2024辽宁中考物理二轮重点专题研究 第4讲 压强 习题课件(共94张PPT)

(共94张PPT)
压强
第4讲
知识精讲
2
考点清单
重难点突破
实验突破—科学探究素养提升
3
实验1 探究影响压力作用效果的因素
辽宁近年真题精选
1
实验2 研究液体内部的压强
增大、减小压强的方法(沈阳4考，抚顺5考，本辽均4考，铁岭3考，
葫芦岛2考)
命题点
1
1. (2023铁岭8题2分)下列实例中属于增大压强的是(　　)
辽宁近年真题精选
C
2. (2023本溪7题2分)称作“沙漠之舟”的骆驼脚掌宽大，它的这一“法宝”也被我们广泛应用．下列应用中与其原理相同的是(　　)
C
3. (2021抚顺本溪辽阳10题3分)(多选)新疆牧民布茹玛汗在边境数万块石头上刻下“中国”二字，义务守护国境线60年，被授予“人民楷模”．如图是她正在刻字的情景．下列说法正确的是(　　 )
A. “中国石” 刻字前、后质量不变
B. 使用尖锐石头或钉子刻字是为了增大压力
C. 刻字时钉子发热，是通过做功的方式改变内能
D. 从不同方向看到“中国”是光在石头上发生了漫反射
CD
探究影响压力作用效果的因素[抚顺3考，本辽2021.29(1)(2)，铁岭
2023.30]　
命题点
2
4. [2021抚顺本溪辽阳29(1)(2)题4分]小平用一个长方体木块、弹簧测力计、两个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关：
(1)根据甲、乙两图，可知压力的作用效果与______大小有关．
(2)用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放_____个砝码．由此得出结论：__________一定，受力面积越小，压力的作用效果越______．
压力
一
压力大小　
明显
5. (2023抚顺31题6分)一场大雪后，博远同学发现人们在雪地上留下的脚印有深有浅，对此产生疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？他做出如下猜想：
猜想一：可能与压力大小有关；
猜想二：可能与受力面积的大小有关．
为了验证自己的猜想，博远用两个相同的平底矿泉水瓶和刻度尺，在比较松软的雪地上进行系列操作，将实验情况记录在下表中．
实验序号 水瓶放置方式 装水情况 雪中压痕深度/cm
1 正放 满瓶水 1.5
2 倒放 满瓶水 2.5
3 正放 半瓶水 0.5
(1)为了验证猜想一，应选择_______(填实验序号)两次实验进行分析，可得出结论：__________一定，_______越大，压力的作用效果越明显．
(2)选择2、3两次实验来验证猜想二是否正确，合理吗？答：________，理由是___________________．
(3)若两个猜想都正确，铁轨要铺在枕木上的道理，可以用猜想___(选填“一”或“二”)的结论来解释．
1、3
受力面积
压力
不合理
没有控制压力一定
二
6. (2023铁岭30题6分)大威在探究“影响压力作用效果的因素”时，取三个质量相同的圆柱形容器A、B、C，它们底面积的关系是SA＝SB＜SC.在三个容器中分别倒入适量的水和盐水，其中B、C两容器中液体质量相同．将它们分别放在三块相同的海绵上，如图甲、乙、丙所示．
(1)实验过程中可以通过观察海绵的__________来比较压力的作用效果．
(2)通过比较________两次实验，探究压力的作用效果与压力大小的关系．得到的结论是：__________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
凹陷程度
甲、乙　
受力面积
(3)大威还想利用这些器材探究影响液体压强的因素，于是他找来一个如图丁所示的液体压强计，将压强计的探头放入B、C两容器中，保持探头在两种液体中的深度相同．发现探头在盐水中时，U形管左右两侧液面的高度差____(选填“大”或“小”)．说明在深度相同时，__________越大，液体压强越大．
(4)再将探头放入B容器中的某一深度，改
变探头的方向，会发现U形管左右两侧液
面的高度差不变，由此说明：在同种液体
内部的同一深度，向各个方向的压强都________．
大
液体密度
相等
命题点
3
(抚本辽葫均6考，辽阳4考)　
固体压强的相关计算
