浙江省宁波市江北实验中学2023-2024学年八年级上册科学期始检测试卷
一、选择题（共25小题，前10题每题1分，其余每题2分，每题只有一个正确选项，共40分）
1．（2023八上·江北开学考）“月在云中行”、“鱼戏莲叶间”，诗句中“行”和“戏”所选的参照物分别是（ ）
A．云、鱼 B．云，莲叶 C．月亮、鱼 D．星星、水
【答案】B
【知识点】参照物及其选择
【解析】【分析】判断一个物体是运动还是静止，关键是判断物体与参照物的位置是否发生改变，物体与参照物位置发生改变，物体相对参照物是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相对参照物是静止的。
【解答】以云为参照物，月与云之间的位置发生了变化，月是运动的，所以“月在云中行”。
以莲叶为参照物，鱼与莲叶之间的位置发生了变化，鱼是运动的，所以“鱼戏莲叶间”。
故答案为：B。
2．（2023八上·江北开学考）如图所示，下列情形中力的作用效果与另外三个不同的是（ ）
A．跳水前压弯跳板
B．运动员罚点球
C．磁铁改变小钢球的运动方向
D．守门员接住飞来的足球
【答案】A
【知识点】力的作用效果
【解析】【分析】力的作用效果有两个：一是可改变物体的运动状态，二是可改变物体的形状，物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变。
【解答】A、跳水前压弯跳板，改变了物体的形状，运动状态不变。
B、运动员罚点球，改变了球的速度，运动状态改变。
C、磁铁改变小钢球的运动方向，属于运动状态改变。
D、守门员抓住飞来的足球，改变了球的运动速度，运动状态改变。
所以A与其他选项不同。
故答案为：A。
3．（2023八上·江北开学考）如图所示是某学校运动会上拔河比赛的场景，下列判断错误的是（ ）
A．运动员身体后倾可降低重心
B．僵持不动时，双方队员相对静止
C．手拉绳子的力大于绳子拉手的力
D．运动员受到地面摩擦力大的一方获胜
【答案】C
【知识点】摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）降低重心可增加稳度，从而不易摔倒。
（2）双方队员之间的位置没有改变，是静止的。
（3）相互作用力的特点：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
（4）拔河比赛中，靠的是受到地面摩擦力的大小，摩擦力大的一组终会获胜。
【解答】A、比赛时，身体向后倾，同时弯腿，是降低了重心，故A正确。
B、僵持不动时，双方队员相对静止，故B正确。
C、手拉绳子的力和绳子拉手的力是相互作用力，手拉绳子的力等于绳子拉手的力，故C错误。
D、双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大，故D正确。
故答案为：C。
4．（2023八上·江北开学考）运动员游泳时用手、脚向后划水就能前进，使人前进的力的施力物体是（ ）
A．手和脚 B．泳衣 C．水 D．手、脚和水
【答案】C
【知识点】力的概念；力的作用是相互的
【解析】【分析】物体间力的作用是相互的，人对水施加力的同时，水对人也有力的作用。
【解答】游泳时用手和脚向后划水，手和脚对水施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水对手和脚也施加力的作用，人就能前进，所以使人前进的力的施力物体是水。
故答案为：C。
5．（2023八上·江北开学考） 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功，三名宇航员在太空舱中处于失重状态，以下实验，还能在太空舱中正常开展的是（ ）
A．跳远
B．用握力计测手的握力
C．测量滑动摩擦力
D．使用天平测物体质量
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【分析】在太空中与地球上主要不同的是在太空环境中物体处于失重状态，所以凡是与重力无关的测量都可以进行实验，根据这一特点去逐项分析即可。
【解答】在太空中物体处于失重状态，凡是与重力有关的测量都不可以进行实验，凡是与重力无关的测量都可以进行实验；
A、跳远与受到重力有关，故A错误。
B、用握力计测手的握力利用了弹簧的形变量越大，弹力越大，与重力无关，故B正确。
C、测量滑动摩擦力的实验利用了物体受到重力从而导致物体与水平面之间存在挤压，从而产生摩擦力，故C错误。
D、使用天平测量物体的质量是利用物体受到重力作用从而对托盘产生向下的压力，故D错误。
故答案为：B。
6．（2023八上·江北开学考）下列关于弹力的说法中不正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
D．弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的拉力越大
【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【分析】 （1）弹力是指物体发生弹性形变而产生的力。
（2）弹性形变程度越大，产生的弹力越大。
【解答】A、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，故A错误。
B、两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力，故B正确。
C、弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜拉，只要保证拉力沿着弹簧中心轴线方向施加，故C正确。
D、弹性形变程度越大，产生的弹力越大，所以在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的拉力越大，故D正确。
故答案为：A。
7．（2023八上·江北开学考）垫球是排球运动中的一项基本功。下列分析正确的是（ ）
A．垫球时，手感觉疼，说明球对手的力大于手对球的力
B．排球离开手后向上运动，是因为排球具有惯性
C．排球上升到最高点时受到平衡力的作用
D．排球向上运动过程中，若所受外力都消失，它将静止
【答案】B
【知识点】惯性
【解析】【分析】（1）相互作用力的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在不同的物体上。
（2）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
（3）分析排球上升到最高点时受力情况，确定是否受力平衡。
（4）根据牛顿第一定律可知：一切物体在不受力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态。
【解答】A、物体间的力的作用是相互的，手垫球时，手对球的力与球对手的力是一对相互作用力，二者大小相等，故A错误；
B、惯性是物体的一种属性，排球离开手后，由于惯性还能继续向上运动，故B正确。
C、球离手后，到达最高点的瞬间，受到竖直向下的重力、与排球运动方向相反的阻力作用，受到的力是非平衡力，故C错误。
D、排球向上运动过程中，若一切外力都消失，它将保持静止状态（竖直向上运动的最高点），或匀速直线运动状态，故D错误。
故答案为：B。
8．（2023八上·江北开学考）物块A放在水平地面上，用手向上拉物块，没有拉起，则下列分析中正确的是（ ）
A．此时物块A受力不平衡
B．手对物块A的拉力与物块A对手的拉力是一对相互作用力
C．物块A对地面的压力大小与物块A所受重力的大小相等
D．物块A所受重力与地面对物块A的支持力是一对平衡力
【答案】B
【知识点】力的概念；力的作用是相互的
【解析】【分析】首先确定物体是处于静止的状态，再明确它受到了哪些力的作用，和这些力的三要素分别是什么，才能对这些力的关系进行正确的辨别。
二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上。
相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上。
【解答】A、物体处于静止状态，受到的力是平衡力，故A错误。
B、手对物块A的拉力与物块A对手的拉力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故B正确。
CD、物体A受到重力、支持力和拉力，三个力是平衡力，物块A对地面的压力大小与物块A所受重力的大小不相等，物块A所受重力与地面对物块A的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故CD错误。
故答案为：B。
9．（2023八上·江北开学考）如图所示，一物体在外力F的作用下，以5m/s的速度向右做匀速直线运动，如果突然将力F撤去，则物体（ ）
A．立即停止
B．继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止
C．先向右运动，然后向左运动
D．继续以5m/s的速度做匀速直线运动
【答案】B
【知识点】惯性；力与运动的关系
【解析】【分析】当物体的运动方向与合力方向一致时，物体做加速运动；当物体的运动方向与合力方向相反时，物体将做减速运动。
【解答】撤去拉力，物体在水平方向上只受摩擦力作用，而摩擦力的方向与物体的运动方向相反，故物体做减速运动，直到静止。
故答案为：B。
10．（2023八上·江北开学考）人从行驶的车上跳下来后很容易摔倒，对这种现象的解释合理的顺序是（ ）
①人的脚着地后受到地面摩擦力作用而停下来
②人向车行驶的方向摔倒
③人的上身由于惯性还要保持原来的运动状态
④从行驶的车上跳下来的人与车共同处于运动状态
A．④①②③ B．④①③② C．①②③④ D．①④②③
【答案】B
【知识点】惯性；力与运动的关系
【解析】【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性。人和车原来一起向前运动，人从行驶的车上跳下来后，脚由于受地面的摩擦而静止，而上身由于惯性还要继续向前运动而摔倒，据此回答。
【解答】人从行驶的车上跳下来后，很容易摔倒，是因为：
人原来与车共同处于运动状态④，人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来①，人的上半身由于惯性还要保持原来的运动状态③，使得人向车行驶方向摔倒②。
故答案为：B。
11．（2023八上·江北开学考）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有（ ）
观点 正方 反方
①两个物体必须接触才有力的作用 ②两个物体不接触，也可能有力的作用
③物体受到力的作用时，运动状态一定发生改变 ④物体受到力的作用时，运动状态不一定发生改变
⑤力的三要素完全相同的两个力是平衡力 ⑥力的三要素完全相同的两个力是相互作用力
A．①③⑤ B．③⑤⑥ C．②④ D．②④⑤
【答案】C
【知识点】力的概念；力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力的作用是相互的
【解析】【分析】 （1）力包括两种：接触力和非接触力。
（2）物体在平衡力作用下总保持匀速直线运动状态或静止状态。
物体如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物体的运动状态就会发生改变。
（3）力的三要素是指力的大小、方向、作用点。
（4）平衡力是指一个物体受到大小相等、方向相反的力，作用在同一条直线上，但是它的受力物体是一个；相互作用力是指两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个物体上。
【解答】两个物体相互接触，不一定会产生力的作用（如紧靠竖直的墙放在水平地面的木箱，与墙之间不存在力的作用）；两个物体不接触，也不一定就不会产生力的作用（如磁体间的相互吸引），所以①是错误的，②是正确的。
当物体受到平衡力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，所以受到力的作用时，运动状态不一定发生改变，故③错误，④正确。
平衡力和相互作用力的条件是力的方向相反，所以力的三要素完全相同的两个力既不是平衡力，也不是相互作用力，故⑤⑥错误。
故正确的有：②、④。
故答案为：C。
12．（2023八上·江北开学考）如图所示为小京测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则（ ）
