《福楼拜家的星期天》教案设计
教学目标1.理清文章脉络，把握文章内容。2.学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，并恰当的应用到自己的作文之中。3.学习本文恰当的运用表示时间的词语使文章脉络清晰的写法。学习重点：学习运用语言、动作、外貌描写表现人物的性格的写法，并应用到自己的写作中。课时安排：1课时教学设计一、检查预习1．有感情地朗读课文，克服读音障碍魁梧 魅力 戏谑 义愤填膺 荒谬 白皙 钦佩 捋胡须 其他自查字词： 2、今天我们来结识四位举世闻名的大作家，你能给大家介绍这四位大作家吗？ 福楼拜(1821-1880)， 国作家，代表作有 等。 屠格涅夫(1818-1883)， 国作家，代表作有 等。 都德(1840-1897)， 国作家，短篇小说代表作是 。 左拉(1840-1902)， 国小说家，代表作有 等。 这四位大作家的形象，被著名的 国文学家 精彩逼真地记录在散文《福楼拜家的星期天》中。3．理清文章的结构提纲及表明行文顺序的语言全文好像是一出舞台剧。时间： 。地点： 。人物：以 为核心人物， 、 、 逐个登场。主要内容： 。全文结构好像是舞台剧的结构。出场的标志性词语是哪些？文章按照什么顺序把这些作家串连在一起的？ 二、导入：常言说：“物以类聚，人以群分。” ( http: / / www.21cnjy.com )不同知识层次的人交往的人也不同。（或：“有朋自远方来，不亦乐乎？”）让我们一同走近法国大作家福楼拜，看他在工作之余，闲暇之后都和哪些人来往。（板书：《福楼拜家的星期天》）三、整体感知：学生默读课文，回答下列问题（出示课件）1.故事发生的时间 ，地点 ，人物 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，主要内容 。（明确：星期天；福楼拜家；以福楼拜为中心人物，屠格涅夫、都德、左拉逐一登场；通过对每个人的语言、动作的描写，表现他们不同的性格特点。）2.找出出场标志性的词语（每四人一组，讨论完成）“第一个”“过了一会”“接着”“渐渐地”学生自己在书上标注。四、研读与赏析（一）跟着福楼拜学交友1.说说福楼拜的家：（小组合作，出示课文原文）楼高、屋小、家具少2.评评福楼拜为人：（小组合作，出示课文原文）热情（迎客—待客—送客）3.评评福楼拜学问：（小组合作，出示课文原文）博学4.评评福楼拜作品：福楼拜， 十九世纪法国批判现实主义作家，以刻划人物的精神状态细致入微和毫不留情著称。《包法利夫人》。5.聊聊福楼拜的朋友:屠格涅夫、都德、左拉……（挤满了）（小组介绍各位作家）小结：福楼拜的朋友特别多 ，与他的交往都很密切。也可看出他在欧洲文坛上的地位很高。交友启示：交友当如福楼拜，广交良师益友。（二）跟着莫泊桑学写人1.一小组介绍莫泊桑：莫泊桑（1850-1893）19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，被誉为短篇小说巨匠（世界三大短篇小说家之一），著名作家福楼拜是他的文学导师。代表作__________、_____________。长篇小说_______、__________。2、一小组介绍人物描写手法：外貌、语言、动作、神态、心理3.文章通过对四位大家相会时的语言、动作、外貌的描写，展现了每个人的什么性格特点？分小组研讨，完成学案上填表：肖像描写语言描写行为性格特点福楼拜大胡子，蓝色的大眼睛学生在书中划出开门，拥抱，握手，拍肩热情奔放 和蔼可亲 睿智屠格涅夫同上博学多识都德白皙的脸同上仰坐在沙发上睿智 深沉 平和 激情荡漾左拉头小 卷发披肩与胡子连成一片 眼睛眯缝同上捋着自己的胡子尖，举止活跃 手势生动朴实 固执 聪慧 沉默寡言 4. 比较描写：针对人物的性格特点进行外貌、语言、行动等描写时，四个人物又各侧重于哪一方面？明确：福楼拜是主人，性格热情豪放，重点写他的 ；屠格涅夫博学多识，主要写他的 ；都德生性健谈，因此描写时是 、 并重；左拉沉默寡言，重在描写他的 和 。小结：写人技巧：写人当如莫泊桑，细致描写。五、你的朋友多吗？假如周日是你的生日，你会约很多你的朋友一起来欢度。请运用本文的描写人物的方法写出你不同朋友的不同性格品质，恰当运用表示时间的词，让文章有条理，内容详略得当，以“相约周末”为文题。要求：运用动作、语言、外貌描写表现人物性格品质。（小组交流）(共31张PPT)
义愤填膺：
胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。
词语积累：
一打拍子就合上了曲子的节奏。比喻双方很容易一致。
一拍即合：
由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。
忘乎所以：
yīng
荒谬：极端错误；非常不合情理。
脚踝
huái
miù
捋胡子
lǚ
作者:莫泊桑
我们一起说题目
时间：星期天
地点：福楼拜家
核心人物：福楼拜
中心事件：（文中找）
谈论文学
学习任务一
跟着福楼拜学交友
说说福楼拜的家
