浙教版初中科学中考复习实验探究 物理实验 总结归纳（课件 PDF版）
文档属性
| 名称 | 浙教版初中科学中考复习实验探究 物理实验 总结归纳（课件 PDF版） |  | |
| 格式 | |||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-29 22:45:10 | ||
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文档简介
1、测量物体的密度
（1）测小石块密度 能够淹没且不超过量程
实验步骤：①用天平称出小石块的质量m；
②往量筒中注入 水，读出体积为V1；
③用细绳系住小石块缓慢放入量筒中，浸没，读出体积为V2。
计算表达式：
（2）测液体密度
实验步骤：①在烧杯中盛适量待测液体，用天平称出烧杯和液
体的总质量为m1；
②将烧杯中的 液体倒入量筒中，读出体积为V；
③用天平测出剩下液体和烧杯的总质量为m2。
计算表达式：
（3）利用浮力测密度
思路：利用弹簧测力计测出重力，可计算得m；利用浮力算
出V排，可得 V物。
步骤：a. 利用弹簧测力计测出物体 ;
b. 将弹簧测力计挂着物体浸没在水中，读出此时测力
计 ；
计算表达式：
思路：利用 时，物体 ，可得m；利用排水法，可得V。
步骤：a. 往量筒中倒人适量的水，记录体积 ；
b. 将物体放人水中，记录体积 ；
c. 将物体刚好压人水中，记录体积 ；
计算表达式：
例：小明同学想用家里的电子秤测量哑铃片的密度。他分别进
行了如图甲、乙、丙所示的三次测量，对应的电子秤示数分别
为m1、m2、m3。若电子秤单位为kg，水的密度用ρ表示，则图
丙中哑铃片所受浮力表达式F (m －m )g 浮＝_____3____2______；该哑铃片
的密度表达式ρ1＝__________。
2、探究二力平衡的条件
实验对象：
卡片质量比两侧的钩码小得多，
可以忽略卡片自重的影响。
二力平衡的条件：
①大小相等
②方向相反
③作用在同一物体上
④作用在同一直线上
3、探究杠杆平衡的条件
平衡状态： 杠杆处于静止或匀速转动状态
水平位置平衡的目的： 便于直接在杠杆上读出力臂的长度
另一侧换用测力计的作用：便于改变力的方向
多次测量的目的：避免偶然性，寻找普遍规律
4、验证阿基米德原理 浮力的大小： F浮=F2-F3
排开液体的重力： G排液=F4-F1
阿基米德原理：
浸在液体里的物体受到向上
的浮力，浮力的大小等于物
体排开的液体受到的重力。
5、探究影响压力作用效果的因素
甲 乙 丙
实验方法： 控制变量法和转换法
实验结论： 当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
6、探究影响液体压强的因素
实验方法： 控制变量法和转换法
实验结论： 同一液体同一深度处，朝各个方向的压强都相等；
同一液体，深度越大，压强越大；
在相同深度处，液体密度越大，压强越大。
7、探究影响滑动摩擦力大小的因素
实验方法： 控制变量法和转换法
实验结论： 接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
8、探究影响物体动能大小的因素
实验方法： 控制变量法和转换法
实验结论： 质量一定时，速度越大，动能越大；
速度一定时，质量越大，动能越大。
9、探究影响物体势能大小的因素
实验方法： 控制变量法和转换法
实验结论： 质量一定时，高度越大，重力势能越大；
高度一定时，质量越大，重力势能越大。
10、测量机械效率
（1）斜面的机械效率
斜面的机械效率= Gh / Fs
影响因素：斜面越光滑，倾斜程度越大，机械效率越高。
（2）滑轮组的机械效率
滑轮组的机械效率= Gh / Fs
影响因素：物体质量越大，动滑轮质量越小，机械效率越高。
11、探究串、并联电路的特点 实验方法：
换用不同规格的小灯泡多次测量，
避免偶然性，寻找普遍规律。
串联电路：
并联电路：
12、探究影响导体电阻大小的因素
实验方法： 控制变量法和转换法
实验结论： 材料和横截面积一定时，长度越长，电阻越大；
材料和长度一定时，横截面积越小，电阻越大；
电阻大小还与材料、温度有关。