A．F2与G是一对平衡力 B．F1与F2是一对平衡力
C．F1与G是一对相互作用力 D．F1与F2是一对相互作用力
【答案】D
【知识点】力的作用是相互的
【解析】【分析】二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上。
相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上。
【解答】A、他对体重计的压力F2作用在体重计上，他的重力作用在小京上，这两个力作用在两个物体上，且方向相同，所以F2与G不是一对平衡力，故A错误。
BD、体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，支持力和压力是小京和体重计之间的相互作用，则二力是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误、D正确。
C、体重计对他的支持力F1作用在小京上，他的重力作用在小京上，即这两个力作用在同一个物体上，所以F1与G不是一对相互作用力，故C错误。
故答案为：D。
13．（2023八上·江北开学考）对生活中一些惯性现象的解释，以下说法中正确的是（ ）
A．河里嬉水的鸭子上岸后用力抖动翅膀把身上的水抖掉是利用翅膀的惯性
B．跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性
C．速度越快的汽车刹车时车轮在地面上的擦痕就越长，说明物体的运动速度越大，其惯性也越大
D．羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小
【答案】D
【知识点】惯性
【解析】【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
【解答】A、河里嬉水的鸭子上岸后，用力抖动翅膀使翅膀动起来，水由于惯性而被抖掉，故A错误。
B、跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度后起跳，起跳后由于惯性继续运动，提高了运动员的成绩，能利用惯性知识解释，而不是增大惯性，故B错误。
C、汽车的惯性大小是由汽车的质量决定的，与汽车的速度无关，故C错误。
D、羽毛球容易被扣杀是因为它的质量小，惯性小，运动状态容易改变，故D正确。
故答案为：D。
14．（2023八上·江北开学考） 2022年是“运动年”，冬奥会、成都大运会掀起了全民健身风潮。甲、乙两人同时同地出发进行跑步锻炼，他们的路程与时间关系的s﹣t图像如图所示，其中甲为曲线，乙为直线，在t＝5秒时两线相交，则由图像可知（ ）
A．甲做曲线运动，乙做直线运动
B．前5s内乙的速度始终大于甲的速度
C．第5s时甲、乙的速度相同
D．前5s内甲乙之间的距离先变大后变小
【答案】D
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）在s-t图像中，过原点的曲线表示物体做变速运动；过原点的斜线表示物体做的是匀速运动.
（2）根据图像读出甲、乙两物体在前5s和第5s后通过的路程关系，根据比较甲、乙的速度关系。
（3）若横坐标表示时间，纵坐标表示路程，图象中直线的斜率为，表示物体运动的速度大小。
（4）根据图像进行解答。
【解答】A、s-t图像描述物体运动的时间与路程的关系，不能反映物体运动路线的曲直，甲车的运动图象是曲线，表示物体做变速运动，乙车的图像是一条过原点的斜线，表示乙物体做匀速运动，故A错误。
B、由图像可知，甲、乙两车在5s内通过的路程相等，由可知，前5秒内甲、乙两车的平均速度相等，故B错误。
C、图象中直线的斜率为，表示物体运动的速度大小，第5s时甲、乙图像的斜率不相等，所以速度不相同，故C错误。
D、由图象可知甲、乙之间的距离先越来越大，后越来越小，在第5秒时，甲、乙相遇，距离为零，故D正确。
故答案为：D。
15．（2023八上·江北开学考）关于力和运动，下列说法中正确的是（ ）
A．踢球时，只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
B．系安全带是为了减小车内人员的惯性
C．物体运动速度越来越慢，说明一定受到力的作用
D．物体运动状态没有改变，说明一定没有受到力的作用
【答案】C
【知识点】力与运动的关系
【解析】【分析】（1）影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点。
（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，其大小只和质量有关。
（3）力是改变物体运动状态的原因。
（4）物体不受力或受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体静止或做匀速直线运动。
【解答】A、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，故A错误。
B、系安全带是为了减小惯性给车内人员带来的危害，惯性大小不变，故B错误。
C、力是改变物体运动状态的原因，物体运动速度越来越慢，说明物体运动状态的改变一定受到力的作用，故C正确。
D、运动状态没有改变的物体可能受到平衡力的作用，故D错误。
故答案为：C。
16．（2023八上·江北开学考）小红准备在小碟子里面加些醋，于是到厨房里拿出装醋的瓶子，如图所示，当她手握瓶子时，下列说法正确的是（ ）
A．手对瓶子的压力等于瓶子的重力
B．当手握瓶子的压力增大时瓶子受到的摩擦力增大
C．倒出一些醋后再握住瓶子，瓶子受到的摩擦力不变
D．手握瓶子时瓶子受到的摩擦力始终等于瓶子受到的重力
【答案】D
【知识点】摩擦力的存在
【解析】【分析】二力平衡的条件：两个力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，静止的瓶子受力平衡，静摩擦力与瓶子的重力始终平衡。
【解答】A、压力和重力不在同一直线上，不是平衡力，二者大小不等，故A错误。
BD、因为手握瓶子时，瓶子始终处于静止状态，所以受力平衡，瓶子在竖直方向上受到的重力和静摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力始终等于重力。当手握的压力增大时，静摩擦力不变，仍等于重力。故B错误，D正确。
C、当瓶子里倒出一些醋后，瓶子的总重力减小，所以静摩擦力减小，故C错误。
故答案为：D。
17．一个物体受到大小均为10牛的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到5牛，则物体（ ）
A．速度减小
B．速度增大
C．仍按原来的速度做匀速直线运动
D．速度减小并继续做匀速直线运动
【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系
【解析】【分析】如果物体受到平衡力的作用，那么它的运动状态保持不变；如果受到的不是平衡力，它的运动状态就会改变，据此解答。
【解答】虽然两个力都减小到5N，但物体受到的始终是平衡力，那么它的运动状态就不会改变，即保持原来的运动速度和方向，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
18．（2023八上·江北开学考）如图，小球从A点静止释放，摆动至B点，此刻小球速度为0。若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂且小球受到的所有力都消失，小球将（ ）
A．沿轨迹1运动 B．沿轨迹2运动
C．沿轨迹3运动 D．在B点静止不动
【答案】D
【知识点】牛顿第一定律；惯性
【解析】【分析】根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。物体所受的外力如果同时消失，物体将保持外力消失瞬间的运动状态不变。
【解答】小球沿弧线摆动至B点瞬间，小球的速度为0，此时若小球不再受任何力，根据牛顿第一定律可知，小球的运动状态不再改变，因此小球将在B点静止不动。
故答案为：D。
19．（2023八上·江北开学考）实心球是深圳中考体育考试项目之一。某同学实心球投掷后，球在空中运动的轨迹如图所示，球落地后滚动了一段距离后停下。忽略空气阻力，下列说法错误的是（ ）
A．体积小、质量大的实心球，是用密度较大的材料制成
B．实心球在空中运动轨迹说明力可以改变物体的运动状态
C．实心球运动到最高点时，若突然失去重力的作用，球将保持静止
D．实心球落地后滚动一段距离后最终停下，说明地面是粗糙的
【答案】C
【知识点】力与运动的关系
【解析】【分析】（1）根据密度的定义分析。
（2）力是改变物体运动状态的原因。
（3）根据牛顿第一定律分析。
（4）分析运动状态是否改变，得出是否受到摩擦力。
【解答】A、体积小、质量大的实心球，根据密度等于质量与体积的比值，可知是用密度较大的材料制成，故A正确。
B、实心球在空中运动轨迹是曲线，说明运动状态不断改变，是因为受到了重力，可以说明力可以改变物体的运动状态，故B正确。
C、实心球运动到最高点时，由于仍具有水平方向是速度，若突然失去重力的作用，忽略空气阻力，实心球不再受力，根据牛顿第一定律知，球将保持原来的速度做匀速直线运动，故C错误。
D、实心球落地后滚动一段距离后最终停下，运动状态改变了，一定受到了地面的阻力，因而说明地面是粗糙的，故D正确。
故答案为：C。
20．（2023八上·江北开学考）小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身体向前跌倒（图甲）；过了一会儿不小心脚踩到一块西瓜皮，身体向后摔倒（图乙），对这两种情景，下列解释合理的是（ ）
A．二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
B．二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态
C．前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
D．前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身运动状态的改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态
【答案】A
【知识点】惯性；力与运动的关系
【解析】【分析】 物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动，根据惯性对运动的影响分析答题。
【解答】脚被石块绊了一下，身子向前跌倒是因为脚被石头绊住，脚的速度变慢，上身由于惯性，保持原先速度，所以向前倒，当脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒是因为脚踩住西瓜皮，脚的速度变快，上身由于惯性，保持原先速度，所以向后倒。
故B、C、D错。
故答案为：A。
21．（2023八上·江北开学考）如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是：（ ）
A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
B．木块第1次受到的拉力较大
C．木块两次的速度一样大
D．第2次木块受到的拉力较大
【答案】A
【知识点】摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）先判断木块两次所受摩擦力的大小关系，然后根据二力平衡的条件分析拉力和摩擦力的关系。
（2）分析物体运动时的路程、时间图像，确定物体的运动状态。
【解答】ABD、1、2两次是同一物体在同一表面上运动，所以摩擦力相同。从图像上可以看出，木块两次都是做匀速直线运动，而做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等，故A正确，BD错误。
C、由图乙知，两次的路程、时间图线都是过原点的直线，可知第1次和第2次都是做匀速直线运动，并且在相同时间内第一次通过的路程较大，所以速度较大，故C错误。
故答案为：A。
22．（2023八上·江北开学考）如图，小车在水平面上匀速行驶，车厢内水平光滑桌面（桌面足够长）上放着两物体M和m（M>m)，在车突然停止时则（ ）
A．一定相撞 B．一定不相撞 C．不一定相撞 D．无法判断
【答案】B
