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微专题3 生物与环境-解题思路模型建构
一、生物与环境的关系
1、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。可分为非生物因素和生物因素。
2、非生物因素对生物的影响
①温度：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”；“春风又绿江南岸”；“动物冬眠”；“南橘北枳”。
②光照：不同植物在不同时间开花，以及一些喜阴植物，如人参和田七；春兰秋菊等。
③水：惊蛰雷鸣，成堆谷米；春雨贵如油；谷雨，谷得雨而生也等。
④土壤 ⑤空气
3、生物因素对生物的影响（生物与生物之间五大关系）：
①捕食关系：一种生物以另一种生物为食
②竞争关系：分为种间竞争和种内斗争
③合作关系（种内互助）：同种生物之间的互助
④共生关系：两种生物生活在一起，彼此有利
⑤寄生关系：一种生物生活在另一种生物的体表或体内，并从中获取营养，如菟丝子。
4、生物与环境的关系
（1）生物适应环境：如寒冷环境法桐落叶，松树不落叶；生物的保护色
（2）生物影响（改变）环境：“大树底下好乘凉”；蚯蚓改良土壤；“千里之堤，溃于蚁穴”；
沙地植物，防风固沙。
（3）环境影响生物：马里亚纳海沟不生长绿色植物。
二、生态系统
生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。如一片森林，一块农田，
一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
1、生态系统的组成：
非生物部分（无机环境）：阳光、空气、水、土壤等
生态系统组成 生产者——植物（通过光合作用制造有机物）
生物部分 消费者——动物（直接或间接以植物为食）
分解者——细菌和真菌（将遗体分解，供植物重新利用）
生产者、消费者和分解者之间的关系是相互依存、相互制约的关系。
3、在一个生态系统中，起决定作用的（数量最多的、最关键的、最基本的）是生产者，
不可缺少的生物部分是生产者和分解者。
三、食物链和食物网
在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
注意食物链的写法：①起点一定是生产者，终点是最高级消费者；
②箭头由生产者指向消费者，由低级消费者指向高级消费者，表示物质和能量的流动方向；
③没有分解者和非生物部分。如草→虫→鸟→蛇→鹰。
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
1、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。有毒物质沿食物链富集，越积越多。
2、在一个生态系统中，能量的最终来源是太阳能。
在生态系统中能量流动的起点是生产者固定太阳能开始的。能量是单向传递的，传递的效率是10%~20%，即能量在沿食物链传递中是逐级减少的；在食物网中，能让最高级消费者获得能量最多的食物链是最短的那条。
3、一般情况下，相对数量沿着食物链越来越少，相对数量最多的是生产者。
四、生态平衡
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动
调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
生态系统生物种类越多，营养结构越复杂，即成分越复杂，其自动调节能量越强，稳定性更高，如
森林生态系统。
五、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。
1、生物圈的三大范围
①大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
②水圈的大部：距海平面150米内的水层。
③岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”；也是人类的“立足点”。
2、生态系统的类型（七个）
森林生态系统（“绿色水库”、“地球之肺”）、海洋生态系统（氧气的主要来源、生物圈中最大的生态系统）、湿地生态系统（典型为沼泽，“地球之肾”）、草原生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。( 注意：其他特征详见课本p29 )
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。
【例题一】栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲中的约20亿只东方田鼠随着水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁湖南省沅江市、大通湖区等22个县市区沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。请根据以上资料分析：
（1）洞庭湖区的东方田鼠与它的生活环境共同构成了 ，其中的非生物部分包括 （任写一种）等，生物部分包括 （任写一种）等，由生物部分和非生物部分构成了环境中的 。
（2）“它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁湖南省沅江市、大通湖区等22个县市区沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。”这段资料中提到的田鼠啃食庄稼实际上是生物与生物之间的一种 关系，它们四处打洞说明了生物 环境。
（3）田鼠内迁主要是受到非生物因素中的 的影响，说明了环境 生物。
（4）通过以上资料的阅读，你觉得生物与环境之间的关系应该是 。
【方法总结】生态系统的组成包括了生物部分和非生物部分，东方田鼠与它的生活环境中有生物部分，也有非生物部分，所以构成了生态系统；其中包括了很多非生物部分，如阳光、空气、水分、土壤、温度等和生物部分如田鼠、水稻等；在一个生态系统中，生物影响、改变其生存的环境（如田鼠四处打洞），同时其生存的环境又影响生物的生存（因为水位上涨田鼠内迁）；同种生物与生物之间存在互助、相互斗争。不同种生物之间存在互惠互利和捕食（如田鼠啃食庄稼就是一种捕食关系）。
【答案】（1）生态系统 阳光（空气、水、土壤、温度等） 田鼠（水稻） （2）捕食
影响 （3） 水 影响 （4）生物影响、改变环境，环境影响生物。
【举一反三】（2023·广东）我国劳动人民应用稻渔综合种并技术（即水稻种植与虾、鱼，蟹、鳖或泥鳅等水产动物养殖有机结合），达到稳粮增收、稻渔双赢效果，助力乡村振兴。某科技小院探究了5种稻渔模式对水稻产量的影响，结果如图。
