课题 :跳绳与游戏 备课人 课 型 课时
新授课 第一课时
教学目标 1、复习跳短绳的技术。 2、在跳绳练习和游戏中发展学生的灵敏性、协调性以及控制身体的能力,促进身体机能的全面发展。
教学重点 跑入时机合理,路线正确。
教学难点 摇绳人和跳绳人的配合,摇绳节奏稳定。
教学用具 篮球场一个、长绳5条、哨子一个、ipad4个、支架4个、 贴纸4套
教 学 过 程
教师内容 学生活动 设计意图
开 导 入 热 身 导 入 热 身 一、课堂常规: 1、整队集合,报告人数 2、师生问好 3、宣布课的内容任务 4、教师检查服装、安排见习生 5、队列队形 1、热身活动: 贪吃蛇游戏 躲避电网游戏: 教师活动: (1)引导学生 (2)激励参与 2、热身操: 教师活动: (1)教师带领学生 (2)语言引导激励 组织: ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ☆ 学生活动: 集合做到快、静、齐,精神饱满。 2、听口令认真完成 组织: ☆ 学生活动: 1、听口令跟老师做、积极参与,精神饱满。 2、快速整齐。 组织: ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ☆ 学生活动:学生跟做动作 要求:动作舒展大方 激发学生的运动兴趣、运动前的热身,避免运动损伤。
学 习 体 验 学 习 体 验 学 习 体 验 学 习 结束放松 3、复习跳短绳 教师活动: (1)跟教师口令一起做 (2)语言引导激励 4.短绳接力 (1)教师讲解规则 (2)引导示范 二、学习体验 (一)、游戏“电动门” 1、教师讲解示范游戏规则激发学生兴趣 2、提出问题 (一)观看微课揭示课题 1、教师组织学生利用iPad观看教学视频。 教师活动: (1)结合视频引导启发 (2)总结摇绳的动作要领。 (二)、辅助练习 (1)穿越长绳 教师活动: 讲解示范动作要领 点拨:在绳落地时快速跑入 (三)、学习完整跳长绳 1、组织学生进行尝试练习。 2、教师讲解示范跳长绳的动作要领。 动作要领:贴近长绳,侧面切入,抓住跑入的时机,完成跳跃离开。 3、学生集体练习,教师巡回指导并纠正学生错误动作。 4、(利用平板播放教学视频) 观看跳长绳练习的优质视频。强调重难点,鼓励学生进行练习 5、学生以小组为单位每人完成2-3个跳长绳,小组长利用iPad完成录制。 教师活动: (1)、讲解录制的方法要求 (2)、组织学生进行录制 (四)、拓展活动 教师引导学生进行创新练习 一、放松运动 二、集合整队点评小结 三、宣布下课,师生再见 组织: ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ 学生活动: 1、认真练习,尽力多跳。 要求:注意安全 组织: ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ 学生活动: 1、认真观看 2、注意思考 要求: 遵守纪律,注意安全 组织: ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ☆ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ 学生活动: 认真练习 要求找准时机快速通过。 组织: ☆ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ → ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ → ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ → ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ → 学生活动: 1、勇敢尝试。积极参与 2、学生练习 3、认真思考,形成动作概念。 要求: 每组练习各10-15次 组织: ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♂ ♂ ♂ ♂ ☆ ♂ ♂ ♂ ♂ 要求: 学生按要求认真练习 组织: ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ☆ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ 学生活动: 1、认真观察教师示范 2、积极思考 要求: 仔细聆听,遵守纪律 组织: ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ → ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ → ☆ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ → ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ → 要求: 1、认真观看思考。 2、结合自己不足去观察学习。 3、带着问题去练习 组织: ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀☆ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀☆ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂☆ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂☆ 要求: 学生认真完成 组织: ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ 学生发挥想象创编 1、教师带领学生做放松。 2、教师带领学生回顾本课教学重点内容,进行课堂总结 3、师生再见,组织学生归还器材。 复习旧知,利用短绳快速将学生身体状态提升。 让学生知道本节课学习的内容,激发学生的学习兴趣。为本节课的教学做好铺垫,为顺利过渡到后面练习做准备。 逐渐引导,通过直观示范,建立基本动作概念,初步认识本节内容,提供学生自主学习的环境。 为顺利完成跳长绳动作做铺垫。 利用信息化教学,加深学生对自己动作的认识。 课后资源共享 可以将视频上传,便于学生课后巩固。