使作物增产，就要想办法增强光合作用的强度，制造更多有机物；同时抑制呼吸作用的强度，减少有机物的消耗；二氧化碳是光合作用的原料，光是光合作用的条件， 一定范围内温度越低呼吸作用越弱；因此，可以使龙眼增产的措施有适当增加二氧化碳浓度、适当增加光照时间和强度、适当增加昼夜温差等。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）光合作用原理在生产上的应用：光合作用是有机物的积累过程，所以提高植物的光合作用可以提高产量。
①充分利用光照：合理密植，进行套种。
②延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度。
25．【答案】（1）③；气孔
（2）①③⑥；大于
（3）适当增加光照强度
【解析】【解答】（1）图甲中①是叶脉、②是上表皮、③是叶肉、④是下表皮，⑤是气孔，进行光合作用的主要结构是③叶肉，叶肉细胞含有叶绿体，是植物进行光合作用的主要部位。夏天正午，叶片吸收二氧化碳的速度减慢，主要是与图甲中气孔的开闭有关。
（2）叶绿体是进行光合作用的场所，光合作用吸收氧气，释放二氧化碳，线粒体是进行呼吸作用的主要场所，呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。结合题图可知，图乙代表氧气的是①③⑥；当图乙细胞内发生①、②、③、④生理过程，则可推断此番茄叶片内光合作用强度大于呼吸作用强度。
（3）根据图丙信息，一定范围内，增大光照强度，二氧化碳相对吸收量增大，光合作用强度增大，要想提高番茄产量，可采取的措施是适当增加光照强度，以促进光合作用的进行。
【分析】（1）叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
（2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。
26．【答案】（1）温度
（2）成熟区；蒸腾作用
（3）bc；光合作用；呼吸作用
（4）无性繁殖
（5）碳-氧
【解析】【解答】（1）植物的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。在寒冷的冬天，大棚蔬菜仍然能很好生长，主要因为大棚能为蔬菜的生长提供了适宜温度。
（2）根尖的成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，水分主要是由植物根尖的成熟区吸收的，而吸收的水分大部分会通过蒸腾作用散失，因此，中午的时候，大棚内塑料膜.上常出现一些小水珠。
（3） ①二氧化碳是光合作用的原料之一。通风可以增加大棚内二氧化碳含量，最好选择在图中曲线bc区段相对应的时间内通风，以促进草莓的光合作用，增加有机物的合成。
②细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫呼吸作用，在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累。夜间，适当降低温度也可提高产量，理由低温可以抑制草莓的呼吸作用，减少有机物的消耗。
（4）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。利用草莓的匍匐茎进行扦插没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
（5）绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。蔬菜、水果等植物的种植除了为我们提供营养物质外，还在维持大气中的碳氧平衡中发挥重要作用。
【分析】（1）根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区：
根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能。
分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛.，生长最快的部分是伸长区。
成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（2）植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用：
植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；
蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；
呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。
27．【答案】（1）有性生殖
（2）光合
（3）A；成熟区；蒸腾
（4）呼吸
【解析】【解答】（1）胡萝卜用种子进行繁殖，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合这种生殖方式属于有性生殖。
（2）若①为氧气，则是通过光合作用产生的，该作用过程中还产生了有机物，有机物通过筛管运输，一部分用于维持生命活动，一部分储存起来。
（3）根尖的A成熟区也叫根毛区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。大量根毛的存在增加了根的吸收面积。胡萝卜吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，促进了水和无机盐在胡萝卜植株体内的运输。
（4）在低温条件下，可以抑制呼吸作用。因此同学们将收获的部分胡萝卜放在适当的低温环境中，以降低胡萝卜的呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长其贮藏时间。
【分析】（1）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
（2）植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用：
