《真正的英雄》同步练习
一、基础知识训练
1、根据拼音写出汉字或给加点的字注音。
阴霾（ ） 弥补（ ） 哀悼（ ）
níng ( )聚 疆yù（ ） xūn（ ）章
2、解释下列句子中的加点词。
（1）那些为人类做出了贡献而从不企求些微报答的人。
___________________________________________________________________________
（2）阴霾笼罩着整个国家，我们做出家门，手拉着手，互相安慰。
___________________________________________________________________________
（3）有时候，我们会感到想达到外星球还力不从心。
___________________________________________________________________________
3.下面四句中有语病的一句是（ ）
A.我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民。
B.或许在相互间的安慰中，我们能够随痛苦的力量并将坚定追求思想的信念。
C.她用她的勇气和永不停息的探索精神激励我们。
D.人类将继续向太空进军，不断确立目标，不断取得新的成就。
4.给下列句子重新排序：_________________
（1）令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，
（2）我们的国家的确非常幸运，
（3）我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。
（4）因为我们依然保持着巨大的勇气，
5.以下各句属于抒情的表达方式的一项是（ ）
A．今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民。
B．他梦想着到外层空间站去生活，在失重的太空中做试验：吹奏萨克管。
C．在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
D．安息吧，我们永远忘不了你们。
6.这篇文章是美国总统__________为哀悼__________号航天飞机失事而做的一篇_______。
二、阅读理解
（一）
⑴你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。我们又一次认识到，我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的，它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，那些把全社会的责任作为自己责任的人，那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。
⑵我们不禁回想起一个世纪前的开拓者们，那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们，他们常常面临着恶劣的条件，沿着俄勒冈小道，你们仍能看见那些倒下去的拓荒者的墓碑。但是悲痛只能使他们更加坚定开拓前进的决心。
⑶今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。有时，我们会感到想达到外星球还力不从心。但我们必须重新振作起来，忍受着磨难，不断前进。我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。
1、选文中提到的“你们所热爱的人们的牺牲”指的是_______________________________
______________________________________________________________________________
2、如何理解文中的划线句。
答：_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3、段⑵中为什么要提到“拓荒者的墓碑”？
答：_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4、段⑵中，演讲词的人称不断变化：由“我们”变成“他们”，然后又变成“你们”、“他们”。请分别指出其指代的内容，并谈谈这样变换人称对表情达意有何作用？
答：_________________________________________________________________________
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5、全篇演讲词所倡导的美国精神在选文中具体指什么？如何看待这种精神？
答：_________________________________________________________________________
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（二）