13、探究电流与电阻、电压的关系
实验方法： 控制变量法
实验结论： 电阻一定时，电流与电压成正比；
电压一定时，电流与电阻成反比。
滑动变阻器 探究I与U时：保护电路、改变定值电阻两端的电压；
的作用： 探究I与R时：保护电路、保持定值电阻两端的电压不变。
多次测量的目的： 避免偶然性，寻找普遍规律。
14、伏安法测电阻
U
实验原理： R＝ I
滑动变阻器的作用：
保护电路、
改变定值电阻两端的电压和通过的电流。
多次测量的目的：
取平均值，减小误差，使结果更准确。
15、伏安法测电功率
实验原理：P=UI
滑动变阻器的作用：
保护电路、
调节电阻使小灯泡两端为额定电压。
多次测量的目的：
研究小灯泡的亮度与电功率的关系，实际功率越大，灯泡越亮。
16、探究影响电流热效应的因素
实验方法： 控制变量法和转换法
实验结论： 电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多；
电阻和通电时间一定时，电流越大，产生的热量越多；
电流和电阻一定时，通电时间越长，产生的热量越多。
17、电与磁现象
通电导体在磁场中收到力
的作用。应用：电动机。
G
电磁感应现象。
通电导体周围存在磁场。 应用：发电机。
应用：电磁铁。
18、探究影响电磁铁磁性强弱的因素
实验方法： 控制变量法和转换法
实验结论： 线圈匝数一定时，通过的电流越大，磁性越强；
电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强。
19、探究光的反射 实验要求：
较暗环境、纸板与平面镜垂直
多次测量的目的：
避免偶然性，寻找普遍规律
光的反射定律：
①三线共面②法线居中③两角相等
应用： 镜子、倒影、潜望镜、
激光测距、自行车尾灯
20 实验要求：、平面镜成像
较暗环境、较薄的玻璃板、
玻璃板与水平桌面镜垂直
实验方法：
等效替代法
平面镜成像特点：
①等大
②等距
③垂直
④虚像
21、探究光的折射 实验要求：
较暗环境、光线斜射
多次测量的目的：
避免偶然性，寻找普遍规律
光的折射定律：
①三线共面②法线居中③速度大角大
应用： 海市蜃楼、水中折筷、
池水变浅、彩虹、眼镜
22、凸透镜成像
实验要求：
烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一水平高度上
（1）测小石块密度 能够淹没且不超过量程
实验步骤：①用天平称出小石块的质量m；
②往量筒中注入 水，读出体积为V1；
③用细绳系住小石块缓慢放入量筒中，浸没，读出体积为V2。
计算表达式：
（2）测液体密度
实验步骤：①在烧杯中盛适量待测液体，用天平称出烧杯和液
体的总质量为m1；
②将烧杯中的 液体倒入量筒中，读出体积为V；
③用天平测出剩下液体和烧杯的总质量为m2。
计算表达式：
（3）利用浮力测密度
思路：利用弹簧测力计测出重力，可计算得m；利用浮力算
出V排，可得 V物。
步骤：a. 利用弹簧测力计测出物体 ;
b. 将弹簧测力计挂着物体浸没在水中，读出此时测力
计 ；
计算表达式：
思路：利用 时，物体 ，可得m；利用排水法，可得V。
步骤：a. 往量筒中倒人适量的水，记录体积 ；
b. 将物体放人水中，记录体积 ；
c. 将物体刚好压人水中，记录体积 ；
计算表达式：
例：小明同学想用家里的电子秤测量哑铃片的密度。他分别进
行了如图甲、乙、丙所示的三次测量，对应的电子秤示数分别
为m1、m2、m3。若电子秤单位为kg，水的密度用ρ表示，则图
丙中哑铃片所受浮力表达式F (m －m )g 浮＝_____3____2______；该哑铃片
的密度表达式ρ1＝__________。
2、探究二力平衡的条件
实验对象：
卡片质量比两侧的钩码小得多，
可以忽略卡片自重的影响。
二力平衡的条件：
①大小相等
②方向相反
③作用在同一物体上
④作用在同一直线上
3、探究杠杆平衡的条件
平衡状态： 杠杆处于静止或匀速转动状态
水平位置平衡的目的： 便于直接在杠杆上读出力臂的长度
另一侧换用测力计的作用：便于改变力的方向
多次测量的目的：避免偶然性，寻找普遍规律
4、验证阿基米德原理 浮力的大小： F浮=F2-F3
