第3单元三位数乘两位数（单元测试）2023-2024学年数学四年级下册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第3单元三位数乘两位数（单元测试）2023-2024学年数学四年级下册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 334.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-03 21:12:03 | ||
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文档简介
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第3单元三位数乘两位数（单元测试）2023-2024学年数学四年级下册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题（共18分）
1．在计算下面算式（ ）的过程中，“3×4”表示300×40。
A．321×14 B．324×41 C．4×324
2．食堂王师傅买了100个同样的不锈钢餐盘，他带了3000元，可以买（ ）。
A．35元/个的餐盘 B．32元/个的餐盘 C．28元/个的餐盘
3．302×99，估计积最接近（ ）。
A．300 B．30000 C．3000
4．计算456×□1，要使积是五位数，□里最小可填（ ）。
A．2 B．3 C．4
5．小林和红红在学校操场的环形跑道上跑步，他们同时从同一起点出发向相反的方向跑。红红每秒跑3米，小林每秒跑5米，45秒后他们第一次相遇，操场跑道长（ ）米。
A．225 B．360 C．90
6．两个数的积是270，一个乘数乘100，另一个乘数除以10，积是（ ）。
A．27 B．270 C．2700
二、填空题（每空1分，共22分）
7．自行车俱乐部举行骑行活动，每天骑行6小时，骑行105千米。24天可以骑行( )千米。
8．根据450×60＝27000，写出下列格式的得数。
45×6＝( ) 4500×60＝( ) 450×30＝( )
9．一种篮球的单价是150元/个，购买40个这样的篮球需要( )元。依据的数量关系式是( )×( )＝( )。
10．工人们沿圆形人工湖栽树，每两棵树之间间隔16米，一共栽树185棵，沿湖步行一圈要走( )米。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1078600( )1087600 1000000( )999998
362万( )3620000 7810000000( )78亿
302×21( )320×21 530×85( )53×850
12．一听可乐250毫升，( )听可乐正好2升，20听共( )毫升，合( )升。
13．全世界平均每分钟大约有140名婴儿出生，每小时大约有( )名婴儿出生。
14．甲数与乙数的乘积是60，如果甲数乘3，乙数不变，新算式的乘积是( )；如果乙数乘5，甲数不变，新算式的乘积是( )；如果甲数乘2，乙数乘3，新算式的乘积是( )。
三、判断题（共10分）
15．最大的三位数和最大的两位数的积是9900。( )
16．爸爸一分钟能打84个字，照这样计算，半小时可以打完三千字的论文。( )
17．如果一名运动员11秒跑了100米，那么110秒就能跑1000米。( )
18．计算250×20，因为25×2＝50，所以250×20＝500。( )
19．客车每小时行45千米，货车每分钟行800米，两车同时从甲城出发开往乙城，一定是客车先到达乙城．( )
四、计算题（共22分）
20．口算。（共4分）
70×90＝ 600×9＝ 210×40＝ 140×20＝
12×600＝ 40×500＝ 125×80＝ 300×80×0＝
21．用竖式计算。（共18分）
208×42＝ 15×284＝ 260×14＝
80×450＝ 800×74＝ 273×45＝
五、解答题（第22题4分，其余每题6分，共28分）
22．一个蚯蚓养殖场一天大约可以把95千克生活垃圾全部消化。这个蚯蚓养殖场一年（按365天计算）大约可以消化多少千克生活垃圾？
23．实验小学的师生来到某快递公司的智能中心，观看小黄人分拣快递。小黄人形似扫地机器人，下方装有万向轮，上面放有黄色的托盘，可以放包裹。据工作人员介绍，一个小黄人平均每小时可分拣438件快递，相当于4名快递员的工作量。那么一个小黄人一天能分拣多少件快递？
24．四年级有152名同学去看恐龙科技展，原来每张票价是45元，恰逢五一假期，科技馆开展优惠活动，每张票价优惠9元。门票降价后，同学们买票一共需要多少元？
25．如图是新兴商场部分商品的单价。新兴商场卖了12套桌椅，一共卖了多少钱？
26．家乐超市从工厂批发了50个保温杯，每个120元。
