2024年中考语文总复习-综合性学习 课件(共72张PPT)

(共72张PPT)
专题八　综合性学习
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基础型学习任务群:语言文字积累与梳理 在语言文字运用情境中,发现、感受和表现语言文字的魅力。策划并开展语文学习、展示和交流活动,加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。 1.图文转换(2023宜宾) 2.表达得体(2023成都) 3.拟定标题、活动名称(2023凉山州) 4.拓展探究(2023广安) 5.应用文写作(2023 达州) 3～ 10分 1.主观题考查的形式不固定,命题呈现多样化和综合性的趋势。考查面越来越广,综合性越来越强。
2.需要对各种题型多加练习,准确、熟练地掌握答题方法。
图文转换
[典例1] (2023苏州)漫画家陈景凯立足生活,以“网”勾连蜘蛛和网民,精心设计两者对话,委婉批评了网络成瘾现象,体现了漫画幽默与讽刺的特点。请仔细观察下面的漫画,将对话补充完整,不超过12个字。
蜘蛛:有了网,我有吃有喝。
网民:
答案:(示例)有了网,我不吃不喝。
漫画类解题技巧
[常见题型]
1.画面描述。
2.揭示寓意。
3.拟写标题。
4.拟写公益广告语。
[方法指津]
1.细察画面,抓住矛盾。(人、物、景不遗漏,细致分析)
2.分析细节,揣摩寓意。(分析图中每个元素的密切关系,夸张处有弦外音,细节处表达真正意图)
3.注意提示,抓住关键。(标题、漫画中的文字,标题中的提示)
[答题规范]
第一步,概括说明画面:画面上有……(抓住空间关系,如左右、上下、背景与主体等)
第二步,揭示寓意:漫画讽刺(揭露、警示、歌颂等)了……的人(现象、行为等),启示(告诫等)人们……
[典例2]下图中包含“文化基础”“健康生活”“劳动意识”等多个短语,试从中任选一个短语,表述其在图中所处位置的相互关系。
中国学生发展核心素养关系图
答案:(示例一)文化基础是中国学生发展核心素养中很重要的一项,而人文底蕴是文化基础中的最为基础的一个环节,人文积淀又是人文底蕴的基础。
(示例二)自主发展是中国学生发展核心素养中很重要的一项,而学会学习是自主发展中的最为基础的一个环节,乐学善学又是学会学习的基础。
[典例3] (2023天津)请探究下面材料的内容,简要写出你的结论。
2023年上半年天津市小长假旅游接待人数统计图
答案:2023年上半年,天津市三个小长假旅游接待人数持续上升。
表达得体
[典例4] (2023绥化)根据语境,选出语言表达最恰当、最得体的一句
( )
某校开展劳动实践活动,小林爸爸认为这很浪费学习时间,不让他参 加,小林该如何劝说爸爸
A.爸爸,你不懂,中学生要德智体美劳全面发展,我能不参加吗
B.爸爸,我会合理安排学习时间的,参加劳动实践活动不仅能让我获得劳动技能,养成劳动习惯,更能磨炼意志,培养担当意识,您说呢
C.爸爸,这是集体活动,我必须参加!
D.爸爸,同学们都参加了,我不想搞特殊化。
B
导析:B　A项,根据“小林爸爸认为这很浪费学习时间”可知,小林爸爸是希望小林能够珍惜学习的时间。“你不懂”,说爸爸懂得少,不礼貌;“我能不参加吗 ”为反问句,语气强烈,作为孩子对父亲这样讲话不妥当。C项,“这是集体活动”,原因不具体,不妥当;“我必须参加!”语气强硬,不妥当。D项,“同学们都参加了,我不想搞特殊化”,体现的是从众心理,人云亦云,没有自己的想法,这样表达不妥当,不能有力地说服爸爸。
[典例5] (2023舟山)学校决定让学生参与劳动实践基地的管理。朋友小舟表示:我们平时学习忙,没有时间;再说也没有种植经验,不能参与管理。请你说服他。
答案:(示例)小舟,参与基地的日常管理,能提升我们的动手能力、创造能力和劳动素养等。你说没时间,我们可以利用双休日等课余时间去基地。我们确实没啥经验,但正因如此,我们更应在实践中学习,积累劳动经验,增长各种本领。通过劳动实践和参与管理,我们既能学到本领,还能在劳动中培养吃苦耐劳、团结合作等精神,是一举多得的好事。我们一起去吧!你说好吗
[典例6] (2023重庆B改编)你被选为课本剧展演活动的主持人,请写一段开场白。(要求:不超过100字)
答案:(示例一)尊敬的各位观众,晚上好!今晚,我们将为您带来多样化的课本剧表演,让您体验不一样的视听盛宴。我们的演员们已经准备好了,让我们为他们鼓掌,参与到这一夜的表演中,享受这一份难得的感动吧!