植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；
蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；
呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。
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重难点04--生物圈中的绿色植物（二）
一、选择题
1． 农作物种植注重“正其行，通其风”这有利于其生长。其原因不包括（ ）
A．透光，促进光合作用
B．通风增加二氧化碳浓度，促进光合作用
C．便于种植和收割
D．降低温度，抑制呼吸作用
2． 仙人掌有刺尖的叶、肉质的茎、发达的根。下列有关说法不正确的是（ ）
A．刺尖的叶有利于减少蒸腾作用
B．肉质的茎富含较多水分
C．发达的根有利于固着土壤
D．仙人掌光合作用制造有机物的主要器官是叶
3．下列关于生物学实验的描述，说法不正确的是（ ）
A．用稀碘液滴在剖开的玉米种子上，可观察到子叶呈蓝色
B．测定种子的发芽率时，应随机挑选种子
C．观察花的结构时，应按照由外向内的顺序进行观察
D．观察菜豆种子的结构时，剥去种皮，剩余的结构是胚
4．2023年研究人员在云南福贡县高黎贡山区域发现了濒危植物彩云兜兰。其花含雄蕊和雌蕊，经昆虫传粉后结出果实。下列有关彩云兜兰的认识，正确的是（ ）
A．花的主要结构是雌蕊
B．彩云兜兰属于单性花
C．彩云兜兰是被子植物
D．其果实由雌蕊的子房壁发育而来
5．在劳动课上，同学们参与了黄瓜幼苗的移栽和田间管理。他们下列做法与所依据的生物学原理一致的是（ ）
A．中耕松土——减弱呼吸作用
B．阴天移栽——降低光合作用
C．移栽时根部带土坨——保护幼根和根毛
D．定期施肥——提供有机物
大豆，古称“菽”，我国古老农作物、“五谷”之一，已有五千年栽培历史。其种子含有丰富的植物蛋白质，是重要粮食作物之一。大豆起源于中国，很多古代文献都有记载，魏晋时期，诗人陶渊明隐居时，写下了“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。”的著名诗句。阅读材料完成下列小题：
6．大豆富含植物蛋白质，被誉为“绿色牛乳”，其营养物质主要储存在大豆种子的____中（ ）
A．胚乳 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶
7．下列有关大豆的生长发育过程的叙述，不正确的是（ ）
A．一粒小小的种子最终发育为植株，离不开细胞的分裂、分化和生长
B．大豆花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊
C．有机物主要在叶肉细胞的叶绿体中合成，通过导管运输到种子
D．果实豆荚由子房发育而来，种子由胚珠发育而来
8．“草盛豆苗稀”，说明陶渊明不是一个合格农民，如果要提高大豆产量，你认为下列措施中不可取的是（ ）
A．合理密植 B．大量施肥 C．适时松土 D．及时除杂草
9．小芳同学很喜欢吃豆芽菜。她利用假期，在妈妈的指导下试着用绿豆种子制作了一些豆芽菜。下面是她的一些领悟，其中叙述错误的是（ ）
A．发豆芽的时候需要适宜的温度
B．子叶为绿豆种子的萌发提供营养物质
C．绿豆种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽
D．选用的绿豆种子要求粒大饱满，具有完整的、有生命力的胚
10． 下列四个选项与图示相符合的是（ ）
选项 1 2 3 4
A 植物 被子植物 裸子植物 铁树
B 泌尿系统 肾 肾单位 肾小球
C 动物 脊椎动物 两栖类 大闸蟹
D 人体 器官 上皮组织 神经元
A．A B．B C．C D．D
11． 为验证种子萌发的条件，某小组将40粒大小相近、饱满且度过休眠期的小麦种子均分成4组，按下表进行处理，一段时间后，种子萌发数量最多的一组是（ ）
组别 甲 乙 丙 丁
处理方法 20℃ 水浸没种子 20℃ 适量水 0℃ 适量水 20℃ 适量水、种子切除胚
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
12． 某同学将一盆植物放在黑暗处一昼夜，取其相同的枝条进行如图处理。把甲、乙装置放在光下一段时间后，分别将装置内的气体通入澄清的石灰水中。下列分析正确的是（ ）
A．甲与乙对照，可探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料
B．只有乙装置内的气体能使澄清的石灰水变浑浊
C．经脱色、漂洗、滴加碘液后，只有取自乙装置中的叶片变蓝色
D．该实验可证明植物通过光合作用产生了淀粉和水
13． 茶树在云南栽种历史悠久，一般在 2月下旬至 11月中旬采摘，采摘时取带有叶和芽的幼嫩枝条。发育成幼嫩枝条的结构是（ ）
A．胚轴 B．幼叶 C．叶芽 D．芽轴
14．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。杏花开放、凋落、结果等过程，演绎了生命的精彩。下列有关杏开花和结果的叙述，正确的是（ ）
A．花瓣淡红色且有香味，可吸引昆虫传粉
B．花粉都能落到柱头上
C．受精完成后，只有花瓣和雄蕊凋落
D．胚珠能发育成果实
15． 2024年初，定植于昆明植物园40余年的孑遗植物连香树首次开花，预示着这一古老的极小种群迁地保护初步成功。连香树是一种被子植物，下列属于其特征的是（ ）
A．无根、茎、叶的分化 B．种子外有果皮包被
C．根非常简单，称为假根 D．通过孢子繁殖
16．“嫁接”是园林果树常用的繁殖方式。如图，基因组成是AA的芒果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果的性状表现和基因组成分别为（ ）
A．①的性状，AA B．②的性状，aa
C．①的性状，Aa D．②的性状，Aa
17．“全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”小麦、玉米和水稻是我国主要的粮食作物。关于它们的说法不正确的是（ ）
