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THE CAUSE OF
DIPLOMACY
第十七课
第五单元 国防建设与外交成就
课件研究所
历史课件
部编版
中国在国际舞台上的影响力与成就
WANG
WEN
BING
GENG
SHUANG
WANG YI
ZHAO
LI
JIAN
HUA
CHUN
YING
WAI
JIAO
TIAN
TUAN
LEARNING OBJECTIVES
学习目标
时空观念：能够按时间顺序列举上世纪70年代至今中国取得的外交成就；
唯物史观：理解外交是内政的延伸，综合国力的提升是中国国际地位提高的根本保证；
历史解释：总结中国重回联合国和中美关系正常化的原因；
家国情怀：总结新时代全方位外交中的中国智慧、中国方案对世界的贡献 。
CATALOGUE
重返世界大舞台 — 恢复在联合国的合法席位
RETURN TO THE WORLD STAGE-TO REGAIN ITS RIGHTFUL PLACE IN THE UNITED NATIONS
开创外交新局面 — 中美关系正常化
A NEW ERA IN DIPLOMACY-NORMALIZATION OF SINO-US RELATIONS
融入世界共发展 — 全方位外交
INTEGRATION INTO THE WORLD AND COMMON DEVELOPMENT-ALL-ROUND DIPLOMACY
PART ONE
重返世界大舞台
——恢复在联合国的合法席位
TO REGAIN ITS RIGHTFUL PLACE IN THE UNITED NATIONS
联合国是二战胜利的产物，是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明等方面发挥了不可替代的重要作用！
1945年10月，在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》，标志着联合国正式成立。
United Nations
1945
联合国成立，中国是创始国之一，也是联合国常任理事国之一。
1950
在美国操纵下，第五届联大否决了恢复中华人民共和国在联合国的合法权利的提案。
1951-1960
美国拖延、搁置相关恢复中国合法席位的议案。
1961
美国设置三分之二投票门槛，意图干涉内政，阻挠中国恢复合法席位。
1970
美国提出“双重代表权案”。
为什么讲中国是“重返”联合国？
中国代表顾维钧在联合国
宪章上第一个签下名字
中共董必武参会与签字
第二十六届联合国大会
1、时间 事件
1971年10月，第26届联大。
一、恢复在联合国的合法席位
一、恢复在联合国的合法席位
一五计划
提前完成
1957年
第一颗原子弹
爆炸成功
1964年
第一颗氢弹
爆炸成功
1967年
第一颗人造卫星
发射成功
1970年
中国部分纪事年表
DIPLOMACY
新中国的外交策略
1953年
1955年
和平共处五项原则
求同存异方针
1969 -1970年，美国经济陷入衰退。
西欧开始背离美国，苏联对抗美国，第三世界反对美国，美国在国际社会中时常陷入孤立状态，美国主宰世界的时代摇摇欲坠。
RECESSION
一、恢复在联合国的合法席位
发达资本主义国家
18%
社会主义
阵营
17%
亚非拉第三世界国家
65%
1971年支持中国恢复联合国
合法席位的国家构成
结合材料讨论，新中国重返联合国的原因是什么？
① 中国综合国力提高
ONE
② 中国正确的外交策略
TWO
③ 发展中国家的支持
THREE
④ 美国霸权地位削弱
FOUR
一、恢复在联合国的合法席位
联合国没有中国的参加就没有代表性，解决不了世界上任何重大的问题；中国的参加使联合国变成了真正意义上的联合国。
——1971年联合国致中国代表团的欢迎词
3、意 义
中国恢复联大席位“不仅填补了一个巨大的真空”，而且为联合国组织“获得新的动力打开了道路”。中国“就座了属于她的席位，“必将对联合国有利，也对她自己有利”。
——法国代表在第26届联合国大会上的发言
美国操纵联合国搞强权政治，围堵中国围堵了20年，到这个时候彻底失败了。
