(共18张PPT)
同学们看,今天谁来到了我们的教室?
你知道它们的名字吗?
机器人
机器人也叫“人”,和我们人类一样吗?
认真观察机器人的外形结构,找找它与我们人类有什么相同之处?
机器人也有头、五官、身体、上肢、下肢,跟我们人类身体结构相似。
头
身体
上肢
下肢
耳
鼻
眼睛
嘴巴
是所有机器人的外形结构都跟我们人类的一模一样吗?
看,还有很多身体形状奇特的机器人。
比拇指还小的微型机器人
简洁的胶囊型管道机器人
造型奇特的机械手臂
有趣的昆虫造型机器人
机器人的身体形状变化可真多!让我们来好好研究研究吧!
小组讨论:选择你喜欢的机器人,观察它的外形,借用相似的图形拼摆,看你有什么发现?
谁能来说说这两个机器人的基本结构是什么图形的?
原来机器人的身体形状各有不同,但是都可以用我们熟悉的基本图形组合表现。
机器人餐厅服务员
智慧的机器人医生
神奇的机器人乐手
体贴的机器人护士
勤劳的机器人保洁员
小巧的喂食机器人
微小的窃听机器人
带来希望的搜救机器人
工厂里超大的机器手臂
通过观看图片,你有什么新的发现吗?
机器人的独特外形有神奇的本领,使我们的日常生活更便捷了……
作品欣赏
线描的画法也能表现有趣的机器人工作场面。
看,机器人医生送医上门,多么敬业!
小画家不仅画出了正在工作的机器人,连果园的环境都画得这样美好!
看,这个多手多脚多功能机器人干得多起劲!
艺术实践:认识了机器人的外形、功能特点,让我们也来设计一个造型新颖、功能超强的机器人!
你有好的创意吗?
洗碗机器人、修整草坪机器人、机器人厨师 、机器人老师、机器人保姆…
除了绘画,还可以制作立体的机器人……
原来生活中看似废旧的材料也是我们创作需要的宝贝呢!
展示作业、赏评交流:
谁设计的机器人构思新颖?
谁设计的机器人巧用材料?
谁设计的机器人独具创意?
谁设计的机器人最实用
展开想象,让我们的生活变得更美好!