人教版 美术二年级下册 第4课漂亮的包装纸 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
瓶
五
教学目标
教学重点
教学难点
喜羊羊美食屋
你还看到了那些味道的食品？
酸
甜
辣
咸
苦
根据表情和图形
猜猜老师吃的是什么味道的食品？
回忆、描述五味
点、线、面
艺 术 实 践
1、教师示范
2、请学生上台尝试表现
给画配上适合的主题
创作体验：用适合的点、线、面及颜色 画出五味的感觉。
要求：1、构图饱满；
2、色彩搭配合适；
3、大胆想象创作。
拓展与小结
同学们，生活不可能是一帆风顺的，它有甜、有苦、有酸、有辣也有咸，就像一只五味瓶，只有当我们尝尽这些味道，生活才有滋有味跟精彩！
再 见！
→
畫
引导学生感受酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，启发想象并
描述五味给我们的感觉。
引导学生想象味道与颜色及“点、线、面”等元素的联系，学习用
适合的颜色与画面变现五味初步掌握各种色彩在生活中的运用。
培养学生体验、感受生活中的美，提高美术学习
兴趣、审美体验。
梨航0
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呢图网www.nipic.com
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五味流
学生自评
从色彩及元素运用、画面饱满、设计创意等方面进行评价
学生互评
教师评价