——乔冠华
① 是中国外交的重大胜利，提高了中国的国际地位。
② 有利于维护世界和平、加强国际合作。
③ 标志着美国孤立中国外交政策的失败。
一个庸俗平凡的人也会有成功的一天，
否则即使是一个才识卓越的人
也只能遭遇失败的命运。
—— 比尔·盖茨
—— 联合国秘书长 古特雷斯
中国是联合国事业的坚定支持者和主要参与者，也是国际合作和多边主义的支柱，发挥着核心作用。
ANT NIO
GUTERRES
中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。
PART TWO
开创外交新局面
贰
—— 中美关系正常化
NORMALIZATION OF SINO-US RELATIONS
用书本上的话来解释，为何尼克松的态度发生了翻天覆地的改变？
“我愿非常明确地表示，我反对给共产党中国以外交承认。我同样反对接纳共产党中国进入联合国……”
“如果没有中国这个拥有7亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”
1960年，尼克松对《纽约每日新闻》发表谈话时说：
1968年尼克松当选总统后，在一份对外报告中说
美苏争霸
美国处于下风
孤立中国政策失败
关系恶化
美 国
苏 联
中 国
国家
利益
决定国与国关系的根本因素应该是什么？
国家利益
决定国际关系的根本因素
NATIONAL
INTEREST
1970年国庆节，中国人民的老朋友——美国记者埃德加·斯诺访问中国，并受到毛泽东的邀请，一起登上了天安门城楼。此举被视为中国向美国释放积极信号。
埃德加·斯诺
（美国记者）
二、中美关系正常化
1971年
1971年
1972年
1979年
打破了中美两国长期的隔阂，被誉为“小球转动大球”。
乒乓外交
为启动中美关系正常化进程作出了历史性贡献。
基辛格秘密访华
中美双方签署并发表了《中美联合公报》，标志着两国关系开始走向正常化。
尼克松访华
美国承认只有一个中国，台湾是中国领土不可分割的一部分，中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。
中美正式建交
1971年3月，第31届世界乒乓球锦标赛在日本举行。比赛期间中美两国乒乓球队员的友好接触。在这种接触中，美国乒乓球队向中方提出了访华的请求。经过慎重考虑后，毛泽东亲自决定：邀请美国乒乓球代表队访华！
1971年4月10日，美国乒乓球代表团和一小批美国新闻记者抵达北京，成为自1949年以来第一批获准进入中国境内的美国人。此举对中美关系的突破产生了影响，被誉为“小球推动大球”。
PING - PONG
1971年7月9日，基辛格秘密访华，为尼克松访华探路，促成1972年尼克松总统对中国的“破冰之旅”，为启动中美关系正常化进程作出了历史性贡献。
此后，基辛格访问中国逾百次，被称为“中国人民的老朋友”、“中美外交的活化石”。
2023年11月29日，亨利·基辛格在康涅狄格州的家中去世，享年100岁。
我知道，1954年在日内瓦会议时杜勒斯拒绝同周握手，使他身受侮辱。因此我走完梯级时决心伸出我的手,一边向他走去。当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。
——《尼克松回忆录》
总统先生，你把手伸过了世界上最辽阔的海洋来和我握手。我们有22年没交往了！
——周恩来
“另一个时代开始了”又是指什么时代？
“一个时代结束了”是指什么时代？
中美关系中的核心问题是什么？
THE CORE PROBLEM
年份 美国从中国进口额 美国对华出口额 双边
贸易总额
1971 4.7 0 4.7
1972 32.2 60.2 92.2
1979 592.3 1724.0 2316.2
不同时期中国新增建交国统计
美国官方统计相应年份中美贸易情况
中美
关系
建交国家数量
（单位：100万美元）
64个
119个
82个
含新增18个国家（日本、英国、联邦德国、澳大利亚等）
和解前
和解后
(1972年)
建交后
(1979年)
二、中美关系正常化
2、意义
① 促进了中国同资本主义国家关系的发展，出现与中国建交热潮，改善了中国的外交环境；