排开液体的重力： G排液=F4-F1
阿基米德原理：
浸在液体里的物体受到向上
的浮力，浮力的大小等于物
体排开的液体受到的重力。
5、探究影响压力作用效果的因素
甲 乙 丙
实验方法： 控制变量法和转换法
实验结论： 当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
6、探究影响液体压强的因素
实验方法： 控制变量法和转换法
实验结论： 同一液体同一深度处，朝各个方向的压强都相等；
同一液体，深度越大，压强越大；
在相同深度处，液体密度越大，压强越大。
7、探究影响滑动摩擦力大小的因素
实验方法： 控制变量法和转换法
实验结论： 接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
8、探究影响物体动能大小的因素
实验方法： 控制变量法和转换法
实验结论： 质量一定时，速度越大，动能越大；
速度一定时，质量越大，动能越大。
9、探究影响物体势能大小的因素
实验方法： 控制变量法和转换法
实验结论： 质量一定时，高度越大，重力势能越大；
高度一定时，质量越大，重力势能越大。
10、测量机械效率
（1）斜面的机械效率
斜面的机械效率= Gh / Fs
影响因素：斜面越光滑，倾斜程度越大，机械效率越高。
（2）滑轮组的机械效率
滑轮组的机械效率= Gh / Fs
影响因素：物体质量越大，动滑轮质量越小，机械效率越高。
11、探究串、并联电路的特点 实验方法：
换用不同规格的小灯泡多次测量，
避免偶然性，寻找普遍规律。
串联电路：
并联电路：
12、探究影响导体电阻大小的因素
实验方法： 控制变量法和转换法
实验结论： 材料和横截面积一定时，长度越长，电阻越大；
材料和长度一定时，横截面积越小，电阻越大；
电阻大小还与材料、温度有关。
13、探究电流与电阻、电压的关系
实验方法： 控制变量法
实验结论： 电阻一定时，电流与电压成正比；
电压一定时，电流与电阻成反比。
滑动变阻器 探究I与U时：保护电路、改变定值电阻两端的电压；
的作用： 探究I与R时：保护电路、保持定值电阻两端的电压不变。
多次测量的目的： 避免偶然性，寻找普遍规律。
14、伏安法测电阻
U
实验原理： R＝ I
滑动变阻器的作用：
保护电路、
改变定值电阻两端的电压和通过的电流。
多次测量的目的：
取平均值，减小误差，使结果更准确。
15、伏安法测电功率
实验原理：P=UI
滑动变阻器的作用：
保护电路、
调节电阻使小灯泡两端为额定电压。
多次测量的目的：
研究小灯泡的亮度与电功率的关系，实际功率越大，灯泡越亮。
16、探究影响电流热效应的因素
实验方法： 控制变量法和转换法
实验结论： 电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多；
电阻和通电时间一定时，电流越大，产生的热量越多；
电流和电阻一定时，通电时间越长，产生的热量越多。
17、电与磁现象
通电导体在磁场中收到力
的作用。应用：电动机。
G
电磁感应现象。
通电导体周围存在磁场。 应用：发电机。
应用：电磁铁。
18、探究影响电磁铁磁性强弱的因素
实验方法： 控制变量法和转换法
实验结论： 线圈匝数一定时，通过的电流越大，磁性越强；
电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强。
19、探究光的反射 实验要求：
较暗环境、纸板与平面镜垂直
多次测量的目的：
避免偶然性，寻找普遍规律
光的反射定律：
①三线共面②法线居中③两角相等
应用： 镜子、倒影、潜望镜、
激光测距、自行车尾灯
20 实验要求：、平面镜成像
较暗环境、较薄的玻璃板、
玻璃板与水平桌面镜垂直
实验方法：
等效替代法
平面镜成像特点：
①等大
②等距
③垂直
④虚像
21、探究光的折射 实验要求：
较暗环境、光线斜射
多次测量的目的：
避免偶然性，寻找普遍规律
光的折射定律：
①三线共面②法线居中③速度大角大
应用： 海市蜃楼、水中折筷、
池水变浅、彩虹、眼镜
22、凸透镜成像
实验要求：
烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一水平高度上