A．主要食用部分都是胚乳
B．胚都由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成
C．储存种子需要低温、干燥等条件
D．种子萌发需空气、水分和适宜的温度等
18．下列有关农业生产措施的叙述，错误的是（ ）
A．“肥是庄稼宝，施足又施巧”，给庄稼施肥最好是在土壤湿润时
B．大豆播种前要翻耕土壤是为了满足种子萌发所需要的充足的空气
C．无土栽培具有产量高、品质优、节约水肥、清洁无污染等特点
D．移栽植物时常常要带土移栽的原因是根是贮藏有机养料的主要部位
19．如图表示发生在植物体内的某些生理过程，下列说法正确的是（ ）
A．④过程是通过输导组织的筛管完成的
B．植物体生命活动所需要的能量来自于叶绿体中进行的过程①
C．植物吸收水分主要是通过⑤过程，其中一小部分水分通过②过程
D．我们吃的马铃薯中含有大量淀粉，它是通过③过程合成的
20．某同学设计了研究植物光合作用，将四个装置置于阳光下，除了烧杯中溶液不同其余条件相同，（装置如下图所示，其中氢氧化钠可以吸收二氧化碳，碳酸氢钠可以释放二氧化碳）请你预测，数天后植物生长最茂盛的是（ ）
A． B．
C． D．
21．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。不同的生物，生殖方式不同。下列生物的生殖方式实例中，属于有性生殖的是（ ）
①“试管婴儿”的诞生②“克隆羊”的出现③“脱毒土豆”的培育④生产胰岛素“工程菌”的培育⑤春种一粒粟，秋收万颗籽⑥有心栽花花不开，无心插柳柳成荫
A．②⑤ B．④⑥ C．③⑥ D．①⑤
22．以下装置可用于验证光合作用产生氧气的是（ ）
A． B．
C． D．
二、资料分析题
23． 材料一：中国空间站取名“天宫”，是国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地。“天宫课堂”采取天地互动方式进行，其中第三课，“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲首次在问天实验舱内为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。“课堂”上航天员们展示了水稻、拟南芥、生菜等生物的生长状况。
材料二 我国的“嫦娥”探月工程中，科研人员将油菜、棉花、马铃薯、拟南芥、酵母菌和果蝇等6种生物装入载荷罐，并提供水、土壤、空气、光照等生长条件，搭载“嫦娥四号”探测器到达月球，进行了人类首次月面生物生长培育实验。
根据上述材料完成下列问题：
（1）太空微重力环境中，水稻的生长方向变得杂乱无章，这一现象体现了生物与环境的关系是____。
A．生物能适应环境 B．生物能影响环境
C．环境能影响生物 D．环境能适应生物
（2）空间站还栽培了西红柿、小麦等作物，对它们进行分类的重要依据 。
（3）一些植物的种子经过太空漫游后播种，种植出来的植物比原植物有了一些的变化，是因为太空环境（辐射、失重等）会导致种子本身的 发生突变。
（4）“嫦娥四号”的密闭载荷罐中有的棉花种子发芽了，这是月球上首次有生物体生长，下列关于该实验分析不正确的是____。
A．密闭载荷罐就是一个生态系统
B．棉花种子的萌发只需水分、适宜的温度和光照
C．果蝇、酵母菌所需的有机物来自罐内植物
D．载荷罐内结构简单自动调节能力弱
（5）为探究载荷罐内光源最佳的色光条件，某兴趣小组同学利用图甲装置，研究了不同色光对植物光合作用的影响，并对实验中测得的数据进行了统计，如图乙。
据图分析，载荷罐内应选择最佳两种色光为 。
三、实验探究题
24． 高州有“龙眼之乡”的美称，迄今已有2000多年栽培历史。某探究小组为了研究“环境条件对龙眼结果时间的影响”，他们选取品种和大小等都相同的龙眼树苗进行如表实验，观察并记录从开始培养到第一颗龙眼结果的时间。请分析并回答下列问题。
组别 龙眼树苗数量/棵 平均温度/℃ 光照条件 其他培养条件
甲 1 24 充足 完全相同且能充分满足龙眼生长的需求
乙 1 12 充足
丙 1 24 不足
（1）龙眼属于 （填“被子”或“裸子”）植物，在结果前要经历传粉和 过程。
（2）该探究实验能探究 和 对龙眼结果时间的影响。
（3）上述实验存在一个欠妥当的设计，可能会影响实验结果的准确性，应增加各组中 。
（4）完善实验后，甲组和乙组作为一组对照实验，若观察到甲组先结果，你得出的实验结论是 。除了表中所提因素，你认为还可以探究影响龙眼结果时间的因素是 （答1点）。
（5）龙眼果实中的有机物是植株进行 作用的产物，由输导组织中的 运输来的。请说出可以使龙眼增产的措施有 （答1条）。
四、综合应用题
25． 某校生物兴趣小组利用教材所学知识在蔬菜基地对番茄植株进行了一系列的观察和研究，图甲是绘制的番茄叶片结构图，图乙是叶肉细胞内叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图，图丙是大棚内的二氧化碳吸收量随光照强度变化的曲线图。请据图回答：
（1）图甲中进行光合作用的主要结构是 （填序号），夏天正午，叶片吸收二氧化碳的速度减慢，主要是与图甲中 （填结构名称）的开闭有关。
（2）图乙代表氧气的是 （填序号），当图乙细胞内发生①、②、③、④生理过程，则可推断此时番茄叶片内光合作用强度 （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。
（3）根据图丙信息，要想提高番茄产量，可采取的措施是 。
26． 近年来，水果、蔬菜采摘园悄然兴起，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄等。到采摘园现场采摘，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题。
（1）在寒冷的冬天，大棚蔬菜仍然能很好生长，主要因为大棚能为蔬菜的生长提供了适宜 。
（2）大棚内种植的蔬菜、水果需要及时适量地浇水。水分主要是由植物根尖的 吸收的，而吸收的水分大部分会通过 散失，因此，中午的时候，大棚内塑料膜上常出现一些小水珠。
（3）在一封闭的草莓大棚中，生物兴趣小组同学测量了一天24小时棚内二氧化碳含量，结果如图乙。根据结果回答相关问题：