（1）超市要付给工厂多少元？
（2）超市在卖出40个后开始降价销售。如果这批水杯全部售出，超市赚钱了吗？赚了多少元？
参考答案：
1．B
【分析】（1）一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位；哪一位上乘得积满几十就向前一位进几。
（2）三位数乘两位数：相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就与哪一位对齐，再把两次乘得的积相加；
【详解】A．321×14，列竖式计算的过程中，3在三位数的百位上，4在两位数的个位上，“3×4”表示的实际意义是300×4；
B．324×41，列竖式计算的过程中，3在三位数的百位上，4在两位数的十位上，“3×4”表示的实际意义是300×40；
C．4×324，列竖式计算的过程中，3在三位数的百位上，4是一位数，“3×4”表示的实际意义是300×4；
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答此题的关键。
2．C
【分析】计算出各个选项100个盘子的价钱，小于等于3000元可以买，据此即可解答。
【详解】A．35×100＝3500（元）＞3000元，不符合题意。
B．32×100＝3200（元）＞3000元，不符合题意。
C．28×100＝2800（元）＜3000元，符合题意。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。
3．B
【分析】把302和99看成与它们最接近的整百数再计算出结果。
【详解】302×99
≈300×100
＝30000
故答案为：B
【点睛】整数乘法的估算往往把乘数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……再计算出结果。
4．B
【分析】456×21＝9576，456×31＝14136，所以要使积是五位数，□里最小可填3，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，计算456×□1，要使积是五位数，□里最小可填3。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
5．B
【分析】他们从同一起点向相反方向跑封闭的环形跑道，第一次相遇时两人跑的路程就是跑道的长度，所以两人跑的速度和乘相遇的时间就是跑道的长度。
【详解】（3＋5）×45
＝8×45
＝360（米）
操场跑道长360米。
故答案为：B
【点睛】本题考查简单的相遇行程应用题，主要运用行程问题的数量关系来解答。
6．C
【分析】在乘法中，一个乘数乘100，那么积也会扩大到原来的100倍，一个乘数除以10，那么积也会缩小到原来的，据此先给270乘100，所得积再除以10即可求出现在的积。
【详解】270×100÷10
＝27000÷10
＝2700
积是2700。
故答案为：C
【点睛】在乘法中，一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……，那么积也会扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……；若一个乘数不变，另一个乘数缩小到原来的、、……，那么积也会缩小到原来的、、……。
7．2520
【分析】根据一天骑行的路程105千米，24天行驶24个105，根据乘法的意义，用105×24计算出结果即可。
【详解】105×24＝2520（千米）
【点睛】本题考查乘法意义的应用，求几个相同加数的和，用乘法计算。
8． 270 270000 13500
【分析】根据积的变化规律：在乘法算式中，一个因数扩大（或缩小）几倍，另一个因数不变，则积也要相应的扩大（或缩小）几倍；一个因数扩大（或缩小）n倍，另一个因数扩大（或缩小）m倍，积也会随之扩大（或缩小）nm倍。
【详解】450×60＝27000
45×6＝270 4500×60＝270000 450×30＝13500
【点睛】此题考查积的变化规律，解答此题的关键是观察所给出的算式，找出算式之间数与数的关系，得出规律，再根据规律解答。
9． 6000 单价 数量 总价
【分析】根据单价、数量与总价的意义，单个物品的价格是单价，买的个数是数量，花的总钱数是总价，总价＝单价×数量，代入数据计算即可。
【详解】150×40＝6000
根据数量关系式：单价×数量＝总价
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握单价、数量、总价三者的基本的数量关系式。
10．2960
【分析】由于是在圆形上载树，所以间隔数等于栽树的棵数，根据“距离＝间距×棵数”，间距是16米，棵数是185棵，代入数据列式解答即可。
