备考2024年中考生物情境突破专题7 文化艺术
一、选择题
1．（2023·广东）广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区。深圳的“拓荒牛”铜雕（如图）是改革开放40多年来创新发展、攻坚克难的象征。从分类学角度看，牛属于（ ）
A．节肢动物 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物
【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】牛体表被毛，生殖发育方式为胎生哺乳，体温恒定，属于哺乳动物。
故答案为：D。
【分析】哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿分化，有高度发达的神经系统和感觉器官。
2．（2023八上·秀山期中）习近平总书记在2021年全国政协新年茶话会上提出“三牛”精神，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神。下列关于牛的叙达中，错误的是（ ）
A．牛是哺乳动物，胎生哺乳
B．牛的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿
C．牛体表被毛，用肺呼吸
D．牛体表被毛，体温恒定
【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、牛属于哺乳动物，胎生哺乳，A说法正确。
B、牛属于植食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿，犬齿退化，B说法错误。
C、牛体表被毛，用肺呼吸，C说法正确。
D、牛体表被毛，有保温和保护作用，体温恒定，属于恒温动物，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查哺乳动物的基本特征，比较简单，熟记即可，哺乳动物具有体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生哺乳等特征，如马、牛、羊、虎、豹、鼠等。
3．（2023八上·榕城期中）齐白石的画作《他日相呼》（如图）描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列叙述错误的是（ ）
A．小鸡吃蚯蚓是取食行为
B．两只小鸡在抢食蚯蚓是攻击行为
C．蚯蚓能增加土壤肥力
D．小鸡的行为与遗传因素无关
【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为；动物行为的类型
【解析】【解答】A、取食行为是动物获得营养的活动，包括寻找、获取、加工、摄入和贮藏食物等过程。因此小鸡吃蚯蚓是取食行为，不符合题意；
B、动物的攻击行为是指同种动物个体间因争夺食物、配偶、领域而发生的相互攻击，属种内斗争。因此两只小鸡在抢食蚯蚓是攻击行为，不符合题意；
C、蚯蚓以枯枝落叶为食，将其中的有机物分解为无机盐，能增加土壤肥力，不符合题意；
D、小鸡的行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，与遗传因素有关，符合题意。
故答案为：D。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
4．（2023八上·黄岛期中）齐白石的画作《他日相呼》（如图）描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列叙述错误的是（ ）
A．小鸡体表被毛以维持恒定的体温
B．蚯蚓的身体分节
C．蚯蚓能增加土壤肥力
D．小鸡吃蚯蚓是取食行为
【答案】A
【知识点】动物行为的类型；环节动物；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、小鸡属于鸟类，体表被覆羽毛，体温不因外界环境温度的改变而改变，始终保持相对稳定，属于恒温动物，A符合题意；
B、蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，B不符合题意；
C、蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力，C不符合题意；
D、取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，小鸡吃蚯蚓是为了获取食物，属于取食行为，D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物。环节动物的身体由许多相似的环状体节构成，有疣足或刚毛。动物在其生活过程中所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。
5．（2023·广东）齐白石的画作《他日相呼》（如图）描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列叙述错误的是（ ）
A．小鸡是变温动物 B．蚯蚓的身体分节
C．蚯蚓能增加土壤肥力 D．小鸡吃蚯蚓是取食行为
【答案】A
【知识点】动物行为的类型；环节动物；恒温动物与变温动物
【解析】【解答】A、小鸡体表覆羽，前肢变成翼，属于鸟类，鸟类的体温不会随着环境的变化而变化，属于恒温动物，A错误；
B、蚯蚓属于环节动物，身体分节，由许多相似的体节组成，B正确；
C、蚯蚓生活在土壤中，会在土壤中蠕动，从而起到疏松土壤的作用，同时蚯蚓还能分解土壤中的有机物，能将有机物转化成无机物，供植物使用，C正确；
D、从行为的功能来分，小鸡吃蚯蚓属于取食行为，D正确。
故答案为：A。
【分析】（1）动物根据体温的变化方式可以简单分为恒温动物和变温动物，鸟类和哺乳类是恒温动物。
（2）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛和疣足辅助运动。常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭等。
（3）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
（4）动物的行为按照功能来分，可以分为：取食行为、繁殖行为、攻击行为、防御行为、节律行为。
6．（2024七上·天河期末）观察漫画（如图），下列叙述错误的是（ ）
A．剪去部分枝叶主要是为了方便运输
B．移栽时带土坨能减少对根毛的损伤
C．栽种树木后应及时浇水
D．夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关
【答案】A
【知识点】根毛的分布位置和功能；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、植物的蒸腾作用主要是通过叶片散失的，去掉部分枝叶，可以有效地降低蒸腾作用，使蒸腾作用减弱，防止植物因移栽而导致的缺水，提高了植物的成活率，A说法错误。
B、根是吸收水分和无机盐的主要区域，移栽时带土坨能减少对根毛的损伤，利于植物吸收水分，B说法正确。
C、栽种树木后应及时浇水，保证植物对水分的需要，C说法正确。
D、植物的蒸腾作用是植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，在蒸腾失水的过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，进而降低环境的温度，可见D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查植物的蒸腾作用原理的应用、意义等基础知识，为基础题，难度一般，熟记：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，叶片是蒸腾作用的主要器官，叶片面积的大小影响植物的蒸腾作用的强弱，影响植物蒸腾作用的因素还有阳光强度、环境温度、空气湿度等；植物的蒸腾作用能促进植物对水分的吸收，促进植物对水分和无机盐的运输，还能帮助植物有效的散热。
7．（2024七上·黄石期末）生物体在结构和功能上是统一的整体，请分析漫画，选择正确的选项（ ）
A．画面1中，根的表述说明它有吸收有机物和水的功能
B．画面1中，叶表达了自己能通过光合作用为其它器官提供所有的物质
C．画面2中，根太饿了是因为茎中的筛管“罢工”导致了根缺少呼吸作用所需要的“食物”，无法释放能量维持生命
D．画面2中，茎“罢工”使叶干渴，正常状态下，如果没有叶的光合作用提供动力，茎也难以完成该工作
【答案】C
【知识点】光合作用的实质；根毛的分布位置和功能；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】 A、画面1中，根的表述“我要是不工作，你们都会渴死”说明它有吸收水的功能，不符合题意；
B、画面1中，叶的表述“没有我，你们都会饿死”表达了自己能通过光合作用为其它器官提供所需要的有机物，但不是“所有的物质”，不符合题意；
C、植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。可见，画面2中，根太饿了是因为茎中的筛管“罢工”导致了根缺少呼吸作用所需要的“食物”（有机物），无法释放能量维持生命，符合题意；
D、植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。可见，画面2中，茎“罢工”使叶干渴，正常状态下，如果没有叶的蒸腾作用（不是光合作用）提供动力，茎也难以完成该工作，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物的生长离不开水，水分在植物体内运行的路线：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。
8．（2023·广东）观察漫画（如图），下列叙述错误的是（ ）
A．剪去部分枝叶主要是为了方便运输
B．移栽时带土坨能减少对根毛的损伤
C．水分通过导管输送到植物体各部位
D．夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关
【答案】A
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、在移栽植物时，剪去大部分的成熟叶片，是为了减少植物的蒸腾作用，从而减少植物体内水分的丧失，A错误；
B、移栽时带土坨是为了保护幼根，避免对根毛产生损伤，影响植物的吸水能力，B正确；
C、植物体内有导管和筛管，导管能自下而上运输水和无机盐，筛管能自上而下运输有机物，C正确；
D、大树会进行蒸腾作用，将水分散发到大气中，从而提高大气湿度，D正确。
故答案为：A。
【分析】移栽树木需要注意：①去除多余成熟叶片，避免过度蒸腾导致细胞失水死亡；②尽量在傍晚或者阴天移栽，避免蒸腾作用过强；③保留部分幼嫩叶片，为植物生长提供生长素；④根部带土移栽可以有效保护幼根；⑤如有需要可以往树干中输入水和无机盐，移栽前期根的吸收能力较低，可以用输液的方式额外补充。
9．（2023·惠来模拟）请分析下图的漫画，下列说法不正确的是（ ）
A．神气的叶进行光合作用的主要场所是叶绿体
B．傲气的根主要靠根尖成熟区吸收水分
C．根运输水和无机盐的动力来自叶的蒸腾作用
D．茎中的导管能将叶合成的有机物运输到根
【答案】D
【知识点】根尖的结构及功能；光合作用的实质；筛管及其对有机物的运输；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。可见，神气的叶进行光合作用的主要场所是叶绿体，A正确；
B、根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。可见，气的根主要靠根尖成熟区吸收水分，B正确；
C、蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。可见，根运输水和无机盐的动力来自叶的蒸腾作用，C正确；
D、导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。所以，茎中的筛管能将叶合成的有机物运输到根，D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。
（2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。
10．（2022八下·兴化月考）赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一。赛龙舟时，选手完成屈肘动作的动力是（）
A．肱三头肌的收缩 B．肱二头肌的收缩
C．运动系统 D．神经系统
【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。赛龙舟时，选手完成屈肘动作的动力是肱二头肌的收缩。
故答案为：B。
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
11．（2021八上·虎林期末）赛龙舟是端午节的传统习俗，当队员奋力划桨时，关节和骨骼肌所起的作用分别是（ ）
A．支点、杠杆 B．杠杆、动力 C．动力、支点 D．支点、动力
【答案】D
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，当队员奋力划桨时，关节和骨骼肌所起的作用分别是支点、动力。
故答案为：D。
【分析】人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
12．（2022八上·深圳期末）端午节赛龙舟是南方地区普遍存在的节日民俗活动之一，下列有关说法不正确的是（ ）
A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是一种学习行为
C．骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动，完成划桨动作
D．人的运动所着能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A符合题意。
B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，B不符合题意。
C．骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，完成划桨动作，C不符合题意。
D．运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
13．（2021·淄博）端午节赛龙舟是南方地区普遍存在的节日民俗活动之一，下列有关说法不正确的是（ ）
A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是一种学习行为
C．骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动，完成划桨动作
D．人的运动所着能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配会
【答案】A