请回答：
（1）本实验的变量是 ，实验中所用水稻的 ，施肥量和环境条件等应保持一致。通过 实验，能减小实验误差。
（2）与只种水稻相比，5种稻渔模式的水稻产量均有所 。图中 模式的水稻产量最高，其原因可能是：动物的爬行和挖穴活动有助于 ，促进水稻根的呼吸作用，进而促进水稻的生长。
（3）实践表明，稻渔模式能减少农药和化肥的使用，主要原因有：水产动物会吃害虫，体现两者的 关系：水产动物的粪便会被 分解成无机物，被水稻吸收。
（4）农业农村部鼓励各地区因地制宜推广稻鱼鸭复合种养模式。某同学受此启发，认为可把鸡引入以上5种稻渔模式。你觉得该想法是否可行，说说你的理由（写出一条即可）。 。
【答案】（1）不同的水产动物；数量；反复多次
（2）增加；稻蟹；疏松土壤
（3）互助（共生）；分解者
（4）不可行，因为鸡会食稻谷
【解析】（1）分析图表可知，本实验最大的区别是稻渔模式中不同的水产动物，有虾、蟹、鱼等，因此该实验的变量是不同的水产动物；在一个探究实验中只能存在一个变量，水稻数量、品种、施肥量等条件属于无关变量，应该保持适宜且相等；在实验设计中，应该设置重复实验，取多组实验的平均值，增加实验数据的准确性；故填：不同的水产动物；数量；反复多次；
（2）根据图表数据可知，5中稻渔模式的水稻产量均高于只种水稻，其中稻蟹共作的模式，水稻产量最高，达7.97吨/公顷；相比其他水产动物，蟹类有挖穴行为，能疏松土壤，给土壤带去更多的氧气，有利于水稻根部细胞的呼吸作用；故填：增加；稻蟹；疏松土壤；
（3）水稻和水产动物之间是共生关系，水稻会给水产动物提供食物和栖息场所，而水产动物会捕食害虫，减少害虫对水稻的侵害，同时水产动物产生的粪便和遗体会在分解者的分解作用下变成无机物，供植物再利用；故填：共生；分解者；
（4）若在稻渔模式中引入鸡，鸡会取食稻谷，导致稻谷减产。故填：不可行，因为鸡会食稻谷。
【例题二】很早以前，劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”生态农业不断发展，人们改变了以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，用沼气渣喂鱼及“肥水”（如图）。
（1）在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等物质生产沼气的过程中，发挥作用的微生物在生态系统的成分中属于__________。（选填“生产者”、 “消费者”或“分解者”）
（2）鱼进行生命活动所需要的能量最终来自于________________。
（3）不论是传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，还是改进了的“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构，都是设法使能量尽可能多地_____________。
A．保留在生产者体内 B．经分解者释放到大气中 C．流向对人类有益的部分
【方法总结】生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者等。其中太阳能是所有生物生命活动的能量来源；绿色植物能够进行光合作用制造有机物，养活生物；稳定大气成分，所以属于生态系统中的生产者，动物能够直接或间接以绿色植物为食，帮助传播花粉、种子，所以属于生态系统中的消费者，各种细菌和真菌能够分解有机物成无机物，供给绿色植物再利用，所以属于生态系统中的分解者。生态系统中的能量流动是逐级递减的，所以在生产和生活中要想办法让能量更多的流向对人类有益的地方，如生态农业就可以提高能量的利用率和物质的转化率。
【答案】（1）分解者 （2）太阳能 （3）C
【举一反三】（2023·济南）黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略实施以来，济南市积极加强生态文明建设，黄河两岸生态环境持续改善。某校生物兴趣小组在黄河沿岸开展生态调查活动。图一是调查后绘制的食物网，图二是生态系统各成分间的关系。请据图分析回答下列问题
（1）图一中的食物网共有 条食物链，碳元素在食物链中以 的形式传递。
（2）图一中，白鹭属于第 营养级，青蛙和蜘蛛之间的关系是 。
（3）若图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的成分是图二中的 （填序号）。
（4）一般来说，上一个营养级的能量，只有10%～20%能够流入下一个营养级。在该食物网中，若食草昆虫含有500千焦的能量，理论上，白鹭最少获得 千焦的能量。
（5）白鹭被视为“环保使者”，也是济南市市鸟，飞行时的呼吸方式是 。随着生态环境持续向好，黄河岸边的生物种类明显增多，生态系统的 能力逐渐增强，生物与环境和谐共生。
【答案】（1）七；有机物
（2）三、四、五（或3、4、5）；捕食和竞争
（3）乙、丙
（4）0.5
（5）双重呼吸；自动调节/自我调节
【解析】（1）图中共有七条食物链，分别是：水草→河虾→白鹭；水草→河虾→鲫鱼→白鹭；水草→鲫鱼→白鹭；芦苇→食草昆虫→白鹭；芦苇→食草昆虫→青蛙→白鹭；芦苇→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→白鹭；芦苇→食草昆虫→蜘蛛→白鹭；碳元素在生物群落中的主要以有机物的形式传递；故填：七；有机物；
（2）食物链上的每一级就是一个营养级，图中白鹭可以是第三、第四、第五三种营养级；青蛙吃蜘蛛存在吃与被吃的捕食关系，同时青蛙和蜘蛛都吃食草昆虫，也存在竞争关系；故填：三、四、五；捕食和竞争；
（3）分析图二可知，图二丙丁为双箭头关系，丙丁一个为生产者，一个为非生物部分，其中丙的箭头大部分回收到自己身上，为非生物部分，丁的箭头大部分向外，为生产者；甲和乙之间一定存在消费者和分解者，消费者的遗体残骸会被分解者分解，所以消费者的箭头会指向分解者，所以甲是消费者，乙是分解者；生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，食物链中只有生产者（丁）和消费者（甲），因此要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者（乙）和非生物部分（丙）；故填：乙、丙；
（4）生态系统中的能量流动的特点是单向流动、逐级递减，白鹭获得能量最少时，说明此时食物链最长，应为：芦苇→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→白鹭这一条食物链；在这条食物链中，若食草昆虫含有500千焦的能量，理论上，白鹭最少获得500×10%×10%×10%=0.5千焦的能量；故填：0.5；