①通风可以增加大棚内二氧化碳含量，最好选择在图中曲线 （填ab、bc或cd）区段相对应的时间内通风，以促进草莓的 ，增加有机物的合成。
②夜间，适当降低温度也可提高产量，理由低温可以抑制草莓的 ，减少有机物的消耗。
（4）繁殖时，为保证品质不变，可选择优良草莓的匍匐茎进行扦插，这种繁殖方式属于 。
（5）蔬菜、水果等植物的种植除了为我们提供营养物质外，还在维持大气中的 平衡中发挥重要作用。
27．某校同学在老师的带领下，开展种植胡萝卜的实践活动。图甲为胡萝卜生长发育过程，图乙为根尖结构，①和②表示物质，A~D表示结构。据图回答下列问题。
（1） 图甲中胡萝卜的繁殖方式属于 (填“有性生殖”或“无性生殖”) 。
（2） 若①表示氧气，其通过 作用产生，该生理活动所制造的有机物一部分通过筛管输送到肉质直根中储存。
（3） 图乙中吸收水分的主要部位是[ ] 。根吸收的水分绝大部分通过 作用散失到环境中，促进了水和无机盐在胡萝卜植株体内的运输。
（4） 同学们将收获的部分胡萝卜放在适当的低温环境中，以降低胡萝卜的 作用强度，减少有机物的消耗，延长其贮藏时间。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】A、“正其行，通其风”，有利于增加光合作用面积，提高光合作用效率，不符合题意；
B、“正其行，通其风”，有利于通风，增加二氧化碳浓度，促进光合作用，不符合题意；
C、合理的田间布局确实可以方便种植和收割，但这并不是“正其行，通其风”对植物生长有利的原因，符合题意；
D、在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少。“正其行，通其风”中，通风可以降低植物周围的环境温度，减少植物的呼吸作用，有利于提高产量，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】光合作用原理在生产上的应用：光合作用是有机物的积累过程，所以提高植物的光合作用可以提高产量。
①充分利用光照：合理密植，进行套种。
②延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度。
2．【答案】D
【解析】【解答】A、生活在干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺以减少水分的散失， A不符合题意；
BD、仙人掌绿色肥厚的茎，不仅可以贮存大量的水分，因其含有大量的叶绿体，还能代替叶进行光合作用，是光合作用的主要器官(而不是刺状的叶)，B不符合题意，D符合题意。
C、仙人掌的根系非常发达，一方面起固着的作用，另一方面还能够吸收沙漠深处的水分，C不符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，叶片的叶肉细胞中含大量的叶绿体，因此植物光合作用的主要器官是叶。
3．【答案】A
【解析】【解答】A、玉米是单子叶植物，种子的营养物质主要是淀粉储存在胚乳中，淀粉遇到碘液变成蓝色。所以观察玉米种子结构时，在纵剖面上滴碘液，发现胚乳变蓝，符合题意；
B、测定种子的发芽率时，应大量随机的挑选种子，避免偶然性，减小误差，使实验更准确，不符合题意；
C、观察花的结构要从下向上、从外向内依次进行观察花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等结构，不符合题意；
D、菜豆属于双子叶植物，菜豆种子由种皮和胚构成，因此剥去菜豆种子的种皮，剩余的结构是胚，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，玉米种子的营养物质储存在胚乳中。种子的发芽率的指发芽种子占全部种子的百分数，测定种子的发芽率采用的方法是抽样检测。
4．【答案】C
【解析】【解答】A、花的主要结构是雌蕊和雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，不符合题意；
B、根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花、单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，彩云兜兰的花含雄蕊和雌蕊，属于两性花，不符合题意；
C、彩云兜兰具有果实，果实由果皮和种子构成，彩云兜兰的种子外有果皮包被，因此彩云兜兰是被子植物，符合题意；
D、在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，因此彩云兜兰的果实由雌蕊的子房发育而来，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
5．【答案】C
【解析】【解答】A、植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。可见，中耕松土能使土壤含氧量升高，可促进黄瓜幼苗根系的呼吸作用，不符合题意；
B、一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照.不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，不符合题意；
C、移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，符合题意；
D、植物的生长需要多种无机盐。肥料能提供一种或几种植物必需的无机盐，能够改善土壤性质，提高土壤肥力，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分.成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
【答案】6．D
7．C
8．B
【解析】【分析】（1）种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体，由受精卵发育而成。