【详解】185×16＝2960（米）
【点睛】本题考查了植树问题，解题的关键是根据知识点：栽树的棵数＝间隔数（封闭图形）。
11． ＜ ＞ ＝ ＞ ＜ ＝
【分析】首先根据整数乘法的计算法则，分别计算出各式的结果，再根据整数大小比较的方法，位数不同的，位数多的大于位数少的，位数相同的，从最高位开始比较，最高为位上大的数就大，如果最高相同，再比较次高位，以此类推。据此解答。
【详解】1078600＜1087600 1000000＞999998
362万＝3620000 7810000000＞78亿
302×21＝6342，320×21＝6720，302×21＜320×21 530×85＝45050，53×850＝45050，530×85＝53×850
【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数大小比较的方法及应用。
12． 8 5000 5
【分析】2升＝2000毫升，用2000除以250即可求出几听可乐正好2升；20听即20个250毫升，用250×20即可，再根据1升＝1000毫升进行单位换算即可解答。
【详解】2升＝2000毫升
2000÷250＝8（听）
250×50＝5000（毫升）
5000毫升＝5升
【点睛】此题是考查容积的单位换算、整数乘除法的应用，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
13．8400
【分析】1小时＝60分钟，根据乘法的意义解答即可
【详解】140×60＝8400（名）
【点睛】注意三位数乘两位数末尾有零的算法，看清楚零的个数。
14． 180 300 360
【分析】此题根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。解答。
【详解】60×3=180
60×5=300
60×2×3=360
故答案为：180；300；360
【点睛】两个数相乘，一个因数乘n，另一个因数乘m，那么它们的积就扩大mn倍。
15．×
【分析】最大三位数是999，最大两位数是10，然后相乘即可解答。
【详解】999×10＝9990，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】首先要清楚最大三位数和最大两位数是多少，再作进一步解答。
16．×
【解析】略
17．×
【详解】略
18．×
【详解】略
19．错误
【详解】货车每分行800米，那么每小时行
800×60=48000（米）=48千米
48＞45
所以货车先到达乙城
故答案为错误.
20．6300；5400；8400；2800
7200；20000；10000；0
【详解】略
21．8736 4260 3640
36000 59200 12285
【详解】208×42＝8736 15×284＝4260 260×14＝3640
80×450＝36000 800×74＝59200 273×45＝12285
22．34675千克
【分析】这个蚯蚓养殖场一天大约可以消化的生活垃圾乘一年天数可以算出这个蚯蚓养殖场一年（按365天计算）大约可以消化（95×365）千克生活垃圾。
【详解】95×365＝34675（千克）
答：这个蚯蚓养殖场一年大约可以消化34675千克生活垃圾。
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算是解题关键。
23．10512件
【分析】一天有24时，一个小黄人平均每小时可分拣快递件数乘一天的工作时间可以算出一个小黄人一天能分拣快递（438×24）件。
【详解】438×24＝10512（件）
答：一个小黄人一天能分拣10512件快递。
【点睛】本题主要考查了三位数乘两位数乘法的实际应用。
24．5472元
【分析】原来每张的票价减每张的优惠价等于降价后的票价，再乘四年级去看恐龙科技展的人数即可解答。
【详解】（45－9）×152
＝36×152
＝5472（元）
答：同学们买票一共需要5472元。
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题关键。
25．5400元
【分析】由题可知：一套桌椅是（320＋130）元，12套桌椅一共卖了多少钱，用乘法计算可得。
【详解】（320＋130）×12
＝450×12
＝5400（元）
答：一共卖了5400元。
【点睛】本题考查了三位数乘两位数的应用，计算时需要注意有括号的要先算括号里的。
26．（1）6000元
（2）赚钱；950元
【分析】（1）超市付给工厂的总价＝批发价×数量；
（2）超市实际卖出的总价＝原价×卖出的数量＋（总数量－卖出的数量）×现价；然后用实际卖出的总价－超市付给工厂的总价＝超市赚的钱。
【详解】（1）120×50＝6000（元）
答：超市要付给工厂6000元。
（2）145×40＋（50－40）×115
