部编版语文八年级下册第五单元拔高练习（含答案）

部编版语文八年级下册第五单元拔高练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础题
1．下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的样子。
B．从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。
历历在目：清楚地展现在眼前。
C．如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。
名副其实：名声与实际相符合。
D．但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。
轻歌曼舞：轻快的歌声，柔缓的舞蹈。
2．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．裸露 腈纶 雕塑 气喘吁吁 B．恭顺 懈怠 衰竭 穿流不息
C．磅礴 黧黑 蜷卧 大煞风景 D．蠕动 诅咒 虔诚 漫不经心
3．下列句子中标点符号使用有误的一项是
A．我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
B．当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
C．一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点、碎成雾。
D．眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。
4．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（　　）
A．冬天来临，冷空气接踵而至，全国大部分地区气温下降。
B．元宵节，海滨繁华的街道张灯结彩，游人川流不息，人们兴致勃勃地欣赏着各式各样的花灯。
C．黄海森林游园联欢会正在热热闹闹地进行中，这时忽然来了一场暴风雨，真是大煞风景。
D．母亲的宽容和教诲直到今天都历历在目，是母亲的言传身教让我懂得了做人的道理，让我知道了什么是“诚实”。
5．下列没有语病的一项是（ ）
A．据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战。
B．我们不能把课堂上的认真听讲，合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
C．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别能力。
D．华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。
6．阅读下面的文字,完成下列小题。
山,沉稳而厚重,雄立于天地之间,yǐ逦、连绵;海,深沉而皓大,静卧于乾坤之内,宽广、辽阔;星空,璀璨而缥缈,闪耀在蓝天之上,深邃、寂静。几十亿年的沧桑,数百亿年的孕育,才有了这些耐读的无字经书。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
yǐ( )逦　　　　深邃( )　　　　孕( )育
(2)文中有错别字的词语是“　 　”,正确写法是“　 　”。
(3)“沧桑”的意思是 ( )
A．世态变化巨大　　B．时间或岁月变迁　　C．朝代更迭
(4)文段主要运用了　 　和　 　的修辞手法。
二、综合性学习
7．阅读下面的材料，按要求回答问题。
材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查，在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情(亲情、友情、爱情)；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”……
