五年级下册数学青岛版五啤酒生产中的数学—比例 比例的意义（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
比
例
的
意
青岛版小学数学五年级下册
义
两个数相除又叫两个数的（ ）。在两个数的比中，比号前面的数叫做比的（ ），比号后面的数叫做比的（ ）。比的前项除以比的后项所得的商叫做（ ）。
12：3还可以写成（ ）的形式。
复习导入
比
前项
后项
比值
比例
比
符合某种条件
？
探究新知
“比”要符合什么条件才能成为比例呢？
35mm
25mm
70mm
50mm
35mm
25mm
20mm
20mm
比值相等
分别写出每幅图片绿色数字和蓝色数字的比，并求出比值。
70:50=
35:25=
20:25=
35:20=
70:50=1.4
35:25=1.4
70 : 50 = 35 : 25
=
“比”要符合什么条件才能成为比例呢？
说一说什么是比例呢？
35mm
25mm
70mm
50mm
探究新知
70 : 50 = 35 : 25
长1 :宽1
自主探究
长2：35mm
宽2：25mm
长1：70mm
宽1：50mm
比例的左右两边的比表示的是图片中哪两个量的比？
35mm
25mm
70mm
50mm
长2 :宽2
=
70:50=35:25
长1 :宽1=长2 :宽2
除了
长1 :宽1=长2 :宽2可以写成比例之外，还有其他的比例吗？
探究要求：
1、想一想，写比例之前可以先做什么？
2、尽可能多的写出比例。
3、想一想，比例两边的比表示的是图片中哪两个量的比？写在对应的比例后面。
时间：3分钟。
长2：35mm
宽2：25mm
长1：70mm
宽1：50mm
自主探究
小组合作
合作要求：
1、组员有序交流汇报。
2、根据等式左右两边代表的量的不同，尝试将比例分类，组长做好记录。
3、时间4分钟，看看哪个小组找到的比例最多。
长2：35mm
宽2：25mm
长1：70mm
宽1：50mm
是不是从图中任意两组数据组成的比都能组成比例呢？
70:50=25:35
长1 ：宽1=宽2 ：长2
×
只有对应的量之间的比，比值才相等，才可以写成比例。
70:35=25:50
长1 ：长2=宽2 ：宽1
×
长2：35mm
宽2：25mm
长1：70mm
宽1：50mm
回顾梳理
比一比，比和比例有什么联系和区别？
巩固提升
1.下表是吴胤铠同学100米和李志远同学200米的跑步成绩，你认为，这四个数字可以组成比例吗？为什么？
2.学校总务处为获奖同学定制了奖牌，下图是金牌定制个数及其对应的金额，你能从中找出四个数字组成比例吗？
巩固提升
3、运动会这天，天气晴朗。张红同学很想知道学校旗杆的高度是多少米，就拿了一根竹竿和一把卷尺来到学校，她想运用数学知识计算出旗杆的高度，（张红测得旗杆影长4米，竹竿高度3米，竹竿影长1米）你能帮她计算得出旗杆高度吗？
？
4m
3m
1m
巩固提升
你有什么收获？