第17讲 古代文明的产生、发展与交流 导学案（含答案）---2025届高三历史统编版必修中外历史纲要下册一轮复习

第17讲　古代文明的产生、发展与交流
【备考导航】
课标引领 真题印证 数字备考
1.知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 2．认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 2023·新课标卷·31·西亚两河流域文明 2023·山东卷·10·古代的文明的交流 2023·浙江6月选考·10·古代印度文明 2023·北京卷·10·罗马共和国的经济 2022·辽宁卷·12·古埃及文明 2022·海南卷·10·史学研究 1.“一个特点”、“一条线索”：世界文明发展的多元性特点；世界古代文明的产生与发展 2．“文明两类”、“两种方式”：以中国等为代表的大河文明与以希腊为代表的海洋文明；古代文明交流的两种方式：和平交往，暴力征服 3．三大“帝国”：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的兴起
知识点一　人类文明的产生与早期发展
一、人类文明的产生
1．条件
(1)前提：农业和畜牧业的产生。
(2)社会分工：农业和手工业的分工、商业的发展、文化创造的出现。
(3)早期城市出现。
2．标志：阶级的产生、国家的形成和文字的产生。
【图解历史】　古代文明的产生
二、古代文明的多元特点
1．特点
(1)相同点：奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民。
(2)不同点：古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。
2．概况
(1)农耕文明
文明 出现 成就
古代西亚文明(两河流域) 公元前3500年左右产生；约公元前2900年，苏美尔地区出现城市国家 ①国家统一：约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一两河流域，建立君主专制制度，颁布《汉谟拉比法典》。 ②文字：楔形文字。 ③文学：《吉尔伽美什》。 ④科技：发明60进制
古代埃及文明(尼罗河流域) 公元前3500年左右兴起；公元前3100年左右，埃及初步实现统一 ①官僚系统：比较完善，法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。法老之下，设有官员。 ②文字：象形文字。 ③科技：世界上第一部太阳历；建造金字塔；制造出莎草纸
古代印度文明(印度河、恒河流域) 公元前3千纪诞生；公元前6世纪，形成一系列国家 ①在国家形成过程中，形成种姓制度。 ②思想：释迦牟尼创立佛教。 ③文学：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》史诗。 ④科技：创造从1到9的数字，发明了“0”，提出按位计值的方法
[教材开发]　结合教材的插图《苏美尔人的战车》(绘画作品)和“历史纵横”《洪水传说》，谈谈它们的历史价值。
提示：插图和洪水传说分别属于图片和文献史料，一手史料，史料价值高；对研究古代西亚的灌溉农业发展、战争、文字、神话传说以及文明交流具有重要价值。
(2)海洋文明——古希腊文明
发展 过程 公元前2千纪，诞生克里特文明和迈锡尼文明；公元前8—前6世纪，城邦逐渐发展起来
政治 斯巴达是少数人掌权的寡头政治的代表；雅典是多数公民掌权的民主政治的典型
文化 文学艺术：神话、悲剧、喜剧；史学：希罗多德首创“历史”一词，是西方“史学之父”，修昔底德是政治史传统的奠基人；哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础
知识点二　古代世界的帝国与文明的交流
一、古代文明的扩展与交流
1．古代文明的扩展
(1)条件
①农耕文明的优势：比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统。
②海洋文明的特色：利用自己的组织能力、航海技术和武器。
(2)方式
①农耕文明：以武力扩张与征服的方式向周边扩展。
②海洋文明：以移民方式建立城邦国家。
(3)表现
埃及文明 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力达到两河流域
西亚文明 古巴比伦王国首次实现两河流域的统一，势力伸展到地中海东岸；亚述统一两河流域地区和小亚细亚的一部分，征服埃及
希腊文明 向地中海和黑海周边地区殖民；建立数量众多的城邦国家
