荷叶 母亲 课件

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名称 荷叶 母亲 课件
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-11-11 13:52:26

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文档简介

课件19张PPT。 “亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你 !”
——汶川地震遇难妈妈的短信荷叶 母亲冰心散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体,一般篇幅短小,具有诗的意境和散文的表现力。寻找感动 文中的我感动于
哪一个画面? “忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了下来,正覆盖在红莲上面……” “雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。”荷叶护莲图 “母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”1、文章是如何一步步描写荷叶与红莲的?2、荷叶的“勇敢慈怜”让我的心情产生了怎样的变化?思考:??? ??开满亭亭? 一看红莲? 心情烦闷? 环境繁杂的雨声? 浓阴的天?红莲二看红莲? 不适意,徘徊? 雷声作了?雨越下越大?左右倚斜,无依无靠。?三看红莲雨肆意地下着? 不宁的心绪散尽, ?感动? 在大荷叶的覆盖下? 不动摇? 思考:4、最后,我被深深地感动了,作者发出了怎样的感慨?蕴含了怎样的感情?3、王国维先生曾经说过“一切景语皆情语”。那么冰心写风雨写荷叶的目的是什么? “母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?” 冰心 原名谢婉莹,中国现代史上第一位著名女作家,儿童文学家。
代表作有:
散文集《寄小读者》
诗集《繁星》、《春水》
冰心的创作内容大致包括:
母爱、童真、自然三方面。
以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。作者简介拓展延伸我从不肯妄弃一张纸, 总是留着——留着 叠成一只只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿
不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。 纸船1、这首诗表达了诗人怎样的感情?
2、作者借助什么来表达自己的感情?
3、这样写有什么好处?思考: 托物寄情是把情感寄托在具体的形象或事物上,这样,情感就有了个载体,可以使文章含蓄蕴藉,意味深长。自然万物皆可寄情,只是所寄情的物要恰当,物的功能或象征性要能负载人的情,否则是不能感染读者的。 托物寄情吐露心声 母亲啊,你是_ _,我是__,______,除了你,谁是________?
例子:母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。母亲,一个温暖的名字;
温暖了你的手,你的脚,还有你的心。
母亲,一个坚强的名字;
她柔弱的背可以背起你,也可以扛得起高楼大厦。
母亲,一个爱的名字;
爱里有笑容,有哭泣,有辛酸,有喜悦……
而这一切的一切,都只因你
——她爱的孩子!
谨此献给全天下所有母亲 亲爱的孩子们,请抱着你的妈妈,对她说一句:“妈妈,其实我真的很爱你!”有爱,
就有了一切!