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A.队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A符合题意。
B.队员通过反复训练不断提高划船技能，这是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，B不符合题意。
C.骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，完成划桨动作，C不符合题意。
D.运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
14．（2022·东营）中国“端午节已被列“世界非物质文化遗产，吃粽子是端午节的传统习俗。粽子主要原料是糯米，也有加入红豆、猪肉、红枣等。下列关于人体对粽子消化吸收的叙述，正确的是（ ）
A．淀粉在胃内开始初步消化
B．脂肪在小肠内被胆汁中的消化酶初步消化
C．蛋白质在胃内被初步分解为氨基酸
D．消化后的营养成分主要在小肠内被吸收
【答案】D
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】A.淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，A不符合题意。
B.脂肪的消化开始于小肠，胆汁中不含消化酶，对脂肪具有乳化作用，B不符合题意。
C.蛋白质在胃内被初步分解为多肽，在小肠内被彻底消化为氨基酸，C不符合题意。
D.小肠是消化和吸收的主要场所，消化后的营养成分主要在小肠内被吸收，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化.再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖。
蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；
脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。
二、填空题
15．（2023八上·福田期末）动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：
（1）根据动物体内是否有 ，将虾归为 动物。虾的发育过程中有蜕皮现象，蜕去的皮是其 ，可以防止水分的蒸发。
（2）鱼在水中自由地游动，口和 后缘交替张合进行呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
（3）和平鸽的前肢变成 ，用肺呼吸，有 辅助呼吸。
（4）牛的生殖和发育特点是 ，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。
（5）从动物行为的获得途径来看：飞鸽传书属于 行为，该行为通过环境作用，由生活经验和学习而获得的行为。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物体内的 所决定的先天性行为。
（6）上述动物中体温恒定的动物有 ，学习行为最复杂的动物是 。
【答案】（1）脊柱；无脊椎；外骨骼
（2）鳃盖；鳍
（3）翼；气囊
（4）胎生、哺乳
（5）学习；遗传物质
（6）和平鸽、牛；牛
【知识点】先天性行为和学习行为；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）根据动物体内是否有脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，虾体内没有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。虾属于节肢动物，节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，可以防止其体内水分的蒸发。外骨骼不能随着身体的生长而生长，所以其发育过程中有蜕皮现象，蜕去的皮就是外骨骼。
（2）鱼身体分头、躯干和尾三部分，身体大多呈流线型；体表被鳞，身体表面有黏液；口和鳃盖后缘交替张合进行呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（3）和平鸽属于鸟类。鸟的前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛。翼搏击空气，使鸟能振翅高飞，或平稳滑翔。鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助肺呼吸。
（4）牛属于哺乳动物，生殖和发育的特点是胎生、哺乳，为后代提供了充足的营养和稳定的环境，提高了后代的成活率。
（5）按动物行为的获得途径，可将动物的行为分为先天性行为和学习行为。飞鸽传书属于学习行为，是通过环境作用，由生活经验和学习而获得的行为。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。
（6）鸟类和哺乳类的体温不会随着环境温度的变化而变化，属于恒温动物。所以题目中体温恒定的动物有和平鸽和牛。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，题述动物中牛（哺乳动物）最高等，所以学习行为最复杂的动物是牛。
【分析】（1）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生。
（3）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
（4）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
三、读图理解题
16．（2023八上·南宁月考）如图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：
（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的 组成。
（2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现 ，前肢变成 ，体表被羽毛，体温恒定。
（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫属于线形动物，线形动物的主要特征是身体大多 ，呈线形，身体不分节，有口 。
（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的 。
【答案】（1）体节
（2）流线型；翼
（3）细长；有肛门
（4）外骨骼
【知识点】环节动物；鸟的特征及其与人类的关系；观察蚯蚓
【解析】【解答】（1）蚯蚓是环节动物，身体从前到后由许多形态相似的体节组成；
故答案为：体节。
（2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力，前肢变成翼，体表被覆羽毛，体温恒定；
故答案为：流线型；翼。
（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫属于线形动物，线形动物的主要特征是身体大多细长，呈线形， 身体不分节，有口有肛门；
故答案为：细长；有肛门。
（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的外骨骼，起保护和防止体内水分蒸发的作用；
故答案为：外骨骼。
【分析】1、鸟类的主要特征：体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸，鸟类具有独特的双重呼吸，既每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，气囊只是暂时的储存空气的作用。
2、环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。
3、线形动物的主要特征为：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫和线虫等。
4、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
17．（2019八上·厦门期中）左下图是齐白石的画作《他日相呼》，描绘的是两只毛绒绒的小鸡，正为一条蚯蚓而互不相让，却以日后互相呼唤来命名，借此寓意美德不是天生的，而是教育历练的结果。右下图是鸡卵的结构图，请回答。
（1）小鸡是由右上图鸡卵的[ ] 发育而成，其内含有 ；鸡卵的主要营养部分是[ ] ，为鸡卵的发育提供足够的氧气的是[ ] 。
（2）据图写出一个能说明小鸡属于鸟类的主要特征 。
（3）我们“他日相呼”的行为，从获得途径上看属于 行为。
【答案】（1）4；胚盘；细胞核；6；卵黄；3；气室
（2）体表覆羽 （或者前肢变成翼 、 有喙无齿 、 有气囊辅助肺呼吸。）
（3）学习
【知识点】先天性行为和学习行为；鸟的特征及其与人类的关系；鸟卵的结构
【解析】【解答】（1）卵黄表面中央有一圆盘状的小白点（就是在蛋黄上看到的小白点）称为4胚盘，里面含有细胞核。胚胎发育的主要营养物质来自6卵黄。3气室，在鸡蛋的钝端内（大头），两层膜之间常分开形成一个小气室，贮存空气，供胚胎发育时的呼吸。（2）齐白石的画作《他日相呼》，描绘的是两只毛绒绒的小鸡，鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现流线型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定。（3）小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，这种呼唤的行为从获得途径上分析属于学习行为，这一行为可以让他们更好地适应复杂环境的变化。
【分析】鸡卵的结构图如下：
通过两图比较可以看出：1是卵壳，具有保护作用。2是卵壳膜，紧贴卵壳有保护作用。3是气室，在鸡蛋的钝端内（大头），两层膜之间常分开形成一个小气室，贮存空气，供胚胎发育时的呼吸。4是胚盘，胚盘是卵黄表面中央有一圆盘状的小白点，内有细胞核，是胚胎发育的部位。5是系带，卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡。6是卵黄，位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质，相当于细胞质。7是卵白，为胚胎发育提供水和营养物质。
18．（2023·广东）中华优秀传统文化是中单民族的精神命脉。赛龙舟（如图甲）是我国端午节的传统习俗之一，深受人民将众的喜爱。
请回答：
（1）鼓手击鼓时需要运动系统中的骨、 和骨骼肌的参与。舵手屈肘掌舵时，图乙中的结构a （填名称）收缩、结构b （填名称）舒张。
（2）桡手奋力挥桨时用力吸气，肋间肌和 肌收缩，胸廓容积增大，肺内气压 。比赛过程中，桡手心跳加快。图丙中代表心脏左心室的是 （填序号），与左心室相连的血管是 。
（3）赛龙舟时，运动员情绪高涨、动作整齐划一。这主要是 调节和 调节共同作用的结果。赛龙舟的盛景落在眼球的 上形成物像，人们在欢乐的赛龙舟活动中感受到优秀传统文化带来的自信和力量。
【答案】（1）骨连结；肱二头肌；肱三头肌
（2）膈；减少；④；主动脉
（3）神经；激素；视网膜
【知识点】心脏的结构和功能；肺与外界的气体交换；视觉的形成；激素调节与神经调节的关系；运动系统的组成
【解析】【解答】（1）运动系统包含骨、骨连结、骨骼肌，三者之间协调配合产生运动；图乙中，a为肱二头肌，b为肱三头肌，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；
故填：骨连结；肱二头肌；肱三头肌；
（2）人在吸气时，外界气体会进入肺部，此时肋间肌和膈肌收缩，肺扩张，肺内气压减少；图丙中①为右心房，②为右心室，③为左心房，④为左心室，其中右心房连接上、下腔静脉，右心室连接肺动脉，左心房连接肺静脉，左心室连接主动脉；
故填：膈；减少；④；主动脉；
（3）人的生命活动需要神经和激素的共同调节；视觉的形成：光线通过角膜、房水，由瞳孔进入眼球，在晶状体和玻璃体的折射下，在视网膜上成像，视网膜受到光线刺激产生神经冲动，神经冲动由视神经传递到大脑皮层视觉中枢，产生视觉。
故填：神经；激素；视网膜。
【分析】（1）当受神经传来的刺激时，肌肉收缩牵动骨绕关节活动，相应部位产生运动。
（2）不同动作时，肱二头肌和肱三头肌的变化如下：
①当屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③直臂提水时肱二头肌和肱三头肌都收缩，因此感觉比较累。
④两手臂垂直放松的时候，肱二头肌和肱三头肌都舒张。
（3）呼气过程：肺内气压＞外界气压，膈肌顶部上移，膈肌舒张，胸腔减小，肺部随之收缩，肺容量减小。
（4）吸气过程：肺内气压＜外界气压，膈肌顶部下移，膈肌收缩，胸腔增大，肺部随之扩张，肺容量增大。
（5）心脏有四腔，包含左心房、左心室、右心房、右心室，其中左心房连接肺静脉，左心室连接主动脉，右心房连接上下腔静脉，右心室连接肺动脉。
四、资料分析题
19．（2023八上·电白期中）动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：
（1）根据动物体内是否有 ，将虾归为 动物。
（2）鱼在水中自由地游动，鳃和鳃盖交替张合进行呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及的 协调作用游泳。
（3）和平鸽的前肢变成 ，用肺呼吸，有 辅助呼吸。
（4）牛的生殖和发育特点是 ，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。
（5）从动物行为的获得途径来看：飞鸽传书属于 行为，该行为通过环境作用，由 而获得的行为。
（6）上述动物中体温恒定的动物有 ，学习行为最复杂的动物是 。
【答案】（1）脊柱；无脊椎
（2）鳍
（3）翼；气囊
（4）胎生、哺乳
（5）学习；生活经验和学习
（6）和平鸽、拓荒牛（或鸽、牛）；牛
【知识点】先天性行为和学习行为；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）根据动物体内是否有脊椎骨构成的脊柱，分为无脊椎动物和脊椎动物，虾体内没有脊柱，为无脊椎动物。
故填：脊柱；无脊椎；
（2）鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖着鳞片，体表有粘液，可以减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
故填：鳍；
（3）和平鸽属于鸟类，鸟类前肢变成翼，为飞行生活提供了前提，用肺呼吸，体内有气囊与肺相通，能暂时贮存气体，能辅助鸟类进行双重呼吸，以满足鸟类对氧气的需要。
故填：翼；气囊；
（4）牛的生殖和发育特点是胎生哺乳，这种生殖特点为后代提供了充足的营养和稳定的环境，从而大大提高了后代的成活率。
故填：胎生、哺乳；
（5）从动物行为的获得途径来看：飞鸽传书属于学习行为，是飞鸽出生以后，通过环境因素的作用，通过学习和生活经验慢慢形成的后天性行为。
故填：学习；生活经验和学习；