材料二：中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯等绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生。
(1)用简洁的语言概括上面两则材料的主要信息。
(2)在世界多元化交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃还是应该保留？请发表你的看法。
我的看法：
我的理由：
三、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列各题。
壶口走笔
汽车刚转过一个山坳，便听到一种声音在轰鸣，嗡嗡隆隆的，如同大风劲吹，沉雷飞驰……我知道，那是壶口瀑布的回声。
其实，那个山坳离壶口还有两公里。
山崖一侧有一块相对平坦的所在，汽车紧傍着灰褐色的岩石停下，那位置和壶口瀑布平行。悬崖石阶二百多米处便是壶口瀑布，应当看得很真切的，但我的眼睛却突然模糊起来，看到的只是一片黄，深深沉沉的黄，浑浑厚厚的黄。河滩是黄的，河床是黄的，对岸的山是黄的，从那巨沟里翻滚下来的水也是黄的。它们组成一幅以黄为底色的硕大无朋的画，镶嵌在两山夹峙的河谷中，浑然天成，那般神奇，那般独具魅力。没有人能想到，黄河曲曲弯弯流淌几千里之后，能在山西和陕西两省间的峡谷中，把原本宽阔的河面猛然收缩，使松散的力猝然凝聚，经年累月，一条巨沟形成了，滚滚而来的黄水倒悬倾注，于是便有了惊涛骇浪，有了如雷的吼声……
在人们的意象中，大地是有魂灵的。魂灵在哪里？魂灵是什么？此时，我真切地感受到黄土地恩赐的灵光，这灵光饱含着血脉；血脉中激荡着清冽的水和浑黄的水。多少年来，灵光在闪烁，黄土地上有欢歌，也有悲歌；而这一切，作为黄土地的魂灵，最终奏出的都是动人的曲子。
那天本来是有太阳的。汽车在弯弯曲曲高高低低的黄土坡上行驶时，阳光把满坡的绿照得层次分明。然而壶口瀑布那一方的太阳却黯然失色，像一个很大的蛋黄悬在高空。有趣的是，浑黄的浪涛溅起的水花却白得耀眼，白得晶莹，从巨沟中飞起，又如同白色的珠子撒向空中。于是奇迹出现了:在河对岸浑黄的天宇下，一条彩虹隐约可见。
我注视着彩虹，再听那如雷的涛声，猛地想起那首雄壮的歌:“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”
像我这般年龄的人，对那首歌是相当熟悉的。当年我们的抗日将士们出征，以黄河为背景，是一种象征。尽管他们不可能从壶口瀑布显出雄威的那一方域踏上征程，但他们的心境和气度却完全可以同翻卷咆哮的壶口瀑布相比照。黄土地的魂灵，在他们身上体现得淋漓尽致；铁血男儿的意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量在黄河吼声的伴奏下，一股脑儿凝聚，又一股脑儿迸裂……正是在那血与火的交织中，他们杀出一个新天地，使黄土的魂灵变得比任何时候都更加庄严和神圣！
壶口瀑布的气势动天地，泣鬼神，那可是对倒下的将士的祈祷与祝福、呼唤与抚慰？如果他们真的魂兮来归，此时此刻，他们一定会同大地的魂灵相拥相吻，那是怎样一种境界啊！
我带着一腔情感上的满足离开壶口瀑布，踏着河床坚硬的石和松软的沙，回到西岸灰褐色的山石旁，蓦然回首，那幅浑黄的画又呈现在我眼前，太阳仍在照着，隐约中又见彩虹，颜色时而清晰，时而模糊，竟是那么协调，那么美！留下的几张照片，背景是黄的，黄天，黄地，黄水，还有黄皮肤的我。我很自豪，也很骄傲！
8．作者说:“此时，我真切地感到黄土地恩赐的灵光。”“灵光”在这里指什么？文中又多次提到“黄土地的魂灵”，从全文看，“黄土地的魂灵”又指的是什么？
9．“当年我们的抗日将士们出征，以黄河为背景，是一种象征。”结合黄河的特点与本文的主旨，从两个层面来说说“象征”的具体内容是什么。
10．最后一段作者说“我带着一腔情感上的满足离开壶口瀑布”，作者为何会“满足”？
11．下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（　　）