那时福楼拜住在六层楼的一个单身宿舍里，屋子很简陋，墙上空空的，家具也很少。他很讨厌用一些没有实用价值的古董来装饰屋子。他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字的稿纸。
楼高、屋小、家具少
评评福楼拜为人
每到星期天，从中午一点到下午七点，他家一直都有客人来。门铃一响，他就立刻把一块很薄的红纱毯盖到办公桌上，把桌上的稿纸、书、笔、字典等所有工作用的东西都遮了起来。他总是亲自去开门，
最后，他的朋友们一个个陆续走了。他分别送到前厅，单独讲一会儿话，紧紧握住对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头……
热情
迎客
这时只见福楼拜做着大幅度的动作(就像他要飞起来似的)，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。
待客
送客
评评福楼拜学问
尤其是他那惊人的记忆力和超人的博学多识往往使人惊叹不已。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是，就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。
博学
评评福楼拜作品
福楼拜， 十九世纪法国批判现实主义作家，以刻划人物的精神状态细致入微和毫不留情著称。《包法利夫人》。
都德
屠格涅夫
左拉
聊聊福楼拜的朋友
俄国19世纪批判现实主义作家。他既擅长细腻的心理描写，又长于抒情。他对大自然的描写充满诗情画意。《前夜》《父与子》
法国十九世纪下半叶现实主义作家。他的作品往往带有一种柔和的诗意和动人的魅力。《最后一课》
法国小说家，自然主义倡导者。作品以场景壮阔，气魄宏大，文体粗犷遒劲，喜作夸张描写和大量的细节描写著称。《小酒店》
…
挤满了
一句话了解主人公——福楼拜
“每到星期天，从中午一点到七点，他家一直都有客人来。”（这说明了什么？）
福楼拜的朋友特别多 ，与他的交往都很密切。也可看出他在欧洲文坛上的地位很高。
交友启示：
交友当如福楼拜，广交良师益友。
曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”
孔子曰：“益者三友，友直、友谅、
友多闻，益矣。”
学习任务二
跟着莫泊桑学写人
莫泊桑（1850-1893）19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，被誉为短篇小说巨匠（世界三大短篇小说家之一），著名作家福楼拜是他的文学导师。代表作__________、
_________________。长篇小说_______、__________。
《羊脂球》
《我的叔叔于勒》
《一生》
《漂亮朋友》
动作描写
人物描写的基本方法可分为哪种？
肖像描写（外貌描写）
语言描写（对话描写）
心理描写
神态描写
形象分析
再读课文，筛选描写福楼拜的句子，在文字旁注明运用的是哪种刻画人物的方法。
肖像描写
语言描写
动作描写
性格：
热情好客
待人和蔼
博学睿智
容易激动
福楼拜
人物 肖像 动作 语言 性格
屠
格
涅
夫
都
德
左
拉
外貌、动作、语言、神态
屠格涅夫：怀有狂热的理想、老成持重、
博学多识、醉心文学事业。
都德：生性活跃、健谈，
厌恶腐朽的生活方式。
左拉：温和寡言、坚强聪慧。
都德：很小却很漂亮。
左拉：像古代意大利版画中的人物的头颅一样，虽然
不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。
（漂亮与不漂亮）
都德：乌木色浓密卷发从头上一直披到肩上。
左拉：竖着很短的头发。
（长与短）
都德：卷曲的胡须。
左拉：修得很短的胡须。
（曲与直）
同中显异
头
头发
胡须
肖像描写（外貌描写）：指把人的容貌（脸型、五官）、身体形态、衣饰描写出来。外貌描写，不要求写全貌，而是抓住某个重点生动具体地描绘出来，中间可以插入议论抒情文字，它重在表现人物的性格。
左拉
外貌描写
左拉中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。
左拉
外貌描写
左拉中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。
认
一
认
屠格涅夫
左拉
福楼拜
都德
莫泊桑
写人启示
写人当如莫泊桑，
细致描写。
莫泊桑一副严肃而又慈祥的面容，一对浓黑的眉毛微锁着，像是在思索着什么问题，又像是对现实充满了不满，一对大而有神的眼睛发出尖锐的目光，厚厚的嘴唇上两撇浓浓的八字胡微微向上翘着，他的脸总是沉着，看起来严肃认真而又和蔼可亲。
肖像描写（外貌描写）：指把人的容貌（脸型、五官）、身体形态、衣饰描写出来。外貌描写，不要求写全貌，而是抓住某个重点生动具体地描绘出来，中间可以插入议论抒情文字，它重在表现人物的性格。
说说你会抓住哪几部分写来突出人物性格
憨豆先生
假如周日是你的生日，你会约很多朋友一起来欢度。请运用本文描写人物的方法写出你不同朋友的不同性格品质，恰当运用表示时间的词，让文章有条理，内容详略得当，以“相约周末”为文题。
要求：运用动作、语言、外貌描写，
表现人物性格品质。
