一年级下册数学北师大版《采松果》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
采松果
一年级下册 第五单元 加与减（二）
你能提出哪些数学问题？
你能提出哪些数学问题？
问题1
谁采的多？谁采的少？
问题2
它们一共采了多少个松果？
问题3
松鼠妈妈比小松鼠多采几个松果？
问题4
小松鼠比松鼠妈妈少采几个松果？
问题5
小松鼠再多采几个就和松鼠妈妈一样多？
25＞4
25+4
相差问题
减法
加法
25-4
问题2
它们一共采了多少个松果？
25
＋
4
活动一：自主探究
1. 想一想：可以怎样计算？
2. 摆一摆：用学具摆出你的想法。
3. 说一说：和同桌说一说你的想法。
探究25+4=？的算法
问题2
它们一共采了多少个松果？
25
＋
4
方法一：数数
25
26
27
28
29
29
问题2
它们一共采了多少个松果？
25
＋
4
29
方法二：摆小棒（数的组成）
5个一和4个一
合起来是9个一
方法三：拨计数器
4个一
25
＋
4
29
=
20
5
+
9
总结：
两位数加一位数（不进位）
个位与个位相加
十位上的数不变
探究25+4=？的算法
问题3
松鼠妈妈比小松鼠多采几个松果？
25
-
4
活动二：同桌合作探究
1. 想一想：可以怎样计算？
2. 摆一摆：用学具摆出你的想法。
3. 说一说：和同桌说一说你的想法。
探究25-4=？的算法
问题3
松鼠妈妈比小松鼠多采几个松果？
25
-
4
25
23
24
22
21
21
方法一：数数
问题3
松鼠妈妈比小松鼠多采几个松果？
25
-
4
21
方法二：摆小棒（数的组成）
方法三：拨计数器
从5个一中减去4个一
4个一
探究25-4=？的算法
25
－
4
21
=
20
5
-
1
总结：
两位数减一位数（不退位）
个位与个位相减
十位上的数不变
25
＋
4
29
=
25
－
4
21
=
20
5
20
5
+
-
9
1
两位数加减一位数（不进位、不退位）
个位与个位相加或相减
十位上的数不变
3.
19
-
9
10
25
-
2
23
45
45
67
67
47
47
5. 想一想，填一填。
你能像上面那样写出两组算式吗？
41
3
44
1
43
44
1. 提出一个数学问题，并解答。
（1）老师和学生一共有几名？
3＋34＝37（名）
答：老师和学生一共有37名。
（2）学生比老师多几名？
34－3＝31（名）
答：学生比老师多31名。
2. 用计数器拨一拨，算一算。
37
79
72
4.
69
77
65
40
89
29
83
42
你学到了什么？