部编版语文八年级下册第三单元基础练习（含答案）

部编版语文八年级下册第三单元基础练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础题
1．阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】送杜少府之任蜀州
王勃[唐]
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【乙】饯别王十一南游
刘长卿[唐]
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白蘋。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．甲诗三、四句直抒胸臆，作者用两人都是“宦游人”处境相同、感情一致来宽慰朋友，减轻朋友的悲伤孤独之感。
B．乙诗三、四句中“没”字暗扣“望”，“空”字，不仅点出诗人远望朋友渐行渐远直至消失的情景，同时烘托出诗人此时空虚寂寞的心境。
C．两首诗都是送别诗，其中都有“沾巾”的情节，借以抒发送别的惆怅悲伤的情绪，表现朋友间依依惜别之情。
D．两首诗感情基调不同，《送杜少府之任蜀州》中“天涯若比邻”使“状别”意浓，而《饯别王十一南游》中“相思愁白蘋”是“伤感”直露。
2．下列加点字的注音不正确的一项是(　　)
A．阡陌(mò)　　 垂髫(tiáo)　 豁然开朗(huò)
B．清冽(liè)　 幽邃(suì)　 参差披拂(cān)
C．悄怆(chuàng)　 罔不(wǎng)　 寂寥无人(liáo)
D．溯洄(sù )　 寤寐(wù)　 窈窕淑女(tiǎo)
3．结合《经典常谈》中《〈诗经〉第四》一章的内容及语文素养积累，体会“诗言志”的育人功能。下列选项中错误的一项是（ ）
A．如切如磋，如琢如磨。原意：指制玉，好像切割，好像锉平，好像雕琢，好像磨光；以玉比人。教育意义：做学问要精益求精。
B．靡不有初，鲜克有终。原意：凡事都有个开始，但经常不了了之，没有结果。教育意义：为人做事要有始有终，矢志不渝。
C．投我以木瓜，报之以琼琚。原意：你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。教育意义：人际交往中，应礼尚往来，付出了就一定要得到回报。
D．他山之石，可以攻玉。原意：别的山上的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。教育意义：要善于借助别人（或听取别人的意见）帮助自己改正缺点。
4．学校开展“整本书阅读系列活动”，请你为《傅雷家书》选择恰当的读后感标题（ ）
A．见字如面，墨短情长 B．我也可以旧事重提
C．九死一生，荒岛奇遇 D．为求真而奔驰，为众生而坚持
5．下列句子中没有通假字的一项是(　　)
A．便要还家，设酒杀鸡作食
B．日光下澈，影布石上
C．左手倚一衡木
D．卧右膝，诎右臂支船
6．阅读文段，按要求完成各题。
①家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。
②最早的文字家书肇始于秦末汉初，被称为“简”或“牍”。秦汉以后，“尺素书”大量涌现，古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”是家书升级版的最好印证。在这一历史时期内，经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。东汉后期，随着造纸术的问世，家书逐渐进入寻常百姓家。
③“鱼传尺素”“鸿雁传书”，代代相因、世世相袭，逐渐沉积为融亲情，乡情，友情于一体的独特民族文化现象。
（1）文中画线句子的主干是 。
（2）第③段有一处标点使用有误，请找出并改正。
（3）依据示例，完成填空。
《傅雷家书》：循循善诱谈艺术人生
《诫子书》：
二、综合性学习
7．班级准备举办一期“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
(1)请分别写出描写“雨”和“花”的一组两句连续性诗句。
描写“雨”的诗句： ， 。
描写“花”的诗句： ， 。
(2)歌曲《烟花三月》中有歌词“牵住你的手相别在黄鹤楼，波涛万里长江水送你下扬州……烟花三月是折不断的柳，梦里江南是喝不完的酒。等到那孤帆远影碧空尽，才知道思念总比那西湖瘦”。歌曲《涛声依旧》中有歌词“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥……月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚”。显然，这两首歌的歌词各是依据一首唐诗而创作的，请你写出这两首唐诗的题目。
《烟花三月》依据《 》而创作：
《涛声依旧》依据《 》而创作。
三、文言文阅读
柳宗元传
元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者仍出私钱赎之归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。著述之盛，名动于时，时号“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护⑤其丧及妻子还于京师，时人义之。
