2015秋教科版八年级物理《6.2物质的密度（2）》导学案

2015秋教科版八年级物理《6.2物质的密度（2）》导学案
【课题】活动：密度知识应用交流会
学习目标：
1、知道密度知识的应用．
2、 能运用密度知识鉴别物质，计算物体的质量与体积。
3、通过探究活动学会测量液体、固体的密度，学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。
重点：利用密度知识分析和解决实际问题。
难点：利用密度知识分析和解决实际问题。
【预习导学】 议一议
1.________ ________叫做物质的密度，其国际单位为：_______________，铜的密度为8.9×10 kg/m =__________________g/cm ，它表示的物理含义为_______ ______。
2.计算密度的公式是：_______________；由此可知，计算质量时m=________；计算体积时V=____________。
3.同种物质的密度一般不相同，它与这个物 ( http: / / www.21cnjy.com )体的________和_______均无关；不同种物质的密度一般不同，质量相同的不同物质，其体积与密度成 比；体积相同的不同物质，其质量与密度成________比。
4.要测出某物质的密度，需要用天平测出物体 ( http: / / www.21cnjy.com )的_______。用量筒或量杯测出物体的 ，然后用公式 就可以算出这种物质的密度。
【合作探究】 做一做
1、测固体密度
探究一：如何用天平和量筒测出一小石块的密度？
①在量筒中放入适量的水，记下体积V1；
②把被测小石块用细线拴住，轻轻放入量筒中，记下此时的总体积V2；
③用已经调节好的天平测出矿石的质量m；
④算出被测石块的体积V=V2—V1；
⑤根据密度的定义公式，写出该石块的密度的。
表达式为：__________________。
A．如果你就是按照上述步骤测出了该石块的密度，则这个测量值将比真实值偏_____（ 填“大” 或“小” ），你认为更合理的实验顺序应该为____________。
B．小王用合理的实验顺序测出了矿石的质量和体积，如图所示，请你将这些
数据填写下列表格中，并计算出这块矿石的密度。
2、测液体密度
探究二：如何用天平和量筒测出水(或其他液体)的密度？
A．器材或材料：托盘天平、量筒、烧杯、适量的水；
B．请参照第1题中的步骤，小组讨论，说出你的测量方法；
并分析比较：用哪种方法的测量结果 更准确）；最后请写出你的最佳步骤。
①___________________________ _____
② ______________________________________
③ ______________________________________
④ _______________________________________
⑤ _______________________________________
C． 请参照第1题的实验记录表格，完成相关项目的填写：
3、测特殊物质的密度
探究三：如何测量砖块的密度？
特殊的地方是：
解决方案：
思考：如何测量小木块的密度？
【自主学习材料】
测量密度的方法
由密度公式ρ＝m/V可知，要测物体的密度，必须要测出物体的质量m和体积V。质量m可用天平测出，也可以用弹簧测力计间接测出；液体的体积可用量筒或量杯测出，固体的体积可用“排液法”间接测出。根据测物体密度所用的器材和方法的不同，可分为以下几种测密度的方法：
一、用天平和量筒测固体的密度
二、用天平和量筒测液体的密度
三、用天平和等容转换测液体的密度
四、用弹簧测力计、排水法测下沉固体的密度
五、用弹簧测力计、排水法测漂浮固体的密度
六、用标记法测密度
【学习指导】
1.声音是我们了解事物，获取信息的主要渠道。
2.密度知识常与数学、化学等学科知识综合，以图像题、计算题，以及解释现象等形式出现，解决此类问题，要求我们有较强的理解能力，知识要全面，思路要开阔。
【学习笔记】
1．通过实验探究你可以总结出哪些有用的知识？
【课堂反馈】
本节课我已知道了……
在本节课学习中，我还有哪些疑问？
通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？
教师评价：
批改日期：