四年级上语文同步试题-特别的作业-沪教版（含答案）

2014年沪教版小学语文四年级上册 第7课 特别的作业 同步试题
1．据意写词。
1．(事业等)垮台、倒台。 ( )
2．惹出乱子；招致祸患。 ( )
3．惊恐慌张，不知如何是好。 ( )
4．上气不接下气，断断续续地低声哭泣。 ( )
2．选择合适的关联词，填在括号里。
因为……所以…… 虽然……但是……
1．马克( )是个调皮大王，( )要叫他当众坍台也是受不了的。
2．( )马克惹恼了小莉，( )小莉一定会以自己的方式羞辱马克。
3．马克( )惹恼了小莉，( )小莉还是发现了他身上的许多优点。
3．读课文，回答问题。
1．请说明老师分别在什么情况下给学生们布置了两次特别的作业
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2．老师布置的第二次作业有哪些“特别”之处
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4．联系上下文，理解句意。
“最后，我想对大家说，老师也要做一份同样 ( http: / / www.21cnjy.com )的特别的作业，每天都会认认真真地去做”这句话是 对 说的。句中“一份同样的特别的作业”是指 。“老师每天都会认认真真地去做这份特别的作业”说明 。
5．花与少女
有幸至德国小城康斯坦斯参观，颇感新 ( http: / / www.21cnjy.com )鲜，印象深刻。古城二战时未遭盟军飞机轰炸，也未遭现代工业的污染，故天空湛蓝，湖水碧绿，到处点缀着wǔ cǎi bīn fēn( )的鲜花，美丽典雅。
接待我们的朋友嘉碧女士驾车把我们带 ( http: / / www.21cnjy.com )到一大片农田前。下车后，我发现眼前是一大片姹紫嫣红的鲜花，沁人心脾，令人陶醉。嘉碧带着的10岁的德国女孩约翰娜来到了那个白色的木箱前，取了小刀，亦xìng zhì bó bó( )钻进花丛，随心所欲地挑选心爱的鲜花，一口气摘了玫瑰、郁金香、康乃馨等各种鲜花。
上车时，约翰娜用小 ( http: / / www.21cnjy.com )手点着大家共采了多少鲜花，然后向妈妈要了19马克，蹦蹦跳跳地来到白木箱前，xiǎo xīn y yì( )地将硬币投了进去。一问才明白每枝鲜花一马克，购花者随便摘，然后自觉投硬币。听罢，颇感惊诧，继而由衷敬佩。
望着眼前金发碧眼的女孩子捧着美丽的鲜花，可谓“人面桃花相映红”，但我感到她的诚实比鲜花更美丽。
1．看拼音，在文中括号里填上词语。
2．查字典，把划线字的意思写在括号里。
(1)有幸至德国小城康斯坦斯参观，颇感新鲜，印象深刻。
( ) ( )
(2)古城二战时未遭盟军飞机轰炸，也未遭现代工业的污染，故天空湛蓝，湖水碧绿。
( ) ( )
(3)一问才明白每枝鲜花一马克，购花者随便摘，然后自觉投硬币。
( )
3．根据意思写词语。
(1)形容各种好看的花。( )
(2)指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。( )
(3)一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。( )
4．读句子，回答问题。
望着眼前金发碧眼的女孩子捧着美丽的鲜花，可谓“人面桃花相映红”，但我感到她的诚实比鲜花更美丽。
(1)联系全文说说鲜花美在哪里
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(2)“人面桃花相映红”是什么意思
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(3)“她的诚实比鲜花更美丽”又是从哪里体现出来的
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参考答案
1．1.坍台 2.闯祸 3.惊慌失措 4.抽抽噎噎
【解析】
2．1.虽然……但是…… 2.因为……所以…… 3.虽然……但是……
【解析】
3．1.第一次老师布置特别的作业是在班 ( http: / / www.21cnjy.com )里的调皮大王马克闯了大祸，弄脏小莉的新衣服的情况下。 第二次老师布置特别的作业是在小莉不仅没有抱怨马克，反而说出了马克的很多优点，马克和老师听后很受教育和启发的情况下。
2.它的特别之处在于能让老师和同学们在发现别人闪光点的同时，也不知不觉地接受教育。
【解析】
4．老师 全班同学 每天去发现班里每位同学身上的闪光点 老师也被小莉的善良、聪慧所打动，适时调整了教育方法
【解析】
5．1.五彩缤纷 兴致勃勃 小心翼翼
2.(1)到 很 (2)没有 因此 (3)的人
3.(1)姹紫嫣红 (2)沁人心 ( http: / / www.21cnjy.com )脾 (3)随心所欲 4.(1)鲜花美在姹紫嫣红，令人陶醉。 (2)“人面桃花相映红”的意思是人的脸和桃花互相映照，散发着美丽、健康。 (3)上车时，约翰娜用小手点着大家共采了多少鲜花，然后向妈妈要了19马克，蹦蹦跳跳地来到白木箱前，小心翼翼地将硬币投了进去。
【解析】