(4)影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。
【知识拓展】　农耕文明区和海洋文明区扩展方式不同的根本原因
其根本原因在于生产方式的不同：(1)农耕文明区主要是农耕经济，扩张的目的是占有更多的土地和人口；(2)海洋文明区主要是工商业和海外贸易，移民更多是为了建立商业据点。
2．文明的交流
(1)技术的交流
①西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。
②冶铁技术最初起源于西亚，扩散到埃及和希腊等地。
(2)文化的交流
①西亚神话传入希腊；希腊的雕刻艺术在很多方面模仿埃及。
②字母文字最初起源于西亚地区的腓尼基。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。
(3)商业的交流：通过丝绸之路，汉朝与罗马帝国有间接的经贸和文化交流。
二、古代世界的帝国
帝国 建立 统治概况
波斯帝国 公元前 6世纪 继承西亚地区的君主专制制度；地方实行行省制，建立比较完善的官僚体系和税收系统
亚历山大 帝国 公元前 4世纪晚期 亚历山大宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身；地方实行行省制；推广希腊文化
罗马帝国 公元前 1世纪末 奴隶制迅速发展起来；帝国内不同地区经济联系加强；1—2世纪空前繁荣；3世纪之后，罗马帝国陷入危机；4世纪末，帝国分裂为东、西两部分；5世纪后期，西罗马帝国灭亡
【知识拓展】　奴隶制大帝国兴起的条件
(1)地理因素：依靠大河或海洋的有利条件，便利了对外贸易和扩张。
(2)经济因素：农耕经济发达，商业和对外贸易发展，增强了实力。
(3)政治因素：奴隶制国家的建立和统一；较为完备的官僚机构和军事实力。
(4)文化因素：具有发达的文化并向周边地区扩展、渗透。
(5)文明交流因素：利用自身优势和军事实力，殖民扩张；吸收和借鉴不同地区文明。
主题一　多元与共性——人类文明的产生与早期发展
一、史学史法
史诗与史事
　史料一　世界文学史上，著名的史诗有古希腊的《荷马史诗》(包括《奥德赛》《伊利亚特》，而印度最著名的史诗是《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》)。这些史诗都是由游吟诗人歌唱，口耳相传留下的，可以视为最早的诗歌。也就是说这些诗是变化的，根据时代和听众的反映不同而发展。
——摘编自《古代印度史诗：〈罗摩衍那〉》
史料二　社会上出现了穷人和富人、奴隶和奴隶主之后，奴隶主阶级为了保护他们手中的货币和其他财富，维持他们的特权地位，镇压被剥削者的反抗，便设立了各种强制性的暴力机关，如军队、警察、监狱、法庭等。从此，古老的氏族制度完全解体，国家产生了，人类进入了奴隶社会。
——摘自《世界史话·古代中世纪部分》
[探究]　(1)根据史料一并结合所学知识，概括古希腊和古印度史诗的相同之处。古代西亚地区留下的伟大的史诗作品是什么？
(2)根据史料二分析，为什么说“国家产生了，人类进入了奴隶社会”？
提示：(1)相同之处：大都口耳相传；根据时代和听众的变化而变化；都有英雄、神话等情节，具有文学价值和史料价值。
作品：《吉尔伽美什》。
(2)社会上出现了奴隶和奴隶主之后，奴隶制成为人类第一种剥削和压迫形式，政府、军队和监狱等强制机关设立，国家形成，人类进入奴隶社会。
【史论形成】　国家形成的原因
(1)经济基础：生产力的发展是国家出现的根本原因，农业的出现使产品出现了剩余，可以供养脱离生产的国家管理者和保卫者。
(2)政治原因：随着生产力的发展，贫富差距扩大，阶级和阶级对立产生，国家是阶级矛盾不可调和的产物，协调各阶级、各阶层的利益冲突是国家的重要职能。
(3)兴修水利：在最早的亚非文明古国中，农业占据着绝对的统治地位，兴修水利特别是兴修大型水利工程，需要调集广大区域内大量的人力、物力，这使建立统一的国家成为历史的必然。
(4)抵御外敌：原始社会后期，部落之间的战争不断，组建强大的部落联盟，在对外战争中获胜就成为国家出现的现实原因。
【对点训练】
1．(2024·天津南开区模拟)恩格斯曾指出：“野蛮时代是学会经营畜牧业和农业的时期，是学会靠人类的活动来增加天然物生产的方法的时期。文明时代是学会对天然产物进一步加工的时期，是真正的工业和艺术产生的时期。”据此，推动“野蛮时代”向“文明时代”发展的重要条件是(　　)
A．文字的发明 B．冶金业的出现
C．农业的发展 D．工商业的兴起
B　[“文明时代”相对于“野蛮时代”，人类更多的是对天然产物的进一步加工，是真正的工业和艺术产生的时期，而加工天然产物的重要条件是冶金业的出现，唯有如此，对天然产物的加工才有可能进行，B项正确。]