7. (2023大连20题2分)水平桌面上有一个质量为m的长方体木块，木块与桌面的接触面积为S，则木块对桌面的压强p1＝____．如图所示，将木块沿竖直方向切掉一部分，则剩余部分对桌面的压强p2____ p1(选填“＞”“＝”或“＜”)．
＝
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8. (2023锦州21题5分)如图所示，平底烧瓶的底面积为50 cm2，内装400 mL煤油，煤油的深度为10 cm，烧瓶放置在表面积为100 dm2的水平桌面上．容器自重和容器的厚度均可忽略不计(g＝10 N/kg，煤油的密度ρ煤油＝0.8×103 kg/m3)．试求：
(1)煤油对烧瓶底的压力；
(2)桌面受到的压强．
解：(1)煤油对容器底部的压强
根据 可得煤油对容器底的压力
(1)煤油对烧瓶底的压力；
(2)桌面受到的压强．
则烧瓶对桌面的压力
烧瓶对桌面的压强
煤油的体积
由 可得，煤油的质量
煤油的重力
容器自重可忽略不计
命题点
4
液体压强的特点(沈阳2考，辽阳3考，葫芦岛2考)　
9. (2022葫芦岛17题3分)如图为连体酒杯，向其中任何一个杯中倒酒，另一杯中就有酒上升．从结构上看这种酒杯是________；随着酒的增多，酒对杯底的压强会_______(选填“变大”“变小”或“不变”)；从瓶中流出的酒受到重力的作用，重力的方向是__________．
连通器
变大　
竖直向下
10. (2023辽阳25题3分)如图所示，举世瞩目的三峡大坝是我国自行设计建造的跨世纪的宏伟工程.2003年水库蓄水发电，永久船闸可保证航运的畅通．请你用学过的物理知识回答下列问题：
(1)三峡大坝设计成上窄下宽形状的原因是什么？
(2)船闸是利用什么原理工作的？
(3)水轮机带动发电机发电时，能量是怎样转化的？
答：(1)因为水的深度越大，压强越大，所以三峡大坝需要修成“上窄下宽”的形状．
(2)船闸是利用连通器原理工作的．
(3)水轮机带动发电机发电时，机械能转化为电能．
11. (2021大连10题2分)装有水的容器放在水平桌面上．在空塑料瓶的瓶口扎上橡皮膜，用夹子夹住塑料瓶的中央，将其瓶口朝上压入水中，竖直静止在水面下的某位置，如图所示，若再将塑料瓶瓶口朝下，压入到水中相同位置静止．则(　　)
A. 水对橡皮膜的压强变小
B. 夹子对塑料瓶向下的力变大
C. 水对容器底部的压强变大
D. 容器对桌面的压力变小
D
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命题点
5
研究液体内部压强[沈阳2考，2023铁岭30(3)(4)]
12. (2022沈阳23题4分)为研究液体内部压强特点，如图甲所示，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧．
(1)将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对橡皮膜有压强；将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的________有关；
(2)接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，如丙图所示，说明倒入液体的密度________(选填“大于”、“等于”或“小于”)水的密度；
深度
小于
(3)将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色透明胶管，并灌注红墨水，如丁图所示．使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有________；
(4)使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管构成一个________．
压强
连通器
命题点
6
液体压强的相关计算(沈阳3考，抚本铁葫均5考，辽阳3考)　
13. (2021沈阳10题2分)三峡工程在2020年完成整体竣工验收，如图所示，是无人机拍摄的三峡大坝的壮观景象，当拦河坝蓄水时上游水位上涨过程中，上游坝底受到水的压强_____(选填“变大”“变小”或“不变”)；距离水面10 m深处水产生的压强为_____Pa.(水的密度为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)．
