课件36张PPT。临洮县洮阳初级中学语文备课组25.短文两篇 第一课时 夸父逐日夸父逐日动画.avi浅层阅读1.作家作品。
《夸父逐日》选自《山海经》。《山海经》共18篇，作者不详，各篇著作时代亦无定论，近代学者多认为不是出自一人一时之手。内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、特产、药物、祭祀、巫医等，还保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通民俗神话等的研究，均有参考价值。《共工怒触不周山》选自《淮南子》，又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。2.文体链接。神话是最早的口头叙事文学之一，是古代先民以对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解为基础，集体创造的部落故事。神话是远古先民对自然和社会现象无法作科学的解释，主要通过超自然和幻想的形式，表达远古先民对自然现象及人与自然的理解，一定程度上表达出古代先民对自然的征服和对理想的追求。3.重点词语解释①夸父与日逐走（ ）
②入日（ ）
③未至（ ）
④化为邓林（ ）
⑤饮于河、渭（ ）
⑥河、渭不足（ ）竞跑，赛跑追赶到太阳落下的地方没有赶到成为介词，到黄河；够4.一词多义欲得饮（ ）
饮于河、渭（ ）
化为邓林（ ）
争为帝（ ）①饮②为名词，饮食，食物和水动词，喝作做5.古今异义①夸父与日逐走
古义：
今义：
②饮于河、渭
古义：
今义：跑行走专指黄河泛指河流6.词类活用①北饮大泽
②道渴而死名词作状语，向北名词作状语，在半路上7.重点句子翻译。①夸父与日逐走，入日。
②河、渭不足，北饮大泽。
③未至，道渴而死。
④弃其杖，化为邓林。夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，在半路因口渴而死。他遗弃的手杖，化为桃林。深层阅读1.这篇神话共分几个画面来描述夸父？逐走，入日渴，饮于河渭北饮大泽道渴而死弃杖化邓林2.这篇神话故事的主题是什么？这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。3.说说你对夸父这一神话人物的认识？不怕困难，勇于探索；敢于挑战大自然；热爱光明，憎恶黑暗；有理想、有抱负、有牺牲精神。4.怎么看待夸父敢于“与日逐走”？（1）积极意义：表现夸父的宏大志向，巨大的力量和气魄，英勇的气概。
（2）消极方面：比喻自不量力。但这种理解不合乎《夸父逐日》作为神话在本质上所具有的积极意义。5.对《夸父逐日》的结尾“弃其杖，化为邓林”应如何理解？夸父遗下的手杖化为一片桃林，以富有诗意的高度想象力，丰富《夸父逐日》这一神话的内涵，不仅表现他本领大，更丰富了这个英雄的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。语文积累1.三皇说：
（1）燧人、伏羲、神农（《尚书大传》）
（2）伏羲、女娲、神农（《风俗通义》）
（3）伏羲、祝融、神农（《风俗通义》）
（4）伏羲、神农、黄帝（《古微书》）“三皇五帝”2.五帝说：（1）黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜
（《大戴礼记》）
（2）庖牺、神农、黄帝、尧、舜
（《战国策》）
（3）太昊、炎帝、黄帝、少昊、颛顼
（《吕氏春秋》）
（4）黄帝、少昊、颛顼、喾、尧
（《资治通鉴外纪》） 夸父与日逐走
道渴而死
杖化邓林宏大志向
顽强意志
英雄气概第二课时 共工怒触不周山浅层阅读1.重点词语解释。
①昔者（ ）
②怒而触不周之山（ ）
③故水潦尘埃归焉（ ）
④共工与颛顼争为帝从前碰、撞积水；汇集；“于是，于此”zhuān xū,传说中的五帝之一，黄帝的后裔；做2.古今异义①地维绝
古义： 今义：
②地维绝
古义： 今义：绳子维持断停止3.词类活用天倾西北方位名词作状语，向西北4.特殊句式①倒装句
天倾西北
②省略句
(共工)怒而触不周之山
（夸父）未至，道渴而死状语后置，即“天西北倾”省略主语“共工”，即“共工怒而触不周之山” 省略主语“夸父”，即“夸父未至，道渴而死”5.重点句子翻译。①怒而触不周山。
②天柱折，地维绝。
③天倾西北，故日月星辰移焉。
④地不满东南，故水潦尘埃归焉。
（共工）愤怒地撞击不周山。支撑天的柱子折了，系持地的绳子断了。天向西北倾斜，所以日月星辰都（朝西北）移动。大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去。深层阅读1.请你概括这则神话故事的起因、经过和结果。
起因：
经过：
结果：“争为帝”，即争夺部落首领的位置。败后怒触不周山日月星辰移位2.在你的心目中，共工是一个怎样的人？正面：勇敢坚强，敢于挑战权威，具有自我牺牲精神和大无畏的英雄气概。
反面：性格暴躁、偏激任性、不计后果。3.请你用自己的话概括文章的主旨本文通过叙述共工与颛顼争夺帝位，共工大败发怒撞击不周山，使日月星辰移位的故事，反映了古代人民丰富的想象力、探索精神和征服自然的强烈愿望。4.如何理解文中结尾的两句话？《共工怒触不周山》是一个神话故事。它既反映了远古部族间的斗争，同时涉及古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。5.齐诵两篇短文，归纳夸父和共工共同的特点是什么？（1）他们都是神话传说中华夏民族的英雄。
（2）夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威，夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝。
（3）夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河，夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕，不惜牺牲自己的生命。语文积累与挑战有关的名言
所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运险峰的人。 ——雨果
接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。
——杰纳勒尔·乔治
攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
——陈景润共 工 怒 触 不 周 山
（暴躁、豪气、勇敢）天柱折--天倾西北
地维绝--河向东流
