预习读学过程中遇到的困惑 汇总表（个人模板）
问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4
预习读学过程中遇到的困惑 收集汇总表（小组汇总模板）
问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4(共33张PPT)
第 1 课时 | 认识小数
第七单元《小数的初步认识》
任 课 教 师 | X X X
人教版三年级数学下册
知识无涯，进步无界！
小学数学小班化“1+1”教学模式
新课标 | 新教学理念
教 学 重 点
理解小数的意义,掌握小数的读、写方法,并能正确比较一位小数的大小。
1
教 学 难 点
理解十分之几与一位小数之间的关系。
2
重点难点
知
界
无
识
知识无涯，进步无界！
预 习 读 学 内 容
亲爱的同学们，请开始
你的读学内容，把你
的困惑记录下来吧！
预习读学过程中遇到的困惑 汇总表（个人模板） 问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4
知识无涯，进步无界！
预
学
读
习
预习读学过程中遇到的困惑 收集汇总表（小组汇总模板） 困惑学生姓名 问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4
问题5
知识无涯，进步无界！
团
学
互
队
下面这些是整数，哪些是小数？你能分辨吗？
1、 、3、6、 、 、 50 、 80
5
1
3
1
6
2
整数
分数
说一说：生活中你还见过什么小数？
气温23.5℃
这节课我们一起来学习认识小数的相关知识吧！
面包3.5元
小红身高1.3米
像 0.4、1.5、36.6这样的数叫作小数。
1.5元
0.4米
3
6
.
6
读出数字
整数部分
小数部分
小数点
读作点
读作：三十六点六
小组交流：列举几个小数，然后试着读一读。
按整数的读法来读
(教材P85 例1)
1
小红身高1米3分米。只用“米”作单位怎样表示 思考一下，小红需要购买儿童票吗？
1 米
1格是1 分米，1米有10格。
把 1 米平均分成 10 份，每份是 1 分米。
1 分米是（ ）米；还可以写成（ ）米。
0.1
1 米
小朋友想一想，3 分米占1米的多少份呢？
3 分米是（ ）米；还可以写成（ ）米。
0.3
3 分米
1 分米
1 米
小朋友想一想，1 米 3 分米是多少米呢？
1 米
0.3米
1米
1 米 3 分米写成小数是（ ）米。
1.3
说一说：你在生活中。还见到过哪些常见的小数？来分享一下吧！
小数在日常生活中的应用非常广泛。
比如:运动会上，小华的50米跑步成绩是8.6秒。灵灵的身高是1.48米。萌萌考试得到99.5分。
小数的读法技巧
(1)整数部分按照整数的读法来读,整数部分是0的就读作“零”;
(2)小数点读作“点”;
(3)小数部分按从左往右的顺序依次读出每一个数位上的数字,有几个0就读几个“零”。
小数是分数的另一种表现形式，一位小数可以用分母是10的分数来表示。
小数的写法技巧
写小数时，先写整数部分，按照整数的写法来写，然后在个位的右下角点上一个小数点，最后，写小数部分，依次写出各个数位上的数字。
(教材P86 例2)
2
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
你能给他们排一排名次吗？
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
第一名 第二名 第三名 第四名
第一名 第二名 第三名 第四名
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
方法一：根据它们在尺子上的位置比较。
8 分米
0.8 米
12 分米
1.2 米
11 分米
1.1 米
9 分米
0.9 米
1.2米
1.1米
0.9米
0.8米
姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
第一名 第二名 第三名 第四名
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
1.2米
1.1米
0.9米
0.8米
方法二：化成分米直接比较大小。
0.8 米 ＝
1.2 米 ＝
1.1 米 ＝
0.9 米 ＝
12 分米＞11 分米＞9 分米＞8 分米
8分米
12分米
11分米
9分米
姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
第一名 第二名 第三名 第四名
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
1.2米
1.1米
0.9米
0.8米
方法三：以1米为分界线。
超过1米的有1.1米和1.2米；
不到 1 米的有 0.8 米和 0.9 米。
1.2 米＞1.1 米
0.9 米＞0.8 米
姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
想一想，比较2.2和0.94，小数的大小与位数的多少有什么关系吗？
2.2 ＞ 0.94
小结：小数的大小与位数的多少没有关系。
比较小数大小的方法
先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;
如果整数部分相同,就比较小数部分,小数部分第一位上的数大的那个数就大;
如果第一位上的数相同,就比较第二位上的数……以此类推。
1.(教材P85做一做)
做一做
1角是 1 元的十分之一，是 元；还可以写成 0.1 元；
5角是 元，还可以写成（ ）元；
8 元 5 角写成小数是（ ）元。
0.5
8.5
2.(教材P86做一做)
0.4
0.6
＜
2.5
1.8
＞
做一做
通过本堂课的学习，我们学会了小数的读法与写法和比较小数的大小。
小数的认识技巧
1分米= 米=0.1米，一位小数，表示十分之几。
5 . 6 3
读作：五点六三
整数部分
小数部分
小数点
比较小数大小技巧
1.1
0.
1
0
1＞ 0
＞
先比较整数部分。
1.5
1.6
6
5
＞
6 ＞ 5
整数部分相同（一样大），就比小数部分。
1
1
通过本堂课的学习，我们学会了小数的读法与写法和比较小数的大小。
这堂课，
你一定收获满满了吧？
请跟同学一起分享你的收获吧！
知识无涯，进步无界！
我
享
分
会
乐学
善思
本课结束 感谢聆听！
