5鲁滨逊漂流记（节选）同步练习（有答案）

5 鲁滨逊漂流记（节选） 同步练习 部编版语文 六年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．处所 用处 住处 到处
B．圈养 圆圈 羊圈 圈套
C．停泊 湖泊 泊车 漂泊
D．牲畜 畜牧 畜养 畜力
2．下面词语中加点字的书写全都正确的一项是（ ）
A．九霄云外 通宵达旦 销遥自在
B．沉淀 绽放 纱锭
C．家俱 面面具到 无所畏惧
3．下面对句中标点符号的作用分析有误的一项是（ ）
A．这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。（破折号表示语意的递进）
B．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是司马迁说的。（引号表示引用）
C．我……我不行啦。你们吃吧！（省略号表示说话断断续续）
4．下列句子说法有误的一项是（ ）
A．本课分为梗概和节选两部分。梗概部分主要梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情，节选部分主要描写了鲁滨逊在荒岛上遇到的困难和心态的变化，以及是如何克服困难的。
B．梗概是用第三人称来叙述的，梗概只保留了小说起因、经过、结果的大概内容。
C．节选部分用第二人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻所想所做，含有大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。
D．精彩片段我的心态变化：苦闷失望——智慧应对——积极乐观。
二、填空题
5．看拼音，写词语。
chǔ jìng gěng gài wèi jù
( ) ( ) ( )
jiǎn lòu jì mò jiù yuán
( ) ( ) ( )
yě mán pàn luàn
( ) ( )
6．比一比，组词语。
桅 ( ) 避 ( ) 蔚 ( ) 蓄( ) 篷 ( )
危 ( ) 僻 ( ) 慰 ( ) 畜( ) 蓬 ( )
7．在下面的括号里填上合适的量词。
一( )帐篷 一( )轮船 一( )海风
一( )围巾 一( )荒岛 一( )破帆
8．在括号里填上合适的词语。
( )的仆役 ( )的场景
( )的地方 ( )的痕迹
9．照样子，写词语。
例：认认真真 ( ) ( )
例：银光闪闪 ( ) ( )
10．填上合适的关联词语。
（1）．公园开满了梅花，( )花朵和叶子，( )比盆栽的显得有精神。
（2）．( )老爷爷满头银发，( )行动十分利落。
（3）．今天上体育课，( )打乒乓球( )跳绳？
（4）．战士们( )站着死，( )坐着生。
（5）．秦刚关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，( )能注意锻炼身体，( )有希望成为优秀学生。
11．按要求改写句子。
（1）鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。(改成双重否定句)
（2）鲁滨孙和“星期五”救出了船长。(改成“被”字句)
（3）鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？(改成陈述句)
12．根据课文内容填空。
（1）．还要提到的是，我们在船上有一条 和两只猫。那两只猫是我带上岸的；至于那条 ，是在我带着第一批货上岸的第二天，它自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在以后的许多年里是我的可信任的 。
（2）．“我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸”，他这样记录的目的 。
（3）．本文的作者是英国人 ，主要讲述了 由于遭遇沉船，漂流到了一个荒岛上。在荒岛上，他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与各种困难作斗争的故事，反映了他的 精神。
三、阅读下面的短文，完成练习。
海中救援
几年前，在荷兰一个渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。
由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出SOS的信号。救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。
过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载走所有的人，留下了一个，要是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。
忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说:“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀!”
汉斯回答:“妈，我必须去。如果每个人都说:‘我不能去，总有别人去!’那会怎么样 妈，这是我的责任。当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。
又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。队长把手围成筒状，向汉斯叫道:“你找到留下来的那个人了吗 ”汉斯高兴地大声回答:“有!我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗!”
13．对第2自然段“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”理解不正确的一项是（　　）。
A．表现了救援工作的困难。 B．有利于突出汉斯的可贵精神。
C．反映母亲担心的原因。 D．环境描写，从侧面衬托了海浪的凶猛。
14．第4自然段中，最能突出汉斯参加救援态度坚决的词是 。
15．文中画线句子中“我们的角色”是指 。
16．“又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久”，母亲有这样的感受是因为 。
17．请结合自己的阅读理解，试着评价文中汉斯的行为。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【解析】略
2．B
【解析】略
3．A
【解析】略
4．C
【详解】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。C节选部分用的是第一人称，不是第二人称。
5． 处境 梗概 畏惧 简陋 寂寞 救援 野蛮 叛乱
【详解】略
6． 桅杆 逃避 蔚蓝 储蓄 帐篷 危险 偏僻 安慰 畜养 蓬勃
【详解】本题主要考查象形字的组词，要能正确识别出象形字，还要会组词，要注意平常对词语的积累。
7． 顶 艘 阵 条 座 张
【解析】略
8． 任劳任怨 劳动 美丽 历史
【解析】略
9． 仔仔细细 马马虎虎 喜气洋洋 小心翼翼
【解析】略
10． 不论 都 虽然 但 是 还是 宁可 也不 如果 就
【解析】略
11． 鲁滨孙不得不在岛上定居下来，过着寂寞的生活。 船长被鲁滨孙和“星期五”救出了。 鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没有用。
【详解】
12． 狗 狗 仆役 尽可能地安慰自己 丹尼尔 笛福 鲁滨逊 乐观主义
【解析】略
13．D 14．应声而出 15．自愿去救他人，例行自己责任的人 16．母亲担心汉斯的安危，急切地盼望儿子快点回来 17．汉斯是一个有责任心，无私无畏的人，他用自己的言行教会全世界懂得无私奉献的报偿，值得我们尊敬和学习。
【解析】略
答案第1页，共2页
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