（2）导管是由一种死亡了的细胞，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。
筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官。
（3）光合作用原理在生产上的应用：光合作用是有机物的积累过程，所以提高植物的光合作用可以提高产量。
①充分利用光照：合理密植，进行套种。
②延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度。
6．大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚。种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质。因此，营养物质主要从大豆种子的子叶中获取的，D符合题意。
故答案为：D。
7．A、植物由小长大的主要原因是细胞的分裂、细胞分化和生长，不符合题意；
B、大豆花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，它们与果实与种子的形成有关，不符合题意；
C、有机物主要在叶肉细胞的叶绿体中合成，通过筛管运输到种子，符合题意；
D、整个果实豆荚由子房发育而来，种子由胚珠发育而来，不符合题意。
故答案为：C。
8． ACD、合理密植能增强光合作用的效率；适时松土有利于植物的根部进行呼吸作用；及时除杂草能减少土壤、水等因素的竞争，都有利于提高产量，不符合题意；
B、大量施肥容易造成土壤溶液浓度增大，造成植物的烧苗现象，符合题意。
故答案为：B。
9．【答案】C
【解析】【解答】 A、种子的萌发需要适宜的温度。因此，在发豆芽时需要提供适宜的温度，不符合题意；
B、绿豆属于双子叶植物，其种子储存营养物质的结构是子叶。绿豆种子萌发时，子叶将营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根，不符合题意；
C、绿豆种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来：首先是胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根，此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，符合题意；
D、种子萌发时，在外界条件具备的同时还应有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。所以，发豆芽需要选用粒大饱满，具有完整的、有生命力的胚的绿豆种子，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】当种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储存在子叶或是胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗，幼苗逐渐长成一棵高大的植株。
10．【答案】B
【解析】【解答】A、植物包括孢子植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，因此2被子植物和3裸子植物是并列关系，不符合题意；
B、泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱、尿道，其中肾脏是由100万个肾单位构成，肾单位是肾脏的结构和功能单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成，因此肾小球属于肾单位，肾单位属于肾，肾属于泌尿系统，符合题意；
C、动物包括脊椎动物和无脊椎动物，两栖动物属于脊椎动物，大闸蟹属于无脊椎动物中的节肢动物，不符合题意；
D、人体有八大系统，其中系统是由器官构成，器官由不同的组织构成，比如上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织，4神经元属于神经组织，不属于上皮组织，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】图中1到4的逻辑关系是： 4属于3，3属于2， 2属于1，或者4到1是一种从小到大的关系。
肾脏是形成尿液的器官。每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成。肾小球是血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉。肾小囊套在肾小球的外面，下接肾小管。肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管。肾小囊和肾小管组成的结构，就像一个“小漏斗”。
11．【答案】B
【解析】【解答】A、甲缺少充足的空气，种子不能萌发，不符合题意；
B、乙组有适宜的温度，一定的水分，种子能萌发，符合题意；
C、丙组无适宜的温度，种子不能萌发，不符合题意；
D、丁组无完整的胚，不能萌发，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
12．【答案】C
【解析】【解答】 A、甲乙对照变量是光，因此可以用来探究光是否是光合作用的条件，不符合题意；
B、甲装置中的植物只能进行呼吸作用产生二氧化碳，所以只有甲装置中的气体能使澄清石灰水变浑浊，不符合题意；
C、经过脱色，漂洗，滴加碘液后只有取自乙装置的叶片变蓝色，因为乙叶片能够进行光合作用产生淀粉，符合题意；
D、该实验最终用碘液检测，所以只检测了淀粉，因此能够证明光合作用产生了淀粉，不能证明产生了水分，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
13．【答案】C
【解析】【解答】叶芽的结构包括：生长点、芽轴、叶原基、芽原基、幼叶。叶芽的结构：生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；芽轴将来发育成茎；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽原基将来发育成侧芽。所以，发育成幼嫩枝条的结构是叶芽，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】枝芽的结构：
