部编版语文八年级下册第四单元拔高练习(含答案)

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名称 部编版语文八年级下册第四单元拔高练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-04-29 19:15:00

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部编版语文八年级下册第四单元拔高练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础题
1.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是
A.李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!
B.你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗
C.我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
D.一二·一是昆明的光荣,是云南人民的光荣。
2.下列句子中,不是病句的一项是 ( )
A.因为我们不能盲目地接受过去认为的真理,所以也不能等待“学术权威”的指示。
B.在环境激变的今天,应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
C.这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,并且是使人适应一个固定的社会制度。
D.实验不是毫无选择的测量,它需要具体细致的计划。
3.下列词语中加点字的注音有误的一项是(  )
A.蛮横(hèng)  瞭望(liào)  强词夺理(qi ng)
B.诬蔑(miè) 抉择(jué) 不修边幅(fú)
C.卑劣(liè) 彷徨(pánɡ) 招摇撞骗(chuàng)
D.反诘(jié) 萦绕(yíng) 豁然开朗(huò)
4.下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是(  )
(1)在他们的想象中,勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。
(2)奥林匹克主义曾在许多个世纪里,一直主导着古希腊社会。
(3)一项运动,倘若只有有限一部分人被包含在内,在当今时代又怎能称得上完美呢
A.比喻 拟人 反问 B.比喻 对比 设问
C.拟人 比喻 反问 D.拟人 比喻 设问
5.下列加点词语的注音全都正确的一项是( )
A.萦绕(yíng) 襁褓(qiáng bǎo) 阐述(chán) 浩劫(jié)
B.枷锁(jiā) 歧途(qí) 拙劣(lüè) 允许(rǔn)
C.湛蓝(zhàn) 姊妹(zǐ) 嵌入(qiàn) 沉甸甸(diān)
D.气氛(fēn) 分崩离析(bēng) 召唤(zhào) 凋零(diāo)
6.阅读下面的文字,回答小题。
人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿,就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击使其bēng kuì。恐惧是人类工作和休息的天敌,面对它,人类学会用勇气来针逢相对。但根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药,更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进,相辅相成。奥林匹克主义的实质正在于此。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
襁褓   行将就木 ēng kuì 携手
(2)文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。
(3)文中“行将就木”的意思是: 。
(4)画线句子运用了 的修辞手法。
二、综合性学习
7.为了增强大家的环保意识,节约水资源,某校八年级(一)班举行演讲比赛。该班班长收集了两则材料。
材料一 去年上半年,全国2 212万人因干旱而饮水困难,其中79%的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。今年上半年我国南方又持续干旱,其中以江西、湖北等几省市尤为严重。
材料二 我国属于缺水国之列,人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4,居世界第109位。在人均水资源方面,中国已被列入全世界13个贫水国家之一,而且水资源分布不均,大量淡水资源集中在南方,北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。据统计,全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水,沿海城市也不例外,甚至更为严重。
(1)请你根据材料,拟写一则有感染力的宣传标语。
(2)如果你是演讲比赛的组织者,请为本次比赛设计活动流程。
(3)小明是本次演讲比赛的主持人,请你帮他设计一段开场白。
(4)放学时,小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉,看到这种情景,你将如何对她说?