A．这篇散文通篇紧扣一个“黄”字，并且反复渲染黄色的河滩、河床、山和水，目的是在歌颂黄河壶口瀑布的惊涛骇浪和如雷吼声的惊人力量。
B．这篇散文以听壶口瀑布的吼声、看壶口瀑布的浪涛和想黄土地的魂灵为顺序组织材料，并且落笔在黄土地的魂灵上面。
C．这篇散文是从黄河之所以在壶口形成瀑布这个角度切入，然后用“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”这首歌过渡到主题的。
D．这篇散文借黄河在壶口猝然凝聚的壮观景象，歌颂了以意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量为特征的民族精神。
阅读下文，回答问题。
五峰游记
李大钊
①我向来惯过“山中无历日，寒尽不知年”的日子，一切日常生活的经过都记不住时日。
②我们那晚八时顷，由京奉线①出发，次日早晨曙光刚发的时候，到滦州车站。此地是辛亥年张绍曾将军督率第二十镇，停军不发，拿十九信条要挟清廷的地方。后来到底有一标②在此起义，以众寡不敌失败，营长施从云、王金铭，参谋长白亚雨等殉难。这是历史上的纪念地。
③车站在滦州城北五里许，紧靠着横山。横山东北下临滦河的地方，有一个行宫，地势很险，风景却佳，而今成了我们老百姓旅行游览的地方。
④由横山往北，四十里可达卢龙。山路崎岖，水路两岸万山重叠，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美。由横山往南，滦河曲折南流入海，以陆路计，有百数十里。
⑤我们在此雇了一只小舟，顺流而南，两岸都是平原，遍地的禾苗，都很茂盛，但已觉受旱。禾苗的种类，以高粱为多，因为滦河一带，主要的食粮，就是高粱。谷黍豆类也有。滦河每年泛滥，河身移徙无定，居民都以为苦。其实滦河经过的地方，虽有时受害，而大体看来，却很富厚，因为他的破坏中，却带来了很多的新生活种子、原料。房屋老了，经他一番破坏，新的便可产生。土质乏了，经他一回滩淤，肥的就会出现。这条滦河简直是这一方的旧生活破坏者，新生活创造者。可惜人都是苟安，但看见他的破坏，看不见他的建设，却很冤枉了他。
⑥河里小舟漂着，一片斜阳射在水面，一种金色的浅光，衬着岸上的绿野，景色真是好看。
⑦天到黄昏，我们还未上岸。从舟人摇橹的声中，隐约透出了远村的犬吠，知道要到我们上岸的村落了。
⑧到了家乡，才知道境内很不安静。正有“绑票”的土匪，在各村骚扰。
⑨过了两三日，我便带了一个小孩，来到昌黎的五峰。是由陆路来的，约有八十里。从前昌黎的铁路警察，因在车站干涉日本驻屯军的无礼的行动，曾有五警士为日兵惨杀。这也算是一个纪念地。
⑩五峰是碣石山的一部，离车站十余里，在昌黎城北。我们清早雇骡车运行李到山下。车不能行了，只好步行上山。一路石径崎岖，曲折得很，两旁松林密布。间或有一两人家很清妙的几间屋，筑在山上，大概窗前都有果园。泉水从石上流着，潺潺作响。当日恰遇着微雨，山景格外新鲜。走了约四里，才到五峰的韩公祠③。
五峰有个胜境，就在山腹。望海、锦绣、平斗、飞来、挂月五个山峰环抱如椅。好事的人，在此建了一座韩文公祠。下临深涧，涧中树木丛森。东南可望渤海，碧波万顷，一览无尽。我们就在此借居了。
看守祠宇的是一双老夫妇，年事都在六十岁以上，却很健康。此外一狗、一猫、两只母鸡，构成他们那山居的生活。我们在此，老夫妇很替我们操作④。
祠内有两个山泉可饮。煮饭烹茶，都从那里取水。用松枝作柴，颇有一种趣味。
山中松树最多，也有苹果、桃、杏、梨、葡萄、黑枣、胡桃等。今年果收都不佳。
来游的人却也常有。但是来到山中，不是吃喝，便是赌博，真是大煞风景。
山中没有野兽，没有盗贼，我们可以夜不闭户，高枕而眠。
久旱乡间多求雨的，都很热闹。这是中国人的群众运动。
昨日山中落雨，云气把全山包围。树里风声雨声，有波涛澎湃的样子。水自山间流下，却成了瀑布。雨后大有秋意。
（有删改）
【注释】①京奉线：北京至沈阳（旧称奉天）的铁路。②标：清末军队编制之一，相当于今一个团。③韩公祠：韩文公祠，纪念韩愈的祠庙。④操作：生活服务之类。
12．阅读全文，根据作者的行踪，将下面的思维导图填写完整。
① 　　　②
③ 　　　④