（6）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，绝大多数鸟类和哺乳动物属于恒温动物，所以，上述动物中体温恒定的动物有和平鸽和牛，学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为，不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物越高等，学习行为越复杂，适应能力越强，所以，学习行为最复杂的动物是牛，牛属于哺乳动物，等级最高等。
故填： 和平鸽、拓荒牛（或鸽、牛） ；牛。
【分析】此题考查脊椎动物类群的基本特征，学习行为和先行性行为，比较简单，熟记即可。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力越强。
20．（2023八上·潼南期中）动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：
（1）虾的发育过程中有蜕皮现象，蜕去的是其 ，可以防止水分的蒸发。
（2）鱼在水中自由地游动，鳃和鳃盖交替张合进行呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
（3）牛的生殖和发育特点是 ，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。
（4）上述动物中学习行为最复杂的动物是 。
【答案】（1）外骨骼
（2）鳍
（3）胎生、哺乳
（4）牛
【知识点】先天性行为和学习行为；哺乳动物的特征及其与人类的关系；节肢动物；鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】(1)虾是节肢动物，有外骨骼，起支持和保护作用。外骨骼不能随身体长大而生长，有蜕皮的现象，即虾蜕皮蜕的是外骨骼。
(2)鱼在水中自由自在地游泳，依赖尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用完成的。
(3)牛属于哺乳动物，主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。牛生殖发育的特点是胎生、哺乳。
(4)鸟类和哺乳类有保温和散热的结构，属于上述动物中，体温恒定的是牛。其中牛最高等，学习行为最强。
【分析】(1)鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
(2)动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，适应复杂环境的能力就越强。
(3)先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。先天性行为是学习行为的基础。一般来说，动物越高等，学习能力越强。
21．（2021八上·桂林期中）阅读下列资料，回答问题。
动物是绘画和雕刻艺术中的常客，如齐白石的“虾”寓意淡泊明志；“蛙声十里出山泉”引人无数遐想；宋守友的“九鱼图”象征着吉祥如意；毕加索的“和平鸽”代表着和平温馨；深圳的地标雕塑“拓荒牛”展示着坚韧不拔…惟妙惟肖的作品背后是艺术家们对动物的细致观察。
（1）虾与蚯蚓的身体都分节，但虾属于节肢动物原因是：虾不仅身体分节， 也分节。
（2）资料中提到 类脊椎动物，其中鱼在水中自由遨游，其 体型，减少了在水中运动时的阻力；家鸽前肢变为 ，能在空中飞行。
（3）蛙用 呼吸， 辅助呼吸；蛙的生殖发育在 完成。蛙的这些特点决定了蛙无法真正适应干旱的陆地环境。
（4）牛身体表面被 ，生殖发育方式为 。
（5）资料中提到的属于恒温动物的是 。
【答案】（1）足和触角
（2）4；梭型；翼
（3）肺；皮肤；水中
（4）毛；胎生哺乳
（5）和平鸽、拓荒牛
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】 (1)资料中虾属于节肢动物，节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
(2)根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，虾属于无脊椎动物，青蛙、鱼、和平鸽和牛属于脊椎动物，青蛙属于两栖动物、鱼属于鱼类、和平鸽属于鸟类、牛属于哺乳动物，共4类；其中鱼在水中遨游，身体呈梭形，能减少在水中运动时的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳；家鸽前肢变为翼，能在空中飞行，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
(3)蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，蛙的生殖和发育离不开水，蛙的幼体（蝌蚪）用鳃呼吸，在水中生活，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。
(4)牛属于哺乳动物，体表被毛，生殖发育方式为胎生哺乳。
(5)在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。资料中的和平鸽属于鸟类、拓荒牛属于哺乳动物，体温恒定，属于恒温动物。
【分析】（1）节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
（2）鸟类适于空中飞行的特点：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
（3）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
（4）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
22．（2021八上·顺德月考）阅读以下两则资料，并回答资料下面的相关问题：
绘画和雕塑都是造型艺术。动物那生动的姿态和神韵不仅带给人美的享受，而且给人以遐想和启迪，因而成为绘画和雕塑的常客。天安门前的石狮，庄严威武；深圳的“拓荒牛”则展现了拓荒者埋头苦干的精神和坚韧不拔的意志。毕加索的“和平鸽”使人体会到和平生活的不易；而北京街头的雕塑“少女与和平鸽”则让人悟到和平的圣洁和温馨。宋守友“九鱼图”是具有吉祥如意寓意的国画；齐白石“蛙声十里出山泉”的画中虽然不见一只青蛙，却使人隐隐如闻远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，产生无尽联想！徐悲鸿“马”的奔放、齐白石“虾”的活泼、李苦禅“鹰”的冷傲、李可染“牧童与牛”的闲适，都给人以美的享受。动物给造型艺术增添了活力，艺术家笔下的动物造型则可以净化心灵，引人向上。让我们关爱并保护人类的朋友——动物吧，这可以使我们的生活更美好。
（1）资料中提到的动物属于哺乳动物的有 。
（2）鱼、虾、蛙都生活在水中，但形态结构差异较大。例如鱼的体表常常覆盖有 。其表面有黏液，起保护作用；虾的体表有 ，可以起保护作用，并能防止水分散失；蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，其作用是 。
（3）动物除了够激发人们的艺术创作灵感之外，它们与人类生活存在很多密切关系，请举一例说明 。
【答案】（1）狮、牛、马、人
（2）鳞片；外骨骼；辅助呼吸
（3）猪肉、牛肉、羊肉、鸡蛋等可以食用
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】(1)资料中的狮子、牛、马、人（少女、牧童）等都是胎生哺乳，属于哺乳动物。哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。
(2)鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力。虾属于节肢动物，体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构。蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
(3)动物与人类生活密切相关，如猪肉、牛肉、羊肉、鸡蛋等可以食用。
【分析】动物与人类的关系：人类是由森林古猿进化而来的。从进化的历史看，各类动物都比人类出现得早，人类是动物进化的最高级阶段，从这个意义上说，没有动物就不可能有人类。同时，由古代类人猿进化成人类以后，人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关，离开了动物，人类就无法很好地生存。
五、综合应用题
23．（2021八上·高州期末）动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：
（1）根据动物体内是否有 ，将虾归为 动物。
（2）鱼在水中自由地游动，鳃和鳃盖交替张合进行呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及的 协调作用游泳。
（3）和平鸽的前肢变成 ，用肺呼吸，有 辅助呼吸。
（4）
牛的生殖和发育特点是 ，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。
（5）从动物行为的获得途径来看：飞鸽传书属于 行为，该行为通过环境作用，由 而获得的行为。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物体内的 所决定的先天性行为。
（6）上述动物中体温恒定的动物有 ，学习行为最复杂的动物是 。
【答案】（1）脊柱；无脊椎
（2）鳍
（3）翼；气囊
（4）胎生、哺乳
（5）学习；生活经验和学习；遗传物质
（6）和平鸽、拓荒牛（或鸽、牛）；牛
【知识点】先天性行为和学习行为；无脊椎动物与脊椎动物；动物类群特征（综合）；恒温动物与变温动物
【解析】【解答】（1）根据动物体内是否有脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，虾体内无由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。
（2）鱼身体分头、躯干和尾三部分，体呈流线型；体表被鳞，鳞表面有黏液；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（3）和平鸽属于鸟类。鸟的前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛。翼搏击空气，使鸟能振翅高飞，或平稳滑翔。鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助肺呼吸。
（4）牛属于哺乳动物，生殖和发育的特点是胎生、哺乳，为后代提供了充足的营养和稳定的环境，提高了后代的成活率。
（5）按动物行为的获得途径，可将动物的行为分为先天性行为和学习行为。飞鸽传书属于学习行为，是通过环境作用，由生活经验和学习而获得的行为。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的，属于先天性行为。
（6）鸟类和哺乳类的体温不会随着环境温度的变化而变化，属于恒温动物。所以题目中体温恒定的动物有和平鸽和牛。动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，所以学习行为最复杂的动物是牛。
【分析】（1）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）鳍是鱼的运动器官，鲫鱼的鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍；背鳍、尾鳍和臀鳍只有一个，称为奇鳍，胸鳍和腹鳍是一对，称为偶鳍；胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向，鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍在运动中起协调作用。
（3）鸟类适于空中飞行的特点：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
（4）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
（5）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
24．（2021八上·金塔期末）动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：
（1）虾的发育过程中有蜕皮现象，蜕去的是其 ，可以防止水分的蒸发。
（2）鱼在水中自由地游动，鳃和鳃盖交替张合进行呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
（3）牛的生殖和发育特点是 ，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。
（4）上述动物中体温恒定的动物有 ，学习行为最复杂的动物是 。
【答案】（1）外骨骼
（2）鳍
（3）胎生、哺乳
（4）和平鸽、牛；牛
【知识点】动物类群特征（综合）；恒温动物与变温动物
【解析】【解答】（1）节肢动物的体表有外骨骼，可以保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发。但外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此，节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象。虾属于节肢动物，有蜕去的是其外骨骼。
（2）鱼在水中自由自在地游泳，是通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用完成的。
（3）哺乳动物的特征具体来说就是：身体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达；哺乳；胎生。哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿。母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育仔兽。因此，牛是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。
（4）动物界中只有鸟类和哺乳类有保温和散热的结构，属于恒温动物。题干的动物中体温恒定的是和平鸽、牛。动物越高等，学习能力越强，学习行为就越复杂。在和平鸽、牛和鱼三中动物中，牛是最高等，学习行为最复杂。
【分析】（1）节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等．它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．
（2）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.