14．【答案】A
【解析】【解答】 A、杏花花瓣淡红色且有香味，属于虫媒花，可吸引昆虫传粉，符合题意；
B、花药成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉落到柱头上的过程叫做传粉。但是，能传到柱头上的花粉只是很少的一部分，不符合题意；
C、传粉和受精作用后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落， 子房却慢慢膨大起来，发育成果实，不符合题意；
D、受精完成后，胚珠发育成种子，子房发育成果实，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
15．【答案】B
【解析】【解答】A、被子植物有根、茎、叶的分化，不符合题意；
B、种子植物种子外有果皮包被，符合题意；
C、根不是假根，是真正的根，能在干旱的地区生活，不符合题意；
D、通过种子繁殖后代，或者扦插、嫁接，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】被子植物种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。被子植物是最高等、数量最多、分布最广的植物。
16．【答案】A
【解析】【解答】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，能保持接穗的优良性状，砧木不会对接穗的遗传性产生影响。基因组成是AA的芒果枝条接穗①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，
嫁接成活后所结芒果的性状表现与接穗相同，仍然是AA，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。将蟹爪兰的枝条接在仙人掌的适当位置，使之结合在一起长成完整的植株，属于嫁接。
17．【答案】B
【解析】【解答】A、小麦、玉米和水稻都是单子叶植物，主要食用部分都是胚乳，A正确；
B、胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚乳不属于胚，B错误；
C、在低温和干燥条件下，种子的寿命可以延长，在高温和潮湿条件下，种子的寿命会缩短。所以，储存种子需要低温、干燥等条件，C正确；
D、种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质，D正确。
故答案为：B。
【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，可以保护种子内的胚，防止机械损伤和病虫害入侵，还可以减少水分丧失。胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。
18．【答案】D
【解析】【解答】A、植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，A不符合题意；
B、种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。大豆播种前松土，使土壤中有充足的空气，有利于种子萌发，B不符合题意；
C、无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点，C不符合题意；
D、移栽植物时容易损伤幼根和根毛，使植物根的吸收功能大大降低，移栽植物时常常根部带土可保护幼根和根毛，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用，所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。
19．【答案】D
【解析】【解答】 A、④过程代表水和无机盐的运输，是通过输导组织的导管完成的，通过筛管运输的是有机物，不符合题意；
B、呼吸作用进行的主要场所是线粒体，其实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。可见，植物体生命活动所需要的能量来自过程①呼吸作用，此过程进行的场所是线粒体，不是叶绿体，不符合题意；
C、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。结合题图可知，植物吸收水分主要是通过⑤过程，而其中大部分水分主要通过②蒸腾作用散失，不符合题意；
D、光合作用的实质是制造有机物，把光能转变为化学能储存在有机物中。我们吃的马铃薯中含有大量淀粉，它是通过③光合作用过程合成的，符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用：
植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；
蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；
呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。
20．【答案】D
【解析】【解答】A、氢氧化钠溶液能吸收周围的二氧化碳，A装置内的植物得不到二氧化碳，不能进行光合作用，植物体生长不茂盛，不符合题意；
B、澄清的石灰水能吸收二氧化碳，B装置内的植物引得不到二氧化碳，不能进行光合作用，植物体生长不茂盛，不符合题意；
C、清水不吸收二氧化碳，也不能产生二氧化碳，数天后，C装置内的二氧化碳有可能被全部吸收，植物体再不能得到足够的二氧化碳，生长不茂盛，不符合题意；
D、碳酸氢钠溶液不稳定，经阳光照射受热后，能产生二氧化碳；二氧化碳是光合作用的原料；因此，D装置内的植物生长茂盛，符合题意。
故答案为：D。
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