变大
105
14. (2023大连11题2分)水平桌面上有一个薄壁硬塑料瓶，瓶中装有水和空气，瓶口敞开，盖上并拧紧瓶盖后，在瓶壁开一个很小的孔，水从孔中流出，水面高度下降了h1时水停止流出，此时水面到出水孔的距离为h2，如图所示，已知水的密度为ρ，与流水前比较，下列说法正确的是(　　)
A. 瓶底上表面受到的压强不变
B. 瓶底上表面受到的压强减小了ρgh1
C. 瓶内气压减小了ρgh2
D. 瓶对桌面的压强减小了ρg(h1＋h2)
C
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15. (2023鞍山18题2分)如图所示，一张纸片可以将满满的一杯水托住，这是________作用的结果．在杯中倒入适量的水，杯底受到的水的压强是1 000 Pa，则杯中水深为______cm.(g取10 N/kg)
10
大气压
命题点
7
大气压强(辽宁2020.7C，沈阳4考，抚顺5考，本葫均4考，铁岭3考，
辽阳4考)　
16. (2023抚顺6题2分)下列做法或装置利用大气压的是(　　)
A. 拦河大坝上窄下宽
B. 用吸管吸饮料
C. 铅垂线检测墙是否竖直
D. 船闸
B
17. (2020沈阳8题2分)(多选)安安做了几个有趣的实验，她分别将正在响铃的闹钟、一只充有适量气体的气球、盛有半杯70 ℃左右温水的烧杯和带有橡皮塞的小空玻璃瓶放入玻璃罩内，并用电动抽气机抽去罩内空气，实验装置如图所示．在抽气过程中，听到的铃声越来越弱；气球体积不断膨胀；烧杯中的水像被加热一样开始冒泡；瓶塞会冲出瓶口．关于她观察到的现象，下列判断正确的是(　　)
A. 甲图说明声音的传播需要介质
B. 乙图中气球内气体密度不变
C. 丙图中玻璃罩内气体的气压降低，水的沸点升高
D. 丁图中小瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能
AD
18. (2020丹东27题2分)如图，小明自制了一个气压计，瓶内气体压强______大气压(选填 “大于”“小于”或“等于”)．若拿着此气压计从29楼下到1楼，玻璃管内水柱的高度将______(选填“升高”或“降低”)．
降低
大于　
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命题点
8
流体压强与流速的关系(沈阳2020.11，抚本均4考，铁辽葫均6考)　
19. (2023本溪16题2分)如图是在上海首飞成功的中国第一架大飞机C919.为减小机身的质量，使用的铝锂合金是一种密度较____(选填“大”或“小”)的新型材料；其中自主研制的主翼、尾翼更有利于平稳飞行，机翼能产生升力是因为流体中流速大的位置压强____．
小
小
20. (2022铁岭25题3分)中国标准动车组“复兴号”的速度可达350 km/h，比普通列车的速度大很多．如图是动车组进站时的情景．
请回答：
(1)铁轨为什么要铺在枕木上？
(2)动车组进站时机械能的大小是怎样变化的？
答：(1)列车在铁轨上行驶，对路基的压力一定，铁轨铺在枕木上，增大了路基的受力面积，减小了压强，从而达到保护路基的目的；
(2)动车组进站时要减速，动车组的质量不变，由于速度减小，所以动能减小，高度不变，则重力势能不变，因机械能等于动能与势能的总和，所以机械能变小；
大一些．
(3)当列车驶过时，人必须站在安全线外候车．如果让你设计，动车组站台上的安全线到站台边缘的距离与普通列车站台上的安全线到站台边缘的距离相比，应大一些还是小一些？
21. (2023丹东27题2分)用注射器抽取药液时，药液是在__________的作用下被压入针管中，用吸尘器吸灰尘时，灰尘是由于空气流速越大的位置压强越____(选填“大”或“小”)的缘故被压入吸尘器中．
大气压强
小
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命题点
9
压强综合题(沈阳2考，抚本均3考，铁岭5考，辽葫均3考)　
22. (2023铁岭8题2分)下列关于物理知识应用的描述正确的是(　　)
B