13．作者描写山水的语句富有表现力。请赏析文中画横线的句子。
河里小舟漂着，一片斜阳射在水面，一种金色的浅光，衬着岸上的绿野，景色真是好看。
14．阅读全文，完成对话。
小丽：这篇文章第1段的内容与后文关系不大，可以删去。
小江：不可以。第1段的内容至少有两个作用：
15．有人评价李大钊写《五峰游记》是“身在山水之间而心另有所系”。请参考助读材料，结合文章内容，谈谈你的理解。
【助读材料】李大钊是中国最早的马克思主义传播者、中国共产党创始人之一。1919年7月，李大钊趁暑期回到家乡，然后带着10岁的长子李葆华避居五峰山。之后，他写下了著名的《再论问题与主义》和《我的马克思主义观》，宣扬了马克思主义基本原理，为中国共产党的成立奠定了指导性理论基础。《五峰游记》就创作于这一时期。
四、作文
16．想象是发散思维的重要形式,是指对于不在眼前的事物想出它的具体形象,还指设想,在心理学上是指在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新形象的心理过程。说写者可运用想象来拓宽题材,深化意蕴。一般有象形想象(抽象—具象)、象征想象(具象—抽象)、类比想象(具象—具象)、推测想象(已知—未知)。想象必须在打破经验秩序的同时来把握事物的内在逻辑关系,特别要符合情感、事理逻辑(虽出乎意料却合乎情理),例如童话、故事、科幻小说等文体中会大量运用想象。想象属于形象思维,讲究思维的多向与拓展,在丰富文章内涵方面相当重要。
请你想象“冰塔林”的奇异景色,并将其描述出来。
参考答案：
1．D
2．B
3．C
4．D
5．D
6．(1) yǐ(迤)逦　　深邃(suì)　　孕(yùn)育 (2)皓大－浩大 (3)B (4)拟人和排比
7． ⑴洋节在中国风行，成为时尚，但中国的节日同样魅力无限。（意近即可） ⑵示例一：应该摒弃。 我们不可沉醉于过洋节，应该大力弘扬中国自己的传统文化，不应该在多元文化的大潮中丢失了自我。
8．壶口瀑布；民族精神。 9．①因为黄河是中华民族的母亲河，“以黄河为背景”出征象征为保卫祖国而战斗。
②因黄河（壶口瀑布）雄浑的气势，“以黄河为背景”又象征以意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量完美结合的民族精神。（意思对即可） 10．作者在观赏壶口瀑布时强烈感受到中华民族的精神，并为此感到自豪。 11．A
12． 步行 滦州车站 览五峰胜境 借居韩公祠 13．（示例一）这句话用“金色”“绿野”等词语，从色彩角度写出了舟行滦河所见的美丽景色。
（示例二）这句话用一个“衬”字将“金色的浅光”和“岸上的绿野”融合在一起，写出了舟行滦河所见的如画美景。
（示例三）这句话用简笔勾勒滦河美景，“漂”“射”等动词给景物以动感和立体感。
14．①用“惯过‘山中无历日，寒尽不知年’的日子”交代游五峰的原因；②“惯过”一词与下文写山居生活相呼应；③一般游记开篇要交代游览时间，作者以“记不住时日”表明游览的具体日子记不清了；④“记不住时日”与后文形成对照，突出五峰之游给作者留下的深刻印象；⑤引用诗句表明性情习惯，也使文章更有文化韵味。（任写两条即可） 15．①心系社会发展。舟行滦河之上，作者想到滦河每年泛滥，用辩证思维阐述滦河是“旧生活破坏者，新生活创造者”，流露出打破旧社会、创造新社会的革命情怀。②心系民生疾苦。比如舟行滦河之上，作者关注到滦河岸边便想到禾苗受旱，想到滦河每年泛滥，居民都以为苦。又如借居山中看到果树，便想到“今年果收都不佳”，流露出内心的沉重。③对民间陋习的不满。比如提到家乡土匪骚扰各村，流露出对陈腐风气的不满。又如见到来山中游玩的人“不是吃喝，便是赌博”，直言“大煞风景”。④心系革命历史。在滦州车站想到辛亥革命时的历史事件，称“这是历史上的纪念地”，表达了对殉难将士的缅怀。前往五峰途中，作者经昌黎车站，想到五警士为日兵惨杀之事，称“这也算是一个纪念地”，流露出对日兵暴行的愤慨。
16．示例：“冰塔林”是一种罕见的珍稀的景观。千姿百态、瑰丽罕见的冰塔林,有的如搔首弄姿的猿猴,有的像小巧可爱的白狐,有的似凝神远眺的牦牛……