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【分析】任何物体都有保持原来运动状态不变的性质，这就是惯性，同时根据桌面光滑这一特点进行分析解答。
【解答】在小车突然停止时，由于是光滑的桌面，M和m在水平方向不受力的作用，根据牛顿第一定律可知：两物体都要保持原来的速度匀速向前运动，由于是匀速，所以M和m之间距离不变，所以它们离开桌面前一定不会相撞。
故答案为：B。
23．（2023八上·江北开学考）将B、A两个完全相同的磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图所示，设两磁环受到的重力相等且都为G，则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系是（ ）
A．F【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；磁极间的相互作用
【解析】【分析】分别对磁环A、B进行受力分析，根据A和B所处的状态，利用同一直线上、反方向的力的合成分析求解。
【解答】对于磁环A，受到重力和磁环B的排斥力F斥，
因为磁环A悬浮，所以G=F斥，
对于磁环B，受到地面的支持力F支、重力和磁环A的排斥力F斥'，
因为磁环B静止，所以F支=G+F斥'，
因为力的作用是相互的，所以F斥=F斥'，即F支=G+F斥'=2G，
磁环B对木支架底座的压力：F=F支=2G。
故答案为：D。
24．（2023八上·江北开学考）如图所示，重叠在一起的A、B、C三个重物，当B物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（ ）
A．A对B无摩擦力
B．C对B的摩擦力为10N，方向向左
C．水平面对C的摩擦力为10N，方向向右
D．C对水平面的摩擦力为10N，方向向右
【答案】C
【知识点】摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】对A受力分析可得A受到的各力；对整体进行受力分析，则由二力平衡C受桌面的摩擦力大小。对B受力分析，重点分析两接触面上是否有摩擦力。
【解答】对A由受力分析得，A受竖直向下的重力、B对A的支持力，因水平方向物体做匀速直线运动，水平方向上不受拉力，故A不受B的摩擦力，只受2个力；
对A、B、C整体受力分析得，整体受重力、支持力、拉力F及地面对C的摩擦力，因物体做的是匀速直线运动，故摩擦力与拉力F大小相等、方向相反，故摩擦力大小为10N，方向向左；由于物体间力的作用是相互的，C对水平面的摩擦力也为10N，方向向右。
对B分析可知，B受重力、A对B的压力、C对B的支持力、拉力，因B做匀速直线运动，故B在水平方向上应受力平衡，故B应受C对B水平向左的摩擦力，大小为10N。
可见，C错、ABD正确。
故答案为：C。
25．（2023八上·江北开学考）下列说法正确的是（ ）
A．静止的物体，若受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变
B．两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力是一对平衡力
C．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力
D．做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体可能不再做直线运动
【答案】D
【知识点】牛顿第一定律；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）静止的物体受到推力的同时，物体可能会保持静止（推力等于静摩擦力，受到一对平衡力的作用，平衡力不改变运动状态）；物体可能由静止变为运动（推力大于摩擦力）。
（2）二力平衡的条件是作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
（3）力的三要素指的是：力的大小、力的方向、力的作用点。
（4）物体受到的平衡力和物体的运动方向在一条直线上，物体失去其中一个力，物体依然做直线运动；若物体受到的平衡力和物体的运动方向不在一条直线上，物体失去其中一个力，物体就会变为曲线运动，可以举个实例来说明。
【解答】 A、静止的物体受到推力的作用，它的运动状态不一定改变，所以A是错误的。
B、两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，若这两个力作用在同一物体上，这两个力就是平衡力，所以B是错误的。
C、如果作用在物体上的两个力的三要素：大小、方向、作用点都相同，这两个力一定不是平衡力，所以C是错误的。
D、若物体受到一对竖直方向上的平衡力---重力和支持力，而物体在水平方向上运动，若失去了支持力，物体由于惯性向前运动，由于受到竖直向下的重力向下运动，物体就会变为曲线运动，所以D是正确的。
故答案为：D。
二、填空题（每空2分，共30分）
26．（2023八上·江北开学考）如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面的同一高度由静止下滑，观察小车在不同材料（毛巾、棉布、木板）的水平面上滑行的距离。
（1）实验中每次都让小车从斜面的同一高度由静止下滑，这样能够使小车每次到达水平面时具有相同的 。
（2）实验中是通过改变 来改变小车所受阻力大小的。
（3）根据这个实验推理：若水平面绝对光滑，那么小车将 。
【答案】（1）速度
（2）水平面的粗糙程度
（3）做匀速直线运动
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【分析】（1）根据控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同。
（2）毛巾、棉布、木板接触面粗糙程度不同，据此分析。
（3）根据实验现象，水平面越光滑，小车水平方向上受到的阻力越小，通过的距离越长，据此推理回答。
【解答】（1）根据控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同，实验中每次都让小车从斜面的同一高度由静止下滑，这样能够使小车每次到达水平面时具有相同的速度。
（2）毛巾、棉布、木板接触面粗糙程度不同，故实验中是通过改变水平面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的。
（3）根据实验现象，水平面越光滑，小车水平方向上受到的阻力越小，通过的距离越长，据此推理，若水平面绝对光滑，小车在水平方向上不受力的作用，小车通过的距离无限长，那么小车将匀速直线运动。
故答案为：（1）速度；（2）水平面的粗糙程度；（3）做匀速直线运动。
27．（2023八上·江北开学考）如图所示为一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车，由于 仍撞击了A车碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力。A车驾驶员因受到 （选填“安全带”或“汽车头枕”）保护而未严重受伤。
【答案】惯性；等于；汽车头枕
【知识点】力的作用是相互的；惯性
【解析】【分析】 （1）一切物体在任何时候都有保持原来运动状态的性质，即一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性。
（2）相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
（3）汽车从前面发生撞击，对人起保护作用的是安全气囊；从后面发生撞击对人起保护作用的是汽车头枕。
【解答】（1）一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性，汽车B刹车后由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以仍撞到汽车A。
（2）B汽车对A汽车的撞击力与A汽车对B汽车的力是一对相互作用力，大小相等。
（3）在车辆发生追尾时，人体由于惯性会向后倒，此时车辆加速或减速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。
故答案为：惯性；等于；汽车头枕。
28．（2023八上·江北开学考）机场用传送带为顾客运送行李，主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，甲为水平传送带，乙为倾斜传送带，如图所示。当行李随传送带一起匀速运动时，甲传送带上的行李所受的摩擦力 （选填“等于”或“不等于”）零，乙传送带上的行李所受的摩擦力的方向沿传送带 （选填“向上”或“向下”）。如果乙传送带上的行李随传送带向下做匀速运动，则行李在运动中受到的摩擦力方向沿传送带 （选填“向上”或“向下”）。
【答案】等于；向上；向上
【知识点】摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）要根据产生摩擦力的条件去分析摩擦力，两物体间没有发生相对运动（或没有相对运动趋势）时不会产生摩擦力。
（2）摩擦力的方向与物体相对运动的趋势相反。
【解答】甲传送带上的行李随传送带一起匀速运动的过程中，行李与传送带之间相对静止，没有相对运动的趋势，因此不受摩擦力的作用，甲传送带上的行李所受的摩擦力等于零。
乙传送带上的行李随传送带一起匀速运动的过程中，行李与传送带之间相对静止，但行李有向下运动的趋势，因此受摩擦力的作用，摩擦力的方向沿传送带向上。
乙传送带上的行李随传送带向下做匀速运动，行李与传送带之间相对静止，但行李有向下运动的趋势，则行李在运动中受到的摩擦力方向沿传送带向上。
故答案为：等于；向上；向上。
29．（2023八上·江北开学考）一玩具汽车在平直的路面上做直线运动，其速度v与时间t的图像如图。已知在4s～8s内小车受到的牵引力恒为12N，4s～8s内运动的路程为 m，在8s～10s内小车受到的牵引力 12N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
【答案】16；小于
【知识点】力与图象的结合
【解析】【分析】（1）根据图象判断小车在不同时段的运动状态，知道做匀速直线运动时，小车受到的合力为零。根据速度公式变形可计算其运动的路程。
（2）摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，与运动速度等无关，据此判断。
【解答】（1）由图象可知，在4s～8s内小车做匀速直线运动，处于平衡状态，因此受到的合力为0N；其速度为4m/s，其运动的路程为：s=vt=4m/s×4s=16m。
（2）由于在4s～8s内做匀速直线运动，其牵引力与摩擦力相等，故摩擦力为12N；在8～10s内小车做减速运动，但其压力和接触面粗糙程度不变，所以摩擦力也不变，故牵引力小于摩擦力12N。
故答案为：16；小于。
30．（2023八上·江北开学考）超速和超载是造成重大交通事故的主要原因，当汽车 时（选填“超速”或“超载”），它的惯性将变大。在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在向右做 运动（选填“加速”、“匀速”或“减速”）。
【答案】超载；加速
【知识点】惯性
【解析】【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小跟物体的质量大小有关，质量越大，惯性越大。
【解答】惯性大小跟物体的质量大小有关，质量越大，惯性越大，因此当汽车超载时，质量变大，惯性将变大。
汽车匀速运动时，小球与汽车相对静止，小球应在竖直方向上，当汽车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；图中小球向后运动，说明汽车在做加速运动。
故答案为：超载；加速。
31．（2023八上·江北开学考）如图，丹顶鹤正沿直线朝斜向下方匀速滑翔，此过程中，空气对它的作用力的方向是 （选填“竖直向上”、“竖直向下”或“与运动方向相反”）。
【答案】竖直向上
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，处于平衡状态；受重力和空气的作用力而平衡，根据平衡条件判断空气作用力情况。
