【精品解析】人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习

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名称 【精品解析】人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习
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资源类型 试卷
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科目 语文
更新时间 2018-03-22 08:51:42

文档简介

人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习
一、基础运用
1.(人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习)按拼音写词语。
áo yóu guī lì xuàn làn zhǎn xīn cāng qióng wān yán
                       
【答案】遨游;瑰丽;绚烂;崭新;苍穹;蜿蜒
【知识点】拼音;词形;千年梦圆在今朝
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字,掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“遨、瑰、绚、崭、穹、蜿、蜒”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。
2.(人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习)“驱”字用音序查字法先查音序   ,再查音节   。按部首查字法先查   部,再查   画。意思①赶牲口;②赶走;③强行、逼迫;④快跑。词语:“前驱”的“驱”应选 。
【答案】Q;qū;马;④
【知识点】拼音;字形;字义;千年梦圆在今朝
【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。“驱”的笔顺:横折、竖折折钩、提、横、撇、点、竖折/竖弯。
【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法,对不会写的字用音序查字法。
3.(人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习)把词语补充完整。
   的曲线    的苍龙    的精神
   的震撼    的一页    的太空
【答案】绚丽;蜿蜒;卓越;极大;崭新;辽阔
【知识点】语言表达;千年梦圆在今朝
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词” ,应按照语言习惯合理搭配即可。
故答案为:绚丽的曲线、蜿蜒的苍龙、卓越的精神、极大的震撼、崭新的一页、辽阔的太空。
【点评】从给出的词语中找规律,掌握词语的结构,做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累,增加词汇量。
4.(人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习)比一比,再组词。
绚    载    凌    骄    概   
询    栽    陵    桥    溉   
【答案】绚丽;装载;凌云;骄傲;大概;询问;栽树;陵园;桥梁;灌溉
【知识点】字形;字义;词形;千年梦圆在今朝
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析,通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的,需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为:绚丽、装载、凌云、骄傲、大概、询问、栽树、陵园、桥梁、灌溉。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握,从读音、结构、字义三方面加以区别,通过比较组词记忆生字。
5.(人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习)按意思写词语。
①突然死去。   
②声音大,震得耳朵都快聋了。   
③雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。   
④坚决保持,维护而不松弛。   
【答案】猝然长逝;震耳欲聋;锲而不舍;坚持不懈
【知识点】词形;词义;千年梦圆在今朝
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词,但结合课文内容来分析,词语就锁定在课文中了。
故答案为:①突然死去。——猝然长逝。②生意大,真的耳朵都快聋了。——震耳欲聋。③雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。——锲而不舍。④坚决保持,维护而不松弛。——坚持不懈。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
6.(人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习)按课文内容填空。
我国首次载人航天飞行的成功,向全世界庄重宣告:中国已经成为第三个   载人航天技术的国家。它同时也充分表明:中华民族   的梦想,几代人的   追求,以及数十年   、   的奋斗,终于在今天变成了美好的   。
【答案】独立掌握;几千年;执著;坚持不懈;锲而不舍;现实
【知识点】课文内容理解;千年梦圆在今朝
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。要注意“掌、执、懈、著、锲”容易写错。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度,锻炼了学生阅读和综合能力,特别是语言表达能力。
7.(人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习)按要求完成句子。
(1)   如此,万户那种勇于实践的探索精神,   使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞。(填关联词语)
(2)遨游太空是中华民族很久以来的梦想。(缩句)
(3)实验的精细与艰难,要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便,将铺盖搬到了工厂车间;有的人积劳成疾,几次住进了医院;有的年轻人虽风华正茂却华发早生;有的人甚至为此付出了全部心血与生命,未能等到成功的那一天便猝然长逝。(修辞)
【答案】(1)尽管;却
(2)遨游太空是梦想。
(3)排比
【知识点】修辞手法;扩写、缩写句子;句式衔接;千年梦圆在今朝
【解析】【分析】(1)考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据选择恰当的关联词语来填写,此句分句前后是转折关系。故选“尽管……却……”
(2)考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。故:遨游太空是梦想。
(3)本题的目的是引导学生明白排比这一修辞手法以及其作用。所谓“排比”,就是一种常见的修辞手法,通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起,用来加强句子语气。此句连用四个“有的”是排比。
【点评】(1)本题考查学生对关联词语的使用。理解句子,分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。(2)主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句,弄清原句中心。平时多做练习。(3)考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断,会应用。
二、阅读理解
8.(人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习)阅读下文,回答问题。
著名的高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书,可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。
多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你知书达理,颇有风度。
多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”
不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身似的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。
多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地棉队困难,让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书,也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血液流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方式。
读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!
(1)写出多读书会给你带来的好处。
(2)在文中找出名人名言。
(3)全文有   个自然段。
(4)联系上下文,理解下列词语。
①良师益友:   。
②遨游:   。
【答案】(1)多读书,可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你全身都有礼节。也能使你的心情变得快乐。可以让你变聪明,可以让你多增加一些课外知识。
(2)书籍是人类进步的阶梯。知识就是力量。
(3)8
(4)使人得到教益和使人得到帮助的好老师和好朋友;漫游、畅游
【知识点】词义;课文内容理解;格言、名言;千年梦圆在今朝
【解析】【分析】(1)、(2)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,在用简洁的语言概括出来即可。
(3)考查有几个自然段,此题较容易,短文按自然段分得清楚,认真数一数便可知道。
(4)词语理解的考查。认真阅读短文,联系上下文,正确理解词义。①良师益友:使人得到教益和使人得到帮助的好老师和好朋友。②遨游:漫游、畅游。
【点评】(1)、(2)此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。(3)此题考查对自然段的把握能力。(4)本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
1 / 1人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习
一、基础运用
1.(人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习)按拼音写词语。
áo yóu guī lì xuàn làn zhǎn xīn cāng qióng wān yán
                       