21．【答案】D
【解析】【解答】“试管婴儿”、“春种一粒粟，秋收万颗籽”是经过精子和卵细胞结合形成的受精卵发育而来，是有性生殖；而“克隆羊”的出现、组织培养培育“脱毒土豆”、生产胰岛素“工程菌”的培育、有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，这些都没有经过两性生殖细胞的而结合，属于无性生殖。D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
22．【答案】B
【解析】【解答】A.此装置是验证光合作用的原料是二氧化碳，A不符合题意。
B.此装置是验证光合作用产生氧气的，B符合题意。
C.此装置是验证蒸腾作用，C不符合题意。
D.此装置是验证种子萌发进行呼吸作用消耗氧气的，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
23．【答案】（1）C
（2）花、果实、种子
（3）基因
（4）B
（5）红光、蓝光
【解析】【解答】（1）A、生物能适应环境，是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变，不符合题意；
B、生物能影响环境，是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴， 不符合题意；
C、环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。因此太空微重力环境中，水稻的生长方向变得杂乱无章，是因为微重力环境影响造成的，说明环境能影响生物，符合题意；
D、只有生物适应环境，不会有环境能适应生物，不符合题意。
故答案为：C。
（2）西红柿、小麦属于被子植物。被子植物中的花、果实和种子等生殖器官比根、茎叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。对西红柿、小麦等植物分类的重要依据应该是花、果实、种子。
（3）辐射、失重等会导致种子本身的基因发生突变，所以一些植物的种子经过太空漫游后播种，种植出来的植物比原植物有了一些的变化，就是因为本身的基因发生变化导致的。
（4）A、罐内还提供了水、土壤、空气、光照等非生物部分。还有生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌) ，是一个生态系统，不符合题意；
B、棉花种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，阳光不是必要条件，符合题意；
C、罐内只有植物制造有机物，所以果蝇、酵母菌所需的有机物来自罐内植物，不符合题意；
D、密闭载荷罐内生物的数量较少，营养结构较简单，自动调节能力弱，不符合题意。
故答案为：B。
（5）分析图乙可知：蓝光和红光在相同的时间内导致液柱上升高度最大(分别约为3.7厘米和3.9厘米) ，即产生的气体量最多，光合作用强度最大。光照是影响植物光合作用强度的因素之一。所以， “载荷罐”内给植物照射的最佳两种色光为蓝光和红光。
【分析】（1）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
（2）生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小。所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。
24．【答案】（1）被子；受精
（2）温度；光照
（3）龙眼树苗的数量
（4）低温会使龙眼的结果时间延迟；水
（5）光合；筛管；增加二氧化碳浓度
【解析】【解答】（1）种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露。被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。根据题干可知，本实验是研究"环境条件对龙眼结果时间的影响”。可见，龙眼能结出果实，属于被子植物在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
（2）由实验设计表格可以看出，甲组和乙组对照，变量是温度；甲组和丙组对照，变量是光照。因此，该探究实验能探究温度和光照对龙眼结果时间的影响。
（3）实验材料太少，会因偶然性影响实验结果；所用实验材料的数量要足够多，这样可以减少实验误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。因此，上述实验存在一个欠妥当的设计，即每组只用I棵龙眼树苗，可能会影响实验结果的准确性，应增加各组中龙眼树苗的数量。
（4）甲组和乙组作为一组对照实验，其变量是温度， 甲组平均温度为24℃，乙组平均温度为12℃；若观察到甲组先结果，可得出的实验结论低温会使龙眼的结果时间延迟。影响生物生活的非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等，因此，除了表中所提因素，还可以探究影响龙眼结果时间的因素是水、空气、土壤等。
（5）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用；活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；筛管和导管都属于输导组织，筛管由上而下运输有机物，导管自下而上运输水分和无机盐。因此，龙眼果实中的有机物是植株进行光合作用的产物，由输导组织中的筛管运输来的。要想使作物增产，就要想办法增强光合作用的强度，制造更多有机物；同时抑制呼吸作用的强度，减少有机物的消耗；二氧化碳是光合作用的原料，光是光合作用的条件， 一定范围内温度越低呼吸作用越弱；因此，可以使龙眼增产的措施有适当增加二氧化碳浓度、适当增加光照时间和强度、适当增加昼夜温差等。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）光合作用原理在生产上的应用：光合作用是有机物的积累过程，所以提高植物的光合作用可以提高产量。