（3）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生．
25．（2020八上·岑溪期中）动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉样如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。
（1）根据动物体内是否有 ，将虾归为 动物。虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是体表有一层坚韧的 。
（2）从动物行为获得途径来看，蛙声十里出山泉-----雄蛙鸣叫属于 行为。
（3）鱼在水中自由地游动，其运动方式是 ，是通过 的摆动和 的协调作用实现的。
（4）和平鸽的前肢变成 用肺呼吸，有 辅助呼吸。
（5）蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，这是由动物体内的 所决定的先天性行为。
（6）上述动物中体温恒定的动物有 ，学习行为最复杂的动物是 。
【答案】（1）脊柱；无脊椎；外骨骼
（2）繁殖
（3）游泳；尾部和躯干部；鳍
（4）翼；气囊
（5）遗传物质
（6）和平鸽、牛；牛
【知识点】先天性行为和学习行为；动物行为的类型；无脊椎动物与脊椎动物；鱼的特征及其与人类的关系；恒温动物与变温动物
【解析】【解答】（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，虾体内无脊柱属于无脊椎动物。虾是节肢动物，有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而生长，因此有蜕皮的现象。
（2）雄蛙鸣叫的目的是吸引雌蛙前来抱对，雌雄蛙抱对促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，所以抱对的实质就是排精和排卵，当精子和卵细胞同时排出时，二者相遇的几率就大大增加，因此雄蛙鸣叫属于繁殖行为。
（3）鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，其运动方式是游泳，是通过躯干部和尾部的摆动和鳍的协调作用来实现的。
（4）和平鸽的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以辅助呼吸。
（5）动物的行为分为先天性行为和学习行为，生来具有的行为是先天性行为，是由体内的遗传物质决定的。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
（6）鸟类和哺乳类有保温和散热的结构，体温不随外界环境温度的变化而变化，属于恒温动物；因此题干中体温恒定的是和平鸽和牛。其中牛属于哺乳动物，是最高等的动物，学习行为最强。
【分析】（1）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
（3）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（4）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
（5）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
26．（2023六下·哈尔滨期末）端午节是中国首个入选世界非物质文化遗产的节日，2009年联合国教科文组把“中国端午节”正式列为《人类非物质文化遗产代表作名录》中的一员。端午节，又称端阳节、龙舟节等。“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”的家国情怀是端午节不变的底色。习俗主要有赛龙舟、吃粽子、吃茶叶蛋、挂艾草、放纸鸢、拴五色丝线、佩香囊……这个传承千年的民俗大节，从来都是丰盛而又浪漫的，充满仪式感！它不仅清晰地记录着人们丰富多彩的社会生活，也体现了博大精深的历史文化内涵。请分析并回答下列问题：
（1）俗话说：“端午那天吃了蛋，热天不疰夏。”（疰夏：因为天气的暑热而导致倦息嗜卧、食欲不振、低热、消瘦等。）“端午节吃蛋”的习俗由来已久、端午节这天，家长把蛋壳涂上红色，用五颜六色的网袋装着，挂在小孩子的脖子上，意为祝福孩子逢凶化吉，平安无事。一年一端午，一岁一安康！鸡蛋中含有丰富的 ，这种营养物质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开它。
（2）人们常用五味杂陈形容人生，因为味道是每个人心中国有的情怀。每年端午节这一天，人们往往会包粽子，吃粽子。不同地区有不同的做法，每一种粽子都有其独特的味道和口感。无论哪一种，都是端午节必不可少的美食。嗅自然粽香，品软糯清甜，让人们在团圆的节日里感受到浓浓的亲情和温馨。人体消化食物和吸收营养的主要器官是 。
（3）粽子中的糯米、红枣、蜜枣、豆沙等都是含糖量较高的食材。如果糖尿病患者食用过多，可能引起血糖和尿糖上升，在一定程度上使病情加重。当人体内____分泌不足时会导致糖尿病。
A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．肾上腺素
（4）“樟影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。”赛龙舟是端午节最重要的节日民俗活动之一。今年6月22日端午节这天，哈尔滨市龙舟比赛在松花江上隆重举行。随着裁判员发令枪响，每条龙舟上的鼓手抡起两个鼓槌同时猛击大鼓，指挥着龙舟快速划出起点，几十支船桨同时切入水中，打破了江面原有的平静。运动员们齐声喊着“嘿，嘿”的号子，奋勇挥桨，动作整齐划一、不同颜色的龙舟同时启动，你追我赶，犹如离弦的箭，速度越来越快。飞溅的浪花，飞舞的龙旗，飞驰的龙舟，咚咚的鼓声和呐喊声，与库上欢乐的人群相映成趣。这一连串的活动是如此协调有序，主要靠的是神经系统的调节作用。神经系统的组成包括脑、脊髓和它们所发出的 组成的。
（5）传统节日的形成是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。不同的传统节日匹配不同的美食。请你用文字或图画的形式介绍一种除端午节以外的传统节日的美食。 。
【答案】（1）蛋白质
（2）小肠
（3）B
（4）神经
（5）中秋节吃月饼
【知识点】神经系统的组成；食物中的营养物质；消化系统的组成；食物的消化；激素调节
【解析】【解答】（1）蛋白质主要与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，奶、蛋、鱼、肉等食物中蛋白质的含量丰富。
故答案为：蛋白质。
（2）小肠的肠液中含有多种消化酶，能够将营养物质彻底分解为人体可直接吸收的物质。小肠很长，小肠壁由许多环形皱襞和小肠绒毛，小肠绒毛周围有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁很薄，这些特点有利于小肠吸收营养物质，所以小肠是消化食物和吸收营养的主要器官。
故答案为：小肠。
（3）胰岛能够分泌胰岛素，胰岛素能够促进糖原的合成，从而降低体内血糖浓度。因此，当体内胰岛素分泌不足时，体内血糖浓度升高，会导致糖尿病，可通过注射胰岛素治疗。
故答案为：B。
（4）神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成，中枢神经系统包括脑、脊髓，周围神经系统即脊髓和脑发出的神经，包括脊神经和脑神经。
故答案为：神经。
（5）中秋节是中国的传统节日，在中秋节，家人们聚在一起团员庆中秋，吃月饼。
故答案为：中秋节吃月饼。
【分析】（1）人体所需的营养物质主要有六大类：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
（2）消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胰腺、肝脏和肠腺。其中小肠是消化和吸收的主要场所。胰腺中的胰岛能够分泌胰岛素，胰岛素具有降低血糖的作用。
（3）神经系统的组成主要包括中枢神经系统和周围神经系统，具体如下：
1、中枢神经系统：主要包括大脑、小脑、脑干、脊髓。中枢神经系统是人体的司令部，主要能够让人们进行正常的日常活动，以及手脚功能的运动，还有能够让人们进行正常的语言、思维交流及创作等功能；
2、周围神经系统：包括周围神经、神经肌肉接头、肌肉、神经根、神经丛。一般都分布在肌肉和肢体，甚至内脏器官上。周围神经系统的主要功能，是得到大脑的指令以后，让肢体产生正确的运动，即能够正确地拿筷子、读书、正确地书写及思维创作，但需通过中枢神经系统和周围神经系统的互相配合，才能够让肢体语言得到统一。
（4）中国传统节日包括春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。
1 / 1备考2024年中考生物情境突破专题7 文化艺术
一、选择题
1．（2023·广东）广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区。深圳的“拓荒牛”铜雕（如图）是改革开放40多年来创新发展、攻坚克难的象征。从分类学角度看，牛属于（ ）
A．节肢动物 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物
2．（2023八上·秀山期中）习近平总书记在2021年全国政协新年茶话会上提出“三牛”精神，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神。下列关于牛的叙达中，错误的是（ ）
A．牛是哺乳动物，胎生哺乳
B．牛的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿
C．牛体表被毛，用肺呼吸
D．牛体表被毛，体温恒定
3．（2023八上·榕城期中）齐白石的画作《他日相呼》（如图）描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列叙述错误的是（ ）
A．小鸡吃蚯蚓是取食行为
B．两只小鸡在抢食蚯蚓是攻击行为
C．蚯蚓能增加土壤肥力
D．小鸡的行为与遗传因素无关
4．（2023八上·黄岛期中）齐白石的画作《他日相呼》（如图）描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列叙述错误的是（ ）
A．小鸡体表被毛以维持恒定的体温
B．蚯蚓的身体分节
C．蚯蚓能增加土壤肥力
D．小鸡吃蚯蚓是取食行为
5．（2023·广东）齐白石的画作《他日相呼》（如图）描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列叙述错误的是（ ）
A．小鸡是变温动物 B．蚯蚓的身体分节
C．蚯蚓能增加土壤肥力 D．小鸡吃蚯蚓是取食行为
6．（2024七上·天河期末）观察漫画（如图），下列叙述错误的是（ ）
A．剪去部分枝叶主要是为了方便运输
B．移栽时带土坨能减少对根毛的损伤
C．栽种树木后应及时浇水
D．夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关
7．（2024七上·黄石期末）生物体在结构和功能上是统一的整体，请分析漫画，选择正确的选项（ ）
A．画面1中，根的表述说明它有吸收有机物和水的功能
B．画面1中，叶表达了自己能通过光合作用为其它器官提供所有的物质
C．画面2中，根太饿了是因为茎中的筛管“罢工”导致了根缺少呼吸作用所需要的“食物”，无法释放能量维持生命
D．画面2中，茎“罢工”使叶干渴，正常状态下，如果没有叶的光合作用提供动力，茎也难以完成该工作
8．（2023·广东）观察漫画（如图），下列叙述错误的是（ ）
A．剪去部分枝叶主要是为了方便运输
B．移栽时带土坨能减少对根毛的损伤
C．水分通过导管输送到植物体各部位
D．夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关
9．（2023·惠来模拟）请分析下图的漫画，下列说法不正确的是（ ）
A．神气的叶进行光合作用的主要场所是叶绿体
B．傲气的根主要靠根尖成熟区吸收水分
C．根运输水和无机盐的动力来自叶的蒸腾作用
D．茎中的导管能将叶合成的有机物运输到根
10．（2022八下·兴化月考）赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一。赛龙舟时，选手完成屈肘动作的动力是（）
A．肱三头肌的收缩 B．肱二头肌的收缩
C．运动系统 D．神经系统
11．（2021八上·虎林期末）赛龙舟是端午节的传统习俗，当队员奋力划桨时，关节和骨骼肌所起的作用分别是（ ）
A．支点、杠杆 B．杠杆、动力 C．动力、支点 D．支点、动力