2．原始社会时期，氏族贵族、首领接受氏族成员的献纳或利用特权霸占(耕地、产品、战利品等)；有的氏族成员贫困破产后，便向氏族里富有者以土地和人身为担保进行抵押借贷，负债到期如果还不起，便成为债主的债务奴隶；部落之间的战争也日益增多，战俘奴隶大量增加。这些现象表明(　　)
A．奴隶地位极其低下 B．阶级剥削日益严重
C．阶级分化日益加剧 D．贫富分化愈加明显
C　[据材料中氏族成员和战俘等信息可以看出，随着私有制的发展，贫富分化加剧，阶级分化进一步发展，故C项正确。]
二、获取解读信息
古代文明发展的多元格局
　史料一　当这时候，安努与恩利尔(两河流域重要的神灵)为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱，使我有如沙马什，昭临黔首，光耀大地。
——摘编自林志纯主编《世界通史资
料选辑 ·上古部分》
史料二　因此，埃及文明是稳定而保守的。此外，它还是一个自信而乐观的文明，这一定程度上是因为……尼罗河是一条温顺的、可预测的大河。……埃及没有任何与美索不达米亚的法典相应的法律。法老作为神王，其权力易被神化， 他(法老)的话就是法律。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
史料三　大约公元前8世纪，城邦逐渐发展起来，成为最大的政治单位……斯巴达和雅典是最大的两个城邦。……政治上，他们经历了君主制、寡头制、僭主制……他们从“国王”手中夺取了政治权力，将其赋予议事会，并最终废弃了王政。
——摘编自胡炳章、吕学芳《文化的视界》
[探究]　(1)史料一体现了两河流域古巴比伦王国的国家制度与管理有什么特点？
(2)据史料二归纳古代埃及文明的特点。
(3)史料三反映出古希腊城邦政治的典型特征有哪些？
提示：(1)特点：实行君主专制制度，宣扬君权神授，以法律体现国王的公正和权威。
(2)特点：古埃及文明稳定而保守，自信且乐观，并没有产生与两河流域法典相应的法律，形成法老制度，君权强大。
(3)特征：城邦是小块政治单元，小国寡民，公民直接参与国家管理。城邦政体形式多样，有贵族制和民主制等。
【史论形成】　古代文明多元化格局
(1)原因
角度 解释 表现
生产方式 生产方式是造成世界古代文明多样性的根本原因 (1)亚非文明古国以农业立国，形成了和平自守的大河文明 (2)而古代希腊以工商业见长，形成了开拓进取的海洋文明
地理环境 世界上古时期，生产力相对落后，地理环境对人类文明的影响巨大 (1)农耕文明区一般分布在大河旁边，利用冲积平原的有利条件进行农业生产 (2)希腊港湾众多，对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响
周边环境 周边环境对区域文明影响很大 (1)西亚文明是两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处，促进了不同文明的交流融合；但不利于文明的稳定，政权更替频繁 (2)中国、印度周边压力较小，相对稳定
宗教思想 宗教思想是文明多样性的重要表现，也反过来深化了文明的多样性 希腊的人文主义思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想和罗马帝国的基督教都对世界文明的多样性产生了深远影响
(2)实质：体现了古代世界基本处于各地区独立发展的区域文明阶段。
(3)影响：文明起源多元性、文明发展多样性，古代世界各区域文明都为人类文明的进步作出了巨大的贡献。
【对点训练】
3．与古埃及和古两河流域的早期国家起源于独立的封闭性很强的河谷不同，中国早期国家起源于一个地形较破碎、由河道连接组成的盆地群，中国的早期国家不像上述两个文明一样是在同一地域内连续地成长起来的，而是有一个明显的二次整合过程。这说明(　　)
A．世界文明具有多元性 B．世界文明的孤立性
C．中国文明具有连续性 D．世界文明的交融性
A　[据材料“中国的早期国家不像上述两个文明一样是在同一地域内连续地成长起来的，而是有一个明显的二次整合过程”可知，中国与古埃及和两河流域的文明发展具有差异性，这反映出世界文明有多元性，故选A项。]
4．(2024·菏泽市期中考试)如图为中亚出土的巴克特里亚王国时期(约公元前256年～公元前145年)发行的钱币，钱币正面有头戴象皮装饰的国王半身像，有面朝右侧的亚洲象象头；钱币反面有希腊铭文和节杖图案(节杖是佛教的信物)。该枚钱币说明(　　)
德摩特里乌斯一世钱币
A．东西方丝路贸易繁荣
B．希腊文化与中亚文化同源
C．多元文化交流融合
D．该政权具有政教合一特点