② 促进中美双方的合作与交流。
1972年
日本首相田中角荣访华，中日建交。
《中日联合声明》签约现场
1972年9月25日，日本首相田中角荣访华。经多次会谈双方于9月29日签署了《中日联合声明》，宣布从即日起建立大使级外交关系。
日本国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。中华人民共和国政府重申：台湾是中华人民共和国领土的不可分割的一部分。日本国政府充分理解和尊重中国政府的这一立场。
“日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损失的责任，表示深刻的反省”，“中国政府宣布，为了中日两国人民的友好，放弃对日本的战争赔偿要求”。
田中角荣访华
PART THREE
融入世界共发展
—— 全方位外交
ALL-ROUND DIPLOMACY
三、全方位外交
全方位外交，是中国自开放以来，特别是新世纪以来，形成的一系列外交新思路。其不是单向的，不是非此即彼式的，而是全方位的。重视中美关系并不意味着就会轻视中欧关系。进入新世纪以来，中国更重视搞均衡外交，即同世界所有重要力量都发展关系，同步前进。
截至2023年4月，中国已与世界上182个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。
1、政策
独立自主的和平外交政策。
2、原则
和平共处五项原则。
3、格局
我国对外开展双边、多边、区域、全球各种外交活动。
全方位
我国对外开展政治、经济、能源、军事、文化等多个领域的外交。
多层次
我国不但有政府间的外交，还有民间外交、公共外交等。
立体化
三、全方位外交
4、表现
① 同其他国家发展友好合作关系
中国-东盟中心
中国-中亚峰会
中非合作论坛
中国-阿拉伯国家
博览会
三、全方位外交
4、表现
② 积极发展全球伙伴关系，推动构建人类命运共同体。
超越
文明
隔阂
文明
交流
以
超越
文明
冲突
文明
互鉴
以
超越
文明
优越
文明
共存
以
4、表现
② 积极发展全球伙伴关系，推动构建人类命运共同体。
① 截至2023年3月，中国已与世界上182个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。
② 中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作。
三、全方位外交
5、成就
三、全方位外交
北京时间3月10日晚，中华人民共和国、沙特阿拉伯王国、伊朗伊斯兰共和国三方共同发布联合声明，宣布沙特和伊朗之间实现历史性和解。
2023年
3月10日
星期五
北京和解
大外交｜沙特伊朗“北京和解”：和平的胜利与中国角色的彰显
RECONCILIATION
6、意义
中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。
向中国外交官致敬！
新中国的外交成就
建国初期
一、乾坤初定 捍卫主权（建国初期的外交）
新中国的外交政策
新中国的外交环境
20世纪
50年代
二、和平共处 打开局面（和平共处五项原则）
形成
内容
意义
三、求同存异 广交朋友（万隆会议）
时间 地点
方针
意义
万隆精神
20世纪
70年代
四、重返世界大舞台（恢复在联合国的合法席位）
原因
时间 事件
意义
五、开创外交新局面（中美关系正常化）
过程
意义
改革开放后
六、融入世界共发展（全方位外交）
政策
原则
格局
表现
成就
意义
1
/ 9
1.请梳理不同阶段我国外交的成就
选择你的答案进入下一题
20世纪
50年代
20世纪
70年代
改革开放后
和平共处五项原则
中国在国际事务中发挥着日益重要的作用
重返联合国
成为处理国与国之间关系的基本准则
“求同存异”方针
中国外交的重大胜利
中美关系正常化
加强了同亚非各国的团结与合作
全方位外交
促进了中国同资本主义国家关系的发展
2
/ 9
2.赵国明《中国的立场》一诗写道：“万国（联合国）旗帜欲添丁，孤岛、红旗都有名。山姆（美国）阴谋 如获胜，不教公使到西京（纽约）。”该诗佐证了，中华人民共和国 ( )