三、现代文阅读
阅读下面的文章,回答文后的问题。
让经典名著成为阅读首选
周思明
①俗语有云:“烂货梨子一筐,不如仙桃一个。”如 今,人们都生活在快节奏的时代,如果阅读再不加选择, 其效果可想而知。而对于写作者来说,就更有必要精选名著进行阅读。所谓“取法乎上,仅得其中;取法乎中,仅得其下”。须知,阅读的品位决定着创作的品位。
②阅读名著,能让我们为写作奠基。古典名著是原创的楷模,有的古典名著里还包含着哲学、美学、军事、 医学等诸多知识,如《三国演义》《红楼梦》等。有的名著文笔精到,且有励志作用,看后使人振奋,催人向上,如 《钢铁是怎样炼成的》等。有的名著想象力丰富,读后给人奇妙感受,如《聊斋志异》《西游记》等。还有的名著致力于弘扬中华民族优秀传统文化,如《论语》《孟子》等。阅读名著,可以开阔人们的视野,有助于写作者创作水平的提升。
③阅读名著,当然不可能像阅读通俗文学作品那般轻松。名著往往部头巨大,节奏舒缓,书中所写的时代可能距今遥远,故事背景、人物关系也错综复杂.有的名著,比如卡夫卡、马尔克斯的作品,对于中国读者来说甚至晦涩难懂。但是,我们应该知道,经典名著是经过读者、时间反复检验后遴选下来的文化精髓,具有不容小觑的文学价值和思想价值。作为人类重要的文化遗产,它们的语言情节、人物形象、思想内涵、艺术价值对读者产生的震撼力和影响力,远不是当下的流行文学所能比拟的。中国版本图书馆公布的一组数据显示,近年 来重复出版排名前十位的均是名著,而不是流行读物。 以中国古典文学“四大名著”为例,《西游记》出版525 种,《红楼梦》出版492种,《水浒传》出版485种,《三国演义》出版484种。
④名著的最显著特性就是生命力持久。比如中国现存最早的军事著作《孙子兵法》成书于约2500年前, 其内容博大精深,被翻译成多种语言,至今仍能运用到人类的各种实践活动中去。在中国现当代文学史上,鲁迅、茅盾、巴金、老舍、孙犁、路遥、陈忠实、莫言、贾平凹等人的作品都占据着重要地位,被无数学者列为研究的对象,这些作家的优秀作品显然已经进入名著范畴。
⑤中国几千年的文学史之所以如此丰富灿烂,就是因为每个阶段、每个时代都有高水平的作品出现。而且名著往往是超越历史、超越时空的,在多年之后仍能给人以新的启迪,使人们常读常新。所以,对于今天的万 千读者来说,读书就要有所选择。阅读名著,应该成为当下全民阅读新形势下的首要选择。
(摘自《河北日报》2017年1月13日11版,有删节)
8.本文的中心论点是什么?
9.请简要分析文章第②段的论证思路。
10.文中画线语句是哪种论据?作用是什么
11.分析下面语句中加点词语的表达作用。
作为人类重要的文化遗产,它们的语言情节、 人物形象、思想内涵、艺术价值对读者产生的震撼力和影响力,远不是当下的流行文学所能比拟的。
12.班上的王小冉同学喜欢读网络文学,妈妈给她买了《三国演义》《骆驼祥子》等书,她却不喜欢读。读了本文,请你帮她的妈妈去劝劝她。
阅读下面三则材料,完成下面小题。
材料一:
正义是杀不完的,因为真理永远存在!(鼓掌)
历史赋予昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务!
我们不怕死,我们有牺牲的精神!我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!(长时间热烈的鼓掌)
(选自《最后一次讲演》)
材料二:
“亲爱的同志们!”
他的声音是平和的,但是却掩盖不了他内心的激动。
“朋友们,现在我又回到你们中间,回到自己的战斗岗位上了。回到这里,我感到非常幸福。在这里,我看见许多老朋友。在奥库涅夫那里我看了不少材料,知道咱们索洛级卡区增加了三分之一的新团员,铁路工厂和机车库的工人也不再偷偷做私人打火机这类私活,而且从废车堆里拖出一些已经报废的火车头并进行彻底修理。所有这些都是表明我们国家正在复兴,正在强大起来。活在这个世界上是大有作为的。朋友们,难道我能在这样的时候死去吗?”说到这里,他的两眼闪闪发光,脸上洋溢着幸福的笑客。
