上海市浦东新区第四教育署2015-2016学年六年级（五四学制）上学期期中质量抽测语文试题

浦东新区第四教育署2015学年第一学期期中质量抽测
预备语文试卷
(考试时间:100分钟 满分:100分)
序号 积累和运用20 文言文4+8 现代文14+14 写作40 总分
（一） （二） （一） （二） （一） （二） 作文
分值
积累和运用（20分）
（一）默写（10分）
1、 ，化为一溪雪。 （《夜泉》）
2、嫦娥应悔偷灵药 ， 。 （《嫦娥》）
3、欲把西湖比西子， 。 （饮湖上初晴后雨》）
4、 ，脉脉不得语。 （《迢迢牵牛星》）
5、晓雾将歇， 。 夕日欲颓， 。 （《山川之美》）
（二）知识运用（10分）
6、下列词语的字形与字音完全正确的一项 ( ) （2分）
A.分岐 粼粼（lín lín） B. 倜傥 打搅（dǎ jiǎo）
C. 一铺暖坑 别墅（shù） D. 一霎时 咄咄（duó）逼人
7、下列对修辞手法判断错误的一项 ( ) （2分）
A. 奔腾急，万马战犹酣。 （拟人）
B. 山，刺破青天锷未残。 （比喻、夸张）
C. 惊回首，离天三尺三。 （夸张）
D. 山，倒海翻江卷巨澜。 （比喻）
8、仔细阅读下列语句
不必说（ ）的菜畦，（ ）的 ( http: / / www.21cnjy.com )石井栏，（ ）的皂荚树，（ ）的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
（1）括号中填入词语恰当的是 （ ） （2分）
A. 嫩绿 光滑 高大 紫红 B. 碧绿 光滑 高耸 深红
C. 碧绿 光亮 高大 紫红 D. 碧绿 光滑 高大 紫红
（2）仿照 “不必说……，也不必说……，单是……”的句式， 写一句话。
（4分）
二、文言文阅读（12分）
（一）观沧海 曹操
东临碣石 ，以观沧海 。
水何澹澹 ，山岛竦峙 。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志 。
9、 诗中“星汉”的意思是 （2分）
10、下列理解不正确的一项是 ( ) （2分）
A．“东临碣石 ，以观沧海”点名了诗人观沧海的时间和地点。
B．“树木丛生，百草丰茂”两句写出了山岛上秋天盎然的生机。
C．“水何澹澹，山岛竦峙”从动静结合的角度描写大海及周边景物的壮观景象。
D．“日月之行”四句运用想象和夸张表现诗人博大胸怀和远大理想。
（二）山川之美
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇， 。夕日欲颓 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )， 。实是欲界之仙都 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )。自康乐以来，未复有能与其奇者。
11、上文的作者是 （朝代）的 （人名） （2分）
12、从文中摘录运用对偶手法的句子（一组）。 （2分）
13、“山川之美，古来共谈” 放在文章开头，除了总领全文外，也隐含了作者对山川之美的 之情。而文章最后一句“自康乐 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )以来，未复有能与其奇者 ”则体现了作者 的志趣。 （4分）
三、现代文阅读（28分）
（一）祖父和我（节选）（14分）
呼兰河这小城里边住着我的祖父。
我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。
我家有一个大花园，这花园里 ( http: / / www.21cnjy.com )蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、 黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆 地就和一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢吃果子就种了果园。祖母又喜欢养羊，羊就把果树给啃了。果树于是都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树，一棵李子树，为因樱桃和李子都不大结果子，所以觉得他们是并不存在的。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。
这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。
14、本段文字的作者是 ，她的代表作品是《 》 （2分）
15、“我家有个大花园”，在节选的段落中，作者从哪两个方面写花园之大？ （6分）
（1）
（2）
16、“太阳一出来，大榆树的叶子就 ( http: / / www.21cnjy.com )发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了”这句话运用了 的修辞手法，作用是：
。 （4分）
17、 关于节选语段，下列说法有误的一项是 （ ） （2分）
A. 1.2两段交代人物生活的地点、环境。
B. 体现出“我”对大自然的喜爱。
C. “好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。”这句话朗读时应该用平直调。
D. 重点表现了祖父对“我”浓浓的爱意。
（二） 永远的一课
　　 ( http: / / www.21cnjy.com )那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索。
　　大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。
　　鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。
　　往日很温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
　　乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着欧阳老师。
　　“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”
　　几十双眼睛在问。
　　“因为我们要在操场上立正五分钟。”
　　即使欧阳老师下了“不上这堂课，永远别上我的课”的恐吓之词，还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室。
　　操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园，再北是一口大塘。
　　那天，操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体。
　　矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪”作响，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
　　我们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场半步。
　　欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，风雪帮他完成了另一半。“在操场上去，站好！”欧阳老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
　　谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了三列纵队。
　　瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧guǒ（ ）着他，使他显得更单薄。
　　后来，我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。
　　在教室时，同学们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫他们站半个小时，他们顶得住，叫他们只穿一件衬衫，他们也顶得住。
　　正如生命中的许多伤痛一样，其实并不如自己想象的那么严重。如果不把它当回事，它是不会很痛的。你觉得痛，那是因为你自以为伤口在痛，害怕伤口的痛。面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此。
18、 填上正确的词语 紧guǒ（ ） （2分）
19、 文章划线部分运用了 描写，表达作用是
。（4分）
20、阅读全文，下列理解错误的一项是 （ ） （3分）
A. 文题中“永远”指在风雪中的一课给“我”留下了深远的难忘的印象。
B. 《从百草园到三味书屋》按照时间的先后顺序来记叙作者儿时的生活。本文的记叙顺序却不同 。
C. “欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。” 是比喻句。
D. 文章启示我们生命中有很多困难，面对困难我们要不畏惧，和困难拼搏一番。
21、“正如生命中的许多伤痛一样，其实并不如自己想象的那么严重。如果不把它当回事，它是不会很痛的。你觉得痛，那是因为你自以为伤口在痛，害怕伤口的痛”结合自己的生活经历，谈谈你对这几句话的看法。（字数60字左右） （5分）
三、写作（40分）
题目：为自己喝彩
要求：1.力求写出真情实感，不抄袭、套用他人作品。
2.写一篇不少于500字的文章，除诗歌外文体不限。
3.文章中不得出现与考生本人有关的信息
题目 目 ：
2
六年级2015 学年第一学期期中语文参考答案
1——5省略 （每题2分，共10分）
6、B （2分）
7、A （2分）
8、（1）D. (2分）
（2）内容合情合理2分， 语句通顺1分，语言优美1分 （4分）
9、 银河 （2分）
10、A （2分）
11、南朝 陶弘景 （2分）
12、略
13、赞叹、赞美（2分）
14、作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中，抒发了归隐的终身志趣。（2分）
15、 略 （每空1分，共2分）
16、 （1）动物样样都有（2）樱桃树、李子树、榆树，植物多（每空3分，共6分）
17、比喻（1分） 形象生动写出榆树在阳光下闪亮的样子，表达“我”的好奇，对大自然的喜爱（3分）。（共4分）
18、D （2分）
19、裹（2分）
20、景物（环境） （1分） 描绘了一幅风雪交加的画面，突出天气的寒冷恶劣，反映同学们内心已无心读书上课 。（3分）
21、B （3分）
22、略 （观点1分，阐述2分，言之有理1分，语言通顺1分）（5分）
三、略 （参考中考作文评分要点，对低年级学生可适当放宽）
学校 班级 姓名 学号
…………………装……………………………………………………订…………………………………………………………线……………………