苏教版四年级数学下册第三单元 三位数乘两位数（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
三位数乘两位数
学校食堂为六年级学生给准备了丰富的午餐，进购了一批大米和面粉的情况如下表。你能算一算、填一填吗？
温故知新
数量关系式：
单价×数量=总价
两位数×两位数
1、128×5=
三位数×一位数
2、16×48=
1 2 8
× 5
————
6 4 0
1 6
× 4 8
—————
1 2 8
6 4
—————
7 6 8
640（元）
768（元）
……
8袋面粉的价格
40袋面粉的价格
……
……
48袋面粉的价格
128拆成1个百、2个十、8个一
48拆成4个十和8个一
640
768
答：大米一共花了640元
答：面粉一共花了768元
他的语速是每分钟213个字，
主持的时长为12分钟，2800个字的主持稿子，他能在规定的时间内说完吗
先估一估，小谢能否在规定时间内说完。
自主探究1：
任务要求:
1.列出横式。
2.尝试用笔算的方法计算。
3.同桌讨论，你是怎么算的？
2 1 3
1 2
6
2
4
3
1
2
2 5 5 6
×
小谢：“我的语速是每分钟213个字，每个参赛选手演讲的时长为12分钟，2800字的演讲稿能在规定的时间内说完吗？"
2 1 3 × 2 = 4 2 6
2 1 3 × 1 0 = 2 1 3 0
2 1 3 0 + 4 2 6 = 2 5 5 6
2分钟说的字数
10分钟说的字数
12分钟说的字数
213×12=
（个）
2556＜2800 答：不能在规定时间内说完。
2556
213×2
213×10
213
12
2
10
×
+
归纳法则
第一个因数
第二个因数
1、先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和个位对齐。
2、再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和十位对齐。
3、然后把两次乘得的积加起来。
×
+
第一个因数
第二个因数
213×12=
列横式
先算：
2分钟能说的字数
213×2=426（个）
再算：
10分钟能说的字数
213×10=2130（个）
最后算：
12分钟能说的字数
426+2130=2556（个）
转化
小谢：“我的语速是每分钟213个字，每个参赛选手演讲的时长为12分钟，2800字的演讲稿能在规定的时间内说完吗？"
2556
（个）
12可以分成1个十和2个一
2556＜2800
答：不能在规定时间内说完
辨一辨
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
1 3 4
1 6
×
8 0 4
9 3 8
1 3 4
2 1 4 4
3 4 2
3 2
×
6 8 4
9 2 6
9 9 4 4
1 0 9 4 4
1 0
（×）
（×）
算一算
实验小学六年级动员大会支出清单一
1436 × 145 =
1 4 3 6
× 1 4 5
0
8
1
4
4
7
6
3
4
1
7
5
2
8
0
2
0
2
208220
多位数乘多位数的笔算
（元）
答：活动道具共需208220元。
隆亭实验小学六年级动员大会支出清单
208220
本节课你学会了什么？
课堂总结
1.先用一个乘数的个位去乘另一个乘数，所得结果末位和个位对齐。
2.再用这个数的十位去乘另一个乘数的十位，所得结果末位和十位对齐；
3.最后把求得的数加起来。
三位数乘两位数的笔算方法：
欧洲历史上的竖式
2 1 3
1 2
6
2
4
3
1
2
2 5 5 6
你能看懂他吗？
2×3=6
2×10=20
2×200=400
3×10=30
10×10=100
10×200=2000
×
比一比
2 1 3
1 2
4 2 6
2 1 3
2 5 5 6
×
对比欧洲历史上的竖式和今天的竖式，它们有什么联系
×
感 谢 聆 听！