①充分利用光照：合理密植，进行套种。
②延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度。
25．【答案】（1）③；气孔
（2）①③⑥；大于
（3）适当增加光照强度
【解析】【解答】（1）图甲中①是叶脉、②是上表皮、③是叶肉、④是下表皮，⑤是气孔，进行光合作用的主要结构是③叶肉，叶肉细胞含有叶绿体，是植物进行光合作用的主要部位。夏天正午，叶片吸收二氧化碳的速度减慢，主要是与图甲中气孔的开闭有关。
（2）叶绿体是进行光合作用的场所，光合作用吸收氧气，释放二氧化碳，线粒体是进行呼吸作用的主要场所，呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。结合题图可知，图乙代表氧气的是①③⑥；当图乙细胞内发生①、②、③、④生理过程，则可推断此番茄叶片内光合作用强度大于呼吸作用强度。
（3）根据图丙信息，一定范围内，增大光照强度，二氧化碳相对吸收量增大，光合作用强度增大，要想提高番茄产量，可采取的措施是适当增加光照强度，以促进光合作用的进行。
【分析】（1）叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
（2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。
26．【答案】（1）温度
（2）成熟区；蒸腾作用
（3）bc；光合作用；呼吸作用
（4）无性繁殖
（5）碳-氧
【解析】【解答】（1）植物的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。在寒冷的冬天，大棚蔬菜仍然能很好生长，主要因为大棚能为蔬菜的生长提供了适宜温度。
（2）根尖的成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，水分主要是由植物根尖的成熟区吸收的，而吸收的水分大部分会通过蒸腾作用散失，因此，中午的时候，大棚内塑料膜.上常出现一些小水珠。
（3） ①二氧化碳是光合作用的原料之一。通风可以增加大棚内二氧化碳含量，最好选择在图中曲线bc区段相对应的时间内通风，以促进草莓的光合作用，增加有机物的合成。
②细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫呼吸作用，在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累。夜间，适当降低温度也可提高产量，理由低温可以抑制草莓的呼吸作用，减少有机物的消耗。
（4）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。利用草莓的匍匐茎进行扦插没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
（5）绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。蔬菜、水果等植物的种植除了为我们提供营养物质外，还在维持大气中的碳氧平衡中发挥重要作用。
【分析】（1）根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区：
根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能。
分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛.，生长最快的部分是伸长区。
成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（2）植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用：
植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；
蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；
呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。
27．【答案】（1）有性生殖
（2）光合
（3）A；成熟区；蒸腾
（4）呼吸
【解析】【解答】（1）胡萝卜用种子进行繁殖，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合这种生殖方式属于有性生殖。
（2）若①为氧气，则是通过光合作用产生的，该作用过程中还产生了有机物，有机物通过筛管运输，一部分用于维持生命活动，一部分储存起来。
（3）根尖的A成熟区也叫根毛区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。大量根毛的存在增加了根的吸收面积。胡萝卜吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，促进了水和无机盐在胡萝卜植株体内的运输。
（4）在低温条件下，可以抑制呼吸作用。因此同学们将收获的部分胡萝卜放在适当的低温环境中，以降低胡萝卜的呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长其贮藏时间。
【分析】（1）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
（2）植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用：
植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；
蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；
呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。
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