C　[据材料“钱币正面有头戴象皮装饰的国王半身像，有面朝右侧的亚洲象象头；钱币反面有希腊铭文和节杖图案(节杖是佛教的信物)”可知，钱币上，既有本国的特色，又吸收了亚洲和欧洲希腊的文化因素，说明多元文化的交流融合，C项正确；材料并未提及东西方丝路贸易的信息，排除A项；材料强调的是文明之间的交融，非文化同源，排除B项；仅从钱币的信息，并不能判定该政权的特点，排除D项。]
主题二　扩展与交流——古代世界不同区域文明的交流
一、历史解释
世界古代文明交流的主要途径
　史料一　亚历山大的征服战争，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编(上卷)》
史料二
[探究]　(1)根据史料一、二，分别指出两则史料的史料类型。
(2)根据史料一、二概括古代世界各地文化的交流方式有哪两种？“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。
提示：(1)史料一：文献史料；史料二：图片史料。
(2)交流方式：和平交往和暴力冲突。
态度：人类文明发展到今天，战争和恐怖主义都遭到了人类的普遍唾弃，文明交往所追求的目标是民族之间、国家之间的平等互利和相互促进学习，所以我们今天要珍爱和平，反对非正义的战争。
【史论形成】　世界古代文明之间交流的主要途径
(1)经贸往来：经贸往来是世界文明交流交往的基本形式，虽然没有扩张和战争引发的交流引人注目，但是，和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明的交往形式。
(2)人口迁徙：人口迁徙导致不同种族、文明的族群产生接触，从而形成文明之间的相互学习和交流，大大促进了世界文明的发展。在世界古代史上，西亚地区的人口迁徙最为复杂，文明之间的交流也最为活跃。
(3)军事征服：征服者的文明占据优势地位，往往能够大大加速文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张是一个典型的例子，它大大促进了希腊文明的传播，是东西方文明的一次大规模交流和交往。
(4)国家统一：在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不同文明之间的交往、交流将更加便捷，罗马帝国繁荣时期，亚非欧文明的交流速度加快，奠定了罗马帝国繁荣的基础。
【对点训练】
1．(2024·临沂市期中考试)公元前2千纪后，古阿卡德语是阿卡德王国的通用语言，后在两河流域南部和北部演化出巴比伦语和亚述语两种方言，也曾被埃及王庭使用，作为整个中东地区的国际性通用语言。阿卡德语成为区域通用语言的主要原因是(　　)
A．军事扩张和文化交流 B．阿卡德王国的兴盛
C．区域贸易和人口迁徙 D．区域性市场的发展
A　[公元前24世纪，阿卡德王国统一两河流域，公元前18世纪，古巴比伦王国统一两河流域，两个王国都使用阿卡德语，推动了阿卡德语使用范围的扩大。周边国家、民族政治交往、经济往来、文化交流密切，进一步推动了阿卡德语的使用，可见军事扩张和文化交流推动阿卡德语使用范围扩大，成为区域通用语言，A项正确；阿卡德语在阿卡德王国灭亡后继续使用，排除B项；一般只有大规模和长期的人口迁移才能给区域文化造成重大影响，人口迁徙不是阿卡德语成为区域通用语言的主要原因，排除C项；阿卡德语使用范围的扩大与军事扩张、商业贸易、文化交流等多方面因素有关，“区域性市场的发展”主要涉及经济方面，不能完整概括其原因，排除D项。]
2．(2023·山东聊城二模)希罗多德的《历史》虽以希波战争的历史为主线，但除希腊以外，埃及、巴比伦、叙利亚、波斯等国的历史在书中也占相当篇幅，且有如下记载：埃及的太阳历比希腊的历法准确；希腊字母是从腓尼基人那里学来的；希腊人使用的日晷最早是由巴比伦人发明的。这最适于佐证(　　)
A．希罗多德的著述来源
B．亚非文明对希腊的影响
C．农耕文明的相对优势
D．古代奴隶制帝国的形成
B　[根据材料信息“埃及的太阳历比希腊的历法准确；希腊字母是从腓尼基人那里学来的；希腊人使用的日晷最早是由巴比伦人发明的”可见亚非文明对希腊文明的影响，B项正确；材料仅介绍了《历史》部分内容，没有说明内容来源，排除A项；材料没有对文明进行对比，腓尼基人同样善于航海与经商，排除C项；古希腊是城邦林立的文明区域，不是帝国，排除D项。]
二、价值引领
古代文明的传承与发展
　史料　古罗马大事记
时间 事件
约公元前753年 罗马建城
公元前509年 王政时代结束，共和国建立
公元前449年 罗马颁布《十二铜表法》
公元前265年 罗马统一意大利半岛
公元前2世纪左右 希腊哲学的斯多亚学派传入罗马
公元前51年 西塞罗《论共和国》等发表
公元前27年 罗马帝国成立
公元80年 罗马大斗兽场建成
公元113年 图拉真广场和图拉真纪功柱建成