(选自《钢铁是怎样炼成的》)
材料三:
一场疫情,一本带来人生要义的教科书
——致每一个特殊时期在家的孩子
亲爱的孩子们:
①在家呆久了,是不是滋生出一些烦恼呢?现在是不是觉得能上学,能在大街上自由奔跑,能去小摊上吃一碗馄饨,能乘着高铁旅行,能在田野吹吹微冷的风……那是一件特别特别幸福的事情呢?确实,我们处在一个特殊时期,你一定看到了发布疫情的中国地图,我们这只高昂着头的“雄鸡”,现在,它躯体上的每个部位都发了“高烧”。
②孩子们,尽管时局艰难,尽管病毒依然在无情威胁着我们的生命,但老师觉得这场席卷全国的疫情,也是一堂重要的人生课。
③这场疫情首先教会我们的是分辨真假。在灾难面前,真相无比重要。湖北红十字会,如果没有那么多人追问真相,那么来自全国的救灾物资可能还如山般堆积在仓库里。孩子们,在灾难面前,每个人都会发出自己的声音,但我希望,我们不要轻易相信别人的声音,因为每个发布信息的人和机构,都带着自身未被说出的目的。当我们支持一种意见或者反对一种意见时,我们一定要有自己的事实依据。
④这场疫情其次要教会我们的是敬畏。当人们发现肇事者是蝙蝠之类的野生动物时,大家痛恨蝙蝠。相反,我恰恰认为,这是人自己带给自己的灾难,这场疫情是一场人祸。是人的不知敬畏,是人触及了自然给我们划定的底线,冒犯了那些无辜的野生动物。同学们,我们要学会敬畏,敬畏自然山川,敬畏和我们比邻而居的动物、植物。因为在生命面前,人、动物、植物是平等的,人类赖自然为生,自然并不需要赖人类为生。
⑤这场疫情接着要教会我们的是感恩。这些天,你也一定看到很多感人的画面,看到穿着白大褂的医生叔叔连续十几个小时站在手术台前;看到摘下口罩的护士阿姨,脸上被口罩带勒出的血痕;看到社区工作人员,不厌其烦地敲开你家的门,耐心告诫你们,“请不要外出了,都好好待在家里吧。”亲爱的同学们,在一场大的灾难面前,真正的英雄,不是台上夸夸其谈指手画脚的人,也不是在镜头前搔首弄姿唱着赞歌的人。真正的英雄就是那些平凡的默不作声地做好一件又一件微小事情的人。真正的英雄是在工地连续工作24小时,赶着建成火神山医院的农民工,真正的英雄是靠着肩扛手提从国外背回5000个口罩送到医院去的小伙子,真正的英雄是在武汉开着车接送医护人员上下班的司机伯伯,而有一位这样的司机伯伯就在昨天,因为感染病毒永远离开人世了,他叫何辉。亲爱的孩子,让我们铭记这个名字。
⑥这场疫情还给我们带来了死亡的启示,我们要明白,死离我们很远,也很近,我们要懂得保护自己。只要生命存在,你失去的一切都还可以重新挣回来,若健康消逝,你拥有的一切都会被瞬间抹去。其次,死了并非一切消失了,生命的意义,很多时候在于肉体消亡,精神还能留存,所以,我们要成为一个能够创造精神价值的人。
⑦这场疫情教会我们的是自律。亲爱的孩子,这个世界上,其中最难的一件事可能就是自律,但其中最了不起的一件事也可能是自律。老师觉得,对抗疫情最好的办法就是自律。让我们行动起来,按照政府号召的那样,不出门,戴口罩,勤洗手,像建立一个良好习惯一般建立这样的自律,自律就是一个坚强的堡垒,人人做到,疫情就没有通行的道路了。
⑧这场疫情给我们的另一个启发是,有一个爱好无比重要。在灾难来临的时刻,在孤寂无望的时刻,一个人如果有一个爱好,就不会被自己的孤独击垮。一个人如果有一个爱好,就足以对抗漫长的孤独和禁闭。我想,很多有自己爱好和特长的孩子,已经体会到了这个好处。对的,如果你会写作,强制在家的日子,你可以写小说,写诗,写童话,如果你会弹钢琴,强制在家的日子,你可以以自己的琴声为全家人解闷,如果你擅长烹饪,那就更好了,我们可以研发自己的新菜。有些小朋友一定会说,徐老师,我现在还没有爱好,培养起来也没那么快,但我已经在家里快憋疯了,咋办?我想,那也并不是很难办,我觉得有一个可以随时培养的最为便捷的爱好——就是看书。是的,几乎在人类所有灾难面前,亲人、书籍、朋友和药物,永远是人类最好的慰籍。
⑨亲爱的同学们,一场灾难就是一本教科书,它要教会我们的东西远不止这些,我们要用心习得,慢慢领悟!
