四年级下册数学苏教版第五单元 解决问题的策略课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
苏教版小学数学四年级下册：
解决问题的策略
目 录 CONTENT
分析教材
教学目标
分析学情
教学过程
知识和技能：
学会用画图策略整理信息，借助所画的图分析实际问题中的数量关系，以获取正确的解题思路。
过程与方法:
在体验、感悟、反思中感受用画图的策略来整理信息对于解决问题的价值，体会到画图整理信息是解决问题的一种常用策略。
情感态度和价值观：
进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决
问题的成功经验，提高学好数学的信心。
重难点：经历探索研究---创造性地运用已有经验---重组新的认识，培养画示意图的意识。
创新点：设计巧妙、层层铺垫、预设精当、生成精彩的“简约却不简单”的创新课。
教学流程
环节
教学环节
环节
学生活动
游戏导入
（唤醒意识）
新授
（感受价值）
应用
（积累经验）
拓展
（活用策略）
检测
（内化策略）
环课前节
环节
环节
环节
环节
蒙层、音频、动画、思维导图
游戏导入
听歌猜名
猜图案
出示例题直观演示
媒体技术
教学活动
+
学生投屏、蒙层、截图、形状、填充、拖拽、随机抽选
思考、画图、投屏、交流、操作
抢答、形状、书写
出示例题、操作
独立尝试、操作、汇报、交流
计时器、动画、拍照上传、随机抽人、抢答、克隆、旋转
出示合作要求、直观演示、操作
拍照上传、汇报交流
拍照上传、学生互评、随机抽选、查看屏幕几何、形状、
出示习题直观演示
拍照上传、互评、汇报
听歌猜歌名
《猜猜我是谁》
我说图案
你来猜
一个大长方形里面躲着三个小正方形，这个长方形的上面又竖着一个小长方形，小长方形旁边还有三个圆，大长方形底下还有两个圆，什么图形？
我说图案
你来猜
长方形的左右两边各是一个小长方形，这个长方形的下面竖着两个小长方形，这个长方形的上面有个圆。
我说图案
你来猜
一个圆，这个圆的左右两边是两个半圆。这个圆里有个小圆，小圆里还躲着两个小圆点。
导课的设计意图：匠心独运，引”生“入胜。
画示意图就更清楚、更容易。
8米
18㎡
3米
24㎡
21米
7米
280平方米
集灵小学原来有一个宽21米的长方形鱼池，后来因修建校园的需要，鱼池的宽减少了7米。这样鱼池的面积减少了280平方米。现在鱼池的面积是多少平方米？
一个长方形的长是10厘米，剪去一个最大的正方形后，剩下的长方形的周长是多少厘米？
小组合作：
1、先认真默读题，后独立思考。
2、同桌合作，到示意图中去探索。
3、有困难的学生可以向老师求助。
4、完成之后拍照上传。
10㎝
9㎝
剪去的正方形
9㎝
1㎝
10㎝
1㎝
9㎝
1㎝
剩下的长方形
集灵小学的操场原来是一个正方形，扩建校园时，操场的一组对边各增加18米，这样操场的面积就增加了 。原来操场的面积是多少平方米？
900平方米
同学举行队列表演，共组成6个方队，每个方队排成5行，每行5人。最外圈的同学
穿黄色运动服，其余同学穿红色运动服。一共要准备两种颜色的运动服各多少套？
（先画图表示1个方队的队列，再计算）
一块长方形菜园，种黄瓜的面积比菜园的一半还多8平方米，其余的14平方米种豆角，
这个菜园有多少平方米？
先在图中表示出黄瓜和豆角的面积，再解答。
侯雨萱
唐梓淇
吴宇桐
李明扬
这节课后，你最想说......
感 谢 聆 听！