12．（2022八上·深圳期末）端午节赛龙舟是南方地区普遍存在的节日民俗活动之一，下列有关说法不正确的是（ ）
A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是一种学习行为
C．骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动，完成划桨动作
D．人的运动所着能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
13．（2021·淄博）端午节赛龙舟是南方地区普遍存在的节日民俗活动之一，下列有关说法不正确的是（ ）
A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是一种学习行为
C．骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动，完成划桨动作
D．人的运动所着能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配会
14．（2022·东营）中国“端午节已被列“世界非物质文化遗产，吃粽子是端午节的传统习俗。粽子主要原料是糯米，也有加入红豆、猪肉、红枣等。下列关于人体对粽子消化吸收的叙述，正确的是（ ）
A．淀粉在胃内开始初步消化
B．脂肪在小肠内被胆汁中的消化酶初步消化
C．蛋白质在胃内被初步分解为氨基酸
D．消化后的营养成分主要在小肠内被吸收
二、填空题
15．（2023八上·福田期末）动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：
（1）根据动物体内是否有 ，将虾归为 动物。虾的发育过程中有蜕皮现象，蜕去的皮是其 ，可以防止水分的蒸发。
（2）鱼在水中自由地游动，口和 后缘交替张合进行呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
（3）和平鸽的前肢变成 ，用肺呼吸，有 辅助呼吸。
（4）牛的生殖和发育特点是 ，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。
（5）从动物行为的获得途径来看：飞鸽传书属于 行为，该行为通过环境作用，由生活经验和学习而获得的行为。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物体内的 所决定的先天性行为。
（6）上述动物中体温恒定的动物有 ，学习行为最复杂的动物是 。
三、读图理解题
16．（2023八上·南宁月考）如图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：
（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的 组成。
（2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现 ，前肢变成 ，体表被羽毛，体温恒定。
（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫属于线形动物，线形动物的主要特征是身体大多 ，呈线形，身体不分节，有口 。
（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的 。
17．（2019八上·厦门期中）左下图是齐白石的画作《他日相呼》，描绘的是两只毛绒绒的小鸡，正为一条蚯蚓而互不相让，却以日后互相呼唤来命名，借此寓意美德不是天生的，而是教育历练的结果。右下图是鸡卵的结构图，请回答。
（1）小鸡是由右上图鸡卵的[ ] 发育而成，其内含有 ；鸡卵的主要营养部分是[ ] ，为鸡卵的发育提供足够的氧气的是[ ] 。
（2）据图写出一个能说明小鸡属于鸟类的主要特征 。
（3）我们“他日相呼”的行为，从获得途径上看属于 行为。
18．（2023·广东）中华优秀传统文化是中单民族的精神命脉。赛龙舟（如图甲）是我国端午节的传统习俗之一，深受人民将众的喜爱。
请回答：
（1）鼓手击鼓时需要运动系统中的骨、 和骨骼肌的参与。舵手屈肘掌舵时，图乙中的结构a （填名称）收缩、结构b （填名称）舒张。
（2）桡手奋力挥桨时用力吸气，肋间肌和 肌收缩，胸廓容积增大，肺内气压 。比赛过程中，桡手心跳加快。图丙中代表心脏左心室的是 （填序号），与左心室相连的血管是 。
（3）赛龙舟时，运动员情绪高涨、动作整齐划一。这主要是 调节和 调节共同作用的结果。赛龙舟的盛景落在眼球的 上形成物像，人们在欢乐的赛龙舟活动中感受到优秀传统文化带来的自信和力量。
四、资料分析题
19．（2023八上·电白期中）动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：
（1）根据动物体内是否有 ，将虾归为 动物。
（2）鱼在水中自由地游动，鳃和鳃盖交替张合进行呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及的 协调作用游泳。
（3）和平鸽的前肢变成 ，用肺呼吸，有 辅助呼吸。
（4）牛的生殖和发育特点是 ，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。
（5）从动物行为的获得途径来看：飞鸽传书属于 行为，该行为通过环境作用，由 而获得的行为。
（6）上述动物中体温恒定的动物有 ，学习行为最复杂的动物是 。
20．（2023八上·潼南期中）动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：
（1）虾的发育过程中有蜕皮现象，蜕去的是其 ，可以防止水分的蒸发。
（2）鱼在水中自由地游动，鳃和鳃盖交替张合进行呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
（3）牛的生殖和发育特点是 ，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。
（4）上述动物中学习行为最复杂的动物是 。
21．（2021八上·桂林期中）阅读下列资料，回答问题。
动物是绘画和雕刻艺术中的常客，如齐白石的“虾”寓意淡泊明志；“蛙声十里出山泉”引人无数遐想；宋守友的“九鱼图”象征着吉祥如意；毕加索的“和平鸽”代表着和平温馨；深圳的地标雕塑“拓荒牛”展示着坚韧不拔…惟妙惟肖的作品背后是艺术家们对动物的细致观察。
（1）虾与蚯蚓的身体都分节，但虾属于节肢动物原因是：虾不仅身体分节， 也分节。
（2）资料中提到 类脊椎动物，其中鱼在水中自由遨游，其 体型，减少了在水中运动时的阻力；家鸽前肢变为 ，能在空中飞行。
（3）蛙用 呼吸， 辅助呼吸；蛙的生殖发育在 完成。蛙的这些特点决定了蛙无法真正适应干旱的陆地环境。
（4）牛身体表面被 ，生殖发育方式为 。
（5）资料中提到的属于恒温动物的是 。
22．（2021八上·顺德月考）阅读以下两则资料，并回答资料下面的相关问题：
绘画和雕塑都是造型艺术。动物那生动的姿态和神韵不仅带给人美的享受，而且给人以遐想和启迪，因而成为绘画和雕塑的常客。天安门前的石狮，庄严威武；深圳的“拓荒牛”则展现了拓荒者埋头苦干的精神和坚韧不拔的意志。毕加索的“和平鸽”使人体会到和平生活的不易；而北京街头的雕塑“少女与和平鸽”则让人悟到和平的圣洁和温馨。宋守友“九鱼图”是具有吉祥如意寓意的国画；齐白石“蛙声十里出山泉”的画中虽然不见一只青蛙，却使人隐隐如闻远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，产生无尽联想！徐悲鸿“马”的奔放、齐白石“虾”的活泼、李苦禅“鹰”的冷傲、李可染“牧童与牛”的闲适，都给人以美的享受。动物给造型艺术增添了活力，艺术家笔下的动物造型则可以净化心灵，引人向上。让我们关爱并保护人类的朋友——动物吧，这可以使我们的生活更美好。
（1）资料中提到的动物属于哺乳动物的有 。
（2）鱼、虾、蛙都生活在水中，但形态结构差异较大。例如鱼的体表常常覆盖有 。其表面有黏液，起保护作用；虾的体表有 ，可以起保护作用，并能防止水分散失；蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，其作用是 。
（3）动物除了够激发人们的艺术创作灵感之外，它们与人类生活存在很多密切关系，请举一例说明 。
五、综合应用题
23．（2021八上·高州期末）动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：
（1）根据动物体内是否有 ，将虾归为 动物。
（2）鱼在水中自由地游动，鳃和鳃盖交替张合进行呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及的 协调作用游泳。
（3）和平鸽的前肢变成 ，用肺呼吸，有 辅助呼吸。
（4）
牛的生殖和发育特点是 ，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。
（5）从动物行为的获得途径来看：飞鸽传书属于 行为，该行为通过环境作用，由 而获得的行为。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物体内的 所决定的先天性行为。
（6）上述动物中体温恒定的动物有 ，学习行为最复杂的动物是 。
24．（2021八上·金塔期末）动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：
（1）虾的发育过程中有蜕皮现象，蜕去的是其 ，可以防止水分的蒸发。
（2）鱼在水中自由地游动，鳃和鳃盖交替张合进行呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
（3）牛的生殖和发育特点是 ，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。
（4）上述动物中体温恒定的动物有 ，学习行为最复杂的动物是 。
25．（2020八上·岑溪期中）动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉样如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。
（1）根据动物体内是否有 ，将虾归为 动物。虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是体表有一层坚韧的 。
（2）从动物行为获得途径来看，蛙声十里出山泉-----雄蛙鸣叫属于 行为。
（3）鱼在水中自由地游动，其运动方式是 ，是通过 的摆动和 的协调作用实现的。
（4）和平鸽的前肢变成 用肺呼吸，有 辅助呼吸。
（5）蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，这是由动物体内的 所决定的先天性行为。
（6）上述动物中体温恒定的动物有 ，学习行为最复杂的动物是 。
26．（2023六下·哈尔滨期末）端午节是中国首个入选世界非物质文化遗产的节日，2009年联合国教科文组把“中国端午节”正式列为《人类非物质文化遗产代表作名录》中的一员。端午节，又称端阳节、龙舟节等。“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”的家国情怀是端午节不变的底色。习俗主要有赛龙舟、吃粽子、吃茶叶蛋、挂艾草、放纸鸢、拴五色丝线、佩香囊……这个传承千年的民俗大节，从来都是丰盛而又浪漫的，充满仪式感！它不仅清晰地记录着人们丰富多彩的社会生活，也体现了博大精深的历史文化内涵。请分析并回答下列问题：
（1）俗话说：“端午那天吃了蛋，热天不疰夏。”（疰夏：因为天气的暑热而导致倦息嗜卧、食欲不振、低热、消瘦等。）“端午节吃蛋”的习俗由来已久、端午节这天，家长把蛋壳涂上红色，用五颜六色的网袋装着，挂在小孩子的脖子上，意为祝福孩子逢凶化吉，平安无事。一年一端午，一岁一安康！鸡蛋中含有丰富的 ，这种营养物质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开它。
（2）人们常用五味杂陈形容人生，因为味道是每个人心中国有的情怀。每年端午节这一天，人们往往会包粽子，吃粽子。不同地区有不同的做法，每一种粽子都有其独特的味道和口感。无论哪一种，都是端午节必不可少的美食。嗅自然粽香，品软糯清甜，让人们在团圆的节日里感受到浓浓的亲情和温馨。人体消化食物和吸收营养的主要器官是 。
（3）粽子中的糯米、红枣、蜜枣、豆沙等都是含糖量较高的食材。如果糖尿病患者食用过多，可能引起血糖和尿糖上升，在一定程度上使病情加重。当人体内____分泌不足时会导致糖尿病。
A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．肾上腺素