A．与美国的关系趋向紧张
B．在联合国行使了否决权
C．抵制美国构建单极世界
D．反对“双重代表权”案
选择你的答案进入下一题
3
/ 9
3. “我们的朋友遍天下”，20世纪70年代，我国迎来了新中国成立后的第二次建交高潮，到1976年，与中国建交的国家达到111个，包括了当时世界上绝大多数的国家。第二次建交高潮出现的主要原因是我国 ( )
A．外交事业开创了新局面
B．首次提出和平共处五项原则
C．开始步入世界外交舞台
D．促进万隆会议取得圆满成功
选择你的答案进入下一题
4
/ 9
4. 1972年2月美国总统尼克松在离开中国前夕说：“我们今天所发表的联合公报概括了我们会晤的结果。这个公报明天将成为全世界的重大新闻。”此“联合公报”的发表意味着 ( )
A．中美两国关系开始走向正常化
B．中美两国正式建立外交关系
C．中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
D．美国彻底放弃对华敌视政策
选择你的答案进入下一题
5
/ 9
5.上个世纪70年代，我国外交事业取得重大成就，属于这一时期的外交成就有 ( )
①提出和平共处五项原则；
②中美正式建立外交关系；
③承办亚太经合组织会议；
④第26届联大恢复中国在联合国的合法席位；
⑤田中访华，中日建交
选择你的答案进入下一题
A．①②④ B．②④⑤ C．②③④ D．①③⑤
6
/ 9
6.新中国成立后，我国外交事业不断发展，下列符合20世纪70年代我国外交特点的是 ( )
A．“求同存异” “分道扬镳” “播种友谊”
B．“扬眉吐气” “跨洋握手” “冰释雪融”
C．“求同存异” “跨洋握手” “扬眉吐气”
D．“斗智斗勇” “再次较量” “峰回路转”
选择你的答案进入下一题
7
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7.中国举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、举办二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤等国际会议，说明了社会主义现代化新时期我国外交 ( )
A．只与社会主义国家建立外交关系
B．重点加强与亚洲各国的经济合作
C．在国际事务中发挥着重要的作用
D．拒绝与资本主义国家建交
选择你的答案进入下一题
8
/ 9
8.下图反映了中美关系的发展历程。图中变化态势表明了 ( )
A．中美双方一直坚持合作共赢外交方针 B．中美始终保持对抗
C．我国改变了独立自主的和平外交政策 D．中美关系复杂多变
选择你的答案进入下一题
9
/ 9
9. “一带一路”国际合作蓝图（下图）充分表明了 ( )
A．中国注重发展与周边国家的睦邻友好关系
B．中国努力实现社会主义现代化
C．中国积极推动构建人类命运共同体
D．霸权主义和强权政治已退出了历史舞台
选择你的答案进入下一题
中国外交事业发展迈向多边合作、互利共赢的新阶段
下 课课题 《外交事业的发展》 课型 新授课
课 标 解 读 在本课的教学中，要注意新中国成立后在实行独立自主和平外交政策方面取得的外交成就的连续性和继承性。要概括叙述改革开放前的重要成就，如突出中国提出的和平共处五项原则,中国恢复在联合国的合法席位，以及中美、中日关系正常化等，以及中国和发展中国家的关系发展。 改革开放以来中国的外交政策，要注意几点。 (1)改革开放后的全方位外交，初步形成了一个有利于中国改革开放和社会主义现代化建设的外部环境。 (2)中国坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，调整同主要大国的关系，提出建立新型大国关系。 (3)到20世纪和21世纪之交，我国已经建立了全方位多层次的对外关系新格局，国际影响力显著提高。