【解答】丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，处于平衡状态，则丹顶鹤的重力和空气对它的作用力是一对平衡力；因为重力的方向始终竖直向下，故空气对它的作用力的方向是竖直向上。
故答案为：竖直向上。
32．（2023八上·江北开学考）如图所示A、B物体的质量分别为5kg和3kg，图甲中A物体恰好可以向右做匀速直线运动，现要让A物体按图乙所示向左做匀速直线运动，则水平拉力F为 N（g取10N/kg）。
【答案】60
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】 （1）根据物体运动状态判断物体的受力情况是关键；物体处于匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，分析准确哪个力和哪个力是平衡力很关键。
（2）使用定滑轮不省力，但能改变力的方向。
（3）滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关。
【解答】（1）在甲图中，物体A向右做匀速直线运动，在水平方向上受到平衡力的作用；即向右的拉力F0与向左的摩擦力f是一对平衡力，则F0=f；而向右的拉力F0等于物体B的重力GB，即F0=GB，故f=F0=GB=mBg=3kg×10N/kg=30N。
（2）在乙图中，因滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，故物体A受到的摩擦力大小没有变化，只是方向改变了。物体A向左做匀速直线运动，在水平方向上仍受到平衡力的作用；即向左的拉力F与向右的两个力（拉力F0和摩擦力f）是平衡力，故F=F0+f=30N+30N=60N；即水平向左的拉力大小为60N。
故答案为：60。
三、作图题（共2小题，每题2分，共4分）
33．（2023八上·江北开学考）如图是物体甲沿平直公路运动的s﹣t图象如图甲所示，另一物体乙与甲保持相对静止。请你根据题所提供的信息在乙图中画出乙的v﹣t图象。
【答案】
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【分析】s-t图象描述的是距离随时间变化的关系；则由图象可知速度的大小及物体的运动状态，则可由速度随时间的变化关系可画出速度-时间图象。
【解答】由图可知，物体甲做的是匀速直线运动，物体甲的速度。
另一物体乙与甲保持相对静止，即物体乙也是做速度大小为5m/s的匀速直线运动，则v-t图象如图所示：
34．（2023八上·江北开学考）在易拉罐内装适量的水，能使罐侧立而不倒下，如图甲所示。请在图乙中画出装适量水的整个罐的受力示意图，已知其重心在图中虚线上。
【答案】
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】易拉罐静止，受到的重力和支持力平衡，两个力的作用点在重心，而两个力在同一直线上，且支持力必然过支撑点，据此确定重心；重力的方向是竖直向下，支持力的方向向上。
【解答】由于易拉罐静止，故其受到的重力和支持力是一对平衡力。过支撑点，画竖直线段，与虚线的交点是重心，作用点在其重心。过易拉罐的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，注意作图时两条线段长度要相等。如图所示：
四、实验探究题（共2小题，每空2分，共20分）
35．（2023八上·江北开学考）小华和小明用钩码等器材进行物理实验探究：
（1）小华使用弹簧测力计测量钩码的重力，如图甲所示。测量前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在 方向调零。
（2）小明提出，测量钩码的重力时，应将钩码挂在弹簧测力计下方并让它处于 状态，这时钩码受到的拉力和重力相互平衡。
（3）小华和小明继续用钩码探究二力平衡的条件，如图乙所示，两边挂上相同数目的钩码，小车保持静止，这样可以探究二力平衡的条件之一是两个力 ，使用小车而不使用木块进行探究是为了减小 对实验的影响。
（4）小华和小明继续使用图丙探究二力平衡的条件。他们将卡片从中间剪断，卡片将不能静止，可以探究得出二力平衡的条件之一是 。
【答案】（1）竖直
（2）静止
（3）大小相等；摩擦力
（4）两个力必须作用在同一物体上
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究二力平衡的条件
【解析】【分析】（1）重力的方向是竖直向下的。
（2）根据二力平衡进行分析。
（3）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在一条直线上，在同一物体上。
从减小摩擦力和重力对实验的影响来分析解答。
（4）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，两个力作用在两个物体上。
【解答】（1）测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。
（2）测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等。
（3）小华和小明在用钩码探究二力平衡的条件时，在小车两边挂上相同数目的钩码，小车处于静止状态，受到平衡力的作用，这样可以探究二力平衡的条件之一是两个力大小相等；乙方案的小车与桌面间的摩擦为滚动摩擦，滚动摩擦远小于滑动摩擦，故乙方案这样的改进是为了减小摩擦力对是实验的影响。
（4）当小卡片平衡时，将小卡片从中间剪断，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是这两个力必须作用在同一物体上。
故答案为：（1）竖直；（2）静止；（3）大小相等；摩擦力；（4）两个力必须作用在同一物体上。
36．（2023八上·江北开学考）小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
a.如图1甲所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
b.如图1乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
c.如图2丙所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
（1）由 两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（2）由甲、乙两图可知： 。
（3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1丁所示的实验装置，该装置的优点是 长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为 N。
（4）实验拓展：
小明用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2乙、丙所示。请在图2丁中，将0～6s内木块所受的摩擦力f随时间t变化的图线补充完整。
【答案】（1）甲、丙
（2）当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大
（3）不需要；1.8
（4）
【知识点】影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析 （1）（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论。
（3）如图1中丁图所示的实验装置，A相对于地面静止，根据力的平衡分析。
（4）根据图乙、丙可知物体在t1～t2时间内力F1、F2的大小，然后根据丁图可知物体在t1～t2时间内做匀速直线运动，而做匀速直线运动的物体受平衡力作用，平衡力的合力为零；根据同一直线上二力的合成求出合力，该合力的反方向的力即为摩擦力，摩擦力与合力的方向相反。再根据物体在 t2～t3时间内的拉力大小判断物体的运动方向，根据影响摩擦力的因素判断摩擦力的大小。
【解答】 （1）由图中甲、丙两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（2）由图中甲、乙两图可知：压力的大小是相同的，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计示数不同，摩擦力不同，所以结论为：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
（3）如图中丁图所示的实验装置，A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。
实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，根据三力平衡，
fAB+f=3N，长木板B受到地面的摩擦力大小为：f=3N-1.2N=1.8N；
（4）由图丁可知，在 0～1s时间内，物体处于静止状态，受平衡力作用，摩擦力等于推力，由图乙可知，f=100N；
在 3～5s时间内，物体处于匀速直线运动状态，受平衡力作用，摩擦力等于推力，f'=F'=200N。
由图乙、丙可知，物体在 1～3s时间内，所受拉力为300N，物体处于加速直线运动状态，但是压力大小和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力大小不变，仍等于做匀速直线运动时的摩擦力为200N．在丁中，将0～6秒内木块所受的摩擦力f随时间t变化的图线补充如下图：
故答案为：（1）甲、丙；（2）当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大；（3）不需要；1.8；（4）。
五、计算题（共1小题，共6分）
37．（2023八上·江北开学考）汽车遇到意外情况时需要紧急刹车，这需要司机经历反应和制动两个过程，在司机的反应过程中汽车做匀速运动。在制动过程中汽车做减速运动。有一辆汽车正以72km/h的速度在平直的公路上行驶，求：
（1）此车10分钟行驶的路程是多少？
（2）该车突然遇到紧急情况刹车，在司机的反应过程中汽车行驶了14米，则司机的反应时间是多少秒？
（3）若制动过程用了2.3秒，汽车在两个过程中共前进了30米，求从司机发现情况到汽车停下，汽车的平均速度是多少？
【答案】（1）72km/h=20m/s，此车10分钟行驶的路程是：s=vt=20m/s×10×60s=1.2×104m。
（2）在司机的反应过程中汽车行驶了14米，则司机的反应时间是：。
（3）从司机发现情况到汽车停下，所用时间为：t″=0.7s+2.3s=3s，
汽车的平均速度是。
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】 （1）已知汽车运动的速度和时间，根据的变形计算10min运动的路程。
（2）根据的变形计算司机的反应时间是多少秒。
（3）从司机发现情况到汽车停下，所用时间为反应时间和制动时间之和，根据计算汽车的平均速度。
1 / 1浙江省宁波市江北实验中学2023-2024学年八年级上册科学期始检测试卷
一、选择题（共25小题，前10题每题1分，其余每题2分，每题只有一个正确选项，共40分）
1．（2023八上·江北开学考）“月在云中行”、“鱼戏莲叶间”，诗句中“行”和“戏”所选的参照物分别是（ ）
A．云、鱼 B．云，莲叶 C．月亮、鱼 D．星星、水
2．（2023八上·江北开学考）如图所示，下列情形中力的作用效果与另外三个不同的是（ ）
A．跳水前压弯跳板
B．运动员罚点球
C．磁铁改变小钢球的运动方向
D．守门员接住飞来的足球
3．（2023八上·江北开学考）如图所示是某学校运动会上拔河比赛的场景，下列判断错误的是（ ）
A．运动员身体后倾可降低重心
B．僵持不动时，双方队员相对静止
C．手拉绳子的力大于绳子拉手的力
D．运动员受到地面摩擦力大的一方获胜
4．（2023八上·江北开学考）运动员游泳时用手、脚向后划水就能前进，使人前进的力的施力物体是（ ）
A．手和脚 B．泳衣 C．水 D．手、脚和水
5．（2023八上·江北开学考） 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功，三名宇航员在太空舱中处于失重状态，以下实验，还能在太空舱中正常开展的是（ ）
A．跳远
B．用握力计测手的握力
C．测量滑动摩擦力
D．使用天平测物体质量
6．（2023八上·江北开学考）下列关于弹力的说法中不正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
