6.4 密度与社会生活(巩固训练)
【课时衔接】
1.（真情境）(密度知识在生活中的应用)消防员叔叔到学校给同学们进行科普,演示了如图所示的实验:将一空锥形瓶的瓶口用橡皮膜封闭,把它放在开水中,观察到瓶口的橡皮膜会向上凸起,原因是瓶内气体温度升高,密度 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。由此可知,发生火灾时,为了避免吸入燃烧产生的有毒气体,人应尽量 (选填“贴近地面爬行”或“直立逃离”)。
2.(物质的鉴别)我们常说“铁比木头重”是指铁比木头的 大;有一枚北京奥运会纪念币,它的质量为16.1 g、体积为1.8 cm3,你认为这枚纪念币 (选填“是”或“不是”)纯金制成的。(ρ金=19.3×103 kg/m3)
【基础通关】
3.同学们都知道,我国最著名的“后母戊鼎”是用青铜浇铸的。我们将73 g的锡与267 g的铜放在一起熔化后再凝固,就能得到青铜,若混合后体积不变,这块青铜的质量为 g、密度为 g/cm3。(ρ锡=7.3 g/cm3、ρ铜=8.9 g/cm3)
4.（核心素养 科学思维）在寒冷的冬天,房间内开空调时,为了较快地达到使整个房间温度升高的目的,最好调节空调的前叶,使暖风向 (选填“上方”、“下方”或“任意方向”)吹;水具有反常膨胀的特性,在0~4 ℃范围内它是热缩冷胀的,因而水在 ℃时密度最大。
5.农业上常采用配置适当密度的盐水进行选种。若发现所配盐水溶液的密度偏小,为符合要求应该再加入适量的 (选填“水”或“盐”),已知师傅在选稻种时需用密度为1.1 g/cm3的盐水,现配制好该密度的盐水500 mL,它的质量应为 g。
6.（教材变式练）汽油价格每隔一段时间就会进行调整。和大多数物质一样,汽油也有热胀冷缩的性质,随着气温的上升,汽油密度会 (选填“变大”或“变小”),受此因素影响,在每吨汽油价格不变的情况下,每升(每立方分米)汽油的价格会 (选填“上调”或“下调”)。
7.如图所示,三个规格相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和煤油(盐水的密度是1.1×103 kg/m3、煤油的密度是0.8×103 kg/m3 )。根据杯中液面的位置可以判定 ( )
A.甲杯是水,乙杯是盐水
B.甲杯是盐水,乙杯是煤油
C.乙杯是盐水,丙杯是水
D.乙杯是水,丙杯是煤油
【素养提升】
8.（素养拓展练）小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15 g/cm3的盐水,为了检验配制的盐水是否合格。
(1)小明设计了如下方案:①用天平测出空烧杯的质量m1;②往烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量m2;③将烧杯中的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V;④利用ρ=计算得出盐水的密度。
小组成员认为该方案会使测量结果 (选填“偏大”或“偏小”),原因是 。
(2)小组成员改进了实验方案并进行了如下操作:
①将天平放在水平桌面上,将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上,发现指针的位置如图甲所示,则需将平衡螺母向 调节。
②往烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量为 g(如图乙所示)。
③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,读出盐水的体积为 mL(如图丙所示)。
④测出烧杯和剩余盐水的质量为15 g。
⑤计算出盐水的密度为 kg/m3。
(3)为配制合格的盐水,需要继续向盐水中 (选填“加盐”或“加水”)。
参考答案
课时衔接
1.变小 贴近地面爬行
2.密度 不是
基础通关
3.340 8.5
4.下方 4
5.盐 550
6.变小 下调
7.C
素养提升
8.(1)偏大 烧杯中有少量盐水残留使得体积偏小
(2)①左
②59.8
③40
⑤1.12×103
(3)加盐
26.4 密度与社会生活
【课时衔接】
1.（核心素养 科学思维）(密度测量的评估)小明利用天平、烧杯和量筒测量某种液体的密度,他在烧杯中倒入部分液体并记录总质量m,再将其倒入量筒中测得体积V,多次实验后得到如图所示的图像。根据图像可得烧杯的质量是 g,液体的密度是 kg/m3,聪明的小明发现此种测量方法会导致测量值 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
2.(密度测量的拓展)一个空瓶子的质量为m1,当装满密度为ρ0的水时,瓶子和水的总质量为m2;当该瓶装满另一种液体时,瓶子和液体的总质量为m3,则这个瓶子的容积为 ,液体的密度为 。
【基础通关】
3.A、B是由同种材料制成的两个金属球,其中有一个球是实心的。A球质量为128 g、体积为16 cm3,B球质量为64 g、体积为12 cm3,则这种金属的密度为 8×103 kg/m3。其中实心球是 (选填“A”或“B”)球,空心球空心部分体积为 cm3。
4.有两个装有同种液体的轻质容器a和b(容器质量不计),测得a的质量为12.8 g、a的容积为16 cm3,b的质量为6.4 g、b的容积为12 cm3,如果其中一个容器是装满液体的,那么,这个容器应该是 (选填“a”或“b”),容器内液体的密度是 kg/m3,另一个没有装满液体的容器如果加满水,则它的总质量是 g。(已知水的密度是1.0×103 kg/m3)
5.（素养拓展练）如图所示,这是标准大气压下质量为1 g的某液体的体积—温度图像,以下说法正确的是 ( )
A.4 ℃时,液体密度最小
B.10 ℃时,液体的密度约为10 g/cm3
C.1 ℃时液体的密度比5 ℃时的小
D.由1 ℃升高到10 ℃,液体密度先减小后增大
【素养提升】
6.生活中有许多与密度有关的知识,请你根据所学的知识回答下列问题。
(1)将适量的油倒入盛水的烧杯中,发现油和水分为两层,油在水的上边,这是因为油的 (选填“质量”或“密度”)比水小。
(2)学校放寒假在师生离校后,都要将校内水管中的水放出,关闭总闸,防止水管冻裂。若水管内水不放出,水遇冷凝固成冰,因为凝固过程中质量 (选填“变大”、“变小”或“不变”),冰的密度比水的小(冰的密度是0.9×103 kg/m3),所以水凝固成冰后体积变 。
7.（素养拓展练）小亮同学为了判断一个铝球是否是实心的,他对铝球进行了测量,实验数据如下表。(ρ铝=2.7 g/cm3、ρ水=1.0 g/cm3)问:
铝球的质量m/g 铝球的体积V/mL
27 15.0
(1)通过计算说明该铝球是空心还是实心的
(2)若铝球是空心的,空心部分的体积多大
参考答案
课时衔接
1.20 1×103 偏大
2. ·ρ0
基础通关
3.A 4
4.a 0.8×103 10.4
5.C
素养提升
6.(1)密度
(2)不变 大
7.解:(1)铝的体积:
V铝===10 cm3
因为V铝=10 cm3(2)空心体积:
V空=15 cm3-10 cm3=5 cm3
2