2000年10月31日，美俄第一批长驻太空的宇航员前往国际空间站，引起了人们对于太空新一轮的关注，人们纷纷猜测：我们普通人上太空是否也为期不远了？在美国国家宇航局（NASA）的网站里，世界各国的人们对于太空提出了各种各样的问题，下面是其中的一部分。
问：去太空旅游的梦想真的有一天会实现吗？安全吗？
答：我想是的……至少对一些人而言。去太空旅游，我们面临的最大因素是发射成本。目前，每磅耗资达10000美元，NASA打算在20年内将成本减少为1000美元。而到2020年，利用新一代的设备将费用缩减为几百美元。据调查，人们愿掏50000美元做一次太空旅行，这折合为一磅的费用是400美元。
问：为什么走路这一简单行动在太空会变得复杂而奇妙？
答：因为太空行走是有危险的，一旦供氧系统出现故障会导致立刻死亡，一颗强硬的微流星体打中就会像被高压电击，甚至可能更严重……因此只要你呆在宇宙飞船中，你就会相对安全，因为迈出去时，你不知道有什么无法预测的事等着你。
问：宇航员去趟太空回来真会变年轻吗？
答：一个宇航员在太空的速度大约是7公里／秒，这样根据一个公式，可计算出他们在太空每呆一天，就会年轻0．000023秒，在国际太空站呆上一年，宇航员回来时会年轻0．0085秒。
问：让人到太空中有什么好处呢？
答：最保守的预测是人们在这个比地球更大的宇宙中仍需工作。在不远的将来，这意味着人们要学习在宇宙中如何生活、工作，在遥远的将来，我们希望地球毁灭后人类仍可生存下去，这一目的对你们而言可能愚蠢而又荒唐，但当我们经历下一次致命的宇宙变动后，这可能会成为最重要的好处，并为人类所接受、理解。
问：能否透露一下太空食谱？
答：可供选择的食品有70多种，由营养师设计，包括蔬菜、鸡蛋、意大利粉、牛肉、水果甚至雪糕，不过味道差了点。太空人还可以喝可乐、橙汁和咖啡，可以通过微波炉加热食品。如果你还关心零食的话，那么还有如下几样：小块的胡桃巧克力、花生米和黄油饼干。
不过说真的，太空食品缺乏色香味，难以提起宇航员们的胃口，科学家正想使宇航员在飞行途中开垦种植，以便他们能经常吃到新鲜蔬菜。
问：10年内我们能否克隆出一个月球？
答：恐怕不能，建造像月球这样长期存在的、有稳定的生态物质的星球存在着许多重大问题没有解决，其中最重要的是生态层，因为我们无法从外部进口物质来保证这个“克隆星球”生态层系统运行。从技术上说，你可以在月球上建造东西，但无法在“假 的月球”上做到这点。
1、为什么说：“因此只要你呆在宇宙飞船中，你就会相对安全”？（回答不超过10个字）
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2、请用简洁的语言概括人类的太空中居住的好处。（回答不超过15个字）
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3、太空食品有缺点吗？科学家们有解决办法吗？请简要回答。
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4、我们在10年内无法克隆出一个月球的原因是什么？（回答不超过20个字）
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参考答案：
一、基础知识训练
1、mèi mí dào 凝 域 勋
2、（1）希望得到。 （2）这里指一种压抑、沉闷的气氛。 （3）心里想做，到能力达不到。
4、（2）（4）（1）（3）
5、D
6.里根 挑战者 演讲词
二、阅读理解
（一）1、此次空难 2、这是作者面对困难和挫折而概括出的具有哲理色彩的观点，表明了只有克服困难才能推动历史前进。 3、提起人们关于西部拓荒的艰难岁月的回忆，希望全国人民发扬拓荒的精神，继续向宇宙的荒漠————太空探索。 4、“我们”，指里根自己和所有知道了这场悲剧的美国人民；“他们”，指那些曾参与开发美国西部的人们；“你们”，指所有关注历史、关注美国的美国人民。 这样转换人称可将历史和现实推在一起，激起人们对英雄们更深的理解和感悟，且能从中获得启发与教育。5、具体指英雄主义、献身精神、开拓精神，巨大的勇气，令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。 这种百折不挠地探索未知领域的精神绝不只属于美国。它是属于全人类的。
（二）
1、因为太空行走有危险。
2、地球毁灭后人类仍可生存下去。
3、缺点是缺乏色香味，难以提起胃口。解决办法是：在宇宙飞行途中，想办法开垦种植蔬菜。
4、建造像月球那样重要的生态层问题不能解决。
《真正的英雄》教案
【教学目标】
1.识记文中的重点字词。
2.了解美国“挑战者”号航天飞机的失事是世界航天史上的巨大悲剧，从而体味文章感情。
3.认识到整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史，培养探索未知领域的精神。
【教学重点】
1. 通过关键语句的品味，体会作者的思想感情。
2.培养学生百折不饶的探索未知领域的精神。
【教学难点】
把握文中几句富有哲理的句子，体会作者情感。
【教学课时】2课时
【教学过程】
一、导入
（播放“挑战者号”失事的视频资料）