(示例二)敬爱的老师、亲爱的同学们,欢迎来到本学校的课本剧表演夜。这是一个学生们用心筹备和制作的活动,我们为此备感自豪。我们希望你们能感受到每一位演员所表达出来的情感和情绪,享受这一个美好的晚上!
[典例7] (2023自贡)为了纪念精彩的初中生活,班上要制作一本班史,请你在班史“寄语未来”专栏,写下你的临别赠言,表达对老师或同学的美好祝愿,至少使用一种修辞手法。
答案:(示例一)前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,采撷最美丽的花朵。
(示例二)假如生活是一条河流,愿你是一叶执着向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是一个风雨无阻的水手。
说话得体的技巧
一要注意对象,把握分寸。与人交谈,一定要注意说话的对象,即要充分考虑到对方的性别、年龄、职业、身份、文化层次、性格爱好等各方面的因素。在说话时,哪些不该说,哪些该说,该怎么说,要做到心中有数。
二要适应场合,因境设辞。即说话要适应不同的场合。一般说来,非正式场合,说话可以亲切、自然一些;而正式场合,说话则要庄重、规范。欢庆的场合,语言可以轻松、愉快;而悲痛的场合,则应该严肃、庄重、哀婉。
三要讲究语体,恰当用语。语体一般情况下分为口语语体和书面语体两大类,口语语体一般通俗活泼,书面语体一般庄重典雅。
四要善于积累,用好敬辞、谦辞。在人际交往中,尤其注重敬辞、谦辞的使用。在口语交际时,我们要记清传统称谓中的谦称和敬称,让表达有分寸。
拟写标题、活动名称
[典例8] (2023广东改编)下面语段是某报刊发的一则新闻,请为其拟写标题,不超过15字。
　　2023年5月17日10时49分,由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星,搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。第56颗北斗导航卫星将运行在地球静止轨 道,是2020年北斗三号全球组网以来发射的首颗也是唯一一颗高轨备份卫星。据悉,该卫星“入列”后将有效扩大短报文服务区域,提高精密单点定位能力,肩负起提升系统服务连续性和健壮性的重任。
标题: _
(示例)第56颗北斗导航卫星在西昌发射
[典例9](2023重庆A)××中学九年级(1)班将举行主题为“我爱读书”的综合性学习活动,请以“爱读书、读好书、善读书”为主题设计三种活动形式。
示例:举行“爱读书、读好书、善读书”读书经验交流会
活动一:
活动二:
活动三:
答案:(示例)活动一:举行“爱读书、读好书、善读书”主题班会
活动二:举行“爱读书、读好书、善读书”征文比赛
活动三:举行“爱读书、读好书、善读书”知识竞赛
拓展探究
[典例10] (2023荆州)研究下面三则材料,分别提炼观点,在成果展示会上交流。
材料一　那瘦肉多得动你心的猪肉,有可能就含有瘦肉精;那颜色白得馋你嘴的馒头,有可能就用过漂白剂;那色彩艳得逼你眼的饮料,有可能就加了塑化剂……
材料二　公众之所以引起“愁吃”的恐慌,与少数媒体夸大其词的宣传不无关系。例如,某个地方西瓜使用了膨大剂,专家证实如果剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传,导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象,动辄以“致癌”“致死”定论,把食品安全的问题放大了。
材料三　从中央到地方,各级行政主管、职能检测部门,已经开始行 动,采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测,对黑心者,频出重拳。
答案:①食品安全堪忧。②公众对食品的恐慌,与少数媒体夸大其词的宣传不无关系。③各级部门已经开始行动,采取措施,频出重拳。
应用文写作
1.通知
格式:(1)标题:写在第一行正中。可只写“通知”二字,如果事情重要或紧 急,也可写“重要通知”或“紧急通知”,以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称,还有的写上通知的主要内容。(2)称呼:写被通知者的姓名、职称或单位名称,在第二行顶格写(有时因通知事项简短,内容单一,书写时可略去称呼,直接写正文)。(3)正文:另起一行,空两格写正文。正文因内容而异:①开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求;②布置工作的通知,要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。(4)落款:分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。署名在上,日期在下。
[典例11]
通　知
××:
兹定于××月××日(星期×)下午×时,在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体团员准时参加。
校团支部
××年××月××日
2.请假条
格式:(1)标题:第一行居中写“请假条”三字。(2)称呼:顶格写,后加冒号。(3)“您好”另起一行空两格,也可以不写。(4)正文:要交代请假人、请假原因、请假起止时间、请求准假等事项。若是代请假,正文中要明确代谁请假,署名要署自己的名字,而不是代请假人的名字。最好写上“此致”“敬礼”。(5)落款:分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。署名在上,日期在下。
[典例12]
请假条
××老师:
您好!我因××,不能到校上课,故请假×天,请您批准!
