第二节 细菌课件（39PPT)

课件39张PPT。第二节 细菌教学目标1、了解细菌的发现过程和巴斯德的实验。
2、理解细菌的营养方式。（重点）
3、说出细菌的形态结构。（重点）
请阅读书P71第一、二自然段思考下列问题：

1、第一个发现细菌的人是谁？
2、“微生物学之父”是谁？
3、巴斯德还有那些主要贡献？自学指导（一）细菌的发现者
列文?虎克——一、细菌的发现第一个发现细菌的人是谁？列文虎克和他制造的能放大200——300倍的显微镜 虎克当年寄文章文章给英国皇家学会的信中所付的图之一。列文?虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。经 典 的 鹅 颈 瓶 实 验 结论：肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的
自然发生论细菌是由肉汤自然产生的巴 斯 德细菌是由原来已经存在的细菌产生的
推翻
3、巴斯德还有那些主要贡献？⑴发现乳酸菌、酵母菌；
⑵提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法；
⑶防止手术感染的方法
——“微生物学之父”自学指导（二）请看书P72第二自然段，思考：
1、细菌大小如何？
2、细菌形态如何？电镜下头发上看到的细菌针头上的细菌细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大。二、细菌的形态和结构这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。ABCDE 大肠杆菌 枯草杆菌炭疽杆菌乳酸杆菌杆状葡萄球菌金黄葡萄球菌肺炎链球菌肺炎球菌球状螺 旋 菌霍乱弧菌螺旋状细菌的形状：球状
杆状
螺旋状自学指导（三）请看书P73第二自然段，完成下列问题：
1、结合书上图，熟记细菌的结构。
2、细菌的典型特点是什么？
3、细菌的营养方式是怎样的？DNA细胞质细胞壁细胞膜荚膜
（有些种类的细菌有）
鞭毛
（有些种类的细菌有）
下面是细菌结构示意图结构示意图，请你认真观察，填写结构名称
请你观察请你观察下面两副图片分别是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请你认真观察，填写结构名称。细胞壁细胞膜细胞核液泡细胞质叶绿体细胞膜细胞质细胞核请你归纳细菌的结构有什么特点？细菌 的结构基本结构细胞壁
细胞膜
细胞质
DNA特殊结构荚膜：保护细菌
鞭毛：使细菌能在液 体中运动
细菌没有成形的细胞核和叶绿体没有细胞核：原核生物异养： 自己不能制造有机物，靠获得
现成的有机物来维持生活。
分：寄生和腐生
细菌的营养方式：腐生：动植物的遗体中获取有机物
寄生：活的动植物体吸收有机物自学指导（四）请看书P74第一自然段，思考：
1、细菌的生殖方式如何？
2、芽孢是怎样形成的？
细菌的生殖：分裂生殖即一个细菌分裂成两个细菌。细菌的
分裂过程细菌的繁殖很快,在适宜条件下每20——30分钟就能分裂一次。三、技能训练计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？100X28=25600（个）养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年,对不良环境有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。 电镜下细菌的芽孢芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。 芽孢的抵抗恶劣环境的本事可能高得出乎我们的想象
有一个真实的事情：
在人类登上月球之前，美国向月球发射了一颗人造卫星，卫星上携带了一台电视摄像机。两年半后，美国的阿波罗12号飞船到达了月球，宇航员把这台摄像机带了回来。在严格的无菌条件下，把摄像机的一小块塑料隔离板放在营养液中，几小时后观察，在培养液中发现了一串串链球菌。它25分钟繁殖一代，据此可以推算出，至少有一个链球菌生活在这个摄像机上。在人类登上月球以前，这个链球菌竟然在月球那么严酷的环境下不吃不喝生活了两年半！我们不得不佩服细菌的生活能力呀！
小而轻的芽孢可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌.1、细菌的发现列文·虎克
巴斯德（微生物学之父）2、细菌的形态杆状
球状
螺旋状3、细菌的结构细胞壁
细胞膜
细胞质（无叶绿体 异养）
DNA(未成形的细胞核)
4、 细菌的生殖:分裂生殖 营养方式：异养营养方式所有细菌都有（部分细菌有）休眠（不是生殖细胞）荚膜、鞭毛单细胞生物 高倍显微镜或电子显微镜5、芽孢是细菌的 体， ,能抵抗不良环境。1、“微生物之父”是：（ ）
A、罗伯特?虎克 B、列文?虎克
C、巴斯德 D、沃森
2、细菌和植物细胞的主要区别是：（ ）
A、细菌有细胞壁 B、细菌有成形的细胞核
C、细菌无成形的细胞核 D、细菌有细胞质
3、细菌是以什么形式来对付不良环境的？（ ）
A、冬眠 B、遇到不良环境死亡
C、形成芽孢 D、形成生殖细胞ccc当堂训练4、下列关于芽孢的叙述错误的是：（ ）
A、一个芽孢可以萌发成一个细菌
B、芽孢是细菌用来生殖的结构
C、芽孢是细菌的休眠体
D、芽孢对不良环境有较强的抵抗能力
5、科学家研究发现，幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体，
与植物细胞相比，幽门螺旋菌的细胞结构特点是：（ ）
A、没有成形的细胞核 B、没有细胞壁
C、没有细胞膜 D、没有细胞质
6、细菌的生殖方式、营养方式属于（ ）
A、孢子生殖 自养 B、 生殖 自养
C、分裂生殖 异养 D、分裂生殖 自养 BAc当堂训练①图中A是 （ ）集中的区域,是未成形的细胞核，
B是（ ） C是 （ ）D是（ ）
E是（ ）
②F是（ ） ，它使细菌能够（ ）。
③字母B 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
④与植物细胞相比，该细菌的结构中没有（ ），也不具有能进行光合作用的场所（ ）成形的细胞核叶绿体DNA细胞壁鞭毛运动细胞膜荚膜细胞质当堂训练1、细菌的个体都非常______。细菌的形态主要有_______、_______和_________。
2、细菌之所以分布广泛，是因为：
A、细菌的个体_______。 B、细菌是进行______生殖，繁殖速度非常快。 C、细菌的休眠体——_______对不良环境有较强的抵抗力，还可以四处飘散。微小杆状球状螺旋状 很小分裂芽孢当堂训练3、细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关？ 细菌个体微小，极易为各种媒介携带；分裂生殖，繁殖速度快，数量多；有的细菌还形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，随风四处飘散，落到适当的环境中，就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。1、(1) X (2) X2、C练习4、当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液滴喷出2米以外。联系以前学过的知识，想一想这会对他人带来什么危害？我们应该怎样做呢？ 我们每时每刻都在进行呼吸，鼻腔黏膜上的黏液会将空气中的细菌和芽孢粘住，口腔黏液内也会残留有细菌等微小生物。当人咳嗽或打喷嚏时，气流会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远，黏液中的水分很快蒸发，细菌等微小生物就会随着气流四处散布，威胁他人的健康。因此，在咳嗽或打喷嚏时，应使用手帕或纸巾挡住口鼻，并且避免直接面对他人。细菌是大家比较熟悉的名字，因为有很多疾病是它们引起的，如鼠疫杆菌、霍乱弧菌、破伤风杆菌；那些腐败菌常引起食物和工农业产品腐烂变质，并散发出特殊的臭味或酸败味。鼠疫杆菌