三年级下册数学北师大版 5.2《面积单位》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
北师大版 三年级下册 第五单元 面积
数学书封面的面积是6个格子。
我量的结果是24个格子啊！
同一本数学书，为什么量的结果不一样？
需要统一单位
认识平方厘米
1.测一测
面积是1平方厘米的正方形的边长是__厘米
1
面积是1平方厘米
2.找一找,生活中有哪些物体是（1平方厘米）
先自己找，再和同桌说一说
3.估一估，量一量（几平方厘米）
一张邮票的面积约 。
一个橡皮擦的面积约 。
一张身份证的面积约 。
量较小物体的面积，用（ ）做单位。
认识平方米
1.测一测
面积是1平方米的正方形的边长是几米？
2.找一找
生活中哪些物体的面积是1平方米？
认识平方分米
1.测一测
面积是1平方分米的正方形的边长是__分米
在小组内合作完成
1
1平方分米
边长1分米
1平方分米
2.找一找 ，生活中哪些物体的面积是（1平方分米）？
3.估一估，量一量（几平方分米）
生活中稍大物体的面积是几平方分米？
练习本的面积约4 。
平方分米
量一般物体的面积，用（ ）做单位。
3.估一估
生活中较大物体的面积是几平方米？
单人床的长 _____ ，面积约 。
一间房屋地面的面积约_____
量较大物体的面积，用（ ）做单位。
2.帮帮小马哈
1平方分米
2平方米
1平方米
10平方厘米
平方米
平方米
平方厘米
平方分米
说一说。
你同意笑笑的说法吗？和同伴说说你的理由。
不同意，因为不确定面积单位是否统一，无法直接比较大小。
笑笑
淘气
这张纸的面积是6个方格。
我手里的纸的面积是8个方格，一定比你的面积大。
画一画。
在下面的方格中分别画出1厘米的线段和1平方厘米的正方形、1分米的线段和1平方分米的正方形。（1个小方格代表1平方厘米）
选择题。
（1）一所学校的占地面积大约是3000（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
（2）教室门的面积大约是2（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
（3）学校教学楼高约20（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.米
（4）一张身份证的面积大约是46（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
A
A
C
C
结合生活实际，填上合适的单位。
分米
白天，我们坐在高约6（ ）的椅子上，每节课都能认真听讲，并不时举起面积约1（ ）的小手，积极要求发言，得到老师的表扬时，还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为1（ ）的门牙；到了晚上，睡在面积约为3（ ）的床上，做着各种古怪离奇的梦。
平方分米
平方厘米
平方米
1
填一填。
（1）测量或计算面积时要用（ ）单位。测量或计算长度要用（ ）单位。
（2）边长为1厘米的正方形的面积是（ ）平方厘米，边长（ ）分米的正方形的面积是1平方分米。
（3）游泳池的深度为120（ ）。
（4）一扇窗户的面积是4（ ）。
厘米
面积
平方米
长度
1
1
2
选一选。
（1）一间房子地面的面积约是（ ）。
A.54平方分米 B.54平方厘米 C.54平方米
（2）20平方米是（ ）的计算结果。
A.面积 B.周长 C.长度
（3）讲台桌的桌面的面积约是80（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
（4）一张彩纸的面积是500（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
C
A
B
C
3
判断题。
（1）一块橡皮的面积约是4平方分米。 （ ）
（2）1平方厘米比1厘米大。 （ ）
（3）面积为1平方分米的图形，一定是正方形。 （ ）
（4）学校操场的面积大约是720平方米。 （ ）
（5）边长是1分米的正方形，面积是10平方分米。 （ ）
（6）1平方厘米和1厘米相等。 （ ）
×
×
×
×
×
√
4
数一数。
下面图形的面积是多少？（1个小方格代表1平方厘米）
①
②
③
①15平方厘米；②10平方厘米；③14平方厘米
5
解决问题。
如图，用方砖铺满空地，哪块地用的方砖多？共用多少块方砖？
答：（ ② ）图用的方砖多，共用（ 20 ）块方砖。
①
②
1.同一物体它的面积是固定的，要准确测量或计算面积，就需要用同样大小的面积单位。
2.常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米，分别可以用字母cm ，dm ，m 来表示。
3.常用的三个面积单位相比较：1平方厘米<1平方分米<1平方米。
4.只要确定物体或图形的边长用哪个长度单位来表示合适，就可以估测它们的面积。