教 材 分 析 由于美国的阻挠，中华人民共和国一直未能恢复在联合国的合法席位。20世纪70年代，美国霸权地位衰落，亚非拉发展中国家在联合国的作用大为增强。经过中国长期的外交努力，在发展中国家的支持下，1971年第26届联合国大会通过决议，恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利。与此同时，中美关系也发生重大变化。1972年2月，尼克松访华。中美双方签署了《联合公报》，两国关系开始走向正常化。1979年1月1日，中美正式建交。受中美关系缓和的冲击，1972年9月，日本首相田中角荣访问中国签署了中日《联合声明》，实现了中日邦交正常化。改革开放以来，我国积极发展全球伙伴关系，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局，在国际事务中发挥着日益重要的作用。
学 情 分 析 本课的授课对象是八年级学生，在学习了上一课的内容后，学生对新中国初期的外交政策有了充分的认识。在此基础上，要让学生认识到随着国际环境的变化，中国的外交工作的重心也随之变化。在课堂上要用全面、多样、详实的资料向学生展示国际地位提升的根源是综合国力的上升，以帮助学生提高其对材料的理解和概括能力。
教 学 目 标 1、能够按时间顺序列举上世纪70年代至今中国取得的外交成就（时空观念）； 2、理解外交是内政的延伸，综合国力的提升是中国国际地位提高的根本保证（唯物史观）； 3、总结中国重回联合国和中美关系正常化的原因（历史解释）； 4、总结新时代全方位外交中的中国智慧、中国方案对世界的贡献（家国情怀）
重点 中国重返联合国的基本史实 中美关系正常化的过程和意义 新时代全方位外交的表现和成就
难点 重返联合国和中美关系正常化的原因 理解综合国力的提升是国际地位提高的根本原因
教学准备 PPT
教 学 过 程
教学环节 教学内容 设计意图
导入 [教师讲述]各位同学，认识课件展示的这些人吗？是的，他们就是我国现任的外交部长和外交部的发言人们。因为在外交舞台上的出色表现，他们被称为中国的“外交天团”。从新中国成立之初的未被普遍承认，到如今中国外交活跃在国际舞台的前沿。外交事业的发展见证了中国综合国力的不断增长，也成为中国国际地位不断提高的最直观体现。这节课让我们继续深入了解中国外交，去见证一代代外交天团的辉煌成就！ 图片导入，引发学生兴趣。结合上节课内容，帮助学生迅速进入学习状态。
新课教学 “重返世界大舞台”——恢复在联合国的合法席位 1.为什么讲中国是“重返”联合国 [展示材料] ①文字材料：介绍联合国 联合国是二战胜利的产物，是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明等方面发挥了不可替代的重要作用！ 1945年10月，在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》，标志着联合国正式成立。 ②图片材料：中国在联合国地位的来源 ③文字材料：美国阻止中国恢复联合国合法席位的手段 1945，联合国成立，中国是创始国之一，也是联合国常任理事国之一； 1950，在美国操纵下，第五届联大否决了恢复中华人民共和国在联合国的合法权利的提案； 1951-1960，美国拖延、搁置相关恢复中国合法席位的议案； 1961，美国设置三分之二投票门槛，意图干涉内政，阻挠中国恢复合法席位； 1970，美国提出“双重代表权案”。 [教师设问]请大家讨论，为什么讲中国是“重返”联合国 [学生活动]根据材料结合书本内容，对问题答案进行表述。 （中国是创始会员国之一，也是联合国安理会常任理事国之一，当时由国民政府代表中国。1949 年中华人民共和国成立后，作为代表中国的唯一合法政府，理应享有联合国的合法席位。但是，在美国等国家的操纵下，联合国长期将中华人民共和国排斥在外，仍由台湾国民党当局占据中国在联合国的席位。） 2.中国重返联合国的过程 [展示材料] 视频材料：第26届联大上恢复新中国合法席位的投票过程。 图片材料：《乔的笑》 [教师设问]请大家根据视频内容回答新中国是什么时候恢复在联合国的合法席位的？ [学生活动]学生回答：1971年10月，第26届联大 [展示材料] ①图片材料： ②文字材料： 1969-1970年，美国经济陷入衰退。西欧开始背离美国，苏联对抗美国，第三世界反对美国，美国在国际社会中时常陷入孤立状态，美国主宰世界的时代摇摇欲坠。 [教师设问]请大家结合材料讨论，新中国重返联合国的原因是什么？ [学生活动]根据材料，积极思考并讨论 [教师总结]①中国综合国力提高；②中国正确的外交策略；③发展中国家的支持；④美国霸权地位削弱 [展示材料] 材料一：联合国没有中国的参加就没有代表性，解决不了世界上任何重大的问题；中国的参加使联合国变成了真正意义上的联合国。 ——1971年联合国致中国代表团的欢迎词 材料二：中国恢复联大席位“不仅填补了一个巨大的真空”，而且为联合国组织“获得新的动力打开了道路”。中国“就座了属于她的席位，“必将对联合国有利，也对她自己有利”。 ——法国代表在第26届联合国大会上的发言 材料三：美国操纵联合国搞强权政治，围堵中国围堵了20年，到这个时候彻底失败了。 ——乔冠华 [教师设问]请大家结合书本概括每段材料的中心大意，总结新中国重返联合国的重要意义。 [学生活动]结合书本对材料进行概括 [教师总结]①是中国外交的重大胜利，提高了中国的国际地位。②有利于维护世界和平、加强国际合作。③标志着美国孤立中国外交政策的失败。 [教师表述]在恢复联合国合法席位后，中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。 [展示材料] [过渡] 随着中国综合国力的不断提升，中国的国际地位日益提升，以美国为首的资本主义阵营也意识到了中国在国际社会中的重要性，开始寻求与中国缓和关系。 “开创外交新局面”——中美关系正常化 1.中美关系正常化的过程 [展示材料] [教师设问]用书本上的话来解释，为何尼克松的态度发生了翻天覆地的改变？决定国与国关系的根本因素应该是什么？ [学生活动]从书本提取有效信息，并对材料进行概括。 （原因：随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求，中美关系出现了转机。） （因素：决定国与国关系的根本因素是国家利益） [过渡] 1970年国庆节，中国人民的老朋友——美国记者埃德加·斯诺访问中国，并受到毛泽东的邀请，一起登上了天安门城楼。此举被视为中国向美国释放积极信号。很快中美关系迎来了转机。 [教师设问]请大家按照时间顺序，将书本中中美关系正常化的过程梳理出来。个人完成后小组之间可以进一步讨论完善。 [学生活动]从书本提取有效信息，并根据时间顺序梳理。 [教师总结] [展示材料] ①图片材料：乒乓外交 ②图片材料：基辛格秘密访华 ③图片材料：尼克松访华 ④图片材料：邓小平访美，中美建交 2.中美关系正常化的意义 [展示材料] [教师设问]请各位同学根据材料，总结中美关系正常化的影响 [学生活动]结合材料，分析数据，得出结论 （①促进了中国同资本主义国家关系的发展，出现与中国建交热潮，改善了中国的外交环境；②促进中美双方的合作与交流） [过渡]随着中美关系的发展，西方资本主义国家纷纷寻求对华关系的改善。我们的邻居日本就是个典型的例子。 3.中日建交 [展示材料] ① 图片材料：田中角荣访华和《中日联合声明》签约现场 ② 文字材料:《中日联合声明》 1972年9月25日，日本首相田中角荣访华。经多次会谈双方于9月29日签署了《中日联合声明》，宣布从即日起建立大使级外交关系。 日本国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。中华人民共和国政府重申：台湾是中华人民共和国领土的不可分割的一部分。日本国政府充分理解和尊重中国政府的这一立场。 “日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损失的责任，表示深刻的反省”，“中国政府宣布，为了中日两国人民的友好，放弃对日本的战争赔偿要求”。 [过渡]随着与资本主义阵营关系的改善，中国外交再度打开了新局面。改革开放后中国得外交事业也发展到了新的高度。接下来让我们一起走进新时代的全方位外交！ “融入世界共发展”——全方位外交 1.全方位外交的基本政策、原则和形成的外交格局 [展示材料] 全方位外交，是中国自开放以来，特别是新世纪以来，形成的一系列外交新思路。其不是单向的，不是非此即彼式的，而是全方位的。