22 小毛虫 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
小毛虫
二年级下册
蝴 蝶
小毛虫
尽管 任何 抽丝 纺织 编织
竭力 怎样 规律 等待 挣脱
布满 愉快 绒毛 消失
我
会
读
kūn
lián
nuó
fǎnɡ
jǐn
rèn
hé
fǎnɡ
jié
dài
fú
ɡuī
lǜ
zhènɡ
yú
rónɡ
昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个
读书提示：
1.边读课文边想:( )的小毛虫变成了一只（ ）的蝴蝶。
2.圈出文中的词语来回答。
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞… …到处生机勃勃。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
我仿佛看到 。
只有它，这个可怜的小毛虫， 不会唱，也不会跑，更不会飞。
既
一条小毛虫趴在一片叶子上……
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时……
用迟缓、稍低的语气来朗读小毛虫的“可怜”。
小毛虫费了（ ），才（ ）
。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，
它觉得自己仿佛（ ）。
九牛二虎之力
周游了整个世界
挪动了一点点
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。
悲观——乐观
失望——期望
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
抽丝纺织
编织茧屋
，最
后把自己从头到脚裹进了温暖的茧
它织啊，织啊
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。
屋里。
　　当小蜻蜓
　　嘲笑它的时候——
　　小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
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“万事万物都有自己的规律！”
　 “以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律（guī lǜ）！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待（dài），以后会明白的。”　　
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　　时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣（zhèng）脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈
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（yíng）的翅膀，上面布满色彩斑斓（bān lán）的花纹。它愉（yú）快地舞动了一下双翅，如绒（róng）毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭（ǎi）之中。　　
小毛虫经历了哪些变化呢？
小
毛
虫
茧
蝴
蝶
茧
蝴蝶
小毛虫
先 再 接着 然后 最后
抽丝纺织
编织茧屋
裹进茧屋
挣脱出来
变成蝴蝶
你感受到了什么？
我们从读中感受到了小小的毛虫虽然既可怜又笨拙，但不悲观，也不羡慕任何人。它尽心竭力地做自己应该做的事情，最终变成了一只灵巧、轻盈的蝴蝶。
我们千万不要因为自己暂时不如别人而自卑，要明白自己该干什么，并为心中的目标去努力，这样才会成功。
你喜欢这条小毛虫吗？为什么？
小毛虫的成长
复述故事
你从故事中，明白了什么道理呢？
复述故事
1、运用抓住关键词复述故事的方法。
2、借助的板书提示，讲清楚小毛虫的变化过程。
3、讲故事不是照着课文读。
温馨提示：
所有的毛毛虫都能变成蝴蝶吗？
鳞翅目昆虫
蛾子
蝴蝶
浑身上下都是毛的毛毛虫，有可能是灯蛾、枯叶蛾或毒蛾等。
菜青虫，可以变成蝴蝶，叶菜粉蝶。
注意“月”的撇变竖。
注意三个点。
左上包围。
上部分笔画紧凑。
学写生字
整
怎
布
消
0
课后作业
把自己观察过的小虫
写下来……
生动的想象
有趣的比喻
真挚的情感
再见！
再见！