D．弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的拉力越大
7．（2023八上·江北开学考）垫球是排球运动中的一项基本功。下列分析正确的是（ ）
A．垫球时，手感觉疼，说明球对手的力大于手对球的力
B．排球离开手后向上运动，是因为排球具有惯性
C．排球上升到最高点时受到平衡力的作用
D．排球向上运动过程中，若所受外力都消失，它将静止
8．（2023八上·江北开学考）物块A放在水平地面上，用手向上拉物块，没有拉起，则下列分析中正确的是（ ）
A．此时物块A受力不平衡
B．手对物块A的拉力与物块A对手的拉力是一对相互作用力
C．物块A对地面的压力大小与物块A所受重力的大小相等
D．物块A所受重力与地面对物块A的支持力是一对平衡力
9．（2023八上·江北开学考）如图所示，一物体在外力F的作用下，以5m/s的速度向右做匀速直线运动，如果突然将力F撤去，则物体（ ）
A．立即停止
B．继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止
C．先向右运动，然后向左运动
D．继续以5m/s的速度做匀速直线运动
10．（2023八上·江北开学考）人从行驶的车上跳下来后很容易摔倒，对这种现象的解释合理的顺序是（ ）
①人的脚着地后受到地面摩擦力作用而停下来
②人向车行驶的方向摔倒
③人的上身由于惯性还要保持原来的运动状态
④从行驶的车上跳下来的人与车共同处于运动状态
A．④①②③ B．④①③② C．①②③④ D．①④②③
11．（2023八上·江北开学考）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有（ ）
观点 正方 反方
①两个物体必须接触才有力的作用 ②两个物体不接触，也可能有力的作用
③物体受到力的作用时，运动状态一定发生改变 ④物体受到力的作用时，运动状态不一定发生改变
⑤力的三要素完全相同的两个力是平衡力 ⑥力的三要素完全相同的两个力是相互作用力
A．①③⑤ B．③⑤⑥ C．②④ D．②④⑤
12．（2023八上·江北开学考）如图所示为小京测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则（ ）
A．F2与G是一对平衡力 B．F1与F2是一对平衡力
C．F1与G是一对相互作用力 D．F1与F2是一对相互作用力
13．（2023八上·江北开学考）对生活中一些惯性现象的解释，以下说法中正确的是（ ）
A．河里嬉水的鸭子上岸后用力抖动翅膀把身上的水抖掉是利用翅膀的惯性
B．跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性
C．速度越快的汽车刹车时车轮在地面上的擦痕就越长，说明物体的运动速度越大，其惯性也越大
D．羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小
14．（2023八上·江北开学考） 2022年是“运动年”，冬奥会、成都大运会掀起了全民健身风潮。甲、乙两人同时同地出发进行跑步锻炼，他们的路程与时间关系的s﹣t图像如图所示，其中甲为曲线，乙为直线，在t＝5秒时两线相交，则由图像可知（ ）
A．甲做曲线运动，乙做直线运动
B．前5s内乙的速度始终大于甲的速度
C．第5s时甲、乙的速度相同
D．前5s内甲乙之间的距离先变大后变小
15．（2023八上·江北开学考）关于力和运动，下列说法中正确的是（ ）
A．踢球时，只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
B．系安全带是为了减小车内人员的惯性
C．物体运动速度越来越慢，说明一定受到力的作用
D．物体运动状态没有改变，说明一定没有受到力的作用
16．（2023八上·江北开学考）小红准备在小碟子里面加些醋，于是到厨房里拿出装醋的瓶子，如图所示，当她手握瓶子时，下列说法正确的是（ ）
A．手对瓶子的压力等于瓶子的重力
B．当手握瓶子的压力增大时瓶子受到的摩擦力增大
C．倒出一些醋后再握住瓶子，瓶子受到的摩擦力不变
D．手握瓶子时瓶子受到的摩擦力始终等于瓶子受到的重力
17．一个物体受到大小均为10牛的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到5牛，则物体（ ）
A．速度减小
B．速度增大
C．仍按原来的速度做匀速直线运动
D．速度减小并继续做匀速直线运动
18．（2023八上·江北开学考）如图，小球从A点静止释放，摆动至B点，此刻小球速度为0。若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂且小球受到的所有力都消失，小球将（ ）
A．沿轨迹1运动 B．沿轨迹2运动
C．沿轨迹3运动 D．在B点静止不动
19．（2023八上·江北开学考）实心球是深圳中考体育考试项目之一。某同学实心球投掷后，球在空中运动的轨迹如图所示，球落地后滚动了一段距离后停下。忽略空气阻力，下列说法错误的是（ ）
A．体积小、质量大的实心球，是用密度较大的材料制成
B．实心球在空中运动轨迹说明力可以改变物体的运动状态
C．实心球运动到最高点时，若突然失去重力的作用，球将保持静止
D．实心球落地后滚动一段距离后最终停下，说明地面是粗糙的
20．（2023八上·江北开学考）小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身体向前跌倒（图甲）；过了一会儿不小心脚踩到一块西瓜皮，身体向后摔倒（图乙），对这两种情景，下列解释合理的是（ ）
A．二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
B．二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态
C．前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
D．前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身运动状态的改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态
21．（2023八上·江北开学考）如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是：（ ）
A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
B．木块第1次受到的拉力较大
C．木块两次的速度一样大
D．第2次木块受到的拉力较大
22．（2023八上·江北开学考）如图，小车在水平面上匀速行驶，车厢内水平光滑桌面（桌面足够长）上放着两物体M和m（M>m)，在车突然停止时则（ ）
A．一定相撞 B．一定不相撞 C．不一定相撞 D．无法判断
23．（2023八上·江北开学考）将B、A两个完全相同的磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图所示，设两磁环受到的重力相等且都为G，则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系是（ ）
A．F24．（2023八上·江北开学考）如图所示，重叠在一起的A、B、C三个重物，当B物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（ ）
A．A对B无摩擦力
B．C对B的摩擦力为10N，方向向左
C．水平面对C的摩擦力为10N，方向向右
D．C对水平面的摩擦力为10N，方向向右
25．（2023八上·江北开学考）下列说法正确的是（ ）
A．静止的物体，若受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变
B．两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力是一对平衡力
C．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力
D．做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体可能不再做直线运动
二、填空题（每空2分，共30分）
26．（2023八上·江北开学考）如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面的同一高度由静止下滑，观察小车在不同材料（毛巾、棉布、木板）的水平面上滑行的距离。
（1）实验中每次都让小车从斜面的同一高度由静止下滑，这样能够使小车每次到达水平面时具有相同的 。
（2）实验中是通过改变 来改变小车所受阻力大小的。
（3）根据这个实验推理：若水平面绝对光滑，那么小车将 。
27．（2023八上·江北开学考）如图所示为一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车，由于 仍撞击了A车碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力。A车驾驶员因受到 （选填“安全带”或“汽车头枕”）保护而未严重受伤。
28．（2023八上·江北开学考）机场用传送带为顾客运送行李，主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，甲为水平传送带，乙为倾斜传送带，如图所示。当行李随传送带一起匀速运动时，甲传送带上的行李所受的摩擦力 （选填“等于”或“不等于”）零，乙传送带上的行李所受的摩擦力的方向沿传送带 （选填“向上”或“向下”）。如果乙传送带上的行李随传送带向下做匀速运动，则行李在运动中受到的摩擦力方向沿传送带 （选填“向上”或“向下”）。
29．（2023八上·江北开学考）一玩具汽车在平直的路面上做直线运动，其速度v与时间t的图像如图。已知在4s～8s内小车受到的牵引力恒为12N，4s～8s内运动的路程为 m，在8s～10s内小车受到的牵引力 12N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
30．（2023八上·江北开学考）超速和超载是造成重大交通事故的主要原因，当汽车 时（选填“超速”或“超载”），它的惯性将变大。在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在向右做 运动（选填“加速”、“匀速”或“减速”）。
31．（2023八上·江北开学考）如图，丹顶鹤正沿直线朝斜向下方匀速滑翔，此过程中，空气对它的作用力的方向是 （选填“竖直向上”、“竖直向下”或“与运动方向相反”）。
32．（2023八上·江北开学考）如图所示A、B物体的质量分别为5kg和3kg，图甲中A物体恰好可以向右做匀速直线运动，现要让A物体按图乙所示向左做匀速直线运动，则水平拉力F为 N（g取10N/kg）。
三、作图题（共2小题，每题2分，共4分）
33．（2023八上·江北开学考）如图是物体甲沿平直公路运动的s﹣t图象如图甲所示，另一物体乙与甲保持相对静止。请你根据题所提供的信息在乙图中画出乙的v﹣t图象。
34．（2023八上·江北开学考）在易拉罐内装适量的水，能使罐侧立而不倒下，如图甲所示。请在图乙中画出装适量水的整个罐的受力示意图，已知其重心在图中虚线上。
四、实验探究题（共2小题，每空2分，共20分）
35．（2023八上·江北开学考）小华和小明用钩码等器材进行物理实验探究：
（1）小华使用弹簧测力计测量钩码的重力，如图甲所示。测量前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在 方向调零。
（2）小明提出，测量钩码的重力时，应将钩码挂在弹簧测力计下方并让它处于 状态，这时钩码受到的拉力和重力相互平衡。
（3）小华和小明继续用钩码探究二力平衡的条件，如图乙所示，两边挂上相同数目的钩码，小车保持静止，这样可以探究二力平衡的条件之一是两个力 ，使用小车而不使用木块进行探究是为了减小 对实验的影响。
（4）小华和小明继续使用图丙探究二力平衡的条件。他们将卡片从中间剪断，卡片将不能静止，可以探究得出二力平衡的条件之一是 。
36．（2023八上·江北开学考）小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