重视中美关系并不意味着就会轻视中欧关系。进入新世纪以来，中国更重视搞均衡外交，即同世界所有重要力量都发展关系，同步前进。 截至2023年4月，中国已与世界上182个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。 [教师设问]请各位同学根据书本内容讲述全方位外交的基本政策、原则和形成的外交格局 [学生活动]阅读书本回答相关问题 （政策：独立自主的和平外交政策） （原则：和平共处五项原则） （格局：全方位、多层次、立体化） 2.全方位外交的表现、成就和意义 [教师设问]接下来，请大家根据图片展示的内容，指出图片体现了新时代外交的什么表现。 [展示材料] 材料一 材料二 材料三 [学生活动]归纳书本内容，并与材料相对应 （材料一：同其他国家发展友好合作关系） （材料二：积极发展全球伙伴关系，推动构建人类命运共同体） （材料三：积极拓展多边外交，广泛参与多边经济、社会领域的活动） [教师设问]在了解了新时代外交的具体表现后，请同学们继续阅读书本，找到中国新时代外交取得的瞩目成就。 [学生活动]阅读书本并概括 截至2023年3月，中国已与世界上182个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。② 中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作。） [教师设问]随着中国国际地位的不断加强，中国也在国际社会中也扮演者愈发重要的角色。请根据图片说一说，中国全方位外交的重要意义。 [学生活动]根据材料，结合书本回答问题 （中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。） [展示材料] 视频材料：外交天团的精彩表现 教师结合视频做本课小结 通过设问，引发学生的好奇心和思考。向学生提供充分的材料，帮助学生了解联合国，并认识到中国恢复联合国合法席位的正当性。 通过视频材料使学生充分了解中国重返联合国的过程，培养学生的民族自豪感和家国情怀 通过材料使学生理解综合国力的提升是中国国际地位提高的根本原因。培养学生论从史出，史料实证的素养。 通过数据使学生直观了解中国对联合国事业的巨大贡献。充分感受中国和平外交的出发点和负责任大国的良好国际形象。 通过材料的对比和当时国际环境的分析，使学生认识到国家利益是决定国际关系的根本因素。 通过时间轴和一系列图文材料，使学生系统了解中美关系正常化的全过程。感受中国老一辈领导人的睿智和风采。培养学生的时空观念和家国情怀。 用尼克松主动与周恩来握手这一行为，对比不同时代的中美关系。 强调中美关系的核心问题是“台湾问题” 用数据向学生直观展示中美关系正常化给中国外交和中美关系带来的重要意义。引出中日关系正常化这一知识点。 教师展示知识提纲，学生通过阅读寻找有效信息。锻炼学生提取信息的能力 通过大量材料的展示，帮助学生形象地感受新时代全方位外交的表现，提升学生的民族自信心和自豪感，培养学生的家国情怀。 通过中国调解国际矛盾这一真实案例，让学生感受中国致力于维护世界和平，在国际舞台中发挥着越来越重要的作用
拓展阅读 张历历《当代中国外交简史》 《中华人民共和国专题史稿》（卷五） 专业书目的阅读，拓宽教师的视野。
课程小结 中国的外交事业经历了风风雨雨，最终迎来了崭新的篇章。从新中国成立之初的独立自主，到改革开放后的积极融入世界，再到现今的多边合作与和平发展，中国外交的每一步都深深烙印在历史的印迹中。 现如今的中国外交的发展不仅使中国朋友遍天下，也称为维护国家利益，捍卫国家尊严的重要途径。这一切都离不开中国综合国力的不断提升！让我们铭记历史，不忘初心，以更加开放的姿态，迎接未来的挑战与机遇，共同书写中国外交事业的新篇章。 升华本课内容，总结和归纳本课内容。使学生感受中国大国外交的气度，提升民族自豪感。
作业布置 1、制作新中国外交事业的时间轴 2、写一篇300字左右的小短文，简要阐述“人类命运共同体”的内涵 总结建国以来的外交成就，培养学生的时空观念。
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