“挑战者”号的失事，是震撼世界的悲剧，全世界人民为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。
在我们今天要学的这篇演讲词中，里根总统哀悼了罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。整篇演讲词情感充沛，对人们的心灵形成直接的强大的冲击。
二、作者简介
1911年2月6日，罗纳德?威尔逊?里根出生于伊利诺斯州的坦皮科镇。在大学里，他学习经济学和社会学，参加校足球队比赛和校剧社的演出。毕业后，里根成为一名电台体育播音员，1937年的一次试镜使他在好莱坞赢得了一份演出合同。在接下来的20年里，他共参加了53部电影的演出。
1980年里根当选总统，1986年连任总统，在他任职末期，是美国历史上持续时间最长，没有经济衰退和经济萧条的和平时期。
三、听读课文，整体感知
要求：1、听清楚重点字词的读音，借助工具书和课文注释理解这些字词的意思。
2、分析文章的结构。
1—4：表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。
5—13：追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。
14—21：号召人民化悲痛为力量，继承英雄未尽的事业，继续向太空进军。
3、比较前后部分的感情基调。
（1）前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。
（2）后半部分主要表达力量。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。
4、归纳这篇演讲词的主题思想。
这篇演讲词哀悼了罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。
四、检查字词学习效果
1、给加点的字注音
哀悼（dào） 锲而不舍（qiè） 勋章（xūn） 锤炼（chuí）
阴霾（maí） 孜孜不倦（zī ） 企求（q?） 凝聚（níng）
战栗（lì） 拓荒（tuò ） 弥补（mí） 不朽（xi?）
2、解释词语
哀悼：悲痛的悼念（死者）。
锲而不舍：比喻有恒心有毅力。
迫不及待：急迫的不能再等待。
建树：建立（功绩）。
锤炼：磨练。
孜孜不倦：勤勉，不知道疲倦。
梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切希望着。
弥补：把不够的部分补足。
五、再读课文，情感升华
从文中画出让你感动的句子，说出自己独特的感受。
六、精读，探究
1、概括七名宇航员的事迹或性格特征。
迪克·司各比机长：探索太空不畏危险
罗纳德麦克耐尔：坚毅
迈克·史密斯：为祖国屡建战功
莱恩尼科：笑对工作，乐对人生
奥尼佐卡：充满梦想，建立了难忘业绩 杰维斯：不忘为母校争光
麦考利芙：以勇气和探索精神荣获全国人民的教师荣誉
2、七位“挑战者”有哪些共同特点？
勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神
3、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？
里根所宣扬的美国精神的具体内涵是指开拓精神、想象力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等等。
这里所指的美国精神，已不仅是指美国的精神，这种精神代表了人类无畏地探索未知领域的伟大精神，是人类精神的精华，值得我们敬仰学习。
5、作者表达了哪些愿望和决心？
牺牲者的梦想绝没有破灭，他们的理想一定会成为现实。人类人类继续工作去实现既安全可行又冒险、大胆的更有效的太空计划。人类将继续向太空进军，不断确立新的目标，不断取得新的成就。
6、文章为什么花了大量篇幅来一一追忆几位英雄？
通过回忆他们的点滴事迹，颂扬他们的英雄行为；借他们的事迹鼓舞人们继续探索太空的信心和勇气；表明总统对他们非常熟悉，增强演讲感人的力量。
7、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”，如何理解？
人类探索本来就意味着冒险，宇航员的每一次升空，都意味着危险，很有可能是灾难，但他们并没有害怕，而是义无反顾随时都做好了牺牲的准备，从这个意义上来说不管是成功还是失败，他们的都是胜利者，都是勇敢者。
8、作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？
此为例证明美国历史上就有这样的传统，不怕失败，开拓进取，也为下文号召大家“重新振作起来，忍受着磨难，不断前进”做好铺垫。
七、拓展延伸
交流查资料情况：关于我国“神舟五号”与航天英雄杨利伟的资料，谈谈你对航天事业的认识，开展小型演讲。
八、课堂小结
茫茫宇宙，有许多领域等待我们去开拓，去发现，去献身。从“挑战者号”到“哥伦比亚号”，人类从失败中一次次站起来。相信终有一天，人类会冲出太阳系、银河系，去开辟更为广阔的天地。
人类在征服宇宙的伟大斗争中，从不畏惧艰难曲折，而总是在吸取经验教训后，勇往直前。