学生:××
××年××月××日
3.留言条
格式:(1)标题:第一行居中写,可省略。(2)称呼:顶格写,后加冒号。(3)“您好”另起一行空两格,也可以不写。(4)正文:空两格写正文,简单明了地把你要给对方说的事情写清楚。(5)落款:署名和日期分两行写在正文的右下方。署名在上,日期在下。
[典例13]
留言条
××:
我们班的张悦同学今天生病了,李晓约我一起去市医院看望他,我去看看就回,不用担心。
××
××年××月××日
4.启事
(1)格式
①标题:第一行居中写明“××启事”。②正文:另起一行空两格写启事内容,交代有关事情的原委和目的,提出要求和希望,说明有关注意事项及办理程序等。③落款:包括署名、日期。分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。
(2)常考类型
①寻物启事:要将物品的特征、数量、种类,丢失的时间、地点以及联系方式写清楚,用语要有礼貌。除了写表谢意的话外,还可以写“必有重谢”之类的话。
[典例14]
寻物启事
本人昨晚不慎在图书馆遗失一把雨伞,请拾到者联系××楼××号××,在此致以谢意。
失者:××
××年××月××日
②招领启事:只写捡到的物品名称,不涉及具体的样式和数量(钱数、卡号),以防冒领。捡到物品的时间、地点,领取的地点或联系方式要写清楚。
[典例15]
招领启事
本人在跳高比赛场地拾到MP3一个,有遗失的老师或同学请到××班与××联系。
××
××年××月××日
③征文启事:要写明征文的目的和意义、征文的对象、征文的体裁和内容、评选方法、截止日期、注意事项(寄送地址、方式、邮箱)等。
[典例16]
征稿启事
为丰富校刊《中学时代》的内容,特征求下列稿件:园丁颂歌、班级新事、学习心得、读书笔记、思想火花和文艺创作等。
　　来稿要求:观点鲜明,语言简洁生动,字迹清晰,篇幅以不超过一千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。
截稿日期:即日起至××年××月××日。
稿件请送至本刊编辑部。
《中学时代》编辑部
××年××月××日
5.书信
格式:(1)称呼:顶格写在第一行,然后在后面加上冒号。(2)问候语:要写在称呼的下一行,空两格。可独立成段,也可与正文合为一段。(3)正文:每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。(4)祝颂语可以省略。(5)署名:在信纸的右下方写上自己的名字,前面还可以注明自己的身份,如“学生”“侄儿”“好友”等。(6)落款:日期写在署名的正下方,应写清年、月、日。
注意:表扬信、感谢信要写明表扬、感谢的原因。格式与书信一致。
[典例17]
××:(称呼得体,顶格写)
您(你们)好!(空两格)
××。(正文内容空两格)
此致(或祝)(空两格)
敬礼(身体健康)!(顶格写)
(身份):××(署名)
××年××月××日
6.倡议书
格式:(1)标题:两种写法:一是直接写“倡议书”三个字;二是在之前加上倡议的主要内容,如“把遗体交给医学界做研究的倡议书”。(2)称呼:一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼,如“广大的青少年朋友们”等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。(3)正文:另起一行,空两格,要写清楚提出倡议的背景、目的,倡议的内容和要求做到的具体事项(可分条列举,所列条目要另起一行空两格来写)。(4)结语:另起一行空两格,结尾要表示倡议者的决心和希望,或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。(5)落款:即在右下方写明倡议者的单位、集体或个人的名称或姓名,署名正下方写上发倡议的日期。
[典例18]
倡议书
亲爱的××:
由于××,我在此向大家提出如下倡议:
1.××
2.××
3.××
希望大家××
倡议人:××
××年××月××日
7.借条、欠条、收条
