二年级下册数学西师大版探索规律课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
三位数加减法第十一课时
——探索规律
听算
把你听到的算式和答案写下来：（共5道）
A
全对
错2道及以上
C
B
错1道
10-7=3 16-7=9 11-4=7
520-20=500 370-260=110
童振洋准备来订正
话说猪八戒西天取经回来以后，还是一直对广寒宫的嫦娥公主念念不忘，经常做梦都梦到她。
这不，他睡着睡着，又做梦了……
梦到嫦娥公主去了一个叫“规律王国”的地方做客，规律王国的国王是嫦娥的好朋友，他把规律王国治理得井井有条，关键是人还长得帅……
猪八戒梦里都不放心，反正他脸皮厚，就跟着去了。
来到规律王国啊，发现这里还真的奇怪，为什么呢？就是什么都得按规律。
不懂规律，不按规律的，就不准出来活动，关在家里找到规律才得放出来……
外来的人，不懂规律，不按规律的，也会被驱逐出去。
你能说说这些数字排列的规律？
1,1,2，1,1,2 , 1,1,2……
那请问接下来三个数字是多少呢？
猪八戒走着走着，……
A,A,B，A,A,B， A,A,B，……
猪八戒刚回过神，庆幸自己逃过一劫，……
你好，
你能找到这
些字母的规
律吗？
A,A,B，
A,A,B，
A,A,B，……
能不能别那么烦？
那你能说出后面三个字母吗？
猪八戒心里想着嫦娥，也没顾那么多。……
不会吧，我可是你祖宗！
祖宗，你找找这些图的规律……
来，给你笔，把后面三个画出来。
难道就这么点儿水平？
一样的规律，换三种样子来考我，以为我真是猪啊？！
不就是一组东西依次重复出现嘛。我们猪界把它叫循环。
猪八戒一路嘀咕，不知不觉来到了规律国王的宫门口。
牛魔王大哥，你好久来这里当保安啦？
八戒老弟，要进去可以。但你得对上我的口令：
啊？牛大哥，你怎么不按套路出牌啊？
听清楚了，我的口令是:
1,1,2,3,5,8……。
请接下一个数字！
慢慢想吧，没想出来，休得进去。
1,1,2,3,5,8，（ ）
1,1,2,3,5,8，（ ）
呆子，就知道吃，你怎么能娶到嫦娥啊！
你没发现从第三个数字开始，这个数就是前两个数字的和。
1+1=2
1+2=3
2+3=5
3+5=8
所以这里应该填5+8的结果，13.
我们猴界把这样的排列的数叫做
斐波那契数列
遇到这样的数字，你可以加加，减减。
没事多看看书，别光知道吃。
猪八戒在猴哥的帮助下，进入了宫门，没走多远，就看到前面摆了几张桌子，每张桌子上都摆了八戒最喜欢吃的肉包子。八戒想都没想，做了一天的数学题，早就饿了，拿起就吃……
没想到，吃到第五张桌子时，上面没有包子了，是一道规律题：
尊敬的客人，请你按前面几张桌子上包子个数的规律，
领走相应的数量的包子，否则请你离开规律王国。
猪八戒哪里还想得起来每张桌子上摆了几个包子啊，被牛魔王大哥一把揪出来，踢出了规律王国，猪八戒也被踢醒了，口水流了一地，原来是做梦啊……
没想到，吃到第五张桌子时，上面没有包子了，是一道规律题：
尊敬的客人，请你按前面几张桌子上包子个数的规律，
领走相应的数量的包子，否则请你离开规律王国。
3
6
9
12
？
3
6
9
12
？
+3
+3
+3
+3
我们把这样的规律叫做数字的递增。
课堂回顾
1.一组数字、字母或图形循环出现。。
2.斐波那契数列。
3.数字的递增或递减。
梦里的猪八戒究竟遇到哪些与规律
有关的问题呢？
作业布置
1.数学书第51页练习十，1,2,3题。
直接做书上。
2.数学学习园地第39页。