统编版语文四年级下册第20 -21课课内重点 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
四下20 -21课课内重点
会认字
尚（shànɡ）且 荤（hūn）菜 倔强（jué jiànɡ）
嘱咐（zhǔ fù） 沮（jǔ）丧 吭（kēnɡ）声
嘹（liáo）亮 仪（yí）器 脚蹬（dēnɡ）
妨（fánɡ）碍
多音字：
强 jiànɡ（倔强） qiáng（坚强）
吭 kēnɡ（吭声）háng（引吭高歌）
形近字：
姆（保姆） 拇（拇指）
嘹（嘹亮） 潦（潦草）
妨（妨碍） 防（防止）
沮（沮丧）阻（阻止）
近义词：
沮丧——悲观 嘹亮——高亢
反义词：
沮丧——乐观 嘹亮——低沉
拘束——放松
词语搭配：
（胖胖）的小手 （倔强）的活鱼
（可怕）的狂热 （耐心）地等待
（无效）的挣扎
想一想什么样的人能被称为男子汉，结合文中的具体事例，感受这个孩子“男子汉”的一面。
学习方法:借助小标题,梳理、概括具体事例,连起来说说课文的主要内容。
拟小标题的方法
1.概括事例法。
2.引用关键词法
3.引用人物语言法
我们家的男子汉》是一篇成年人写孩子趣事的文章:
(1)文中的三个小标题是：他对食物的兴趣、他对独立的要求、他面对生活挑战的沉着，表现他率真爽气、自主独立、沉着勇敢。
2)课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长为小“男子汉”的形象，语言生动、风趣、幽默而含蓄。
《芦花鞋》主要写了青铜在镇上卖芦花鞋，一共卖了一百零一双芦花鞋的事，赞美了青铜勤俭、纯朴的品质。
本文可以分为四个部分，这四个部分的小标题分别是：编织芦花鞋、卖芦花鞋、大雪中坚持卖鞋、卖了自己穿的鞋。
学习方法一:
本文的小标题可以从两条线索来概括:
1.以芦花鞋为线索。
2.以青铜为线索
学习方法二:
抓住文中对青铜的描写，
感受他的性格特点与美好品质。
谢谢观看