＝145×40＋10×115
＝5800＋1150
＝6950（元）
6950－6000＝950（元）
答：超市赚钱了，赚了950元。
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。
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第3单元三位数乘两位数（单元测试）2023-2024学年数学四年级下册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题（共18分）
1．在计算下面算式（ ）的过程中，“3×4”表示300×40。
A．321×14 B．324×41 C．4×324
2．食堂王师傅买了100个同样的不锈钢餐盘，他带了3000元，可以买（ ）。
A．35元/个的餐盘 B．32元/个的餐盘 C．28元/个的餐盘
3．302×99，估计积最接近（ ）。
A．300 B．30000 C．3000
4．计算456×□1，要使积是五位数，□里最小可填（ ）。
A．2 B．3 C．4
5．小林和红红在学校操场的环形跑道上跑步，他们同时从同一起点出发向相反的方向跑。红红每秒跑3米，小林每秒跑5米，45秒后他们第一次相遇，操场跑道长（ ）米。
A．225 B．360 C．90
6．两个数的积是270，一个乘数乘100，另一个乘数除以10，积是（ ）。
A．27 B．270 C．2700
二、填空题（每空1分，共22分）
7．自行车俱乐部举行骑行活动，每天骑行6小时，骑行105千米。24天可以骑行( )千米。
8．根据450×60＝27000，写出下列格式的得数。
45×6＝( ) 4500×60＝( ) 450×30＝( )
9．一种篮球的单价是150元/个，购买40个这样的篮球需要( )元。依据的数量关系式是( )×( )＝( )。
10．工人们沿圆形人工湖栽树，每两棵树之间间隔16米，一共栽树185棵，沿湖步行一圈要走( )米。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1078600( )1087600 1000000( )999998
362万( )3620000 7810000000( )78亿
302×21( )320×21 530×85( )53×850
12．一听可乐250毫升，( )听可乐正好2升，20听共( )毫升，合( )升。
13．全世界平均每分钟大约有140名婴儿出生，每小时大约有( )名婴儿出生。
14．甲数与乙数的乘积是60，如果甲数乘3，乙数不变，新算式的乘积是( )；如果乙数乘5，甲数不变，新算式的乘积是( )；如果甲数乘2，乙数乘3，新算式的乘积是( )。
三、判断题（共10分）
15．最大的三位数和最大的两位数的积是9900。( )
16．爸爸一分钟能打84个字，照这样计算，半小时可以打完三千字的论文。( )
17．如果一名运动员11秒跑了100米，那么110秒就能跑1000米。( )
18．计算250×20，因为25×2＝50，所以250×20＝500。( )
19．客车每小时行45千米，货车每分钟行800米，两车同时从甲城出发开往乙城，一定是客车先到达乙城．( )
四、计算题（共22分）
20．口算。（共4分）
70×90＝ 600×9＝ 210×40＝ 140×20＝
12×600＝ 40×500＝ 125×80＝ 300×80×0＝
21．用竖式计算。（共18分）
208×42＝ 15×284＝ 260×14＝
80×450＝ 800×74＝ 273×45＝
五、解答题（第22题4分，其余每题6分，共28分）
22．一个蚯蚓养殖场一天大约可以把95千克生活垃圾全部消化。这个蚯蚓养殖场一年（按365天计算）大约可以消化多少千克生活垃圾？
23．实验小学的师生来到某快递公司的智能中心，观看小黄人分拣快递。小黄人形似扫地机器人，下方装有万向轮，上面放有黄色的托盘，可以放包裹。据工作人员介绍，一个小黄人平均每小时可分拣438件快递，相当于4名快递员的工作量。那么一个小黄人一天能分拣多少件快递？
24．四年级有152名同学去看恐龙科技展，原来每张票价是45元，恰逢五一假期，科技馆开展优惠活动，每张票价优惠9元。门票降价后，同学们买票一共需要多少元？
25．如图是新兴商场部分商品的单价。新兴商场卖了12套桌椅，一共卖了多少钱？
26．家乐超市从工厂批发了50个保温杯，每个120元。
（1）超市要付给工厂多少元？
（2）超市在卖出40个后开始降价销售。如果这批水杯全部售出，超市赚钱了吗？赚了多少元？
参考答案：
1．B
【分析】（1）一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位；哪一位上乘得积满几十就向前一位进几。