a.如图1甲所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
b.如图1乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
c.如图2丙所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
（1）由 两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（2）由甲、乙两图可知： 。
（3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1丁所示的实验装置，该装置的优点是 长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为 N。
（4）实验拓展：
小明用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2乙、丙所示。请在图2丁中，将0～6s内木块所受的摩擦力f随时间t变化的图线补充完整。
五、计算题（共1小题，共6分）
37．（2023八上·江北开学考）汽车遇到意外情况时需要紧急刹车，这需要司机经历反应和制动两个过程，在司机的反应过程中汽车做匀速运动。在制动过程中汽车做减速运动。有一辆汽车正以72km/h的速度在平直的公路上行驶，求：
（1）此车10分钟行驶的路程是多少？
（2）该车突然遇到紧急情况刹车，在司机的反应过程中汽车行驶了14米，则司机的反应时间是多少秒？
（3）若制动过程用了2.3秒，汽车在两个过程中共前进了30米，求从司机发现情况到汽车停下，汽车的平均速度是多少？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】参照物及其选择
【解析】【分析】判断一个物体是运动还是静止，关键是判断物体与参照物的位置是否发生改变，物体与参照物位置发生改变，物体相对参照物是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相对参照物是静止的。
【解答】以云为参照物，月与云之间的位置发生了变化，月是运动的，所以“月在云中行”。
以莲叶为参照物，鱼与莲叶之间的位置发生了变化，鱼是运动的，所以“鱼戏莲叶间”。
故答案为：B。
2．【答案】A
【知识点】力的作用效果
【解析】【分析】力的作用效果有两个：一是可改变物体的运动状态，二是可改变物体的形状，物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变。
【解答】A、跳水前压弯跳板，改变了物体的形状，运动状态不变。
B、运动员罚点球，改变了球的速度，运动状态改变。
C、磁铁改变小钢球的运动方向，属于运动状态改变。
D、守门员抓住飞来的足球，改变了球的运动速度，运动状态改变。
所以A与其他选项不同。
故答案为：A。
3．【答案】C
【知识点】摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）降低重心可增加稳度，从而不易摔倒。
（2）双方队员之间的位置没有改变，是静止的。
（3）相互作用力的特点：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
（4）拔河比赛中，靠的是受到地面摩擦力的大小，摩擦力大的一组终会获胜。
【解答】A、比赛时，身体向后倾，同时弯腿，是降低了重心，故A正确。
B、僵持不动时，双方队员相对静止，故B正确。
C、手拉绳子的力和绳子拉手的力是相互作用力，手拉绳子的力等于绳子拉手的力，故C错误。
D、双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大，故D正确。
故答案为：C。
4．【答案】C
【知识点】力的概念；力的作用是相互的
【解析】【分析】物体间力的作用是相互的，人对水施加力的同时，水对人也有力的作用。
【解答】游泳时用手和脚向后划水，手和脚对水施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水对手和脚也施加力的作用，人就能前进，所以使人前进的力的施力物体是水。
故答案为：C。
5．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【分析】在太空中与地球上主要不同的是在太空环境中物体处于失重状态，所以凡是与重力无关的测量都可以进行实验，根据这一特点去逐项分析即可。
【解答】在太空中物体处于失重状态，凡是与重力有关的测量都不可以进行实验，凡是与重力无关的测量都可以进行实验；
A、跳远与受到重力有关，故A错误。
B、用握力计测手的握力利用了弹簧的形变量越大，弹力越大，与重力无关，故B正确。
C、测量滑动摩擦力的实验利用了物体受到重力从而导致物体与水平面之间存在挤压，从而产生摩擦力，故C错误。
D、使用天平测量物体的质量是利用物体受到重力作用从而对托盘产生向下的压力，故D错误。
故答案为：B。
6．【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【分析】 （1）弹力是指物体发生弹性形变而产生的力。
（2）弹性形变程度越大，产生的弹力越大。
【解答】A、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，故A错误。
B、两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力，故B正确。
C、弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜拉，只要保证拉力沿着弹簧中心轴线方向施加，故C正确。
D、弹性形变程度越大，产生的弹力越大，所以在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的拉力越大，故D正确。
故答案为：A。
7．【答案】B
【知识点】惯性
【解析】【分析】（1）相互作用力的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在不同的物体上。
（2）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
（3）分析排球上升到最高点时受力情况，确定是否受力平衡。
（4）根据牛顿第一定律可知：一切物体在不受力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态。
【解答】A、物体间的力的作用是相互的，手垫球时，手对球的力与球对手的力是一对相互作用力，二者大小相等，故A错误；
B、惯性是物体的一种属性，排球离开手后，由于惯性还能继续向上运动，故B正确。
C、球离手后，到达最高点的瞬间，受到竖直向下的重力、与排球运动方向相反的阻力作用，受到的力是非平衡力，故C错误。
D、排球向上运动过程中，若一切外力都消失，它将保持静止状态（竖直向上运动的最高点），或匀速直线运动状态，故D错误。
故答案为：B。
8．【答案】B
【知识点】力的概念；力的作用是相互的
【解析】【分析】首先确定物体是处于静止的状态，再明确它受到了哪些力的作用，和这些力的三要素分别是什么，才能对这些力的关系进行正确的辨别。
二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上。
相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上。
【解答】A、物体处于静止状态，受到的力是平衡力，故A错误。
B、手对物块A的拉力与物块A对手的拉力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故B正确。
CD、物体A受到重力、支持力和拉力，三个力是平衡力，物块A对地面的压力大小与物块A所受重力的大小不相等，物块A所受重力与地面对物块A的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故CD错误。
故答案为：B。
9．【答案】B
【知识点】惯性；力与运动的关系
【解析】【分析】当物体的运动方向与合力方向一致时，物体做加速运动；当物体的运动方向与合力方向相反时，物体将做减速运动。
【解答】撤去拉力，物体在水平方向上只受摩擦力作用，而摩擦力的方向与物体的运动方向相反，故物体做减速运动，直到静止。
故答案为：B。
10．【答案】B
【知识点】惯性；力与运动的关系
【解析】【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性。人和车原来一起向前运动，人从行驶的车上跳下来后，脚由于受地面的摩擦而静止，而上身由于惯性还要继续向前运动而摔倒，据此回答。
【解答】人从行驶的车上跳下来后，很容易摔倒，是因为：
人原来与车共同处于运动状态④，人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来①，人的上半身由于惯性还要保持原来的运动状态③，使得人向车行驶方向摔倒②。
故答案为：B。
11．【答案】C
【知识点】力的概念；力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力的作用是相互的
【解析】【分析】 （1）力包括两种：接触力和非接触力。
（2）物体在平衡力作用下总保持匀速直线运动状态或静止状态。
物体如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物体的运动状态就会发生改变。
（3）力的三要素是指力的大小、方向、作用点。
（4）平衡力是指一个物体受到大小相等、方向相反的力，作用在同一条直线上，但是它的受力物体是一个；相互作用力是指两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个物体上。
【解答】两个物体相互接触，不一定会产生力的作用（如紧靠竖直的墙放在水平地面的木箱，与墙之间不存在力的作用）；两个物体不接触，也不一定就不会产生力的作用（如磁体间的相互吸引），所以①是错误的，②是正确的。
当物体受到平衡力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，所以受到力的作用时，运动状态不一定发生改变，故③错误，④正确。
平衡力和相互作用力的条件是力的方向相反，所以力的三要素完全相同的两个力既不是平衡力，也不是相互作用力，故⑤⑥错误。
故正确的有：②、④。
故答案为：C。
12．【答案】D
【知识点】力的作用是相互的
【解析】【分析】二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上。
相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上。
【解答】A、他对体重计的压力F2作用在体重计上，他的重力作用在小京上，这两个力作用在两个物体上，且方向相同，所以F2与G不是一对平衡力，故A错误。
BD、体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，支持力和压力是小京和体重计之间的相互作用，则二力是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误、D正确。
C、体重计对他的支持力F1作用在小京上，他的重力作用在小京上，即这两个力作用在同一个物体上，所以F1与G不是一对相互作用力，故C错误。
故答案为：D。
13．【答案】D
【知识点】惯性
【解析】【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
【解答】A、河里嬉水的鸭子上岸后，用力抖动翅膀使翅膀动起来，水由于惯性而被抖掉，故A错误。
B、跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度后起跳，起跳后由于惯性继续运动，提高了运动员的成绩，能利用惯性知识解释，而不是增大惯性，故B错误。
C、汽车的惯性大小是由汽车的质量决定的，与汽车的速度无关，故C错误。
D、羽毛球容易被扣杀是因为它的质量小，惯性小，运动状态容易改变，故D正确。
故答案为：D。
14．【答案】D
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）在s-t图像中，过原点的曲线表示物体做变速运动；过原点的斜线表示物体做的是匀速运动.
