第一单元测试卷 （含答案）2023-2024学年统编版语文七年级下册

第一单元 群星闪耀 单元综合与测试卷
[时间:40分钟　满分:60分]
一、积累·运用(23分)
1.阅读下面文字,回答问题。(8分)
①新中国成立后,钱学森、邓稼先等科学家肩挑千钧重担,胸怀家国,用一腔豪情为我国的国防事业筑起了万里长城。②2021年“感动中国”人物中,彭士禄、顾诵芬等敬业无私的科学家赫然在列。③卓越的科学家们“要将只手撑天空”,为民族的复兴贡献智慧和力量。④他们是国家的栋梁,低头,热爱脚下热土;抬头,热爱宇宙璀璨。⑤他们身上追求真理、坚韧不拔的精神,就像夜空中的星辰,闪烁着晶yíng的光芒……
(1)给加点字注音。(1分)
卓越(　　)
(2)看拼音写汉字。(1分)
晶yíng(　　)
(3)下列表述不正确的一项是(3分)(　　)
A.第①句中的“了”是叹词,在这里表明科学家所做的事情已经完成或实现。
B.第②句中,用“敬业无私”修饰“科学家”,“的”字不能写成“地”或“得”。
C.第④句中的“宇宙璀璨”改为“璀璨宇宙”更好,与“脚下热土”结构对应。
D.第⑤句运用比喻,生动形象地抒发了对科学家伟大精神的赞美之情。
(4)请你依据第①句的内容,对出下联。(3分)
上联:肩挑千钧重担
下联:　　　　　　　
2.下列句中加点词语运用有误的一项是(5分)(　　)
A.闻一多先生从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
B.随着社会的发展,电脑已经不再是什么鲜为人知的事物了。
C.浪漫主义诗人李白豪放不羁,写诗慷慨淋漓,那些凡夫俗子岂能和他相比
D.他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为意。
3.下列句子中没有语病的一项是(5分)(　　)
A.赴美国普渡大学读书的邓稼先,无时无刻思念着家乡的亲人。
B.通过《回忆鲁迅先生》一文,展现了一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。
C.在合作学习的过程中养成主动交流的习惯,是取得进步的一个重要因素。
D.在人类历史的长河中,许多杰出人物对社会的发展做出了贡献。学习他们的精神,了解他们的事迹,有助于青少年健康成长。
4.下列表述有误的一项是(5分)(　　)
A.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家,他的代表作品有诗集《烙印》等。
B.《邓稼先》的作者杨振宁是著名物理学家,与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
C.《回忆鲁迅先生》(节选)一文中的主人公鲁迅,原名周树人,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等。
D.《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。
二、阅读·理解(37分)
(一)阅读下面两篇文言文,回答问题。(18分)
[甲] 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤 孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《孙权劝学》)
[乙] 傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹曰:“上马能击贼,下马作露布②,唯傅修期耳。”
(选自《北史·傅永列传》)
[注] ①让:责备。②露布:公开的文告。
5.下列加点词的意思相同的一项是(4分)(　　)
A.蒙辞以军中多务 不辞而别
B.自以为大有所益 精益求精
C.自青州入魏,寻复南奔 寻根问底
D.涉猎经史,兼有才干 品学兼优
6.下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是(4分)(　　)
A.大兄何见事之晚乎
B.洪仲深让之而不为报
C.友人惭,下车引之
D.屠自后断其股,亦毙之
7.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)但当涉猎,见往事耳。
(2)有友人与之书而不能答。
8.吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同点 (6分)
(二)阅读下文,回答问题。(19分)
锦诗之美
羽　毛