（2）三位数乘两位数：相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就与哪一位对齐，再把两次乘得的积相加；
【详解】A．321×14，列竖式计算的过程中，3在三位数的百位上，4在两位数的个位上，“3×4”表示的实际意义是300×4；
B．324×41，列竖式计算的过程中，3在三位数的百位上，4在两位数的十位上，“3×4”表示的实际意义是300×40；
C．4×324，列竖式计算的过程中，3在三位数的百位上，4是一位数，“3×4”表示的实际意义是300×4；
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答此题的关键。
2．C
【分析】计算出各个选项100个盘子的价钱，小于等于3000元可以买，据此即可解答。
【详解】A．35×100＝3500（元）＞3000元，不符合题意。
B．32×100＝3200（元）＞3000元，不符合题意。
C．28×100＝2800（元）＜3000元，符合题意。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。
3．B
【分析】把302和99看成与它们最接近的整百数再计算出结果。
【详解】302×99
≈300×100
＝30000
故答案为：B
【点睛】整数乘法的估算往往把乘数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……再计算出结果。
4．B
【分析】456×21＝9576，456×31＝14136，所以要使积是五位数，□里最小可填3，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，计算456×□1，要使积是五位数，□里最小可填3。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
5．B
【分析】他们从同一起点向相反方向跑封闭的环形跑道，第一次相遇时两人跑的路程就是跑道的长度，所以两人跑的速度和乘相遇的时间就是跑道的长度。
【详解】（3＋5）×45
＝8×45
＝360（米）
操场跑道长360米。
故答案为：B
【点睛】本题考查简单的相遇行程应用题，主要运用行程问题的数量关系来解答。
6．C
【分析】在乘法中，一个乘数乘100，那么积也会扩大到原来的100倍，一个乘数除以10，那么积也会缩小到原来的，据此先给270乘100，所得积再除以10即可求出现在的积。
【详解】270×100÷10
＝27000÷10
＝2700
积是2700。
故答案为：C
【点睛】在乘法中，一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……，那么积也会扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……；若一个乘数不变，另一个乘数缩小到原来的、、……，那么积也会缩小到原来的、、……。
7．2520
【分析】根据一天骑行的路程105千米，24天行驶24个105，根据乘法的意义，用105×24计算出结果即可。
【详解】105×24＝2520（千米）
【点睛】本题考查乘法意义的应用，求几个相同加数的和，用乘法计算。
8． 270 270000 13500
【分析】根据积的变化规律：在乘法算式中，一个因数扩大（或缩小）几倍，另一个因数不变，则积也要相应的扩大（或缩小）几倍；一个因数扩大（或缩小）n倍，另一个因数扩大（或缩小）m倍，积也会随之扩大（或缩小）nm倍。
【详解】450×60＝27000
45×6＝270 4500×60＝270000 450×30＝13500
【点睛】此题考查积的变化规律，解答此题的关键是观察所给出的算式，找出算式之间数与数的关系，得出规律，再根据规律解答。
9． 6000 单价 数量 总价
【分析】根据单价、数量与总价的意义，单个物品的价格是单价，买的个数是数量，花的总钱数是总价，总价＝单价×数量，代入数据计算即可。
【详解】150×40＝6000
根据数量关系式：单价×数量＝总价
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握单价、数量、总价三者的基本的数量关系式。
10．2960
【分析】由于是在圆形上载树，所以间隔数等于栽树的棵数，根据“距离＝间距×棵数”，间距是16米，棵数是185棵，代入数据列式解答即可。
【详解】185×16＝2960（米）
【点睛】本题考查了植树问题，解题的关键是根据知识点：栽树的棵数＝间隔数（封闭图形）。
11． ＜ ＞ ＝ ＞ ＜ ＝
【分析】首先根据整数乘法的计算法则，分别计算出各式的结果，再根据整数大小比较的方法，位数不同的，位数多的大于位数少的，位数相同的，从最高位开始比较，最高为位上大的数就大，如果最高相同，再比较次高位，以此类推。据此解答。