（5）白鹭属于鸟类，鸟类会进行特殊的双重呼吸，每呼吸一次，进行两次气体交换；生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构会越复杂，自我调节能力越强。故填：双重呼吸；自我调节。
一、选择题
1．（2021·连云港）生物圈是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物共同生活的唯一家园。有关叙述正确的是（ ）
A．生物圈的资源取之不尽，用之不竭
B．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
C．生物圈中的生物能影响和适应环境
D．生态系统由生产者、消费者和分解者组成
【答案】C
【解析】A、生物圈的资源而不是取之不尽，用之不竭的，我们要保护资源，避免浪费，A说法错误。
B、生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，B说法错误。
C、生物圈中的生物既能适应环境也能影响或改变环境，生物适应环境具有普遍性，C说法正确。
D、一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分是指影响生物生存的光、温度和水等因素，可见D说法错误。
2．（2020·遵义）“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系（ ）
A．共生 B．捕食 C．合作 D．竞争
【答案】B
【解析】“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀。综上所述，B选项正确。
3．（2021·株洲）2020年初非洲暴发了特大蝗灾并向南亚蔓延，我国派出的“鸭子军团”参与灭蝗，取得了很好的效果。下列说法不恰当的是（ ）
A． 此处的食物链可以表示为蝗虫→鸭子
B．如果农民在农田中喷洒农药DDT，那么鸭子体内积累的DDT比蝗虫多
C．农田生态系统的成分较简单，其自动调节能力较差
D．非洲蝗灾向南亚蔓延的事实说明生物圈是一个统一的整体
【答案】A
【解析】A.食物链的起点是生产者，此处的食物链可以表示为植物→蝗虫→鸭子，A符合题意。
B.在“草→蝗虫→鸭子”食物链中，植物的级别最低，体内积累的DDT最少；蝗虫是第二营养级，体内积累的DDT次之；鸭子的级别最高，体内积累的DDT含量最多，B不符合题意。
C.农田生态系统是人工建立的生态系统，人的作用非常关键，农作物是这一生态系统的主要成员，农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链简单，因此自我调节能力较小，也不稳定，C不符合题意。
D.生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物生活的家园。非洲蝗灾向南亚蔓延的事实说明生物圈是一个统一的整体，D不符合题意。
4．（2018·菏泽）近年来，我市加大环境整治力度，不断扩大绿化面积，城市变的更美了，周围的鸟类也越来越多了，鸟类增多现象主要体现了（ ）
A．环境对生物的影响 B．生物对环境的影响
C．非生物因素对环境的影响 D．环境对非生物因素的影响
【答案】A
【解析】由于我市加大环境整治力度，植树造林，不断扩大绿化面积，更适合鸟类的生存，所以周围的鸟类越来越多了，这种现象主要体现了环境因素对生物的影响。
5．（2019·武汉）“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是（ ）
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．环境影响生物 D．环境适应生物
【答案】A
【解析】“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用。
6．（2019·朝阳）下列现象，能反映生物因素对生物生命活动影响的是（ ）
A．蚯蚓改良土壤
B．仙人掌的叶变成刺
C．杂草和稻苗争夺养分
D．珠穆朗玛峰上温度低，生物稀少
【答案】C
【解析】A、蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松，蚯蚓的粪便中含有多种无机盐增加了土壤肥力，表明蚯蚓影响环境，故A不符合题意；
B、仙人掌叶变成刺是为了适应干旱的环境，属于生物适应环境，不是生物因素对生物的影响，故B不符合题意；
C、水稻田中的杂草，杂草和水稻会争夺营养物质和生存空间，属于竞争关系，是生物对生物的影响，故C符合题意；
D、珠穆朗玛峰上温度低，生物稀少，是环境对生物的影响，故D不符合题意。
7．（2020·淄博）下列生物与环境的关系中，与其他三项不同的是（ ）
A．植被丰富的树林中空气清新
B．人类工业生产排放污染物，造成酸雨
C．深山阴湿的岩石上长有苔藓
D．地衣加速岩石风化，促进土壤层形成
【答案】C
【解析】植被丰富的树林中空气清新、人类工业生产排放污染物，造成酸雨、地衣加速岩石风化，促进土壤层形成都属于生物影响环境；而深山阴湿的岩石上长有苔藓属于生物适应环境，C符合题意。故答案为：C。
8．（2021·黄石）下列属于生态系统的是（ ）
A．一片森林 B．森林中的所有动物
C．森林中的所有植物 D．森林中的所有生物
【答案】A
【解析】A、一片森林，既包含了森林所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，A符合题意；
B、森林中的所有动物，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意；
C、森林中的所有植物，只包含了生物部分的植物部分，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C不符合题意；
D、森林中的所有生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D不符合题意。
9．（2019·江汉）若淡水生态系统中存在一条食物链：甲→乙→丙→丁→戊。下列有关叙述，正确的是（ ）
A．该食物链中的生物就可构成一个生态系统
B．难分解的有毒物质在戊的体内最少
C．甲是生产者，乙、丙、丁、戊是消费者
D．丁捕食丙后，只有物质流入丁体内
【答案】C