（2）根据图像读出甲、乙两物体在前5s和第5s后通过的路程关系，根据比较甲、乙的速度关系。
（3）若横坐标表示时间，纵坐标表示路程，图象中直线的斜率为，表示物体运动的速度大小。
（4）根据图像进行解答。
【解答】A、s-t图像描述物体运动的时间与路程的关系，不能反映物体运动路线的曲直，甲车的运动图象是曲线，表示物体做变速运动，乙车的图像是一条过原点的斜线，表示乙物体做匀速运动，故A错误。
B、由图像可知，甲、乙两车在5s内通过的路程相等，由可知，前5秒内甲、乙两车的平均速度相等，故B错误。
C、图象中直线的斜率为，表示物体运动的速度大小，第5s时甲、乙图像的斜率不相等，所以速度不相同，故C错误。
D、由图象可知甲、乙之间的距离先越来越大，后越来越小，在第5秒时，甲、乙相遇，距离为零，故D正确。
故答案为：D。
15．【答案】C
【知识点】力与运动的关系
【解析】【分析】（1）影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点。
（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，其大小只和质量有关。
（3）力是改变物体运动状态的原因。
（4）物体不受力或受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体静止或做匀速直线运动。
【解答】A、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，故A错误。
B、系安全带是为了减小惯性给车内人员带来的危害，惯性大小不变，故B错误。
C、力是改变物体运动状态的原因，物体运动速度越来越慢，说明物体运动状态的改变一定受到力的作用，故C正确。
D、运动状态没有改变的物体可能受到平衡力的作用，故D错误。
故答案为：C。
16．【答案】D
【知识点】摩擦力的存在
【解析】【分析】二力平衡的条件：两个力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，静止的瓶子受力平衡，静摩擦力与瓶子的重力始终平衡。
【解答】A、压力和重力不在同一直线上，不是平衡力，二者大小不等，故A错误。
BD、因为手握瓶子时，瓶子始终处于静止状态，所以受力平衡，瓶子在竖直方向上受到的重力和静摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力始终等于重力。当手握的压力增大时，静摩擦力不变，仍等于重力。故B错误，D正确。
C、当瓶子里倒出一些醋后，瓶子的总重力减小，所以静摩擦力减小，故C错误。
故答案为：D。
17．【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系
【解析】【分析】如果物体受到平衡力的作用，那么它的运动状态保持不变；如果受到的不是平衡力，它的运动状态就会改变，据此解答。
【解答】虽然两个力都减小到5N，但物体受到的始终是平衡力，那么它的运动状态就不会改变，即保持原来的运动速度和方向，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
18．【答案】D
【知识点】牛顿第一定律；惯性
【解析】【分析】根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。物体所受的外力如果同时消失，物体将保持外力消失瞬间的运动状态不变。
【解答】小球沿弧线摆动至B点瞬间，小球的速度为0，此时若小球不再受任何力，根据牛顿第一定律可知，小球的运动状态不再改变，因此小球将在B点静止不动。
故答案为：D。
19．【答案】C
【知识点】力与运动的关系
【解析】【分析】（1）根据密度的定义分析。
（2）力是改变物体运动状态的原因。
（3）根据牛顿第一定律分析。
（4）分析运动状态是否改变，得出是否受到摩擦力。
【解答】A、体积小、质量大的实心球，根据密度等于质量与体积的比值，可知是用密度较大的材料制成，故A正确。
B、实心球在空中运动轨迹是曲线，说明运动状态不断改变，是因为受到了重力，可以说明力可以改变物体的运动状态，故B正确。
C、实心球运动到最高点时，由于仍具有水平方向是速度，若突然失去重力的作用，忽略空气阻力，实心球不再受力，根据牛顿第一定律知，球将保持原来的速度做匀速直线运动，故C错误。
D、实心球落地后滚动一段距离后最终停下，运动状态改变了，一定受到了地面的阻力，因而说明地面是粗糙的，故D正确。
故答案为：C。
20．【答案】A
【知识点】惯性；力与运动的关系
【解析】【分析】 物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动，根据惯性对运动的影响分析答题。
【解答】脚被石块绊了一下，身子向前跌倒是因为脚被石头绊住，脚的速度变慢，上身由于惯性，保持原先速度，所以向前倒，当脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒是因为脚踩住西瓜皮，脚的速度变快，上身由于惯性，保持原先速度，所以向后倒。
故B、C、D错。
故答案为：A。
21．【答案】A
【知识点】摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）先判断木块两次所受摩擦力的大小关系，然后根据二力平衡的条件分析拉力和摩擦力的关系。
（2）分析物体运动时的路程、时间图像，确定物体的运动状态。
【解答】ABD、1、2两次是同一物体在同一表面上运动，所以摩擦力相同。从图像上可以看出，木块两次都是做匀速直线运动，而做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等，故A正确，BD错误。
C、由图乙知，两次的路程、时间图线都是过原点的直线，可知第1次和第2次都是做匀速直线运动，并且在相同时间内第一次通过的路程较大，所以速度较大，故C错误。
故答案为：A。
22．【答案】B
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【分析】任何物体都有保持原来运动状态不变的性质，这就是惯性，同时根据桌面光滑这一特点进行分析解答。
【解答】在小车突然停止时，由于是光滑的桌面，M和m在水平方向不受力的作用，根据牛顿第一定律可知：两物体都要保持原来的速度匀速向前运动，由于是匀速，所以M和m之间距离不变，所以它们离开桌面前一定不会相撞。
故答案为：B。
23．【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；磁极间的相互作用
【解析】【分析】分别对磁环A、B进行受力分析，根据A和B所处的状态，利用同一直线上、反方向的力的合成分析求解。
【解答】对于磁环A，受到重力和磁环B的排斥力F斥，
因为磁环A悬浮，所以G=F斥，
对于磁环B，受到地面的支持力F支、重力和磁环A的排斥力F斥'，
因为磁环B静止，所以F支=G+F斥'，
因为力的作用是相互的，所以F斥=F斥'，即F支=G+F斥'=2G，
磁环B对木支架底座的压力：F=F支=2G。
故答案为：D。
24．【答案】C
【知识点】摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】对A受力分析可得A受到的各力；对整体进行受力分析，则由二力平衡C受桌面的摩擦力大小。对B受力分析，重点分析两接触面上是否有摩擦力。
【解答】对A由受力分析得，A受竖直向下的重力、B对A的支持力，因水平方向物体做匀速直线运动，水平方向上不受拉力，故A不受B的摩擦力，只受2个力；
对A、B、C整体受力分析得，整体受重力、支持力、拉力F及地面对C的摩擦力，因物体做的是匀速直线运动，故摩擦力与拉力F大小相等、方向相反，故摩擦力大小为10N，方向向左；由于物体间力的作用是相互的，C对水平面的摩擦力也为10N，方向向右。
对B分析可知，B受重力、A对B的压力、C对B的支持力、拉力，因B做匀速直线运动，故B在水平方向上应受力平衡，故B应受C对B水平向左的摩擦力，大小为10N。
可见，C错、ABD正确。
故答案为：C。
25．【答案】D
【知识点】牛顿第一定律；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）静止的物体受到推力的同时，物体可能会保持静止（推力等于静摩擦力，受到一对平衡力的作用，平衡力不改变运动状态）；物体可能由静止变为运动（推力大于摩擦力）。
（2）二力平衡的条件是作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
（3）力的三要素指的是：力的大小、力的方向、力的作用点。
（4）物体受到的平衡力和物体的运动方向在一条直线上，物体失去其中一个力，物体依然做直线运动；若物体受到的平衡力和物体的运动方向不在一条直线上，物体失去其中一个力，物体就会变为曲线运动，可以举个实例来说明。
【解答】 A、静止的物体受到推力的作用，它的运动状态不一定改变，所以A是错误的。
B、两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，若这两个力作用在同一物体上，这两个力就是平衡力，所以B是错误的。
C、如果作用在物体上的两个力的三要素：大小、方向、作用点都相同，这两个力一定不是平衡力，所以C是错误的。
D、若物体受到一对竖直方向上的平衡力---重力和支持力，而物体在水平方向上运动，若失去了支持力，物体由于惯性向前运动，由于受到竖直向下的重力向下运动，物体就会变为曲线运动，所以D是正确的。
故答案为：D。
26．【答案】（1）速度
（2）水平面的粗糙程度
（3）做匀速直线运动
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【分析】（1）根据控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同。
（2）毛巾、棉布、木板接触面粗糙程度不同，据此分析。
（3）根据实验现象，水平面越光滑，小车水平方向上受到的阻力越小，通过的距离越长，据此推理回答。
【解答】（1）根据控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同，实验中每次都让小车从斜面的同一高度由静止下滑，这样能够使小车每次到达水平面时具有相同的速度。
（2）毛巾、棉布、木板接触面粗糙程度不同，故实验中是通过改变水平面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的。
（3）根据实验现象，水平面越光滑，小车水平方向上受到的阻力越小，通过的距离越长，据此推理，若水平面绝对光滑，小车在水平方向上不受力的作用，小车通过的距离无限长，那么小车将匀速直线运动。
故答案为：（1）速度；（2）水平面的粗糙程度；（3）做匀速直线运动。
27．【答案】惯性；等于；汽车头枕
【知识点】力的作用是相互的；惯性
【解析】【分析】 （1）一切物体在任何时候都有保持原来运动状态的性质，即一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性。
（2）相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