【详解】1078600＜1087600 1000000＞999998
362万＝3620000 7810000000＞78亿
302×21＝6342，320×21＝6720，302×21＜320×21 530×85＝45050，53×850＝45050，530×85＝53×850
【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数大小比较的方法及应用。
12． 8 5000 5
【分析】2升＝2000毫升，用2000除以250即可求出几听可乐正好2升；20听即20个250毫升，用250×20即可，再根据1升＝1000毫升进行单位换算即可解答。
【详解】2升＝2000毫升
2000÷250＝8（听）
250×50＝5000（毫升）
5000毫升＝5升
【点睛】此题是考查容积的单位换算、整数乘除法的应用，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
13．8400
【分析】1小时＝60分钟，根据乘法的意义解答即可
【详解】140×60＝8400（名）
【点睛】注意三位数乘两位数末尾有零的算法，看清楚零的个数。
14． 180 300 360
【分析】此题根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。解答。
【详解】60×3=180
60×5=300
60×2×3=360
故答案为：180；300；360
【点睛】两个数相乘，一个因数乘n，另一个因数乘m，那么它们的积就扩大mn倍。
15．×
【分析】最大三位数是999，最大两位数是10，然后相乘即可解答。
【详解】999×10＝9990，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】首先要清楚最大三位数和最大两位数是多少，再作进一步解答。
16．×
【解析】略
17．×
【详解】略
18．×
【详解】略
19．错误
【详解】货车每分行800米，那么每小时行
800×60=48000（米）=48千米
48＞45
所以货车先到达乙城
故答案为错误.
20．6300；5400；8400；2800
7200；20000；10000；0
【详解】略
21．8736 4260 3640
36000 59200 12285
【详解】208×42＝8736 15×284＝4260 260×14＝3640
80×450＝36000 800×74＝59200 273×45＝12285
22．34675千克
【分析】这个蚯蚓养殖场一天大约可以消化的生活垃圾乘一年天数可以算出这个蚯蚓养殖场一年（按365天计算）大约可以消化（95×365）千克生活垃圾。
【详解】95×365＝34675（千克）
答：这个蚯蚓养殖场一年大约可以消化34675千克生活垃圾。
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算是解题关键。
23．10512件
【分析】一天有24时，一个小黄人平均每小时可分拣快递件数乘一天的工作时间可以算出一个小黄人一天能分拣快递（438×24）件。
【详解】438×24＝10512（件）
答：一个小黄人一天能分拣10512件快递。
【点睛】本题主要考查了三位数乘两位数乘法的实际应用。
24．5472元
【分析】原来每张的票价减每张的优惠价等于降价后的票价，再乘四年级去看恐龙科技展的人数即可解答。
【详解】（45－9）×152
＝36×152
＝5472（元）
答：同学们买票一共需要5472元。
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题关键。
25．5400元
【分析】由题可知：一套桌椅是（320＋130）元，12套桌椅一共卖了多少钱，用乘法计算可得。
【详解】（320＋130）×12
＝450×12
＝5400（元）
答：一共卖了5400元。
【点睛】本题考查了三位数乘两位数的应用，计算时需要注意有括号的要先算括号里的。
26．（1）6000元
（2）赚钱；950元
【分析】（1）超市付给工厂的总价＝批发价×数量；
（2）超市实际卖出的总价＝原价×卖出的数量＋（总数量－卖出的数量）×现价；然后用实际卖出的总价－超市付给工厂的总价＝超市赚的钱。
【详解】（1）120×50＝6000（元）
答：超市要付给工厂6000元。
（2）145×40＋（50－40）×115
＝145×40＋10×115
＝5800＋1150
＝6950（元）
6950－6000＝950（元）
答：超市赚钱了，赚了950元。
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。
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