【解析】A、一个生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者、消费者和分解者，此食物链只有生产者，消费者，组成生态系统还缺少分解者和非生物部分，A不符合题意；B、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在“甲→乙→丙→丁→戊”食物链中，甲的级别最低，有毒物质含量最少，戊的级别最高，含有毒物质最多，B不符合题意；
C、食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，食物链只包括生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分，即甲是生产者，乙、丙、丁、戊是消费者，C符合题意；
D、生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，丁捕食丙后，物质和能量会流入丁体内，D不符合题意。
10．（2023·石家庄）如图是生态系统的食物网模式图，每一个字母代表一种生物。下列叙述错误的是（ ）
A．A表示生产者 B．图中没有分解者
C．共有3条食物链 D．B、D是捕食关系
【答案】D
【解析】A、A是食物网中每一条食物链的起点，A表示生产者，A正确；
B、食物网中仅包含生产者和消费者，没有分解者，B正确；
C、图中有A→B→C→F→G、A→D→E→F→G、A→E→F→G，三条食物链，C正确，
D、B、D都捕食A，是竞争关系，D错误。
11．（2023·呼和浩特）在长期的进化过程中，海洋中的小鱼多数形成了集群行为。当它们受到攻击时，鱼群会变得更密集，捕食鱼也许会把密集鱼群看成“庞然大物”不敢轻举妄动，这可以减少小鱼被发现和捕杀的概率。下列对集群行为的形成过程分析错误的是（ ）
A．集群行为仅由小鱼体内的遗传物质决定
B．捕食鱼与小鱼之间存在激烈的生存斗争
C．捕食鱼对小鱼的行为方式具有选择作用
D．小鱼的集群行为体现生物对环境的适应
【答案】A
【解析】A、动物的行为既受遗传物质也受环境的影响，因此集群行为由小鱼体内的遗传物质和环境共同决定，A错误；
B、捕食鱼与小鱼之间存在激烈的生存斗争，以适应环境存活下来，B正确；
C、生物受到了周边其他生物和环境的共同选择，环境对生物具有选择作用，捕食鱼对小鱼的行为方式具有选择作用，C正确；
D、鱼的集群行为是长期自然选择的结果，是鱼类对于环境的一种适应，D正确。
12．（2020·日照）能正确表示某生态系统中生物体内积累的有毒物质数量多少是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】有毒物质如铅、汞等会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，图中生物可以组成食物链：草→兔→鹰，鹰的营养级最高，体内积累的有毒物质积累最多，草的营养级最低，有毒物质积累最少，所以能正确表示某生态系统中生物体内积累的有毒物质数量多少是D。
13．（2023·菏泽）鲸落是指鲸死亡后落入深海形成的生态系统。一鲸落万物生，鲸死后成为盲鳗、虾、蟹等生物的食物，某些厌氧细菌分解鲸尸的脂类，产生硫化氢，硫化细菌能利用硫化氢等无机物合成有机物，为其他生物提供能量。下列说法正确的是（ ）
A．鲸落这个生态系统是由各种动物和微生物共同组成的
B．深海没有阳光，因此鲸落中不存在生产者
C．盲鳗属于鲸落这个生态系统中的分解者
D．科学家研究鲸落，这体现了该生态系统具有生物多样性的间接使用价值
【答案】C
【解析】A、生态系统是由生物群落和无机环境构成，各种动物和微生物仅仅是部分生物，并不能构成生态系统，A错误；
B、根据题干可知，硫化细菌能利用硫化氢等无机物合成有机物，为其他生物提供能量，因此鲸落中的硫化细菌属于生产者，B错误；
C、鲸死后成为盲鳗、虾、蟹等生物的食物，故盲鳗属于鲸落这个生态系统中的分解者，C正确；
D、直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值；间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面。科学家研究鲸落属于科研价值，这体现了该生态系统具有生物多样性的直接使用价值，D错误。
14．（2023·兴安盟）生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。下列说法正确的是（ ）
A．一块农田中的农作物可以看作一个生态系统
B．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
C．生态系统的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定范围，生态系统就可能受到破坏
D．“阳光→水稻→害虫→青蛙”构成一条完整的食物链
【答案】C
【解析】AB、生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成，因此一块农田中的农作物不能作为一个生态系统，AB错误；
C、生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强，该生态系统越稳定，C正确；
D、食物链只由生产者和消费者组成，不包含阳光等非生物因素和细菌等分解者，D错误。
15．（2023·聊城）如图为某湿地生态公园中部分生物构成的食物网，关于该食物网的说法错误的是 （ ）
A．流经该食物网中的能量最终来源于水生植物
B．若某有毒物质被排入水体，则该物质积累最多的生物是青蛙
C．水蚤和轮虫的关系是捕食和竞争
D．该食物网中含有5条食物链
【答案】A
【解析】A、流经该食物网中的能量最终来源于水生植物所固定的太阳能，A错误；
B、青蛙是该食物网的最高级消费者，有害物质很难从生物体内排出，会随着食物链和食物网进行累积，在最高级消费者体内累积最多，B正确；
C、轮虫会被水蚤捕食，二者之间存在捕食关系，轮虫和水蚤都捕食水生植物，两者之间存在竞争关系，C正确；
D、该食物网众含有5条食物链，包含“水生植物→轮虫→水蚤→鲶鱼”、“水生植物→轮虫→水蚤→划蝽→青蛙”、“水生植物→水蚤→鲶鱼”、“水生植物→水蚤→划蝽→青蛙”、“水生植物→蚊子幼虫→划蝽→青蛙”，D正确。
二、读图理解题
16．（2023·青岛）宣传片《青岛—北纬36度上的理想之城》提到，众多水鸟迁飞过程中选择胶州湾作为停歇地和中转站，其中就有全球濒危物种中华风头燕鸥。图一表示与中华凤头燕鸥有关的部分食物链，图二是胶州湾湿地的碳循环示意图，其中A～E表示生物，①-⑥表示生理过程。
（1）鸟类飞行消耗大量能量，中华凤头燕鸥可通过图一中 条食物链来获取能量．图二包含了其中的一条食物链，小华风头燕鸥对应的字母是 。从能量供应的角度，鸟类适于飞行生活的特征有 （答出一条）.
