苏教版九年级下《享受生活》教学课件（31张PPT）

课件31张PPT。丰子恺享受生活海伦*凯勒请想象以下两个假如－－－假如你的世界里没有了声音．．．．．．假如你的世界里没有了光明．．．．．．她们的世界里没有声音．．．．．．美轮美奂的《千手观音》海伦．凯勒她的世界里既没有声音，也没有光明。。。。。海伦·凯勒，美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，丧失视觉、听觉和说话能力。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，她进入大学学习，以优异的成绩毕业于世界著名学府哈佛大学。大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。 你对海伦．凯勒了解多少？以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到全球各地发表演说，为盲人聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬，成为全人类的精神楷模。1964年被授予美国公民最高荣誉——“总统自由勋章”，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。 她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。?一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是要学会认字读书。而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常人的毅力。海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。 ???１、借助注解及字典掌握有关字词
２、给段落标上序号　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　速读课文，感受海伦·凯勒的人格美。 ５、文中海伦　凯勒的人格美表现在哪里？３、粗通大意
４、理清课文结构　　　　　　　　　　　　　　　　　　给加横线的字注音驾驭膂力侏儒颠簸滑稽惬意消弭yùlǚbǒjīzhūqièmǐ请大家注意需要掌握的词语波光粼粼 心旷神怡 哑然失笑 不解之缘 开天辟地 其貌不扬百无聊赖 哄然大笑 了如指掌饱经忧患 万世景仰 身临其境惟妙惟肖 与世隔绝 义正词严罗曼蒂克 亲朋挚友 超群出众嬉戏 潜能 兜风 典雅 驯服 安详 疲惫 行吟 桂冠 酸楚用一句话说说文章 主要写了什么 写了海伦*凯勒的丰富多彩的乐趣整体感知课文结构分析第一段（1）开宗明义地讲述自己的乐趣是丰富多彩的。第二段（2——30）具体写了“我”的丰富多彩的趣事以及从中感受得到的乐趣。第三段（31——32）告诉我们要学会满足，忘我就是快乐。（总说）（分说）（总说）文章到底描写了作者的哪些乐趣田野漫步和户外活动具体包括划船、游泳、乘船远航、骑双人自行车兜风、
亲近树草花木、和狗交朋友、编制、看书、下棋、玩纸牌游戏、和孩子们嬉戏、参观博物馆和艺术馆、看歌剧等作者从这些事中感受到了怎样的乐趣呢？试用原文的词句来回答 (圈点勾画批注）如：划船——心旷神怡 乘船远航—— 奇妙、有趣极了、不能忘怀 幽静乡村—— 迷人可爱、回味无穷、尽情享受 骑自行车兜风—— 惬意、飘飘然而心旷神怡 和孩子们嬉戏—— 快乐不过，时间也过得很快 参观博物馆和艺术馆—— 灵魂充满了喜悦 看歌剧—— 比读剧本要有趣味得多、身临其境、不能忘怀、高兴得几乎跳起来 感悟体会在海伦 凯勒朴素的语言美背后到底蕴藏着她怎样的精神境界和追求呢？合作探究提示：抓住文中主要的事物、语句来透视她的思想感情（1）对生活无比的热爱、乐观的态度和积极进取的精神，在追求中享受生活的乐趣。（2）对一切生物的热爱（同情、视为朋友），对周围的人怀着极其真挚的友爱，善良博爱。-交流感悟
小组讨论（3）对大自然的热爱和向往，对乡 村生活的眷念和羡慕。（4）对现代城市文明的批判和反思。（5）对剥削者的嘲讽，对下层劳动人民的同情。（6）无论什么环境都要不断努力，学会满足，时刻谨记忘我就是快乐！通过对文本的阅读，你认为海伦　凯勒　是一个什么样的人？积极、乐观，不向命运屈服，战胜残疾，热爱生命，追求美好人生，全身心享受幸福生活。 轻松、快乐，轻柔的月光，可爱的小鱼，潺潺的流水。。。。朗读第３自然段要求：能读出蕴涵在字里行间的情感－－－－－－－本文在记写各种乐趣中穿插了大量的景物和环境描写，非常生动形象地描绘了自然界万事万物的声形色味。其实我们知道作者生活在黑暗与寂静中，对声音、色彩无记忆、无感觉，她全凭触觉来感知世界，感知的范围窄小得很，对活生生的感性世界的了解少得很，那么作者是怎样写出这篇文章的呢？ 丰富的想象和联想。从丰富的想象的背后，我们看到作者的一颗对生活无比热爱的火热的心。 有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体”，这正是对海伦 凯勒的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心最终在逆境中崛起，真是身残志不残。我们当代中学生有着敏锐的耳朵，明亮的眼睛、健全的体格，有着良好的学习条件，有什么理由不去奋斗呢？不去追求自己的梦想呢？我们应当从海伦身上汲取精神力量，去做一个大写特写的真正的人，做一个傲然于历史的真心英雄。讨论、交流说说你从海伦身上，受到了哪些启发。 要正确对待困难。每个人一生中都会遇到困难，遇到困难时不要害怕、退缩，要想方设法地克服困难。战胜了困难，也就赢得了人生。　　要尽力地完成每一件事。做一件是坚持一天两天很容易，但天天做到却很难，因为这不仅需要恒心，还需要坚韧不拔的毅力;而要把每件事都做到最好，更是难上加难，因为这不仅要做到上述两点，还要有做事认真仔细的好习惯。如果我们能办到这些，就能在平时的点点滴滴中得到进步与提高 　　 要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。
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本文的语言尽管有的细腻形象，有的热切感人，但总体上的风格还是朴实的。与作者真挚的内心活动相适应的是，文章多采用白描手法，直白地写自己的内心世界，语言显得朴素、真挚，虽然全篇都是家常话语，但用到本文中，却具有感染人、鼓舞人的神奇力量。结合文中的具体语句，举例谈谈你对本文语言朴素美的理解。 本文是美国聋哑女作家海伦 凯勒的一篇散文。文章通过对“我”的丰富多彩的趣事以及“我”从中感受到的勒取得具体描述，表现了作者积极乐观的精神，告诉我们要学会满足，忘我就是快乐；启示我们要坦然面对生活中困难与不幸，要时刻对生活充满希望，要有一颗永远拼搏的心，要学会发现生活中的一切有意义的和美的东西。
　　总结全文无论你目前的学习情况如何，无论遇到多少挫折，千万别对明天失去信心，上帝是公平的，因为，你一定有你的长处，你一定要喜欢自己，因为－－－一人有一个梦想！！！21世纪是我们当代青少年的世纪，只要我们牢记海伦 凯勒的告诫，那我们就一定能实现我们的人生理想。　　请仿照以下格式，写上一段话（提示：可从亲情、友情、学业、生活、理想、爱好甚至天气等方面进行思考，要求能表达出你对生命的热爱，对美好幸福生活的追求，能反映出你独立、健康的人格和坚强的意志）热爱生命，享受生活，我喜欢－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－Keep your face to the sunshine and you can not see
shadow 只要朝着阳光，便不会看见阴影。