6.3 重力（巩固训练）
【课时衔接】
1.(重力及其方向)河水总是由高处向低处流、抛出的石子总会落向地面,这些现象产生的原因是河水和石子受到 的作用,此力的方向是 。
2.(作重力的示意图)如图所示,重为10 N的小球悬挂在天花板上,请作出小球所受重力的示意图(O为重心)。
【基础通关】
3.物体所受的重力跟物体的质量成 ,重力的施力物体是 。
4.教材变式练下列关于这四张图的说法不正确的是 ( )
A.比萨斜塔斜而不倒是因为它重心所在点的垂线落在支撑面内
B.为了方便搬运,台灯的底座越轻越好
C.A字形梯子中间的拉杆增加了梯子的稳定性
D.相机的支撑架采用三脚架,是因为三角形结构提高了稳定性
【素养提升】
5.新素材2023年7月28日至8月8日,第31届世界大学生夏季运动会在成都举行。成都作为“大熊猫之城”,熊猫也一直受到大家的喜爱。如图,这是熊猫静止在树干上的情景,关于此情景下列说法正确的是 ( )
A.大熊猫不受力,运动状态发生改变
B.大熊猫不受力,运动状态不发生改变
C.大熊猫受到重力,方向为竖直向下
D.大熊猫受到重力,施力物体为树干
6.素养拓展练如图1所示,嫦娥五号正在采集月壤样品。物体在月球表面会因受到月球的吸引力而产生月重力(G月),请在图2中画出嫦娥五号在某水平区域的月面上静止时受到的力的示意图。(图2的正方形表示嫦娥五号)
7.一辆自重为5×104 N的卡车,装载着20箱货物,每箱货物的质量是400 kg,行驶到一座立有如图所示的标志牌桥前。(g取10 N/kg)请通过计算说明:这辆卡车在遵守交通规则的前提下能否通过大桥 若不能,则需要卸下几箱货物
8.在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中,分别测出钩码的质量和重力,并记录在表格中。
质量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N 1 2 3 4 5
(1)在图中画出钩码的G-m关系图像。
(2)根据图像可知:物体所受的重力与它的质量成 。
(3)实验中得到物重与质量的比值是 N/kg,它表示的物理意义是 。
参考答案
课时衔接
1.重力 竖直向下
2.
基础通关
3.正比 地球
4.B
素养提升
5.C
6.
7.解:卡车的质量:
m卡车===5000 kg
卡车和货物的总质量:
m总=m卡车+m货物=5000 kg+20×400 kg=13000 kg=13 t
因为m总=13 t>m限=10 t,所以不能安全过桥。
需要卸下货物的箱数:
n=≈8
8.(1)
(2)正比
(3)10 地球上,质量为1 kg的物体受到的重力是10 N
26.3 重力
【课时衔接】
1.(弹簧测力计的使用与读数)如图所示,弹簧测力计的量程为 N,分度值为 N,读数为 N。
2.(弹力)下列物体间的作用力:①手握瓶子的压力;②电线对电灯的拉力;③磁铁对铁钉的吸引力;④压缩的弹簧对手的推力;⑤课桌对课本的支持力。其中属于弹力的有 ( )
A.①②③⑤ B.①②③④
C.①②④⑤ D.①②③④⑤
【基础通关】
3.由于 而使物体受到的力叫作重力,它的施力物体是 ,方向是 的,重力的大小与质量 (选填“有关”或“无关”)。
4.教材变式练一位中学生的质量约是50 kg,其受到的重力大小是 N,方向是 的,施力物体是 。(g取10 N/kg)
5.对于整个物体,重力作用的表现就像作用在某一个点上,这个点叫作物体的 。
【素养提升】
6.重490 N的物体可能是 ( )
A.一只兔子 B.一名中学生
C.一头大象 D.一艘轮船
7.下列各项关于重力的说法中正确的是 ( )
A.用手拿着一只乒乓球,手不松开,球不下落,说明这时球不受重力
B.竖直上抛的物体先上升后下落,说明上升时不受重力,下落时受重力
C.氢气球能冉冉上升,说明氢气球不受重力的作用
D.重力来源于地球对物体的吸引,但重力与引力是有区别的
8.素养拓展练如图所示,“不倒翁”是个有趣的玩具,它之所以不易倾倒,是因为它的重心位置较 (选填“高”或“低”);在墙上挂画框时,可自制一个铅垂线来检查是否挂正,如图,若要将画挂正,应将画框的下部向 (选填“左”或“右”)移动,直至画框竖边与铅垂线重合,这是利用了重力方向总是 的道理。
9.踢足球是青少年喜爱的一项体育运动。如图,这是向斜上方飞出的足球,不考虑空气阻力,请你画出足球所受力的示意图。
10.某小组的同学在探究“影响物体所受重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究。
(1)第一组:探究物体重力的大小与物体形状的关系,他们用橡皮泥作为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示。
被测物体 形状 重力G/N
橡皮泥 正方体 4.8
橡皮泥 球体 4.2
橡皮泥 锥体 3.6
分析实验数据,该组同学得出的实验结论:物体所受重力的大小与物体的形状有关,他们的结论 (选填“正确”或“不正确”),理由是 。
(2)第二组:研究小组找来了三组质量成倍数关系的木块、铁块和橡皮泥。该研究小组要验证的是物体所受重力的大小跟物体的 的关系。实验过程中,除了弹簧测力计外还需要的测量工具是 。
参考答案
课时衔接
1.0~5 0.2 3.6
2.C
基础通关
3.地球的吸引 地球 竖直向下 有关 4.500 竖直向下 地球 5.重心
素养提升
6.B 7.D
8.低 右 竖直向下
9.
10.(1)不正确 没有控制物体的质量相同
(2)质量 托盘天平
2