（2）鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图二中的 （填字母）分解成 ，可供植物吸收和利用，此外，动物也能够通过图二所示的 （填序号）过程促进生态系统的物质循环。
（3）胶州湾饵料丰富，中华风头燕鸥等鸟类在此栖息、育雏，一对中华凤头燕鸥一年只产1枚卵，由父母轮流孵卵和共同育雏。从行为获得的途径来看，这属于 行为。
（4）有十余条河流汇入胶州湾，若大量排放污水将会破坏胶州湾的生态平衡，这是因为生态系统的 能力是有限的。
【答案】（1）五；E；用肺呼吸气囊辅助呼吸
（2）B；水、二氧化碳、无机盐；④⑤⑥
（3）先天性行为
（4）自动调节
【解析】（1）图一中，存在的食物链有：浮游植物→浮游动物→沙丁鱼→中华凤头燕鸥，浮游植物→浮游动物→滩涂蟹→中华凤头燕鸥，浮游植物→滩涂蟹→中华凤头燕鸥，浮游植物→蛎虾→中华凤头燕鸥，浮游植物→乌贼→中华凤头燕鸥，一共五条食物链，可见看出，中华风头燕鸥可通过图一中五条食物链来获取能量。图二中，A～E表示生物，其中，B为分解者，E为最高级消费者，
对应的图一中的动物是中华凤头燕鸥，中华凤头燕鸥属于鸟类，鸟类用肺呼吸，体内有气囊，与肺相通，可以辅助鸟类完成双重呼吸，以满足鸟类飞行时对氧气的需要。
（2）图二中，B是分解者，④⑤⑥过程为呼吸作用，鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图二中的B分解者分解成水、二氧化碳和无机盐等无机物，可供植物吸收和利用，此外，动物也能够通过图二所示的④⑤⑥过程促进生态系统的物质循环。
（3）先天性行为是动物生来就有的，是有遗传因素决定的行为，是动物的一种本能，所以，题干中“一对中华凤头燕鸥一年只产1枚卵，由父母轮流孵卵和共同育雏”的行为属于繁殖行为，是由遗传因素控制的行为，属于先天性行为。
（4）有十余条河流汇入胶州湾，若大量排放污水将会破坏胶州湾的生态平衡，这是因为生态系统的自动调节能力是有限的。
三、资料分析题
17．（2023·广西）阅读下列材料并回答问题。
材料一 塑料制品在农业生产中广泛使用，如一次性地膜、塑料大棚等。塑料垃圾经微生物的分解后可转变为微塑料颗粒（直径介于0.1微米～5毫米）。微塑料颗粒能通过生态系统的食物链进入动植物体，难以分解不易排出；也可通过生物圈的水循环从湖泊、河流生态系统进入海洋生态系统，成为全球生态安全的隐患。
材料二 在乡村，由于污水处理设施建设滞后，人们常常将未经处理的生活污水、人畜粪便直接排
入湖泊、河流，导致浮游植物急剧繁殖，水质恶化，鱼虾死亡。1983年，我国政府把沼气工程列入“农村能源”发展计划并实施，利用甲烷菌等微生物发酵作用，将生活垃圾、人畜粪便中的有机物转变为清洁能源——沼气。发酵产生的沼液、沼渣又可作为猪牛饲料、鱼的饵料、作物肥料等，农民依赖砍伐树木、采集林草植被获取能源等问题也得到了解决。计划实施至今，农村生态环境得以不断改善。
（1）据材料一分析，微塑料颗粒是影响动植物和人体生活的 （填“生物”或“非生物”）因素，在生态系统中会沿着 不断积累，原因是微塑料颗粒在动植物体内 。
（2）据材料二分析，生态系统的 能力是有限的。
（3）据材料一、二综合分析，能分解垃圾和人畜粪便的微生物是生态系统组成成分中的 ，“农村能源”发展计划能改善生态环境的原因是 （答一点即可）。
【答案】（1）非生物；食物链；难以分解不易排出
（2）自我调节/自动调节
（3）分解者；利用甲烷菌等微生物发酵作用，将生活垃圾、人畜粪便中的有机物转变为清洁能源——沼气，解决农民依赖砍伐树木、采集林草植被获取能源的问题，减少二氧化碳排放，能改善生态环境
【解析】（1）环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。 微塑料颗粒是影响动植物和人体生活的非生物因素。在生态系统中会沿着食物链不断积累，原因是微塑料颗粒在动植物体内难以分解不易排出。
（2）生态系统自我调节的能力是有限度的，当外来干扰因素超过这个限度时，生态系统的自我调节能力就会丧失、导致生态系统的稳定性遭受到破坏。
（3）分解者能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。故能分解垃圾和人畜粪便的微生物是生态系统组成成分中的分解者。利用甲烷菌等微生物发酵作用，将生活垃圾、人畜粪便中的有机物转变为清洁能源一沼气， 使农民依赖砍伐树木、采集林草植被获取能源的问题得到了解决，减少二氧化碳的排放，改善农村生态环境。
四、实验探究题
18．（2023·新疆）某同学尝试利用生态系统的相关知识制作小生态瓶，主要材料：容积1.5L的透明带盖玻璃瓶、金鱼藻数棵，生命力旺盛的小金鱼两条、泥沙和河水(池塘水)适量。
制作过程：
步骤一：把适量泥沙装入玻璃瓶中，加河水(池塘水)到玻璃瓶容积约的位置。
步骤二：用镊子将适量金鱼藻的根部固定在泥沙中，放入小金鱼后盖上盖子。
步骤三：将玻璃瓶放在光线充足的地方，避免阳光直射。
结合上述制作过程，回答下列问题：
（1）小生态瓶可以看作一个微型生态系统，泥沙中的 等属于分解者，阳光、空气属于该生态系统的 部分。
（2）小生态瓶需要避免阳光直射的主要原因是 。
（3）生物圈Ⅱ号也是模拟建造的人工生态系统，但实验最终失败。这给我们最重要的启示是____。
A．生物圈Ⅱ号中缺少分解者
B．生物圈是所有生物共同生活的唯一家园
C．人类能够脱离生物圈而生存
D．生物圈Ⅱ号失败的原因是组成成分太复杂
【答案】（1）细菌、真菌；非生物
（2）防止生态瓶温度过高，影响瓶内生物的正常生活
（3）B
【解析】（1）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生产者、消费者、分解者。非生物成分包括阳光、空气、水、温度等。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。阳光、空气等属于该生态系统非生物部分。
（2） 小生态瓶长时间暴露在强烈的阳光下，金鱼藻的气孔会关闭，不能进行生理活动，可能会导致某些生物死亡。故 小生态瓶需要避免阳光直射的主要原因是防止生态瓶温度过高，影响瓶内生物的正常生活。
（3）人类无法脱离生物圈而生存，因为我们需要食物、水和氧气等资源来维持生命，这些资源都来自于生物圈。生物圈Ⅱ号的失败告诉我们：生物圈是人类和其它生物唯一家园 ，我们应该保护它， 故B符合题意；
五、综合应用题
19．（2023·绵阳）“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施，使二氧化碳的排放量和吸收量相互抵消，最终实现“碳”的“零排放”。为减少化石燃料的大量燃烧，生物柴油作为化石柴油的绿色替代品备受人们的关注。下图为生态系统的碳循环示意图（虚线框中为草原生态系统的部分食物网）。回答下列问题：
（1）图示中，有 条食物链，其中最短的食物链是 ，构成该食物网的生物包括生产者和 。
（2）大多数细菌和真菌作为生态系统成分中的 ，能够把动植物遗体分解成 、水和无机盐，参与碳循环等过程。
（3）藻类植物能大量累积油脂，是生产生物柴油的良好原料，其大多生活在水中， （填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化。养殖藻类植物用于生产生物柴油可实现“碳”的“零排放”，原因是藻类植物通过 （填生理过程）吸收大量的二氧化碳，几乎抵消生物柴油燃烧时释放的二氧化碳。
【答案】（1）2；草→鼠→鹰；消费者
（2）分解者；二氧化碳
（3）没有；光合作用
【解析】（1）分析图像可知，题目中的食物链有2条，分别是“草→鼠→蛇→鹰”、“草→鼠→鹰”，其中最短的食物链是“草→鼠→鹰”；食物链和食物网只由生产者和消费者组成；故填：2；草→鼠→鹰；消费者；
