Unit 10 I've had this bike for three years.Section B 2a~2d教学设计（表格式）2023-2024学年人教版英语八年级下册

教学设计
课程基本信息
学科 英语 年级 八年级 学期 春季
课题 Unit 10 I’ve had this bike for three years. Section B（2a-2d）
教科书 书 名：英语Go for it! 出版社：人民教育出版社
教学目标
1.能运用已有的背景知识，预测并获取文章主要大意； 2.根据关键词和思维导图，概述《家乡情怀》，了解我国乡村的变迁； 3.思考和谈论自己家乡变化，表达个人观点和态度，从而树立热爱家乡的价值观。
教学内容
教学重点： 1.体会和感悟钟伟的家乡情怀； 2.借助上下文语境和构词法，猜测词汇的含义。 教学难点： 1.运用思维导图梳理语篇脉络，概述《家乡情怀》； 2.评价自己家乡的变化，了解自己家乡的发展，共筑美好的家国情怀。
教学过程
【读前活动】 观看授课教师的家乡短视频，回答问题：What are mentioned in my hometown 教师运用思维导图，介绍自己家乡的变化和传承不变的事物。 【读中活动】 根据标题、图片和问题，预测文章主要内容。 略读，明确文章结构并获取段落大意，核实自己的读前预测。 跳读，获取每段的细节信息，关注钟伟对家乡的感情，感悟和理解其家乡情怀。 听读课文，根据上下文语境和构词法，猜测和理解重点词汇的含义和用法。 【读后活动】 运用课文中的关键词，填空并完成概要。 运用思维导图，自主梳理语篇脉络，概述《家乡情怀》。 思考和谈论自己所在城镇发生的变化，并对这些变化进行评价，说明好还是不好及缘由。最后分享汇报。 【课后作业】 书面作业 根据思维导图，写一篇不少于150词的课文概要。 口头作业 （根据层次，选择以下一项完成即可） 朗读课文两遍，划出今天所学的新词汇和短语，进行口头造句巩固。 列出至少三条自己家乡的变化，并对这些变化进行评价。准备好在下一节课分享汇报。
备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。