①樊锦诗,一个女人的名字,让人遐想到锦缎、诗歌、华丽纷披的美丽。四十余年过去,她的名字,却在大风沙里成长为一种精神。
②四十余年前,樊锦诗从北大历史系考古专业毕业。这个面容清秀的姑娘,把父亲劝阻的信压在箱底,放弃繁华的都市生活,执意来到敦煌研究院工作。
③那时,戈壁滩人烟稀少,走上几十里路也碰不见一个人,沙子的地表温度高达70摄氏度,低达零下30摄氏度。莫高窟极尽辉煌,鬼斧神工,洞外却是灰土蒙蒙,孤苦伶仃。人总要走出艺术的洞,柴米油盐地生活啊。
④水是碱性的,樊锦诗总洗不干净头发,没有房子住,就在附近的小庙凑合,土炕土凳土桌,吃饭的时候起风,灰尘就呛到肺里。
⑤有天晚上,洞外传来狼啸。她吓得整晚睡不着,次日才发现,洞外原来拴着一头不安分的驴子。那时她也不过是个小姑娘,单调寂寞的日子几乎让她窒息。但她不走。敦煌壁画的大气之美使她折服,而壁画雕塑自然的老化破损、被盗窃的空白痕迹更使她心疼,迫使她留下。她要以自己柔弱的坚韧保护敦煌。
⑥多年来,樊锦诗沉浸在石窟考古研究工作之中。保护、研究、思考、发扬画在石头上、刻在窑洞里的大美,乐不思蜀。她运用考古类型学的方法,完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐代前期的分期断代,得到学术界的高度认可。
⑦流年似水,青丝变白发。媒体见面会上,记者问她面对如此艰苦的环境为何坚持留下 她操着浓重的西北口音回答道:“你们看夜色中的莫高窟,宁静、圣洁。我老说有一种魅力、一个极大的吸引力在吸引着我。愿意留下,死心塌地地留下,慢慢就上升到一种责任、一种使命,保护不好真是千古罪人……”
⑧听她坦然安静地说着这话,将四十余年的艰辛和孤独轻轻带过,听众心里各种滋味。戈壁风沙龙卷虎啸,　　　　　　　,和常人不能体验的幸福。
⑨西部人称敦煌研究院的这位女院长是西部守护神。只有神,才有这样的意志。
⑩月光下的她,不是神,如诗歌,如锦缎,具有华丽纷披的美丽。
(选自《江淮文摘·人物》,有改动)
9.本文标题是《锦诗之美》,阅读全文,概括樊锦诗“美”在哪些地方。(4分)
10.结合上下文,在第⑧段横线处补写一句话,下面哪一句更适合 (3分)(　　)
A.改变了她的吴侬软语、青丝春颜,却赠予她别样的洒脱和旷达
B.赠予她别样的洒脱和旷达,也改变了她的吴侬软语、青丝春颜
11.做批注指用简练的语言及时记录阅读时的思考与感悟。批注的角度有赏析语言、品味感悟、提出疑问等。请你对文中第④段画线句进行批注。(6分)
12.下面这段话是一位网友发在某社交平台上的帖子,请你结合本文,对这条帖子的内容发表评论。(60字左右)(6分)
链接材料　在敦煌研究院里,有一座名为“青春”的雕塑:一个短发少女拿着草帽,身体微微前倾,意气风发。这座雕塑的原型就是初到敦煌的樊锦诗。如今,被誉为“敦煌女儿”的樊锦诗已在敦煌研究所坚持工作40余年,当年的青丝如今已变成满头白发。
第一单元 群星闪耀 单元综合与测试卷答案
1.(1)zhuó
(2)莹
(3)A　[解析] 第①句中的“了”是助词,表明科学家所做的事情已经完成或实现。
(4)胸怀一腔豪情
[解析] 根据第①句中“胸怀家国,用一腔豪情为我国的国防事业筑起了万里长城”可知,“肩挑”可对“胸怀”,“千钧重担”是偏正短语,可对“一腔豪情”。
2.D　
3.C　
4.D　[解析] 司马光是北宋人。
5.D
6.A
7.(1)只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。
(2)有朋友给他写信,(他)却不能回信。
8.两人都是武将;认识到读书的意义后都能刻苦学习;学习后都有了惊人的长进。
[参考译文]
[乙] 傅永,字修期,是清河人。(他)小时候跟随叔父傅洪仲从青州到魏,不久又奔向南方。(他)很有气魄和才干,勇力过人,能够用手抓住马鞍,倒立(在马上)驰骋。(他)二十多岁的时候,有朋友给他写信,(他)却不能回信,去请教洪仲,洪仲严厉地责备他,不帮(他)回信。傅永于是发愤读书,广泛阅读经书和史书,兼有文韬武略。皇上常赞叹说:“上战场能击退贼兵,下战场能写文书的,只有傅修期了。”
9.①在敦煌坚守四十余年,默默守护着敦煌莫高窟的形象美;②在艰苦的环境中,工作一丝不苟,具有强烈责任感和使命感的品格美。
10.A
11.示例:“总洗不干净头发”“没有房子住”“灰尘就呛到肺里”,写出了敦煌环境之恶劣、生活之艰苦,但樊锦诗却执意留下,说明她为保护艺术做出了巨大的牺牲,体现了她高度的责任感和使命感。
12.示例:樊锦诗把最美的青春挥洒在自己热爱的事业上,用自己柔弱的坚韧守护着敦煌。我们要向樊锦诗学习,要有所热爱,有所追求,并为之不懈努力。