（2）大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，作为生态系统成分中的分解者，能将动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐等，促进生态系统的物质循环；故填：分解者；二氧化碳；
（3）藻类植物体内没有根、茎、叶的分化，是较为低等的孢子植物；藻类植物的光合作用能力很强，地球上绝大多数氧气都来自于藻类植物的光合作用，植物光合作用能吸收二氧化碳，产生氧气。故填：没有；光合作用。
专题概述
考点突破
典例精讲
五年五考
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微专题3 生物与环境-解题思路模型建构
一、生物与环境的关系
1、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。可分为________因素和________因素。
2、非生物因素对生物的影响
①________：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”；“春风又绿江南岸”；“动物冬眠”；“南橘北枳”。
②________：不同植物在不同时间开花，以及一些喜阴植物，如人参和田七；春兰秋菊等。
③________：惊蛰雷鸣，成堆谷米；春雨贵如油；谷雨，谷得雨而生也等。
④土壤 ⑤空气
3、生物因素对生物的影响（生物与生物之间五大关系）：
①________关系：一种生物以另一种生物为食
②________关系：分为种间竞争和种内斗争
③________关系（种内互助）：同种生物之间的互助
④________关系：两种生物生活在一起，彼此有利
⑤________关系：一种生物生活在另一种生物的体表或体内，并从中获取营养，如菟丝子。
4、生物与环境的关系
（1）生物________环境：如寒冷环境法桐落叶，松树不落叶；生物的保护色
（2）生物________（改变）环境：“大树底下好乘凉”；蚯蚓改良土壤；“千里之堤，溃于蚁穴”；
沙地植物，防风固沙。
（3）环境________生物：马里亚纳海沟不生长绿色植物。
二、生态系统
生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。如一片森林，一块农田，
一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
1、生态系统的组成：
________部分（无机环境）：阳光、空气、水、土壤等
生态系统组成 ________——植物（通过光合作用制造有机物）
________部分 ________——动物（直接或间接以植物为食）
________——细菌和真菌（将遗体分解，供植物重新利用）
生产者、消费者和分解者之间的关系是相互依存、相互制约的关系。
3、在一个生态系统中，起决定作用的（数量最多的、最关键的、最基本的）是________，
不可缺少的生物部分是________和________。
三、食物链和食物网
在生态系统中，不同生物之间由于________与________的关系而形成的链状结构叫做食物链。
注意食物链的写法：①起点一定是________，终点是________________；
②箭头由生产者指向消费者，由低级消费者指向高级消费者，表示物质和能量的流动方向；
③没有________和________。如草→虫→鸟→蛇→鹰。
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
1、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。有毒物质沿________富集，越积越多。
2、在一个生态系统中，能量的最终来源是________。
在生态系统中能量流动的起点是________________开始的。能量是________传递的，传递的效率是10%~20%，即能量在沿食物链传递中是________的；在食物网中，能让最高级消费者获得能量最多的食物链是最________的那条。
3、一般情况下，相对数量沿着食物链越来越少，相对数量最多的是生产者。
四、生态平衡
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的________能力，但这种自动调节能力是有一定限度。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
生态系统生物种类越多，营养结构越________，即成分越复杂，其自动调节能量越强，稳定性更高，如森林生态系统。
五、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。
1、生物圈的三大范围
①大气圈的________：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
②水圈的________：距海平面150米内的水层。
③岩石圈的________：是一切陆生生物的“________”；也是人类的“________”。
2、生态系统的类型（七个）
森林生态系统（“绿色水库”、“地球之肺”）、海洋生态系统（氧气的主要来源、生物圈中最大的生态系统）、湿地生态系统（典型为沼泽，“地球之肾”）、草原生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。( 注意：其他特征详见课本p29 )
生物圈是一个统一的整体，是地球上最________的生态系统，是所有生物的共同家园。
【例题一】栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲中的约20亿只东方田鼠随着水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁湖南省沅江市、大通湖区等22个县市区沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。请根据以上资料分析：
（1）洞庭湖区的东方田鼠与它的生活环境共同构成了 ，其中的非生物部分包括 （任写一种）等，生物部分包括 （任写一种）等，由生物部分和非生物部分构成了环境中的 。
（2）“它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁湖南省沅江市、大通湖区等22个县市区沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。”这段资料中提到的田鼠啃食庄稼实际上是生物与生物之间的一种 关系，它们四处打洞说明了生物 环境。
（3）田鼠内迁主要是受到非生物因素中的 的影响，说明了环境 生物。
（4）通过以上资料的阅读，你觉得生物与环境之间的关系应该是 。
【举一反三】（2023·广东）我国劳动人民应用稻渔综合种并技术（即水稻种植与虾、鱼，蟹、鳖或泥鳅等水产动物养殖有机结合），达到稳粮增收、稻渔双赢效果，助力乡村振兴。某科技小院探究了5种稻渔模式对水稻产量的影响，结果如图。
请回答：
（1）本实验的变量是 ，实验中所用水稻的 ，施肥量和环境条件等应保持一致。通过 实验，能减小实验误差。
（2）与只种水稻相比，5种稻渔模式的水稻产量均有所 。图中 模式的水稻产量最高，其原因可能是：动物的爬行和挖穴活动有助于 ，促进水稻根的呼吸作用，进而促进水稻的生长。
（3）实践表明，稻渔模式能减少农药和化肥的使用，主要原因有：水产动物会吃害虫，体现两者的 关系：水产动物的粪便会被 分解成无机物，被水稻吸收。