格式:(1)标题:第一行居中写“借(或收、欠)条”。(2)正文:第二行空两格开始写正文:向谁借(收、欠),借(收、欠)什么东西,数量多少。数字要大写,常用大写数字有:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。(3)署名:在正文右下方写上借(收、欠)东西人的单位、姓名。(4)日期:在署名下方写上借(收、欠)东西的日期。
[典例19]
借　条
正文内容(要把从哪里借的,借的什么,数量多少,规格怎样,新旧程度,归还的时间和附加条件一一写清)。
此据为证。
借款人:××
××年××月××日
欠　条
正文内容(要写清楚欠了什么、欠了多少、归还日期、附加条件等内容)。
此据为证。
欠款人:××
××年××月××日
收　条
正文内容:今收到某人或某单位什么东西(如果是金钱,要用汉字书写,如壹仟伍佰元整)。
收款人:××
××年××月××日
应用文常识顺口溜:标题写正摆中央,称呼顶格写正确。正文起行空两格,敬语祝福要起行。落款写于右下角,署名写在日期上面。留言标题可不要,通知称呼可省掉。
8.邀请函(请柬)
邀请函是单位、团体或个人邀请有关单位或人员出席重要会议、典礼或重要活动所用的礼仪信柬。
格式:(1)标题:第一行居中写“邀请函(请柬)”。(2)称呼:第二行顶格写被邀请者(单位或个人)的名称(或姓名)。(3)正文:另起一行空两格写明时间、地点、活动等内容。(4)落款:在右下角署上邀请者(单位或个人)的名称,另起一行写明发请柬的日期。
[典例20]
邀请函
尊敬的××:
我校拟定于××年××月××日18时至21时在学校展览大厅举办“迎新年·贺新春”文艺晚会。请您届时莅临。
××校委会
××年××月××日
9.推荐语
推荐语一般分为以下几种类型:
(1)人物推荐语:根据材料概括人物的主要事迹,抓住人物的精神品质,用生动简明的语言进行描述和评价。
(2)名著推荐语:要写明作品的名称、作者,介绍名著最有特色的内容、人物形象和写作特色等,即阐述推荐理由。语言流畅,力求生动。
(3)名胜推荐语:对当地名胜有清楚的了解(或根据材料提炼信息),选取有特色的自然景点或人文风光进行具体介绍。语言要简明生动,可恰当运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。
[典例21]
《水浒传》推荐语:《水浒传》为元末明初小说家施耐庵所著的小说,记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的全过程。它作为一部“奇书”,为“造反者”树碑立传,渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举,是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。
1.(2023南充改编)滨江中学九年级(1)班将邀请政法大学罗教授到班级做学法守法专题讲座。下面是同学听了讲座后班委起草的给罗教授的感谢信,有三处问题,请找出并改正。
感谢信
尊敬的罗教授:
您好!感谢您在百忙之中接受我班邀请,为我们做了一场精彩生动的法制讲座。您的讲座深入浅出、妙趣横生,深受我班同学赏识。您扎实的专业学识,严谨的治学态度,必将对我们深远影响。再次感谢您对我们成长的关心与帮助!
　　此致
敬礼
2023年4月12日
(1)格式问题:
(2)用语不得体:
(3)成分残缺:
答案:(1)落款无署名。改正:在时间上一行右侧加上“滨江中学九年级(1)班”。
(2)“深受我班同学赏识”中“赏识”一词不得体。改正:将“赏识”改为“喜爱”(其他符合语境且得体的词语均可)。
(3)“必将对我们深远影响”,缺谓语。改正:“必将对我们产生深远影响”或“必将对我们影响深远”(任改出一种即可得分)。
2.(2023遂宁)学校准备举行“今天我们是否需要读经典原著”的辩论赛。辩论赛需要邀请你的班主任杨老师担任评委,下面是小明邀请时说的一段话,其中表达有误的一句是( )
　　[A]尊敬的杨老师,您好![B]为了引导同学们阅读经典原著,学校准备于4月23日上午9点在学术厅举行辩论赛,主题是“今天我们是否需要读经典原著”。[C]您学识渊博、德高望重,我们想邀请您担任评委。[D]请您务必到场!