公元120—127年 重建万神殿
公元392年 基督教正式定为罗马国教
——摘编自杜艳丽《古罗马文化》
[探究]　(1)综合史料，分析罗马文明从哪些方面“奠定了近代西方文明的基础”？
(2)结合史料及所学知识，谈谈对当今国家治理的启示。
提示：(1)罗马法治精神与制度、城市建设、文化传统与价值观念、基督教文明等。
(2)从国情出发，重视制度创新，完善法治，不同文明的相互借鉴。
【史论形成】　多角度说明古希腊罗马文明是欧洲文明的渊源
影响
政治 创造了一系列民主政治的运作方式，为近现代民主政治制度所借鉴；法律制度也成为西方法律制度的蓝本
经济 工商业、航海业和对外贸易发达，政府鼓励工商业的发展，这种面向海洋的经济形态成为欧洲工业文明的先声
思想 重视人的价值和作用，尊重知识及开明开放的文化氛围，使其成为人文主义的渊源
科技 重视对自然和社会规律的探究，其科技成就影响着近代科技的发展
【对点训练】
3．(2024·江苏省高三仿真模拟考)雅典的军政大事均以简单的多数票决定，一切公职的产生，亦都以多数票甚至抽签产生。希罗多德也说，欺骗一群人比欺骗一个人更容易。这说明雅典(　　)
A．民主政治充满原始性 B．选举存在舞弊行为
C．平民利益得到了满足 D．精英集团受到保护
A　[据材料信息可知，雅典以简单的多数票决定军国大事，以抽签选举官员，很多时候不能保证决策和选人的正确性，反映古代雅典民主政治制度设计比较简单原始，存在缺陷，A项正确；材料提及雅典的决策和选官机制，未提及选举舞弊，排除B项；材料体现古代雅典民主政治的局限性，而非肯定其满足平民利益，排除C项；以简单的多数票决定军国大事，以抽签选举官员，容易造成暴民政治，精英集团不能掌握决策和官职，利益和地位受到威胁，排除D项。]
4．罗马帝国的边界是英国和德国共同申请的世界文化遗产。1987年英国的哈德良长城首先作为文化遗产列入《世界遗产名录》，2005年增加了德国的北日耳曼—雷蒂恩界墙，2008年增加了英国安东尼长城。这一文化遗产见证了(　　)
A．英德两国社会转型 B．英德两国世代友好
C．罗马帝国的扩张 D．罗马外贸的兴盛
C　[哈德良长城位于英国的不列颠岛上，是罗马帝国在占领不列颠时修建的，从建成后到弃守，它一直是罗马帝国的西北边界；德国的北日耳曼—雷蒂恩界墙是罗马帝国在日耳曼行省和雷蒂恩行省内修建的一段边境防御工事；英国安东尼长城也是罗马人在英国修筑的边境城墙。因此材料所述的文化遗产见证了罗马帝国的扩张和征服，故C项正确。]
考点一　人类文明的产生与早期发展
1．(2023·新课标卷，31)公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定(　　)
A．强调波斯君主专制的权力来源
B．宣示了古巴比伦国王的至上权威
C．标榜亚述帝国君主的军事成就
D．规范了埃及对尼罗河流域的统治
B　[根据材料信息可知，法典出现于公元前18世纪的西亚，可以判断此时西亚处于古巴比伦王国统治时期，材料中的规定为汉谟拉比即位后颁布的《汉谟拉比法典》中的内容，“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词”“不得破坏我的创制”，体现出古巴比伦国王的至上权威，故选B项。波斯帝国建于公元前6世纪，亚述帝国建立于公元前10世纪，埃及属于北非，均错误，排除A、C、D项。]
2．(2023·浙江6月选考，10)史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争，反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况，堪称一部历史和文化的百科全书。该史诗产生于(　　)
A．古代印度 B．古代希腊
C．古代埃及 D．古巴比伦
A　[根据材料“婆罗多族……雅利安人……社会情况”可知，公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆，逐渐建立起一系列国家，在这些国家形成的过程中，印度出现种姓制度和婆罗门教，材料中史诗是《摩诃婆罗多》，描写了婆罗多族两支后裔(居楼族和般度族)之间为争夺王位而进行的战争，故选A项；古希腊文学的早期代表是《荷马史诗》，史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉，且古希腊是城邦民主政治，排除B项；雅利安人进入南亚次大陆，而埃及地处北非的尼罗河流域，排除C项；古巴比伦史诗《吉尔伽美什》叙述了苏美尔地区乌鲁克国王吉尔伽美什的活动，生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度，排除D项。]
