23.《海底世界》 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
部编版·小学语文三年级下册·第七单元
23 海底世界
海
参
海参，属海参纲，是生活在海边至8000米的海洋棘皮动物，距今已有六亿多年的历史。
章鱼：海洋软体动物，生活在海底。章鱼的腕足内侧有很多吸盘，有的体内有墨囊。
章鱼
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
1.读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍。
2、难读的句子多读几遍，读错的句子要重读，直到读通为止。
3、观看视频，想一想，课文是从哪些方面介绍海底世界的？
初读课文
2.会认生字
2.会认生字
窃听
偷窃
私人
自私
警告
警示
肌肉
肌肤
差别
差距
2.会认生字
达到
达成
同胞
双胞胎
煤炭
媒婆
储备
储藏
属于
属相
3.会写生字
3.会写生字
宁愿
宁可
官司
官民
水汪汪
汪洋大海
参加
参与
攻击
攻下
推动
推到
3.会写生字
音讯
讯息
速度
飞速
退回
退后
车轮
轮流
煤田
煤炭
铁器
铁拳
差别
chà
差异
chā
差得远
差不多
不相同；不相合。
稍微；较。
4.多音字
chāi
出差
差使
被派遣去做的事。
差
快速读课文并思考，这海底世界到底是怎样的？请用横线画出文中的相关语句。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
这句话在文中起什么作用？
开头设问，引出了下文，激发了读者的阅读兴趣。结尾总结全文，首尾呼应。
课文是从哪些方面介绍海底世界的？
光线
声音
动物
植物
矿藏
课文的中心句
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
默读课文，思考
1.用文中的一句话来概括课文内容。
2.课文的结构及从哪几方面来写的
整体感知
小组合作，交流第3自然段的主要意思。
第一二句话告诉我们海底是有声音的。第三句话“窃窃私语”是说声音轻轻的。
这三句话连起来就是：海底是有声音的，那里的动物常常窃窃细语。
窃窃私语（AABC式)
头头是道 嗷嗷待哺 彬彬有礼 栩栩如生
铮铮铁汉 步步为营 面面俱到 亭亭玉立
恋恋不舍 遥遥相对 斤斤计较 沾沾自喜洋洋得意 彬彬有礼 欣欣向荣 默默无闻
词语积累
自由朗读。想想这一段是围绕哪句话写的，用“ ”画出。作者介绍了哪些动物的活动方法？
学习第4自然段
海里的动物，各有各的活动方法。
海参
肌肉伸缩爬行
游
反推力
巴在船底
梭子鱼
乌贼 章鱼
贝类
动物
活动方法
分 写
总 写
1.读第5自然段，用横线画出这一段的关键句。
2.作者举了哪些例子？
认识了海底的小动物，海底世界还有形态各异的植物呢，我们一起去欣赏一下吧！
归纳总结