（4）“樟影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。”赛龙舟是端午节最重要的节日民俗活动之一。今年6月22日端午节这天，哈尔滨市龙舟比赛在松花江上隆重举行。随着裁判员发令枪响，每条龙舟上的鼓手抡起两个鼓槌同时猛击大鼓，指挥着龙舟快速划出起点，几十支船桨同时切入水中，打破了江面原有的平静。运动员们齐声喊着“嘿，嘿”的号子，奋勇挥桨，动作整齐划一、不同颜色的龙舟同时启动，你追我赶，犹如离弦的箭，速度越来越快。飞溅的浪花，飞舞的龙旗，飞驰的龙舟，咚咚的鼓声和呐喊声，与库上欢乐的人群相映成趣。这一连串的活动是如此协调有序，主要靠的是神经系统的调节作用。神经系统的组成包括脑、脊髓和它们所发出的 组成的。
（5）传统节日的形成是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。不同的传统节日匹配不同的美食。请你用文字或图画的形式介绍一种除端午节以外的传统节日的美食。 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】牛体表被毛，生殖发育方式为胎生哺乳，体温恒定，属于哺乳动物。
故答案为：D。
【分析】哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿分化，有高度发达的神经系统和感觉器官。
2．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、牛属于哺乳动物，胎生哺乳，A说法正确。
B、牛属于植食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿，犬齿退化，B说法错误。
C、牛体表被毛，用肺呼吸，C说法正确。
D、牛体表被毛，有保温和保护作用，体温恒定，属于恒温动物，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查哺乳动物的基本特征，比较简单，熟记即可，哺乳动物具有体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生哺乳等特征，如马、牛、羊、虎、豹、鼠等。
3．【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为；动物行为的类型
【解析】【解答】A、取食行为是动物获得营养的活动，包括寻找、获取、加工、摄入和贮藏食物等过程。因此小鸡吃蚯蚓是取食行为，不符合题意；
B、动物的攻击行为是指同种动物个体间因争夺食物、配偶、领域而发生的相互攻击，属种内斗争。因此两只小鸡在抢食蚯蚓是攻击行为，不符合题意；
C、蚯蚓以枯枝落叶为食，将其中的有机物分解为无机盐，能增加土壤肥力，不符合题意；
D、小鸡的行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，与遗传因素有关，符合题意。
故答案为：D。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
4．【答案】A
【知识点】动物行为的类型；环节动物；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、小鸡属于鸟类，体表被覆羽毛，体温不因外界环境温度的改变而改变，始终保持相对稳定，属于恒温动物，A符合题意；
B、蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，B不符合题意；
C、蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力，C不符合题意；
D、取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，小鸡吃蚯蚓是为了获取食物，属于取食行为，D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物。环节动物的身体由许多相似的环状体节构成，有疣足或刚毛。动物在其生活过程中所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。
5．【答案】A
【知识点】动物行为的类型；环节动物；恒温动物与变温动物
【解析】【解答】A、小鸡体表覆羽，前肢变成翼，属于鸟类，鸟类的体温不会随着环境的变化而变化，属于恒温动物，A错误；
B、蚯蚓属于环节动物，身体分节，由许多相似的体节组成，B正确；
C、蚯蚓生活在土壤中，会在土壤中蠕动，从而起到疏松土壤的作用，同时蚯蚓还能分解土壤中的有机物，能将有机物转化成无机物，供植物使用，C正确；
D、从行为的功能来分，小鸡吃蚯蚓属于取食行为，D正确。
故答案为：A。
【分析】（1）动物根据体温的变化方式可以简单分为恒温动物和变温动物，鸟类和哺乳类是恒温动物。
（2）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛和疣足辅助运动。常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭等。
（3）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
（4）动物的行为按照功能来分，可以分为：取食行为、繁殖行为、攻击行为、防御行为、节律行为。
6．【答案】A
【知识点】根毛的分布位置和功能；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、植物的蒸腾作用主要是通过叶片散失的，去掉部分枝叶，可以有效地降低蒸腾作用，使蒸腾作用减弱，防止植物因移栽而导致的缺水，提高了植物的成活率，A说法错误。
B、根是吸收水分和无机盐的主要区域，移栽时带土坨能减少对根毛的损伤，利于植物吸收水分，B说法正确。
C、栽种树木后应及时浇水，保证植物对水分的需要，C说法正确。
D、植物的蒸腾作用是植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，在蒸腾失水的过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，进而降低环境的温度，可见D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查植物的蒸腾作用原理的应用、意义等基础知识，为基础题，难度一般，熟记：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，叶片是蒸腾作用的主要器官，叶片面积的大小影响植物的蒸腾作用的强弱，影响植物蒸腾作用的因素还有阳光强度、环境温度、空气湿度等；植物的蒸腾作用能促进植物对水分的吸收，促进植物对水分和无机盐的运输，还能帮助植物有效的散热。
7．【答案】C
【知识点】光合作用的实质；根毛的分布位置和功能；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】 A、画面1中，根的表述“我要是不工作，你们都会渴死”说明它有吸收水的功能，不符合题意；
B、画面1中，叶的表述“没有我，你们都会饿死”表达了自己能通过光合作用为其它器官提供所需要的有机物，但不是“所有的物质”，不符合题意；
C、植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。可见，画面2中，根太饿了是因为茎中的筛管“罢工”导致了根缺少呼吸作用所需要的“食物”（有机物），无法释放能量维持生命，符合题意；
D、植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。可见，画面2中，茎“罢工”使叶干渴，正常状态下，如果没有叶的蒸腾作用（不是光合作用）提供动力，茎也难以完成该工作，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物的生长离不开水，水分在植物体内运行的路线：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。
8．【答案】A
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、在移栽植物时，剪去大部分的成熟叶片，是为了减少植物的蒸腾作用，从而减少植物体内水分的丧失，A错误；
B、移栽时带土坨是为了保护幼根，避免对根毛产生损伤，影响植物的吸水能力，B正确；
C、植物体内有导管和筛管，导管能自下而上运输水和无机盐，筛管能自上而下运输有机物，C正确；
D、大树会进行蒸腾作用，将水分散发到大气中，从而提高大气湿度，D正确。
故答案为：A。
【分析】移栽树木需要注意：①去除多余成熟叶片，避免过度蒸腾导致细胞失水死亡；②尽量在傍晚或者阴天移栽，避免蒸腾作用过强；③保留部分幼嫩叶片，为植物生长提供生长素；④根部带土移栽可以有效保护幼根；⑤如有需要可以往树干中输入水和无机盐，移栽前期根的吸收能力较低，可以用输液的方式额外补充。
9．【答案】D
【知识点】根尖的结构及功能；光合作用的实质；筛管及其对有机物的运输；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。可见，神气的叶进行光合作用的主要场所是叶绿体，A正确；
B、根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。可见，气的根主要靠根尖成熟区吸收水分，B正确；
C、蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。可见，根运输水和无机盐的动力来自叶的蒸腾作用，C正确；
D、导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。所以，茎中的筛管能将叶合成的有机物运输到根，D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。
（2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。
10．【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。赛龙舟时，选手完成屈肘动作的动力是肱二头肌的收缩。
故答案为：B。
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
11．【答案】D
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，当队员奋力划桨时，关节和骨骼肌所起的作用分别是支点、动力。
故答案为：D。
【分析】人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
12．【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A符合题意。
B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，B不符合题意。
C．骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，完成划桨动作，C不符合题意。
D．运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
13．【答案】A
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A.队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A符合题意。
B.队员通过反复训练不断提高划船技能，这是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，B不符合题意。
C.骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，完成划桨动作，C不符合题意。
D.运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
14．【答案】D
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】A.淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，A不符合题意。
B.脂肪的消化开始于小肠，胆汁中不含消化酶，对脂肪具有乳化作用，B不符合题意。
C.蛋白质在胃内被初步分解为多肽，在小肠内被彻底消化为氨基酸，C不符合题意。
