一年级上册数学青岛版（五四学制）9加几课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
20以内的进位加法
9 加 几
青岛版小学数学一年级上册
学校准备举行运动会，现在寻找运动会志愿者，只有闯关成功者才能入选！
跟着聪聪去闯关
你能一眼看出这些物品有几个吗？
15
14
12
13
10+6=
10+8=
10+5=
10+3=
10+7=
10+4=
10+9=
10+2=
16
18
15
13
17
14
19
12
你能很快为鸽子打开笼门吗？
十加几就是十几
9 + 1 + 3 = 9 + 1 + 5 =
9 + 1 + 4 = 9 + 1 + 6 =
13
16
15
14
10真是我们的好朋友，它能把复杂的计算变得很简单。
10
计算下面算式，你有什么发现吗？
一、情境导入
男生志愿者
王东 李明 刘刚
李亮 丁一 张帅
于军 刘平 赵海
运动会报名
女生志愿者
李燕 王静 牛莉
方悦 于美 张红
孙娟
我们投沙包
我们赛跑
赛跑的有9人
投沙包的有6人
一共有多少名运动员？
男生志愿者有9人
女生志愿者有7人
一共有多少名志愿者？
根据这些信息，你能提出什么问题？
从图中，你知道了哪些数学信息？
自主探究
9人
6人
一共有多少名运动员？
怎么列式？
怎么算呢？
请同学们用手中的小棒代替运动员，在小组内探究，看哪个小组方法多。
9+6=？
接着数
凑十法
点数法
展示交流
备注：1、还有不同方法可再克隆出一副图，然后在图上操作。
2、两边隐藏有计算方法的名称，师可根据学生回答拖拽出相应名称。
口答：一共有 个苹果。
9
6
10
5
一共有多少名运动员？
9 + 6 = （名）
15
我们来梳理“凑”的过程
3
13
（一边拖拽演示，一边擦掉蒙层整理出凑的过程）
建构“凑十法”
9﹢6＝( )
摆一摆，填一填，理解“凑十法”
（边拖拽演示，边用笔书写凑的过程）
摆一摆，快速说出“9+几”的结果
（备注：中间一个圆片可以克隆，根据不同算式克隆出不同的圆片）
9+5=
9+7=
9+8=
圈一圈，填一填，理解“凑十法”
（备注：直接用笔圈圈和书写。）
算一算，比一比，每组上下两个算式有什么联系？
9+1+2=
9+3=
9+1+5=
9+6=
9+1+8=
9+9=
每组上下两个算式结果一样，
上面的算式其实是下面算式的凑十过程
(备注：根据学生回答，屏幕书写答案)
仔细观察上面算式，你发现了什么？
让我们一起来闯关挑战吧！
竞赛活动，巩固练习。
备注：应用班级优化大师，随机抽选两个人代表两个组进行挑战，获胜小组每个人都可以加分。（“找朋友”和“送信”比赛时，调出“时钟”进行计时）
找朋友
（看谁找得又对又快）
送小猴回家！
（看谁更快）
我是小小邮递员
（看谁送得快）
我的收获
点数法
接着法
凑十法
9 ＋ 6 ＝
1
5
15
10
凑十歌
看大数，分小数。
凑成十，加剩数。
9+6=？
家 庭 作 业
完成新课堂
练习1、2、3、4题
谢谢！
再见！