（3）汽车从前面发生撞击，对人起保护作用的是安全气囊；从后面发生撞击对人起保护作用的是汽车头枕。
【解答】（1）一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性，汽车B刹车后由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以仍撞到汽车A。
（2）B汽车对A汽车的撞击力与A汽车对B汽车的力是一对相互作用力，大小相等。
（3）在车辆发生追尾时，人体由于惯性会向后倒，此时车辆加速或减速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。
故答案为：惯性；等于；汽车头枕。
28．【答案】等于；向上；向上
【知识点】摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）要根据产生摩擦力的条件去分析摩擦力，两物体间没有发生相对运动（或没有相对运动趋势）时不会产生摩擦力。
（2）摩擦力的方向与物体相对运动的趋势相反。
【解答】甲传送带上的行李随传送带一起匀速运动的过程中，行李与传送带之间相对静止，没有相对运动的趋势，因此不受摩擦力的作用，甲传送带上的行李所受的摩擦力等于零。
乙传送带上的行李随传送带一起匀速运动的过程中，行李与传送带之间相对静止，但行李有向下运动的趋势，因此受摩擦力的作用，摩擦力的方向沿传送带向上。
乙传送带上的行李随传送带向下做匀速运动，行李与传送带之间相对静止，但行李有向下运动的趋势，则行李在运动中受到的摩擦力方向沿传送带向上。
故答案为：等于；向上；向上。
29．【答案】16；小于
【知识点】力与图象的结合
【解析】【分析】（1）根据图象判断小车在不同时段的运动状态，知道做匀速直线运动时，小车受到的合力为零。根据速度公式变形可计算其运动的路程。
（2）摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，与运动速度等无关，据此判断。
【解答】（1）由图象可知，在4s～8s内小车做匀速直线运动，处于平衡状态，因此受到的合力为0N；其速度为4m/s，其运动的路程为：s=vt=4m/s×4s=16m。
（2）由于在4s～8s内做匀速直线运动，其牵引力与摩擦力相等，故摩擦力为12N；在8～10s内小车做减速运动，但其压力和接触面粗糙程度不变，所以摩擦力也不变，故牵引力小于摩擦力12N。
故答案为：16；小于。
30．【答案】超载；加速
【知识点】惯性
【解析】【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小跟物体的质量大小有关，质量越大，惯性越大。
【解答】惯性大小跟物体的质量大小有关，质量越大，惯性越大，因此当汽车超载时，质量变大，惯性将变大。
汽车匀速运动时，小球与汽车相对静止，小球应在竖直方向上，当汽车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；图中小球向后运动，说明汽车在做加速运动。
故答案为：超载；加速。
31．【答案】竖直向上
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，处于平衡状态；受重力和空气的作用力而平衡，根据平衡条件判断空气作用力情况。
【解答】丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，处于平衡状态，则丹顶鹤的重力和空气对它的作用力是一对平衡力；因为重力的方向始终竖直向下，故空气对它的作用力的方向是竖直向上。
故答案为：竖直向上。
32．【答案】60
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】 （1）根据物体运动状态判断物体的受力情况是关键；物体处于匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，分析准确哪个力和哪个力是平衡力很关键。
（2）使用定滑轮不省力，但能改变力的方向。
（3）滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关。
【解答】（1）在甲图中，物体A向右做匀速直线运动，在水平方向上受到平衡力的作用；即向右的拉力F0与向左的摩擦力f是一对平衡力，则F0=f；而向右的拉力F0等于物体B的重力GB，即F0=GB，故f=F0=GB=mBg=3kg×10N/kg=30N。
（2）在乙图中，因滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，故物体A受到的摩擦力大小没有变化，只是方向改变了。物体A向左做匀速直线运动，在水平方向上仍受到平衡力的作用；即向左的拉力F与向右的两个力（拉力F0和摩擦力f）是平衡力，故F=F0+f=30N+30N=60N；即水平向左的拉力大小为60N。
故答案为：60。
33．【答案】
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【分析】s-t图象描述的是距离随时间变化的关系；则由图象可知速度的大小及物体的运动状态，则可由速度随时间的变化关系可画出速度-时间图象。
【解答】由图可知，物体甲做的是匀速直线运动，物体甲的速度。
另一物体乙与甲保持相对静止，即物体乙也是做速度大小为5m/s的匀速直线运动，则v-t图象如图所示：
34．【答案】
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】易拉罐静止，受到的重力和支持力平衡，两个力的作用点在重心，而两个力在同一直线上，且支持力必然过支撑点，据此确定重心；重力的方向是竖直向下，支持力的方向向上。
【解答】由于易拉罐静止，故其受到的重力和支持力是一对平衡力。过支撑点，画竖直线段，与虚线的交点是重心，作用点在其重心。过易拉罐的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，注意作图时两条线段长度要相等。如图所示：
35．【答案】（1）竖直
（2）静止
（3）大小相等；摩擦力
（4）两个力必须作用在同一物体上
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究二力平衡的条件
【解析】【分析】（1）重力的方向是竖直向下的。
（2）根据二力平衡进行分析。
（3）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在一条直线上，在同一物体上。
从减小摩擦力和重力对实验的影响来分析解答。
（4）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，两个力作用在两个物体上。
【解答】（1）测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。
（2）测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等。
（3）小华和小明在用钩码探究二力平衡的条件时，在小车两边挂上相同数目的钩码，小车处于静止状态，受到平衡力的作用，这样可以探究二力平衡的条件之一是两个力大小相等；乙方案的小车与桌面间的摩擦为滚动摩擦，滚动摩擦远小于滑动摩擦，故乙方案这样的改进是为了减小摩擦力对是实验的影响。
（4）当小卡片平衡时，将小卡片从中间剪断，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是这两个力必须作用在同一物体上。
故答案为：（1）竖直；（2）静止；（3）大小相等；摩擦力；（4）两个力必须作用在同一物体上。
36．【答案】（1）甲、丙
（2）当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大
（3）不需要；1.8
（4）
【知识点】影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析 （1）（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论。
（3）如图1中丁图所示的实验装置，A相对于地面静止，根据力的平衡分析。
（4）根据图乙、丙可知物体在t1～t2时间内力F1、F2的大小，然后根据丁图可知物体在t1～t2时间内做匀速直线运动，而做匀速直线运动的物体受平衡力作用，平衡力的合力为零；根据同一直线上二力的合成求出合力，该合力的反方向的力即为摩擦力，摩擦力与合力的方向相反。再根据物体在 t2～t3时间内的拉力大小判断物体的运动方向，根据影响摩擦力的因素判断摩擦力的大小。
【解答】 （1）由图中甲、丙两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（2）由图中甲、乙两图可知：压力的大小是相同的，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计示数不同，摩擦力不同，所以结论为：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
（3）如图中丁图所示的实验装置，A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。
实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，根据三力平衡，
fAB+f=3N，长木板B受到地面的摩擦力大小为：f=3N-1.2N=1.8N；
（4）由图丁可知，在 0～1s时间内，物体处于静止状态，受平衡力作用，摩擦力等于推力，由图乙可知，f=100N；
在 3～5s时间内，物体处于匀速直线运动状态，受平衡力作用，摩擦力等于推力，f'=F'=200N。
由图乙、丙可知，物体在 1～3s时间内，所受拉力为300N，物体处于加速直线运动状态，但是压力大小和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力大小不变，仍等于做匀速直线运动时的摩擦力为200N．在丁中，将0～6秒内木块所受的摩擦力f随时间t变化的图线补充如下图：
故答案为：（1）甲、丙；（2）当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大；（3）不需要；1.8；（4）。
37．【答案】（1）72km/h=20m/s，此车10分钟行驶的路程是：s=vt=20m/s×10×60s=1.2×104m。
（2）在司机的反应过程中汽车行驶了14米，则司机的反应时间是：。
（3）从司机发现情况到汽车停下，所用时间为：t″=0.7s+2.3s=3s，
汽车的平均速度是。
【知识点】速度公式及其应用；平均速度的计算及测量
【解析】【分析】 （1）已知汽车运动的速度和时间，根据的变形计算10min运动的路程。
（2）根据的变形计算司机的反应时间是多少秒。
（3）从司机发现情况到汽车停下，所用时间为反应时间和制动时间之和，根据计算汽车的平均速度。
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