2.(人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习)“驱”字用音序查字法先查音序   ,再查音节   。按部首查字法先查   部,再查   画。意思①赶牲口;②赶走;③强行、逼迫;④快跑。词语:“前驱”的“驱”应选 。
3.(人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习)把词语补充完整。
   的曲线    的苍龙    的精神
   的震撼    的一页    的太空
4.(人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习)比一比,再组词。
绚    载    凌    骄    概   
询    栽    陵    桥    溉   
5.(人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习)按意思写词语。
①突然死去。   
②声音大,震得耳朵都快聋了。   
③雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。   
④坚决保持,维护而不松弛。   
6.(人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习)按课文内容填空。
我国首次载人航天飞行的成功,向全世界庄重宣告:中国已经成为第三个   载人航天技术的国家。它同时也充分表明:中华民族   的梦想,几代人的   追求,以及数十年   、   的奋斗,终于在今天变成了美好的   。
7.(人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习)按要求完成句子。
(1)   如此,万户那种勇于实践的探索精神,   使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞。(填关联词语)
(2)遨游太空是中华民族很久以来的梦想。(缩句)
(3)实验的精细与艰难,要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便,将铺盖搬到了工厂车间;有的人积劳成疾,几次住进了医院;有的年轻人虽风华正茂却华发早生;有的人甚至为此付出了全部心血与生命,未能等到成功的那一天便猝然长逝。(修辞)
二、阅读理解
8.(人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习)阅读下文,回答问题。
著名的高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书,可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。
多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你知书达理,颇有风度。
多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”
不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身似的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。
多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地棉队困难,让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书,也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血液流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方式。
读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!
(1)写出多读书会给你带来的好处。
(2)在文中找出名人名言。
(3)全文有   个自然段。
(4)联系上下文,理解下列词语。
①良师益友:   。
②遨游:   。
答案解析部分
1.【答案】遨游;瑰丽;绚烂;崭新;苍穹;蜿蜒
【知识点】拼音;词形;千年梦圆在今朝
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字,掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“遨、瑰、绚、崭、穹、蜿、蜒”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。
2.【答案】Q;qū;马;④
【知识点】拼音;字形;字义;千年梦圆在今朝
【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。“驱”的笔顺:横折、竖折折钩、提、横、撇、点、竖折/竖弯。
【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法,对不会写的字用音序查字法。
3.【答案】绚丽;蜿蜒;卓越;极大;崭新;辽阔
【知识点】语言表达;千年梦圆在今朝
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词” ,应按照语言习惯合理搭配即可。
故答案为:绚丽的曲线、蜿蜒的苍龙、卓越的精神、极大的震撼、崭新的一页、辽阔的太空。
【点评】从给出的词语中找规律,掌握词语的结构,做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累,增加词汇量。
4.【答案】绚丽;装载;凌云;骄傲;大概;询问;栽树;陵园;桥梁;灌溉
【知识点】字形;字义;词形;千年梦圆在今朝
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析,通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的,需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为:绚丽、装载、凌云、骄傲、大概、询问、栽树、陵园、桥梁、灌溉。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握,从读音、结构、字义三方面加以区别,通过比较组词记忆生字。
5.【答案】猝然长逝;震耳欲聋;锲而不舍;坚持不懈
【知识点】词形;词义;千年梦圆在今朝
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词,但结合课文内容来分析,词语就锁定在课文中了。
故答案为:①突然死去。——猝然长逝。②生意大,真的耳朵都快聋了。——震耳欲聋。③雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。——锲而不舍。④坚决保持,维护而不松弛。——坚持不懈。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
6.【答案】独立掌握;几千年;执著;坚持不懈;锲而不舍;现实
【知识点】课文内容理解;千年梦圆在今朝
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。要注意“掌、执、懈、著、锲”容易写错。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度,锻炼了学生阅读和综合能力,特别是语言表达能力。
7.【答案】(1)尽管;却
(2)遨游太空是梦想。
(3)排比
【知识点】修辞手法;扩写、缩写句子;句式衔接;千年梦圆在今朝
【解析】【分析】(1)考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据选择恰当的关联词语来填写,此句分句前后是转折关系。故选“尽管……却……”
(2)考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。故:遨游太空是梦想。
(3)本题的目的是引导学生明白排比这一修辞手法以及其作用。所谓“排比”,就是一种常见的修辞手法,通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起,用来加强句子语气。此句连用四个“有的”是排比。
【点评】(1)本题考查学生对关联词语的使用。理解句子,分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。(2)主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句,弄清原句中心。平时多做练习。(3)考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断,会应用。
8.【答案】(1)多读书,可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你全身都有礼节。也能使你的心情变得快乐。可以让你变聪明,可以让你多增加一些课外知识。
(2)书籍是人类进步的阶梯。知识就是力量。
(3)8
(4)使人得到教益和使人得到帮助的好老师和好朋友;漫游、畅游
【知识点】词义;课文内容理解;格言、名言;千年梦圆在今朝
【解析】【分析】(1)、(2)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,在用简洁的语言概括出来即可。
(3)考查有几个自然段,此题较容易,短文按自然段分得清楚,认真数一数便可知道。
(4)词语理解的考查。认真阅读短文,联系上下文,正确理解词义。①良师益友:使人得到教益和使人得到帮助的好老师和好朋友。②遨游:漫游、畅游。
【点评】(1)、(2)此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。(3)此题考查对自然段的把握能力。(4)本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
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