①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上……似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8．下列加点字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的一项是（ ）
A．以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。（《核舟记》）
B．以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》）
C．投我以木瓜，报之以琼琚。（《诗经 木瓜》）
D．温故而知新，可以为师矣。（《论语》）
9．参考表格提示的方法，解释加点字。
文言词句 方法 解释
潭中鱼可百许头 文言知识积累：古今异义（ “可”今义：能愿动词，可以。） ①
禹锡终易连州 语境推断法：根据上下文的语义判断或推断。 ②
时人义之 语法推断法：根据词语所在的语法位置推断它的活用现象。 ③
10．请用“\”给以下句子断句，限断两处。
其以没者仍出私钱赎之归其父母
11．阅读以上材料，概括柳宗元为友、为官、为师三个方面的特点。
阅读下面的文段，完成下面小题
桃花源记
陶渊明
晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
12．下列各句中加点词解释不正确的一项是（ ）
A．无论魏晋（不管） B．未果，寻病终（没有实现）
C．寻病终（不久） D．后遂无问津者（访求）
13．下列各项中加点词语的意义和用法相同的一项是 （ ）
A．见渔人，乃大惊 乃不知有汉
B．忘路之远近 水陆草木之花
C．其中往来种作 其如土石何
D．潭西南而望 而计其长曾不盈寸
14．下列对文章理解有误的一项是（ ）
A．“见渔人，乃大惊”，表明桃源中的人“来此绝境”时间久远。
B．桃源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人，既表明他们生活富足，又表明他们热情好客。
C．桃源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人，是怕渔人回到外界后，泄露桃花源的秘密。
D．这几段文字通过写渔人与桃花源中人的交往，描绘出作者心目中的“乐土”，寄托他的社会理想，反映广大人民的美好愿望。
四、作文
15．请根据柳宗元的《小石潭记》写一篇半命题练笔。
要求：①题目：小石潭真 （只允许填一个字）。②200--300字。
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．A
5．B
6． （1）家书进入百姓家。 （2）将“亲情”“乡情”后的逗号改为顿号。 （3）谆谆告诫讲为人之道
7．(1) 天街小雨润如酥 草色遥看近却无（好雨知时节，当春乃发生。空山新雨后，天气晚来秋。） 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红（墙角数枝梅，凌寒独自开。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）
(2) 黄鹤楼送孟浩然之广陵 枫桥夜泊
8．C 9．①大约；②改授，交换；③认为……讲义气 10．其以没者\仍出私钱赎之\归其父母。 11．（1）为友：为朋友着想，无私帮助朋友。（2）为官：为老百姓着想，替老百姓办实事；（3）为师：水平高，指导有方。
12．A 13．A 14．C
15．例文：
小石潭真美
小石潭，那一汪明水，那一抹澄澈，便是我终生也难忘。
清晨，便沿着山丘向西走去，去那心中的小潭。此事，我四周都被竹树包围，阳光透过叶子洒在脚边，小鸟愉悦的歌声和着远远的水流声。十分悦耳，就好似大自然谱写的一首自然和谐乐章。
我穿过竹林后，忙着整理被树枝弄乱的头发。恍然抬首，看见了离自己五六米远的地方正是自己苦心要找的小水潭。我远远望去，水潭四周依然密布着柱子，但却多了碧色的树和翠绿的藤蔓缠绕连结在一起、参差不齐随风飘荡的景象。微风掠过，它们发出沙沙的声音荡入我耳中，荡走我心中的俗念，荡走我身上的凡尘！此时，我不禁想到了柳宗元的桃花源，自己眼前的这番景象又比世人所向往的世外桃源逊色多少？
我迈着步子，向水潭走近。我惊讶地发现石潭底竟是以整块石头作为低，部分石头翻卷起来形成了一个又一个岛国。再走近些瞧见了水中的小鱼。那水清澈见底，就好像西方的贝加尔湖那样没有杂质，又好像我们所仰望的天空那样纯白无暇。忽然，那水中的小鱼不动了，我心下疑惑：莫不是它们死了吧？我蹲下去，用手伸向它们。忽然他们用鱼尾拍打出水花向远处游去。那水花溅在我身上、脸上，弄得我好生凉快。我不禁发出了“咯咯”的笑声。经此一波折，我索性靠在林丛边。我四周环顾，发现周围没有村庄人烟。想到这儿，不禁冒出了把家搬到这里的想法。唉，但这终究是不可能的，也只是一个蒙着彩色外衣的泡沫罢了，一触即破。
我坐在小石潭的旁边，享受着大自然的调侃，仿佛世界都如此明亮没有黑暗。我沉醉其中，迎接着新的世界来临。