D.小肠是消化和吸收的主要场所，消化后的营养成分主要在小肠内被吸收，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，其中唾液的消化是化学消化， 牙齿的咀嚼、舌的搅拌是物理消化.再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖。
蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；
脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。
15．【答案】（1）脊柱；无脊椎；外骨骼
（2）鳃盖；鳍
（3）翼；气囊
（4）胎生、哺乳
（5）学习；遗传物质
（6）和平鸽、牛；牛
【知识点】先天性行为和学习行为；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）根据动物体内是否有脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，虾体内没有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。虾属于节肢动物，节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，可以防止其体内水分的蒸发。外骨骼不能随着身体的生长而生长，所以其发育过程中有蜕皮现象，蜕去的皮就是外骨骼。
（2）鱼身体分头、躯干和尾三部分，身体大多呈流线型；体表被鳞，身体表面有黏液；口和鳃盖后缘交替张合进行呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（3）和平鸽属于鸟类。鸟的前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛。翼搏击空气，使鸟能振翅高飞，或平稳滑翔。鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助肺呼吸。
（4）牛属于哺乳动物，生殖和发育的特点是胎生、哺乳，为后代提供了充足的营养和稳定的环境，提高了后代的成活率。
（5）按动物行为的获得途径，可将动物的行为分为先天性行为和学习行为。飞鸽传书属于学习行为，是通过环境作用，由生活经验和学习而获得的行为。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。
（6）鸟类和哺乳类的体温不会随着环境温度的变化而变化，属于恒温动物。所以题目中体温恒定的动物有和平鸽和牛。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，题述动物中牛（哺乳动物）最高等，所以学习行为最复杂的动物是牛。
【分析】（1）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生。
（3）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
（4）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
16．【答案】（1）体节
（2）流线型；翼
（3）细长；有肛门
（4）外骨骼
【知识点】环节动物；鸟的特征及其与人类的关系；观察蚯蚓
【解析】【解答】（1）蚯蚓是环节动物，身体从前到后由许多形态相似的体节组成；
故答案为：体节。
（2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力，前肢变成翼，体表被覆羽毛，体温恒定；
故答案为：流线型；翼。
（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫属于线形动物，线形动物的主要特征是身体大多细长，呈线形， 身体不分节，有口有肛门；
故答案为：细长；有肛门。
（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的外骨骼，起保护和防止体内水分蒸发的作用；
故答案为：外骨骼。
【分析】1、鸟类的主要特征：体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸，鸟类具有独特的双重呼吸，既每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，气囊只是暂时的储存空气的作用。
2、环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。
3、线形动物的主要特征为：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫和线虫等。
4、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
17．【答案】（1）4；胚盘；细胞核；6；卵黄；3；气室
（2）体表覆羽 （或者前肢变成翼 、 有喙无齿 、 有气囊辅助肺呼吸。）
（3）学习
【知识点】先天性行为和学习行为；鸟的特征及其与人类的关系；鸟卵的结构
【解析】【解答】（1）卵黄表面中央有一圆盘状的小白点（就是在蛋黄上看到的小白点）称为4胚盘，里面含有细胞核。胚胎发育的主要营养物质来自6卵黄。3气室，在鸡蛋的钝端内（大头），两层膜之间常分开形成一个小气室，贮存空气，供胚胎发育时的呼吸。（2）齐白石的画作《他日相呼》，描绘的是两只毛绒绒的小鸡，鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现流线型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定。（3）小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，这种呼唤的行为从获得途径上分析属于学习行为，这一行为可以让他们更好地适应复杂环境的变化。
【分析】鸡卵的结构图如下：
通过两图比较可以看出：1是卵壳，具有保护作用。2是卵壳膜，紧贴卵壳有保护作用。3是气室，在鸡蛋的钝端内（大头），两层膜之间常分开形成一个小气室，贮存空气，供胚胎发育时的呼吸。4是胚盘，胚盘是卵黄表面中央有一圆盘状的小白点，内有细胞核，是胚胎发育的部位。5是系带，卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡。6是卵黄，位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质，相当于细胞质。7是卵白，为胚胎发育提供水和营养物质。
18．【答案】（1）骨连结；肱二头肌；肱三头肌
（2）膈；减少；④；主动脉
（3）神经；激素；视网膜
【知识点】心脏的结构和功能；肺与外界的气体交换；视觉的形成；激素调节与神经调节的关系；运动系统的组成
【解析】【解答】（1）运动系统包含骨、骨连结、骨骼肌，三者之间协调配合产生运动；图乙中，a为肱二头肌，b为肱三头肌，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；
故填：骨连结；肱二头肌；肱三头肌；
（2）人在吸气时，外界气体会进入肺部，此时肋间肌和膈肌收缩，肺扩张，肺内气压减少；图丙中①为右心房，②为右心室，③为左心房，④为左心室，其中右心房连接上、下腔静脉，右心室连接肺动脉，左心房连接肺静脉，左心室连接主动脉；
故填：膈；减少；④；主动脉；
（3）人的生命活动需要神经和激素的共同调节；视觉的形成：光线通过角膜、房水，由瞳孔进入眼球，在晶状体和玻璃体的折射下，在视网膜上成像，视网膜受到光线刺激产生神经冲动，神经冲动由视神经传递到大脑皮层视觉中枢，产生视觉。
故填：神经；激素；视网膜。
【分析】（1）当受神经传来的刺激时，肌肉收缩牵动骨绕关节活动，相应部位产生运动。
（2）不同动作时，肱二头肌和肱三头肌的变化如下：
①当屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③直臂提水时肱二头肌和肱三头肌都收缩，因此感觉比较累。
④两手臂垂直放松的时候，肱二头肌和肱三头肌都舒张。
（3）呼气过程：肺内气压＞外界气压，膈肌顶部上移，膈肌舒张，胸腔减小，肺部随之收缩，肺容量减小。
（4）吸气过程：肺内气压＜外界气压，膈肌顶部下移，膈肌收缩，胸腔增大，肺部随之扩张，肺容量增大。
（5）心脏有四腔，包含左心房、左心室、右心房、右心室，其中左心房连接肺静脉，左心室连接主动脉，右心房连接上下腔静脉，右心室连接肺动脉。
19．【答案】（1）脊柱；无脊椎
（2）鳍
（3）翼；气囊
（4）胎生、哺乳
（5）学习；生活经验和学习
（6）和平鸽、拓荒牛（或鸽、牛）；牛
【知识点】先天性行为和学习行为；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）根据动物体内是否有脊椎骨构成的脊柱，分为无脊椎动物和脊椎动物，虾体内没有脊柱，为无脊椎动物。
故填：脊柱；无脊椎；
（2）鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖着鳞片，体表有粘液，可以减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
故填：鳍；
（3）和平鸽属于鸟类，鸟类前肢变成翼，为飞行生活提供了前提，用肺呼吸，体内有气囊与肺相通，能暂时贮存气体，能辅助鸟类进行双重呼吸，以满足鸟类对氧气的需要。
故填：翼；气囊；
（4）牛的生殖和发育特点是胎生哺乳，这种生殖特点为后代提供了充足的营养和稳定的环境，从而大大提高了后代的成活率。
故填：胎生、哺乳；
（5）从动物行为的获得途径来看：飞鸽传书属于学习行为，是飞鸽出生以后，通过环境因素的作用，通过学习和生活经验慢慢形成的后天性行为。
故填：学习；生活经验和学习；
（6）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，绝大多数鸟类和哺乳动物属于恒温动物，所以，上述动物中体温恒定的动物有和平鸽和牛，学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为，不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物越高等，学习行为越复杂，适应能力越强，所以，学习行为最复杂的动物是牛，牛属于哺乳动物，等级最高等。
故填： 和平鸽、拓荒牛（或鸽、牛） ；牛。
【分析】此题考查脊椎动物类群的基本特征，学习行为和先行性行为，比较简单，熟记即可。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力越强。
20．【答案】（1）外骨骼
（2）鳍
（3）胎生、哺乳
（4）牛
【知识点】先天性行为和学习行为；哺乳动物的特征及其与人类的关系；节肢动物；鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】(1)虾是节肢动物，有外骨骼，起支持和保护作用。外骨骼不能随身体长大而生长，有蜕皮的现象，即虾蜕皮蜕的是外骨骼。
(2)鱼在水中自由自在地游泳，依赖尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用完成的。
(3)牛属于哺乳动物，主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。牛生殖发育的特点是胎生、哺乳。
(4)鸟类和哺乳类有保温和散热的结构，属于上述动物中，体温恒定的是牛。其中牛最高等，学习行为最强。
【分析】(1)鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
(2)动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，适应复杂环境的能力就越强。
(3)先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。先天性行为是学习行为的基础。一般来说，动物越高等，学习能力越强。
21．【答案】（1）足和触角
（2）4；梭型；翼
（3）肺；皮肤；水中
（4）毛；胎生哺乳
（5）和平鸽、拓荒牛
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】 (1)资料中虾属于节肢动物，节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
(2)根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，虾属于无脊椎动物，青蛙、鱼、和平鸽和牛属于脊椎动物，青蛙属于两栖动物、鱼属于鱼类、和平鸽属于鸟类、牛属于哺乳动物，共4类；其中鱼在水中遨游，身体呈梭形，能减少在水中运动时的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳；家鸽前肢变为翼，能在空中飞行，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