3．(2022·辽宁卷，12)古埃及早王朝时期，已经形成了三大“创世论”神学体系，这些体系中的神话传说内容都与太阳和水有关。这体现了古埃及(　　)
A．王权的衰落 B．对自然的崇拜
C．文字的发展 D．对科学的探索
B　[古埃及神学体系都与太阳和水有关，是因为水和太阳象征着尼罗河与阳光，它们是埃及的生命之源，在早期神学体系创立过程中展示的是对自然的崇拜，而不是对科学的探索，故B项正确，D项错误。神学体系创立形成是为加强王权服务的，虽然埃及象形文字很古老，但没有明确文字与神学体系的关系，故排除A、C两项。]
4．(2022·海南卷，10)19世纪前，人们认为古希腊信史始于公元前776年即古代第一届奥林匹亚赛会。19世纪后期以来，随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。这说明(　　)
A．历史资料的多元性推动历史认知的进步
B．文字记载的主观性限定解读历史的边界
C．世界文明的多样性体现历史进程的样态
D．历史记忆的传承性塑造族群身份的认同
A　[根据材料“19世纪后期以来，随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前”可知，新的历史史料的逐步多元化推动了人们对历史认知的逐步清晰、客观，故选A项；文字记载的方式具有客观性，只是人们的解读方式具有主观性，会限制历史解读的边界，排除B项；材料主要强调的是人们对历史认知的进步性，而不是世界文明本身形式上的多样性，排除C项；材料主要强调的是新史料的出现推动了历史认知的进步，而不是历史记忆的传承性促进了族群的身份认同，排除D项。]
考点二　古代世界的帝国与文明的交流
5．(2023·山东卷，10)自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图可知，人类文明交往(　　)
A．促进了文化艺术的融合
B．推动了区域文化的统一
C．改变了文化中心的分布
D．重塑了民族文化的内核
A　[根据材料“自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色”，结合图示可知拱门形制在亚述宫殿门、安息宫殿门和罗马凯旋门上都有应用，说明人类文明之间存在交流和融合，有利于促进文化艺术的发展和融合，A项正确；仅从拱门形制的应用，无法断定区域文化的统一，排除B项；“改变了文化中心的分布”，表述夸大，排除C项；仅从建筑的特色，并不能看出民族文化的内核信息，排除D项。]
6．(2023·北京卷，11)罗马共和国时期，元老贵族占有大量土地，但一般不直接经商，往往由奴隶或奴释民(奴隶获得释放后成为公民)代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至不再经商。西塞罗说：“没有什么比农业更好……更适合自由人的。”这说明，在罗马共和国(　　)
①贵族因无利可图而不愿经商　②占有和买卖土地是公民的权利　③奴隶经商致富可获得公民权
④社会的重农轻商观念比较浓厚
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
B　[“经商发财后的奴释民也多购买土地”说明经商是有利可图的，贵族不愿经商是轻视商业，故①错误；据材料“(奴隶……公民)代为经营……购买土地”可知，奴隶释放后才能成为公民，才能购买土地，因此，占有和买卖土地是公民的权利，故②正确；奴隶获得释放后成为公民，并非经商致富后获得公民权，故③错误；“没有什么比农业更好……更适合自由人的”说明重农轻商观念浓厚，故④正确。故选B项。]
素养提升练(十七)
一、选择题
1．(2023·辽宁统考二模)公元前8500—公元前7500年，集体游牧生活第一次受到挑战，越来越多的人不再过着流动狩猎的生活，转而在主要河流附近和平原定居。这是因为(　　)
A．农业和畜牧业的出现
B．自然环境发生了转变
C．村落城市大规模兴起
D．集体生活失去了优势
A　[根据材料“公元前8500—公元前7500年，集体游牧生活第一次受到挑战，越来越多的人不再过着流动狩猎的生活，转而在主要河流附近和平原定居”并结合所学可知，随着生产力的发展，人类社会开始发展种植经济和畜牧业，在河流附近和平原地区人类定居下来，A项正确；根据材料“集体游牧生活第一次受到挑战，越来越多的人不再过着流动狩猎的生活，转而在主要河流附近和平原定居”可知，是人类选择了不同的自然环境生存，而不是自然环境发生了变化，排除B项；村落城市兴起是人类定居之后的产物而非之前，排除C项；在生产力水平较低的时期，集体生活优势仍然是明显的，排除D项。]
2．(2024·山东烟台一模)下表为世界不同地区古代文明的重要成果。这表明(　　)
