河南省上蔡县第一初级中学人教版九年级物理全册22.4 能源与可持续发展课件

文档属性

名称 河南省上蔡县第一初级中学人教版九年级物理全册22.4 能源与可持续发展课件
格式 zip
文件大小 418.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2015-11-11 17:55:11

图片预览

文档简介

课件24张PPT。第四节 能源与可持续发展九年级物理组兔子吃草草人吃兔子太阳太阳能草的能量兔子的能量人或其他动物能量光合作用兔子吃草人或其他动物吃兔三次能源革命人工取火蒸汽机核能第一次第二次第三次以柴薪为燃料化石燃料铀一万年二百年几十年发电机输电电灯电扇空调电车电力机车电能的优点:便于输送和转化问题1、豆子的生长是否可逆?电影技术
能否做到?问题2、你能否再举一例?问题3、火炉把自己的内能传递给房间里的 空气,供人取暖;到了春天,能否把这些内能重新收集起来,来年再
用? 问题4、汽车制动,由于摩擦,动能转
化为地面和空气的内能,这些能量能
够自动开汽车吗能量转移和能量转化的方向性能量的转化和转移是有______的,在能
量的转化和转移的过程中__________,
因此不是什么能量都可以利用,能量的
利用是有_______的,也是有_____的。方向性利用能量条件代价灾害——失控的能量释放火灾伊朗大地震雪崩海啸雷电分析该过程中的能量是怎样转化?古人取火还有哪些方法?分析能量的转化?优点:安全、经济生活中的热机能源与可持续发展能源与可持续发展想想议议
在消耗各种能源时,对环境造成怎样的破坏呢?下表是某物理小组调查的结果,用“√”表示大量消耗能源对环境会有明显的破坏,用“×”表示对环境不会造成明显的破坏。
能源种类环境问题石油和天然气煤水力发电核能柴薪空气污染√√××√废物×√×√×有害辐射×××√×水土流失和沙漠化(破坏生态平衡)××√×√电荒,煤荒,油荒 “三荒”新能源的开发利用读“为什么要寻找新能源”,思考:1、目前人类大量使用的能源主要有哪些?
2、哪些能源面临枯竭,为什么?
3、水力资源可否再生,是否污染环境?
4、能否用水力资源代替其他所有的能源?为什么?
5、现在科学家已找到了哪些新能源?