(3)蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，蛙的生殖和发育离不开水，蛙的幼体（蝌蚪）用鳃呼吸，在水中生活，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。
(4)牛属于哺乳动物，体表被毛，生殖发育方式为胎生哺乳。
(5)在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。资料中的和平鸽属于鸟类、拓荒牛属于哺乳动物，体温恒定，属于恒温动物。
【分析】（1）节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
（2）鸟类适于空中飞行的特点：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
（3）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
（4）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
22．【答案】（1）狮、牛、马、人
（2）鳞片；外骨骼；辅助呼吸
（3）猪肉、牛肉、羊肉、鸡蛋等可以食用
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】(1)资料中的狮子、牛、马、人（少女、牧童）等都是胎生哺乳，属于哺乳动物。哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。
(2)鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力。虾属于节肢动物，体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构。蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
(3)动物与人类生活密切相关，如猪肉、牛肉、羊肉、鸡蛋等可以食用。
【分析】动物与人类的关系：人类是由森林古猿进化而来的。从进化的历史看，各类动物都比人类出现得早，人类是动物进化的最高级阶段，从这个意义上说，没有动物就不可能有人类。同时，由古代类人猿进化成人类以后，人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关，离开了动物，人类就无法很好地生存。
23．【答案】（1）脊柱；无脊椎
（2）鳍
（3）翼；气囊
（4）胎生、哺乳
（5）学习；生活经验和学习；遗传物质
（6）和平鸽、拓荒牛（或鸽、牛）；牛
【知识点】先天性行为和学习行为；无脊椎动物与脊椎动物；动物类群特征（综合）；恒温动物与变温动物
【解析】【解答】（1）根据动物体内是否有脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，虾体内无由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。
（2）鱼身体分头、躯干和尾三部分，体呈流线型；体表被鳞，鳞表面有黏液；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（3）和平鸽属于鸟类。鸟的前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛。翼搏击空气，使鸟能振翅高飞，或平稳滑翔。鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助肺呼吸。
（4）牛属于哺乳动物，生殖和发育的特点是胎生、哺乳，为后代提供了充足的营养和稳定的环境，提高了后代的成活率。
（5）按动物行为的获得途径，可将动物的行为分为先天性行为和学习行为。飞鸽传书属于学习行为，是通过环境作用，由生活经验和学习而获得的行为。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的，属于先天性行为。
（6）鸟类和哺乳类的体温不会随着环境温度的变化而变化，属于恒温动物。所以题目中体温恒定的动物有和平鸽和牛。动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，所以学习行为最复杂的动物是牛。
【分析】（1）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）鳍是鱼的运动器官，鲫鱼的鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍；背鳍、尾鳍和臀鳍只有一个，称为奇鳍，胸鳍和腹鳍是一对，称为偶鳍；胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向，鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍在运动中起协调作用。
（3）鸟类适于空中飞行的特点：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
（4）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
（5）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
24．【答案】（1）外骨骼
（2）鳍
（3）胎生、哺乳
（4）和平鸽、牛；牛
【知识点】动物类群特征（综合）；恒温动物与变温动物
【解析】【解答】（1）节肢动物的体表有外骨骼，可以保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发。但外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此，节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象。虾属于节肢动物，有蜕去的是其外骨骼。
（2）鱼在水中自由自在地游泳，是通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用完成的。
（3）哺乳动物的特征具体来说就是：身体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达；哺乳；胎生。哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿。母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育仔兽。因此，牛是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。
（4）动物界中只有鸟类和哺乳类有保温和散热的结构，属于恒温动物。题干的动物中体温恒定的是和平鸽、牛。动物越高等，学习能力越强，学习行为就越复杂。在和平鸽、牛和鱼三中动物中，牛是最高等，学习行为最复杂。
【分析】（1）节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等．它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．
（2）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.
（3）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生．
25．【答案】（1）脊柱；无脊椎；外骨骼
（2）繁殖
（3）游泳；尾部和躯干部；鳍
（4）翼；气囊
（5）遗传物质
（6）和平鸽、牛；牛
【知识点】先天性行为和学习行为；动物行为的类型；无脊椎动物与脊椎动物；鱼的特征及其与人类的关系；恒温动物与变温动物
【解析】【解答】（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，虾体内无脊柱属于无脊椎动物。虾是节肢动物，有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而生长，因此有蜕皮的现象。
（2）雄蛙鸣叫的目的是吸引雌蛙前来抱对，雌雄蛙抱对促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，所以抱对的实质就是排精和排卵，当精子和卵细胞同时排出时，二者相遇的几率就大大增加，因此雄蛙鸣叫属于繁殖行为。
（3）鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，其运动方式是游泳，是通过躯干部和尾部的摆动和鳍的协调作用来实现的。
（4）和平鸽的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以辅助呼吸。
（5）动物的行为分为先天性行为和学习行为，生来具有的行为是先天性行为，是由体内的遗传物质决定的。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
（6）鸟类和哺乳类有保温和散热的结构，体温不随外界环境温度的变化而变化，属于恒温动物；因此题干中体温恒定的是和平鸽和牛。其中牛属于哺乳动物，是最高等的动物，学习行为最强。
【分析】（1）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
（3）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（4）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
（5）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
26．【答案】（1）蛋白质
（2）小肠
（3）B
（4）神经
（5）中秋节吃月饼
【知识点】神经系统的组成；食物中的营养物质；消化系统的组成；食物的消化；激素调节
【解析】【解答】（1）蛋白质主要与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，奶、蛋、鱼、肉等食物中蛋白质的含量丰富。
故答案为：蛋白质。
（2）小肠的肠液中含有多种消化酶，能够将营养物质彻底分解为人体可直接吸收的物质。小肠很长，小肠壁由许多环形皱襞和小肠绒毛，小肠绒毛周围有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁很薄，这些特点有利于小肠吸收营养物质，所以小肠是消化食物和吸收营养的主要器官。
故答案为：小肠。
（3）胰岛能够分泌胰岛素，胰岛素能够促进糖原的合成，从而降低体内血糖浓度。因此，当体内胰岛素分泌不足时，体内血糖浓度升高，会导致糖尿病，可通过注射胰岛素治疗。
故答案为：B。
（4）神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成，中枢神经系统包括脑、脊髓，周围神经系统即脊髓和脑发出的神经，包括脊神经和脑神经。
故答案为：神经。
（5）中秋节是中国的传统节日，在中秋节，家人们聚在一起团员庆中秋，吃月饼。
故答案为：中秋节吃月饼。
【分析】（1）人体所需的营养物质主要有六大类：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
（2）消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胰腺、肝脏和肠腺。其中小肠是消化和吸收的主要场所。胰腺中的胰岛能够分泌胰岛素，胰岛素具有降低血糖的作用。
（3）神经系统的组成主要包括中枢神经系统和周围神经系统，具体如下：
1、中枢神经系统：主要包括大脑、小脑、脑干、脊髓。中枢神经系统是人体的司令部，主要能够让人们进行正常的日常活动，以及手脚功能的运动，还有能够让人们进行正常的语言、思维交流及创作等功能；
2、周围神经系统：包括周围神经、神经肌肉接头、肌肉、神经根、神经丛。一般都分布在肌肉和肢体，甚至内脏器官上。周围神经系统的主要功能，是得到大脑的指令以后，让肢体产生正确的运动，即能够正确地拿筷子、读书、正确地书写及思维创作，但需通过中枢神经系统和周围神经系统的互相配合，才能够让肢体语言得到统一。
（4）中国传统节日包括春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。
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