导析:D　“请您务必到场”表达有误,语气生硬,可改为“请您参加”或“期待您的光临”等。
D
3.某市正在开展创文明城市活动。某中学于12月4日要进行一场考试,学校学生会为配合“创城”活动,向全校学生发出了诚信考试的倡议。请你完善这份倡议书的内容。
倡议书
全体同学:
经过一个学期紧张而充实的学习,期末考试即将开始。为了营造①
　　　　　　,净化②　　　　　　,杜绝舞弊行为,特向全体同学发出如下倡议:
一、认真复习,积极准备
充分利用复习时间,系统复习各门课程,坚决杜绝网络游戏,坚决杜绝松散慵懒。端正态度对待每一场考试,靠真实能力争取优异成绩,用诚信行为展现良好考风。
二、科学复习,循序渐进
自觉遵守作息制度,合理安排学习时间,科学制订复习计划。早睡早起,规律生活,稳扎稳打,循序渐进,以饱满的精神和昂扬的斗志做好期末考试准备。
三、团结互助,共同进步
发扬团结互助精神,在学习交流中认识自己的不足,在帮助他人的过程中巩固所学知识。
四、③
正确看待考试,自觉调整自我心态,重视而不紧张,轻松而不轻视,以积极的姿态投入复习,以愉快的心态迎接考试。
五、④
遵守校规校纪,遵守考试纪律,不夹带、不抄袭,不携带通信工具进入考场,不协同他人作弊。诚信考试,杜绝舞弊,考出真实水平,考出真才实学,考出诚信风格。
最后,祝愿各位同学在期末考试中取得优异成绩!
⑤　　　　　
⑥　　　　　
答案:(示例)①良好考风　②考场环境　③调整心态,愉快迎考　④严守考纪,诚信应考　⑤某学校学生会　⑥2023年12月3日
4.九年级(1)班开展“走进博物馆”综合性实践活动,请按提示修改“实践活动注意事项”。
实践活动注意事项
敬爱的同学们:
为保证本次活动的顺利开展,请注意以下事项。
1.严格尊重活动安全的各项规定,确保人身、财物安全。
2.按照规定的时间,准时到达指定地点。
3.举止文明,保持安静,听从指挥,有序参观。
4.仔细观察,认真听讲,勤于记录,积极参与互动。
2023年12月26日
九年级(1)班班委会
(1)注意事项中用语不得体的一处是“ ”,应改为“ ”。
(2)画线的句子有语病,请你修改。
敬爱的同学们
亲爱的同学们
答案:将“尊重”改为“遵守”(或直接写出正确的句子)。
(3)注意事项的格式有一处不规范,请提出修改意见。
答案:将日期和署名调换位置。
5.为庆祝建党102周年,德华中学租用了新世纪大剧院举行庆祝活动,学生会派王宇轩带着现金2 800元去交租金。剧院会计张红要写一张收据,请你拟写正文部分。
收　据


收款单位:新世纪大剧院
收款人:张红
2023年5月18日
答案:(示例)今收到德华中学王宇轩租金现款:人民币贰仟捌佰圆整。
6.根据以下信息,拟写一则招领启事,在市图书馆信息平台“微服务”栏目发布。
信息一:6月7日下午三点左右,王群在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上捡到了一个橙红色的书包。
　　信息二:橙红色的书包里有一个红色帆布拉链文具盒、一张印有长沙湘江橘子洲图案的记录本、人民币106元。
信息三:王群将书包交给了阅览室管理员张阿姨,张阿姨将书包交给了图书馆问讯处的工作人员小李,请小李负责寻找失主。问讯处的电话号码为8520520。
信息四:图书馆开放时间为周二至周日上午八点至下午五点,周一闭馆休息。
信息五:市图书馆信息平台是为广大读者服务的网络服务平台, “微服务”栏目有读者留言、讨论等功能。
要求:①信息准确、有效;②语言简明、得体;③符合文体要求;④只需写招领启事的正文内容,不超过150个字。
答案:(示例)
招领启事
6月7日下午三点左右,在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上,有市民捡到了一个橙红色的书包。包内有文具盒、记录本和人民币若干元,请失主周二至周日上午八点至下午五点,到图书馆问讯处找工作人员小李核对领取,联系电话为8520520。也可在市图书馆信息平台“微服务”栏目留言预约领取。