（4）农业农村部鼓励各地区因地制宜推广稻鱼鸭复合种养模式。某同学受此启发，认为可把鸡引入以上5种稻渔模式。你觉得该想法是否可行，说说你的理由（写出一条即可）。 。
【例题二】很早以前，劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”生态农业不断发展，人们改变了以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，用沼气渣喂鱼及“肥水”（如图）。
（1）在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等物质生产沼气的过程中，发挥作用的微生物在生态系统的成分中属于__________。（选填“生产者”、 “消费者”或“分解者”）
（2）鱼进行生命活动所需要的能量最终来自于________________。
（3）不论是传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，还是改进了的“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构，都是设法使能量尽可能多地_____________。
A．保留在生产者体内 B．经分解者释放到大气中 C．流向对人类有益的部分
【举一反三】（2023·济南）黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略实施以来，济南市积极加强生态文明建设，黄河两岸生态环境持续改善。某校生物兴趣小组在黄河沿岸开展生态调查活动。图一是调查后绘制的食物网，图二是生态系统各成分间的关系。请据图分析回答下列问题
（1）图一中的食物网共有 条食物链，碳元素在食物链中以 的形式传递。
（2）图一中，白鹭属于第 营养级，青蛙和蜘蛛之间的关系是 。
（3）若图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的成分是图二中的 （填序号）。
（4）一般来说，上一个营养级的能量，只有10%～20%能够流入下一个营养级。在该食物网中，若食草昆虫含有500千焦的能量，理论上，白鹭最少获得 千焦的能量。
（5）白鹭被视为“环保使者”，也是济南市市鸟，飞行时的呼吸方式是 。随着生态环境持续向好，黄河岸边的生物种类明显增多，生态系统的 能力逐渐增强，生物与环境和谐共生。
一、选择题
1．（2021·连云港）生物圈是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物共同生活的唯一家园。有关叙述正确的是（ ）
A．生物圈的资源取之不尽，用之不竭
B．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
C．生物圈中的生物能影响和适应环境
D．生态系统由生产者、消费者和分解者组成
2．（2020·遵义）“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系（ ）
A．共生 B．捕食 C．合作 D．竞争
3．（2021·株洲）2020年初非洲暴发了特大蝗灾并向南亚蔓延，我国派出的“鸭子军团”参与灭蝗，取得了很好的效果。下列说法不恰当的是（ ）
A． 此处的食物链可以表示为蝗虫→鸭子
B．如果农民在农田中喷洒农药DDT，那么鸭子体内积累的DDT比蝗虫多
C．农田生态系统的成分较简单，其自动调节能力较差
D．非洲蝗灾向南亚蔓延的事实说明生物圈是一个统一的整体
4．（2018·菏泽）近年来，我市加大环境整治力度，不断扩大绿化面积，城市变的更美了，周围的鸟类也越来越多了，鸟类增多现象主要体现了（ ）
A．环境对生物的影响 B．生物对环境的影响
C．非生物因素对环境的影响 D．环境对非生物因素的影响
5．（2019·武汉）“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是（ ）
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．环境影响生物 D．环境适应生物
6．（2019·朝阳）下列现象，能反映生物因素对生物生命活动影响的是（ ）
A．蚯蚓改良土壤
B．仙人掌的叶变成刺
C．杂草和稻苗争夺养分
D．珠穆朗玛峰上温度低，生物稀少
7．（2020·淄博）下列生物与环境的关系中，与其他三项不同的是（ ）
A．植被丰富的树林中空气清新
B．人类工业生产排放污染物，造成酸雨
C．深山阴湿的岩石上长有苔藓
D．地衣加速岩石风化，促进土壤层形成
8．（2021·黄石）下列属于生态系统的是（ ）
A．一片森林 B．森林中的所有动物
C．森林中的所有植物 D．森林中的所有生物
9．（2019·江汉）若淡水生态系统中存在一条食物链：甲→乙→丙→丁→戊。下列有关叙述，正确的是（ ）
A．该食物链中的生物就可构成一个生态系统
B．难分解的有毒物质在戊的体内最少
C．甲是生产者，乙、丙、丁、戊是消费者
D．丁捕食丙后，只有物质流入丁体内
10．（2023·石家庄）如图是生态系统的食物网模式图，每一个字母代表一种生物。下列叙述错误的是（ ）
A．A表示生产者 B．图中没有分解者
C．共有3条食物链 D．B、D是捕食关系
11．（2023·呼和浩特）在长期的进化过程中，海洋中的小鱼多数形成了集群行为。当它们受到攻击时，鱼群会变得更密集，捕食鱼也许会把密集鱼群看成“庞然大物”不敢轻举妄动，这可以减少小鱼被发现和捕杀的概率。下列对集群行为的形成过程分析错误的是（ ）
A．集群行为仅由小鱼体内的遗传物质决定
B．捕食鱼与小鱼之间存在激烈的生存斗争
C．捕食鱼对小鱼的行为方式具有选择作用
D．小鱼的集群行为体现生物对环境的适应
12．（2020·日照）能正确表示某生态系统中生物体内积累的有毒物质数量多少是（ ）
A． B．
C． D．
13．（2023·菏泽）鲸落是指鲸死亡后落入深海形成的生态系统。一鲸落万物生，鲸死后成为盲鳗、虾、蟹等生物的食物，某些厌氧细菌分解鲸尸的脂类，产生硫化氢，硫化细菌能利用硫化氢等无机物合成有机物，为其他生物提供能量。下列说法正确的是（ ）
A．鲸落这个生态系统是由各种动物和微生物共同组成的
B．深海没有阳光，因此鲸落中不存在生产者
C．盲鳗属于鲸落这个生态系统中的分解者
D．科学家研究鲸落，这体现了该生态系统具有生物多样性的间接使用价值
14．（2023·兴安盟）生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。下列说法正确的是（ ）
A．一块农田中的农作物可以看作一个生态系统
B．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
C．生态系统的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定范围，生态系统就可能受到破坏
D．“阳光→水稻→害虫→青蛙”构成一条完整的食物链
15．（2023·聊城）如图为某湿地生态公园中部分生物构成的食物网，关于该食物网的说法错误的是 （ ）
A．流经该食物网中的能量最终来源于水生植物
B．若某有毒物质被排入水体，则该物质积累最多的生物是青蛙
C．水蚤和轮虫的关系是捕食和竞争
D．该食物网中含有5条食物链
二、读图理解题
16．（2023·青岛）宣传片《青岛—北纬36度上的理想之城》提到，众多水鸟迁飞过程中选择胶州湾作为停歇地和中转站，其中就有全球濒危物种中华风头燕鸥。图一表示与中华凤头燕鸥有关的部分食物链，图二是胶州湾湿地的碳循环示意图，其中A～E表示生物，①-⑥表示生理过程。
（1）鸟类飞行消耗大量能量，中华凤头燕鸥可通过图一中 条食物链来获取能量．图二包含了其中的一条食物链，小华风头燕鸥对应的字母是 。从能量供应的角度，鸟类适于飞行生活的特征有 （答出一条）.
