六年级下语文同步练习-明天，我们毕业_苏教版（有答案）

2015年苏教版语文六年级下册7.4明天，我们毕业练习卷
1．看拼音，写词语。
2．选择正确读音。
依偎（wéi wēi） 栋梁（dòng dōng）
教诲（huǐ huì） 眷恋（juán juàn）
矫健（jiāo jiǎo） 雏鹰（yíng yīng）
3．根据意思写词语。
（1）从早到晚都在一起，形容关系密切。（ ）
（2）指做事认真细致,一点儿不马虎。（ ）
（3）形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。（ ）
4．写出下列句中带点词的近义词。
（1）一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。 ( ) ( )
（2）六年前，我们怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。 ( ) ( )
（3）我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水。 ( )
（4）是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游。 ( )
5．填字成词，并填空。
( )( )烂漫 五彩( )( )
博大( )( ) ( )( )操劳
窗( )几( ) 绿草( )( )
（1） 我国的文学可真是（ ）呀！
（2） 看着一张张（ ）的小脸,我一下觉得年轻了十岁
（3） 春天到了,眼望草地，（ ）春色无边，让人留连忘返！
6．课文回眸
（1）《明天我们毕业》在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您_______________。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您______________________。
（2）赠言即分别时说的或写的________的话，可以是自己的________，也可以是自己所喜欢的_______。毕业赠言的对象可以是老师，也可以是同学，要根据赠言_____确定赠言____，先写下来，再说说为什么要这样写。
7．《论语》记录了孔子的言行。《论语》里有不少精辟的语句，请写出几句。（4分）
（1）______________________ 。
（2） ______________________ 。
8．根据要示写句子。
（1）金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。（缩句）
______________________________________
__ _
（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？（改陈述句）
______________________________________
（3）体会句式特点，仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。
______________________________________
（4）请写出赞美老师的名言警句（两至三句）。
9．根据课文填空。
（1）《明天我们毕业》在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您_______________。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您_____________________。
（2）赠言即分别时说的或写的________的话，可以是自己的________，也可以是自己所喜欢的_______。毕业赠言的对象可以是老师，也可以是同学，要根据赠言_____确定赠言____，先写下来，再说说为什么要这样写。
10．课内阅读。
敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
（1）结合课文内容，解释下面的词：
①青丝：
②一丝不苟：
（2）用“ ”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。
（3）想想文中的省略号省略了什么 请在“——”上填写合适的内容。
（4）画出最能表达对老师感情的句子,说说你的理解。
11．课外阅读
小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。
小小的米兰花，你（牵引、 牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。
有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。
为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！
岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中……
（1）给短文加一个合适的题目______________________
（2）用“ ”划出文中前后照应的句子。
（3）本文通过写___________，实际赞美了________________________ _____
参考答案
1．眷恋 偎依 矫健 教诲 炽热 辜负
【解析】
2．wēi dòng huì juàn jiǎo yīng
【解析】
3．朝夕相处 一丝不苟 天真烂漫
【解析】
4．（1） 离别 依恋 （2）向往 敬佩 （3）凝结 （4）引导
【解析】
5．天真烂漫 五彩斑斓 博大精深 日夜操劳 窗明几静 绿草如茵
（1） 博大精深 （2） 天真烂漫 （3）绿草如茵
【解析】
6．（1）休息的时候听听我们的心声；在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳
（2）相互勉励；内心表白；一句名言；对象；内容。
【解析】
7．（1）敏而好学，不耻下问。
（2）人无远虑，必有近忧。
【解析】
8．（1）沙滩上奔跑着孩子和他们的老师。
（2）那么大的困难都解决了，我们不能被这点小事吓倒。
（3）友谊是温暖孤寂之心的炉火；友谊是沟通心灵世界的桥梁，友谊是我们快乐的源泉。
（4）老师是人类灵魂的工程师；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
【解析】
9．（1）休息的时候听听我们的心声；在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳
（2）相互勉励；内心表白；一句名言；对象；内容。
【解析】
10．（1）①黑发 ②指做事认真细致，一点儿不马虎。
（2）“是您……是您……是您……”
（3）列举的省略。省略了老师帮助我们，教育我们的内容。
（4）（最后两句） 理解：老师像天使一样，有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生；老师像大树一样，为学生解决学习，生活中的困难，关心、爱护着学生；老师像大海一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识，让每个学生都能在老师的呵护下成长。
【解析】
11．（1）小小的米兰花
（2）牵引 注入 一步一挨 飘溢
（3）赞歌 困惑；低语 硕大
（4）开头：小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。结尾：岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远飘溢在我心中……
（5）米兰花；老师的高尚品格。
【解析】