市图书馆问讯处
2023年6月8日
1.(2023泸州)当你遇到困难挫折时,你一定希望得到家长的帮助,请你为此写几句心里话,至少使用一种修辞手法,50字左右。
答案:(示例一)当我遇到困难时,我希望家长能在我身边,家长的力量如同普照大地的阳光,温暖而直接,让我在挫折面前不再感到孤独和 迷茫。
(示例二)当我遇到困难时,我需要得到家长的支持,因为家长的支持如一盏明灯,能够照亮我前进的道路,让我不惧黑暗。
2.(2023成都)同学们正在经历中考,下面是一组有关“中考”的材料。请根据下图的提示,补全空缺处。
3.(2023自贡)为了纪念精彩的初中生活,班上要制作一本班史,请你根据下图,向同学们简要说明班史编写流程。要求:语言简洁流畅,条理清晰,不超过80字。
答案:班史编写流程分为三部分:书名征集、封面征集和内容征集。书名征集和封面征集采用择优选取的原则。内容征集后进行分类筛选,之后进行文字编辑,最后再进行装帧设计和排版成书。
4.(2023泸州)某报对1 525名受访者开展了“生命教育”网络调查,学校拟组织学生据此开展一次“珍爱生命”的学习活动,请你根据下面统计表探究出两条结论。
内容 你感到现在的孩子应对困难挫折的能力如何 你认为有必要对青少年进行生命教育吗
选项 比较强 不好说 比较弱 没有 必要 不太有 必要 比较有 必要 非常有
必要
比例 23.3% 9.0% 67.7% 0.3% 3.1% 33.4% 63.2%
答案:(示例)①超过一半的人认为现在的孩子应对困难挫折的能力比较弱。
②绝大多数人认为有必要对青少年进行生命教育。
5.(2023宜宾)下面是一幅“窗子”图案,请选取角度简要描述“开窗” “关窗”所呈现的画面,然后用一句话小结你的生活哲思。
打开窗子:
关上窗子:
一句话哲思:
答案:(示例)打开窗子:迎接阳光与清风。
关上窗子:与万物说再见。
一句话哲思:打开是拥抱世界,关闭是与世隔绝。
6.(2023聊城改编)2023年5月,中国聊城·江北水城龙舟公开赛在东昌湖水域举行。下图是此次龙舟公开赛的徽标,请你介绍徽标的主要
内容。
注:图中楼为光岳楼
答案:(示例)徽标中间是一个“水”字图案,代表着“江北水城”的水文化;顶部是光岳楼图案,象征着聊城深厚的历史文化;左右两旁两条龙舟造型的祥龙腾跃而起,寓意黄河文化和大运河文化在聊城交汇,两河文化的交融孕育出一个如明珠般璀璨的城市——江北水城;最外围是“江北水城龙舟公开赛”的中英文名字。
7.(2023达州)某中学开展“追光而上·致敬榜样力量”系列活动,此次活动引发了同学们的热议。请结合你知道的榜样人物,从以下词语中至少选取两个写一段话。
逐梦　担当　奉献　传承
答案:(示例一)张桂梅老师不忍目睹山区女孩因家庭困难失学,因传统观念失学,她勇敢逐梦,毅然决然开启了创办免费女子高中之路。为募集资金,她四处奔走、不断呼吁。她对自己近乎“抠门”,却把工资、奖金捐出来,用在教学和学生身上。她以坚忍执着的拼搏精神和无私奉献的大爱,一次次诠释着一名党员和老师的初心使命、责任担当。
(示例二)焦裕禄走遍兰考每一寸土地,挖河排涝,封闭沙丘,根治盐碱,一心为民,无私奉献。他勇于担当,勇敢逐梦,把兰考建设成梦想中的模样。他以身作则,传承共产党员的实干精神,积劳成疾,以身殉职,他是人民的公仆,是党的好儿子,是我们的好榜样。
(示例三)航天人勇于逐梦,甘当无名英雄,不计个人得失,勇于担当。他们常年超负荷工作,默默承受着巨大的困难和压力,奉献青春年华,奉献聪明才智,奉献心血汗水,传承航天精神,谱写了许许多多可歌可泣的动人篇章。
8.(2023舟山)班级就“如何阻止非遗的消亡或失传并让它焕发新彩”这一话题展开讨论。请你综合思考,参与讨论,就这一话题发表看法。