(文/徐海蛟,有删改)
13.根据以上材料,完成下面的表格。
演讲者 演讲目的 演讲风格
① 悼念李公朴 慷慨激昂
② 回到战斗岗位,表心声 ③
徐老师 ④ 深情而真诚
14.按下列格式概括梳理材料三的演讲思路。
分辨真假信息→敬畏生命→① →死亡的启示→建立自律→②
15.请细读材料三的第①段,结合内容分析它是如何引起听众关注的。
16.请结合材料一或材料二中的人物形象,谈谈你对材料三画线句子“生命的意义,很多时候在于肉体消亡,精神还能留存”的理解。
四、作文
17.假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等,你准备竞聘其中某个职务。试撰写一份演讲稿,阐述你的竞聘主张。字数在600字左右。
参考答案:
1.D
2.D
3.C
4.A
5.D
6. (1) (qiǎng bǎo)  (xíng) (崩溃) (xié)
(2) “针逢相对” “针锋相对 (3)快要进棺材了,指人临近死亡 (4)拟人
7. (1)示例一:平时节约一滴水,用时还你太平洋。示例二:如果不节约用水,世界上最后一滴水将是人类的眼泪。 (2)示例:①拟写稿件。②选定评委。③邀请专家或教师。④进行比赛。⑤专家或教师点评。 (3)示例:同学们,大家好!水是人的生命之源。我国又是一个缺水大国,水资源引发的危机已经引起了人们的高度关注。作为一名中学生,我们将如何保护水资源呢?相信选手们的精彩发言会给我们带来启示。下面我宣布,演讲比赛现在开始。 (4)示例:小红,你好!节约用水是我们每一个人的责任。被你扔掉的半瓶水,它还有好多用处,扔掉多可惜呀!
8.阅读名著,应该成为当下全民阅读新形势下的首要选择。 9.开头一句先提出本段的主要观点“阅读名著,能让我们为写作 奠基”;然后,列举大S的名著来作具体说明;最后用一句议论 收尾,再次强调了段首的观点。 10.事实论据。确凿地论证了“名著的最显著特性就是生命力持 久” S—观点。 11.“远不是”一词强化了经典名著与流行文学的区别,更突出地 表现了经典名著与流行文学的距离,突出了经典名著不可动 摇的巨大影响力。 12.示例:经典名著是经过读者和时间反复检验后遴选下来的文 化精髓,生命力持久。快餐式的流行文学可没法和它比。阅 读的品位决定笤创作的品位,名著阅读才是我们的首选啊!
13.①闻一多②保尔③热情洋溢④与孩子们分享疫情之下的启发 14. 感恩英雄 培养爱好 15.示例:开头列举了几个与听众息息相关的场景,能够吸引大家的注意力;拉近了演讲者与听众的距离,表现出演讲者的亲和力和感染力;然后用了比喻的修辞手法,将疫情下的中国地图比作雄鸡,生动形象地体现了全国各地疫情的严峻性,引人警醒。 16.示例:闻一多对国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判,虽然演讲后的下午就被敌人暗杀,但是他表现出的大义凛然和对正义民主的维护,至今都鼓舞着我们现当代年轻人,精神永留存。
17.竞选班长的演讲稿
同学们:
你们好!
今天,我走上演讲台的唯一目的就是竞选“班级元首”——班长。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我从没有担任过班干部,缺少经验。这是劣势,但正因为从未在“官场”混过,一身干净,没有“官相官态”“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”看不惯,弄不来,就特别具有民主作风。因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。
班长作为一个班级的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。首先,我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”。最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事:
1.借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度,提高效率;
2.联系有关商家定期送纯净水,彻底解决饮水难的问题;
3.建立班级互助图书室,并强化管理,提高其利用率,初步解决读书难问题;
4.组织双休日城乡同学的“互访”,沟通情感,加深相互了解;
5.在得到学校和班主任同意的前提下,组织旨在了解社会,体会周边人们生存状况的参观访问活动;
6.利用勤工俭学的收入买三台处理电脑,建立电脑兴趣小组;
我会是一个最民主的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。你们放心,弹劾我不会像弹劾美国总统那样麻烦,我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够“坏”的了,我会立即引咎辞职。
同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的前列,步入新的辉煌!
谢谢大家!!