地区 成果
两河流域 城邦治理、泥版文书、法典、学校以及帝国的实践
埃及 国家治理、象形文字、金字塔、灌溉农业
古罗马 共和制、拉丁文、大竞技场、罗马法、地中海诸国的一统
中国 大一统、统一多民族国家的治理、科举制、四大发明
A.世界古代文明发展普遍缺乏连续性
B．文明优劣取决于生产力的发展水平
C．文明的发展以地区间的交流为前提
D．不同地区文明带有鲜明的地域特征
D　[根据材料“世界不同地区古代文明的重要成果”并结合图示可知，两河流域、埃及、古罗马以及中国孕育出不同特色的文明，体现出古代世界文明的多元特征，D项正确；“世界古代文明发展普遍缺乏连续性”，表述绝对，中华文明发展具有连续性，排除A项；世界文明无优劣之分，排除B项；古代文明之处，各文明间呈现出彼此独立的特征，排除C项。]
3．(2024·青岛市期中考试)公元前3世纪，旅行家安提帕特将埃及胡夫金字塔、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、奥林匹亚宙斯神像、摩索拉斯陵墓、罗德岛太阳神巨像和亚历山大灯塔七座宏伟的建筑和雕塑称为“世界七大奇迹”。这反映出世界古代文明的突出特征是(　　)
A．欧洲中心 B．分布集中
C．联系广泛 D．多元发展
D　[据材料信息可知，古代埃及、巴比伦、希腊等文明格局特色，体现了古代文明的突出特征是多元发展，D项正确；埃及位于非洲，巴比伦位于西亚，材料没有体现欧洲中心，排除A项；材料中的文明分布在亚洲、欧洲、非洲，没有体现分布集中，排除B项；材料体现了各文明的特点，没有涉及文明之间的联系，排除C项。]
4．(2023·河北石家庄考三模)下图为《世界遗产名录》中阿尔及利亚的著名岩画《人与巨牛》，画面前是几位妇女，她们在做着舞蹈、嬉戏的动作，其身后静立着一头巨牛。该画作(　　)
A．说明原始农业起源于北部非洲地区
B．反映出牛耕技术在当地的普遍使用
C．真实还原了人与自然和谐共处场景
D．体现了历史价值和艺术审美的融合
D　[根据材料“画面前是几位妇女，她们在做着舞蹈、嬉戏的动作，其身后静立着一头巨牛”并结合图示可知，该岩画一方面能够让我们了解当时的时代特色，有一定的历史价值，另一方面，也可以作为艺术进行欣赏，体现了历史价值和艺术审美的融合，D项正确；仅从画作，无法得出原始农业起源于北部非洲地区，排除A项；“普遍使用”，表述夸大，排除B项；“真实还原”，表述夸大，岩画有一定的艺术色彩，排除C项。]
5．(2023·福建泉州三模)下图为公元前6世纪末的波斯帝国王室艺术作品《贝希斯敦铭文》的浮雕示意图，浮雕四周用楔形文字记录了大流士一世的平叛功绩。该作品(　　)
A．与历史文献互证能完全还原历史真相
B．为研究大流士王权理念提供实物史料
C．是破解古代西亚楔形文字的关键素材
D．是研究波斯帝国官僚体系的图像史料
B　[根据材料“公元前6世纪末的波斯帝国王室艺术作品《贝希斯敦铭文》的浮雕示意图”并结合所学知识可知，《贝希斯敦铭文》的浮雕描述了大流士一世的平叛功绩，为研究大流士王权理念提供实物史料，B项正确；与历史文献互证能完全还原历史真相，“完全”一词说法过于绝对，排除A项；根据材料信息，无法判定是否是破解古代西亚楔形文字的关键素材，排除C项；《贝希斯敦铭文》的浮雕是实物史料，而非图像史料，排除D项。]
6．(2024·山东日照市期中考试)亚历山大东征期间，在埃及以阿蒙之子法老自居，在波斯接受威严赫赫的宫廷礼仪、服饰，在中亚娶当地贵族女子为妻，在印度向裸体智者求教，在苏萨举行希腊—马其顿将士与东方女子的集体婚礼。此举旨在(　　)
A．获得当地民族的政治认同
B．塑造亲民爱民的政治形象
C．推动东西方文明交流交融
D．推行因俗而治的治国理念
A　[据材料信息可知，亚历山大尊重和大部分继承了被征服地区的政治制度和社会文化，通过通婚等方式促进文化交流，有利于争取当地民族对亚历山大帝国的政治认同，巩固统治，A项正确；塑造亲民爱民形象、推动文明交流交融都只是统御国家的手段，根本目的都是争取当地民族的支持和认同，巩固统治，排除B、C两项；推行因俗而治的治国理念是对材料现象的总结描述，而非其根本目的，排除D项。]
7．(2023·菏泽二模)下表为腓尼基、希腊、希伯来、埃特鲁斯坎和拉丁字母对照表。这可以用来说明腓尼基字母(　　)
A．促成了世界文明的多元一体
B．取代了各个地区的文字
C．影响了其他语种的发展轨迹
D．加剧了异域文化的冲突
C　[根据材料“腓尼基、希腊、希伯来、埃特鲁斯坎和拉丁字母对照表”可知，腓尼基字母是世界字母文字的开端，在西方，它派生古希腊字母，后者又发展为拉丁字母等，说明腓尼基字母影响了其他语种的发展轨迹，C项正确；多元一体是在近现代考古学证据的支持下，对中华文明起源和形成的一项理论，排除A项；材料描述的是腓尼基字母对其他文字的影响，而非取代，排除B项；材料中没有体现异域文化冲突的信息，排除D项。]