九、作业
读罢此文，你认为什么样的人才能称为真正的英雄？请你以“我心中的英雄”为题写一篇文章。
课件16张PPT。真正的英雄【美】里根人教版七年级语文下册第二十四课【教学目标】1.识记文中的重点字词。
2.了解美国“挑战者”号航天飞机的失事是世界航天史上的巨大悲剧，从而体味文章感情。
3.认识到整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史，培养探索未知领域的精神。
【教学重点】
1.通过关键语句的品味，体会作者的思想感情。
2.培养百折不饶的探索未知领域的精神。作者简介 1980年当选为第49届总统，1986年连任总统，在他任职末期，是美国历史上持续时间最长，没有经济衰退和经济萧条的和平时期。里根听读课文，整体感知要求：
1、听清楚重点字词的读音，借助工具书和课文注释理解这些字词的意思。
2、分析文章的结构。
3、比较前后部分的感情基调。
4、归纳这篇演讲词的主题思想。1—4：表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。
5—13：追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。
14—21：号召人民化悲痛为力量，继承英雄未尽的事业，继续向太空进军。
文章的结构前后部分的感情基调：
1.前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。
2.后半部分主要表达力量。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。
这篇演讲词的主题思想：
这篇演讲词哀悼了罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。检查字词学习效果1、给红色字注音
哀悼（ ） 锲而不舍（ ）
勋章（ ） 锤炼（ ） 阴霾（ ） 孜孜不倦（ ） 企求（ ） 凝聚（ ） 战栗（ ） 拓荒（ ）
弥补（ ） 不朽（ ） dàoqièxūnchuímáizīq?nínglìtuòmíxi?2、解释下列词语
哀悼：
锲而不舍：
迫不及待：
建树：
锤炼：
孜孜不倦：
梦寐以求：
弥补：悲痛的悼念（死者）。比喻有恒心、有毅力。急迫的不能再等待。建立（功绩）。 睡梦中都想着寻找，形容迫切希望着。把不够的部分补足。 勤勉，不知道疲倦。磨练。再读课文，情感升华要求：
从文中画出让你感动的句子，说出自己独特的感受。精读，探究1、概括七名宇航员的事迹或性格特征。
迪克·司各比机长：
罗纳德麦克耐尔：
迈克·史密斯：
莱恩尼科：
奥尼佐卡：
杰维斯：
麦考利芙：探索太空不畏危险????坚毅为祖国屡建战功??笑对工作，乐对人生不忘为母校争光 以勇气和探索精神荣获全国人民的教师荣誉充满梦想，建立了难忘业绩?2、七位“挑战者”有哪些共同特点？
? 勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神
3、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？
里根所宣扬的美国精神的具体内涵是指开拓精神、想象力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等等。
这里所指的美国精神，已不仅是指美国的精神，这种精神代表了人类无畏地探索未知领域的伟大精神，是人类精神的精华，值得我们敬仰学习。5、作者表达了哪些愿望和决心？
? 牺牲者的梦想绝没有破灭，他们的理想一定会成为现实。人类人类继续工作去实现既安全可行又冒险、大胆的更有效的太空计划。人类将继续向太空进军，不断确立新的目标，不断取得新的成就。
6、文章为什么花了大量篇幅来一一追忆几位英雄？
通过回忆他们的点滴事迹，颂扬他们的英雄行为；借他们的事迹鼓舞人们继续探索太空的信心和勇气；表明总统对他们非常熟悉，增强演讲感人的力量。7、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”，如何理解？
人类探索本来就意味着冒险，宇航员的每一次升空，都意味着危险，很有可能是灾难，但他们并没有害怕，而是义无反顾随时都做好了牺牲的准备，从这个意义上来说不管是成功还是失败，他们的都是胜利者，都是勇敢者。
8、作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？
此为例证明美国历史上就有?这样的传统，不怕失败，开拓进取，也为下文号召大家“重新振作起来，忍受着磨难，不断前进”做好铺垫。拓展延伸 关于我国“神舟五号”与航天英雄杨利伟的资料，谈谈你对航天事业的认识。课堂小结 茫茫宇宙，有许多领域等待我们去开拓，去发现，去献身。从“挑战者号”到“哥伦比亚号”，人类从失败中一次次站起来。相信终有一天，人类会冲出太阳系、银河系，去开辟更为广阔的天地。
人类在征服宇宙的伟大斗争中，从不畏惧艰难曲折，而总是在吸取经验教训后，勇往直前。课后作业? 读罢此文，你认为什么样的人才能称为真正的英雄？请你以“我心中的英雄”为题写一篇文章。