答案:(示例)要阻止非遗的消亡或失传,非遗传承人要积极申请,早日加入非遗名录,以得到重视与保护;政府部门要积极支持,主动作为,出台各种保护方案与措施,加强非遗文化的宣传,将非遗文化融入中小学校本课程,让更多的人学习和传承;同时,非遗传承人以及政府相关部门要积极开发、创新非遗的打开方式,如将非遗和研学、民宿、文创、节庆、博物馆等融合,让非遗走进人们的生活,让各个层面的人们积极参与和体验非遗,享受非遗带来的生活之美,这样非遗才能焕发新彩,不断传承下去。
9.(2023广安)九年级(1)班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动,邀请你参与。结合下面材料,谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子·告子下》
“自强不息”的内涵:
答案:(示例)刚正不阿,坚强不屈;勇于探索,执着追求;直面挑战,磨砺意志。
10.(2023成都)下面是一位考生向“成都教育发布”工作人员咨询中考相关事项的对话。请结合语境补全空缺处,注意语意准确、连贯,每处不超过10个字。
考　生:请问,怎样查询中考成绩呢
工作人员:　①　,比如进入公众号查询,登录“成都招考”网站查询,拨打电话查询等。需要提醒的是:　②　,以免未到查询平台的开放时间而无法查到成绩。
考　生:　③　
工作人员:中考后,志愿填报分两个时间段:　④　。除艺体特长生、项目班志愿填报在通知成绩前进行,其余志愿统一在通知成绩后填报。
答案:①查询成绩有多种方法　②注意查询时间 ③什么时候填报志愿呢　④成绩公布前后
11.(2023遂宁)互联网时代,经典名著的表现形式多样。数字化、快餐化的阅读形式受到追捧,经典原著渐被冷落。为此学校准备举行“今天我们是否需要读经典原著”的辩论赛。辩论赛进入自由辩论环节,作为正方代表,请写出你的观点。
反方:我方认为不需要阅读经典原著。有些原著篇幅太长,阅读浪费时间;有些原著内容深奥,语言晦涩,阅读费心劳神。
正方:
答案:(示例)我方认为需要阅读经典原著。相比一般时效性的作品,经典原著的魅力在于可以超越时空的阻隔,与当下对话。经典原著的包容性强,具有多种解读的可能性。
12.(2023重庆A)年级将开展“天下国家·革命文化”学习活动,准备推出一期主题展板。展板需围绕“革命文化”设计几个栏目,请你补充出来。
栏目一:
栏目二:革命故事荟萃
栏目三:
答案:(示例)红歌传唱竞赛　观看革命影片
13.(2023南充)全国法制宣传日,滨江中学班委决定在本班教室悬挂一幅宣传学法守法的标语,请你代为拟写,不超过20字。
答案:(示例)①遵纪守法,从我做起　②学法用法,健康成长　③与法同行,共享和谐
14.(2023安徽)6月10日是我国“文化和自然遗产日”,学校在6月9日开展“文化遗产进校园”活动。校学生会已联系好博物馆王馆长于6月9日下午3点给全校学生做文物知识讲座。讲座结束后,李华同学就“青少年与文物保护”这一话题对王馆长进行采访,请你帮他拟写一个采访问题。
答案:(示例一)如何增强青少年文物保护的意识
(示例二)青少年在文物保护工作中可以做些什么
15.(2023凉山州)请根据以下材料,给学校提一条合理有效的建议来增强师生对非遗文化的保护和传承意识。
　　专家声音:“政府要扶持非遗传承人,通过拍摄纪录片、召开推介会等形式,介绍非遗的传承历史、文化内涵,增强民众的认同感。媒体要对非物质文化传承者、保护者进行宣传,倡导全社会关心、了解非物质文化遗产;旅游部门牵头设计非遗文旅路线,让民众近距离接触民间艺术,更好地发挥非遗的文化教化作用。”
答案:(示例一)开设非遗课程,培养非遗传承人。
(示例二)积极宣传非物质文化遗产。
(示例三)组织研学活动,近距离接触民间艺术。