8．公元前5世纪以来，在亚非欧三大洲先后出现了波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国。
三大帝国统治概况
帝国 统治概况
波斯帝国 (1)政治制度：(中央)君主专制、(地方)行省制。 (2)措施：建立比较完善的税收系统。
亚历山大 帝国 (1)政治制度：(中央)君主专制、(地方)行省制。 (2)措施：推广希腊文化。
罗马帝国 (1)政治制度：(中央)元首制、(地方)行省制。 (2)措施：基督教定为国教。
据表可知，三大帝国(　　)
A．治国方略存在借鉴与创新
B．阻碍了各地经济、文化交流
C．使基督教文化成为了主流
D．实现了对地方的直接控制
A　[材料体现的是三大帝国在政治制度及措施上存在继承和创新的现象，A正确；帝国的建立有利于各地的经济、文化交流，B排除；基督教成为国教是在罗马帝国统治时期，C排除；D说法与材料无关，排除。]
9．(2024·皖八联盟统测)在考古发掘的战国时期的马家塬墓中，各个墓主随身佩饰的饰品工艺与欧亚草原地带的金器工艺有着直接的关联，属于埃及、地中海、苏美尔、巴比伦和波斯等地的早期传统装饰风格与工艺。这说明(　　)
A．丝绸之路开通后东西方交流加强
B．中西文明的远距离交流历史悠久
C．战国时期西方文明已经超越中国
D．战国时期东西方已开始直接贸易
B　[马家塬墓葬中出土的饰品与欧亚草原地带的金器工艺有着直接的关联，带有埃及、地中海、苏美尔、巴比伦和波斯等地的早期传统装饰风格与工艺，这说明中西文明的远距离交流历史悠久，B项正确。]
10．(2024·山东临沂检测)下边为汉朝与罗马帝国交往主要路线示意图。据此判断(　　)
A．世界发展呈现多元一体
B．亚欧大陆交通畅通无阻
C．交往交流促进文明发展
D．世界各地区连成了一体
C　[汉朝通过丝绸之路，促进了亚欧之间文明的交流，促进了亚欧文明的发展，故选C项；世界发展是多元化，但并不是一体，排除A项；亚欧大陆交通并不是连贯的、畅通无阻的，排除B项；世界各地区连成一体是在新航路开辟后，排除D项。]
二、非选择题
11．(2024·泰安市期中考试)阅读材料，回答问题。
材料一　
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二　黑格尔曾说：“东方世界是希腊世界的基础”。西方处于原始社会时期，东方的两河流域、埃及、印度等地都已建立了强大的国家。随着东西方贸易的发展，战争的不断发生和大规模的移民，地中海沿岸各族人民在一定程度上互相融合，促进了东方文化逐渐传入希腊。希腊人从东方汲取了拼音文字，吸取了埃及和巴比伦的天文学、数学和医学等自然知识，也吸收了他们的农业、手工业和航海、铁器制造技术，还从东方各种原始宗教迷信观念中吸取了很多东西，从而产生和丰富了自己的文化。
——摘编自陈恒《略论希腊文明中的东方因素》
(1)结合材料一和所学有关知识，概括古希腊文明的特征。
(2)对材料二中黑格尔的观点加以阐释。
答案　(1)希腊文明受自然环境的影响，属于海洋文明；以工商业为主，海外贸易发达；小国寡民，多实行民主政治；富有积极进取精神，具有竞争意识；重视人的自我价值；具有包容性。
(2)黑格尔认为古希腊文明不是独立发展的，深受外来文明特别是东方文明的影响。
古希腊通过商业贸易、对外战争以及人口迁移等方式密切了与亚非之间的联系，借鉴学习了东方文明；希腊人从东方汲取了拼音文字，吸取了埃及和巴比伦的天文学、数学和医学等自然知识；也吸收了他们的农业、手工业和航海、铁器制造技术；还从东方各
种原始宗教迷信观念中吸取了很多东西，从而产生和丰富了自己的文化。
黑格尔比较客观地认识到了促进古希腊文明发展的诸多因素，说明了古希腊文明并不是封闭的，通过不断吸收和融合东方文明而得以发展乃至辉煌。
12．阅读材料，完成下列要求。
材料一　
材料二　汉朝与罗马帝国交往主要路线图
(1)根据材料一，指出古代世界文明发展的特征并分析其成因。
(2)根据材料二并结合所学，简述汉朝与罗马帝国交往概况并分析其影响。
答案　(1)特征：相对独立、多元发展、多分布在中低纬度地区。
原因：受到生产力水平和交通条件限制；自然环境影响；历史传统、民族特性等差异；自然地理条件优越，适宜人类生产和生活。
(2)概况：丝绸之路开通后，双方通过安息等国进行间接经贸往来；东汉时期甘英出使西域；东汉桓帝时期，大秦遣使来华，与东汉建立了直接的联系；交往产品主要有丝绸、瓷器、土特产品等。(任写两点)
影响：打通了东西方文明之间的交通，客观上促进了东西方之间的联系；促进了东西方经济文化交流与发展；丰富了东西方人民的物质文化生活。(任写两点)