（2）鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图二中的 （填字母）分解成 ，可供植物吸收和利用，此外，动物也能够通过图二所示的 （填序号）过程促进生态系统的物质循环。
（3）胶州湾饵料丰富，中华风头燕鸥等鸟类在此栖息、育雏，一对中华凤头燕鸥一年只产1枚卵，由父母轮流孵卵和共同育雏。从行为获得的途径来看，这属于 行为。
（4）有十余条河流汇入胶州湾，若大量排放污水将会破坏胶州湾的生态平衡，这是因为生态系统的 能力是有限的。
三、资料分析题
17．（2023·广西）阅读下列材料并回答问题。
材料一 塑料制品在农业生产中广泛使用，如一次性地膜、塑料大棚等。塑料垃圾经微生物的分解后可转变为微塑料颗粒（直径介于0.1微米～5毫米）。微塑料颗粒能通过生态系统的食物链进入动植物体，难以分解不易排出；也可通过生物圈的水循环从湖泊、河流生态系统进入海洋生态系统，成为全球生态安全的隐患。
材料二 在乡村，由于污水处理设施建设滞后，人们常常将未经处理的生活污水、人畜粪便直接排
入湖泊、河流，导致浮游植物急剧繁殖，水质恶化，鱼虾死亡。1983年，我国政府把沼气工程列入“农村能源”发展计划并实施，利用甲烷菌等微生物发酵作用，将生活垃圾、人畜粪便中的有机物转变为清洁能源——沼气。发酵产生的沼液、沼渣又可作为猪牛饲料、鱼的饵料、作物肥料等，农民依赖砍伐树木、采集林草植被获取能源等问题也得到了解决。计划实施至今，农村生态环境得以不断改善。
（1）据材料一分析，微塑料颗粒是影响动植物和人体生活的 （填“生物”或“非生物”）因素，在生态系统中会沿着 不断积累，原因是微塑料颗粒在动植物体内 。
（2）据材料二分析，生态系统的 能力是有限的。
（3）据材料一、二综合分析，能分解垃圾和人畜粪便的微生物是生态系统组成成分中的 ，“农村能源”发展计划能改善生态环境的原因是 （答一点即可）。
四、实验探究题
18．（2023·新疆）某同学尝试利用生态系统的相关知识制作小生态瓶，主要材料：容积1.5L的透明带盖玻璃瓶、金鱼藻数棵，生命力旺盛的小金鱼两条、泥沙和河水(池塘水)适量。
制作过程：
步骤一：把适量泥沙装入玻璃瓶中，加河水(池塘水)到玻璃瓶容积约的位置。
步骤二：用镊子将适量金鱼藻的根部固定在泥沙中，放入小金鱼后盖上盖子。
步骤三：将玻璃瓶放在光线充足的地方，避免阳光直射。
结合上述制作过程，回答下列问题：
（1）小生态瓶可以看作一个微型生态系统，泥沙中的 等属于分解者，阳光、空气属于该生态系统的 部分。
（2）小生态瓶需要避免阳光直射的主要原因是 。
（3）生物圈Ⅱ号也是模拟建造的人工生态系统，但实验最终失败。这给我们最重要的启示是____。
A．生物圈Ⅱ号中缺少分解者
B．生物圈是所有生物共同生活的唯一家园
C．人类能够脱离生物圈而生存
D．生物圈Ⅱ号失败的原因是组成成分太复杂
五、综合应用题
19．（2023·绵阳）“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施，使二氧化碳的排放量和吸收量相互抵消，最终实现“碳”的“零排放”。为减少化石燃料的大量燃烧，生物柴油作为化石柴油的绿色替代品备受人们的关注。下图为生态系统的碳循环示意图（虚线框中为草原生态系统的部分食物网）。回答下列问题：
（1）图示中，有 条食物链，其中最短的食物链是 ，构成该食物网的生物包括生产者和 。
（2）大多数细菌和真菌作为生态系统成分中的 ，能够把动植物遗体分解成 、水和无机盐，参与碳循环等过程。
（3）藻类植物能大量累积油脂，是生产生物柴油的良好原料，其大多生活在水中， （填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化。养殖藻类植物用于生产生物柴油可实现“碳”的“零排放”，原因是藻类植物通过 （填生理过程）吸收大量的二氧化碳，几乎抵消生物柴油燃烧时释放的二氧化碳。
专题概述
考点突破
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