23. (2021铁岭葫芦岛14题3分)如图是翼装运动员表演时的情景，翼装的形状与机翼相似，这是利用空气流速越快的位置_________来获得升力．随着其高度的降低，大气压强将会变____．当运动员在空中匀速盘旋时，他受到的力为___________(选填“平衡力”或“非平衡力”)．
大　
压强越小
非平衡力
24. (2023沈阳15题2分)如图所示，甲、乙两个咖啡壶的壶嘴高度相同，壶底厚度也相同．它们都装满水后放在水平台上，水对壶底压强p甲____ p乙(选填“＞”“＜”或“＝”)；用手堵住通气孔，壶中的水在________的作用下不易持续倒出．
＝
大气压
25. (2022抚顺20题3分)如图是放在桌面上的一种吸盘式水果削皮器．当用力挤压吸盘时，吸盘内部皮碗发生______(选填“弹性”或“塑性”)形变；在________的作用下，吸盘就吸在光滑桌面上；削皮刀片做得很锋利是为了______压强．
弹性
增大
大气压
26. (2023葫芦岛25题3分)图甲是没有脚蹬子的“奇怪”自行车——儿童平衡车．在骑行时，靠双脚蹬地或从斜坡上向下滑行．图乙是彬彬从斜坡上加速向下滑行时(脚离地)的情景．
(1)彬彬的动能和重力势能之间是如何转化的？
(2)车座表面做得宽大的目的是什么？
(3)请用流体压强与流速的关系，解释彬彬戴的
安全帽的上表面压强特点．
答：(1)重力势能转化为动能；
(2)减小压强(压力一定，增大受力面积，减小压强)；
(3)上表面的空气流速大压强小．
27. (2020营口11题3分)(多选)小君对生活中观察到的现象解释正确的是
(　　 )
A. 水壶的壶嘴与壶身构成连通器，静止时水面总是相平的
B. 拦河坝设计成下宽上窄的形状是因为液体内部压强随深度增加而增大
C. 抽油烟机工作时是利用气体流速越大，压强越小的原理将油烟“吸”走的
D. 用吸管吸饮料是利用嘴的“吸力”把饮料吸入嘴里
ABC　
其他地市真题展示
28. (2022盘锦4题2分)有关压强知识的应用，下列说法正确的是(　　)
A. 载重汽车装有许多车轮是为了增大车对路面的压强
B. 深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大
C. 医生用注射器把药水推入病人肌肉中是利用大气压工作的
D. 飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速大的位置压强大的原理
B
29. (2023阜新6题2分)下列各组实验器材完好，初始状态如图所示，其中说法正确的是(　　)
A. 图甲，该容器倾斜一定角度后，各管内液面仍将保持相平
B. 图乙，微小压强计探头进入水中后，U形管两侧液面仍将保持相平
C. 图丙，放开手指后，玻璃管中液面将会降到和槽内液面相平
D. 图丁，向吸管B用力吹气后，吸管A内液面和烧杯内液面仍将保持相平
A
压强
固体
压强
流体压强与流速的关系
压力
作用点
定义、方向
与重力的关系
液体
压强
产生原因
特点、大小
连通器
定义
公式
增大或
减小压
强的方法
大气
压强
大气压强的存在
大气压的测量
大气压与高度的关系
大气压与沸点的关系
应用
影响因素
定义
定义、特点
应用
知识精讲
一、固体压强
1、压力
(1)定义：_____作用在物体表面上的力．
(2)方向：始终垂直于接
触面．
(3)作用点：在受力物体
的接触(表)面上．
(4)压力与重力的关系：
(5)影响压力作用效果的因素：______和___________．
考点清单
垂直
压力
受力面积
【版本导航】人教：八下第九章P28～P47　北师：八下第八章P54～P90
2、压强
(1)定义：物体所受_____的大小与_________之比叫做压强．
(2)物理意义：压强在数值上等于物体单位面积所受的压力．压力越大，压强越大，压力产生的效果越明显．
(3)公式：p＝_____
F表示压力，单位为N.
S表示受力面积，单位为m2.
p表示压强，单位为____．
注： 无论对于固体、液体还是气体产生的压强都普遍适用．
压力
受力面积
Pa
变形公式
求压力：
求受力面积：
F=pS
3、增大或减小压强
类型 方法 实例
增大压强 压力一定，______受力面积 下列实例中，属于增大压强的是：__________；属于减小压强的是_________.
a. 压路机碾子的质量很大；b. 载重汽车装有很多车轮；
c. 现代建筑中采用空心砖； d. 书包宽大的背带；e. 推土机安装履带； f. 篆刻刀的刀刃很锋利；
g. 蚊子尖尖的口器； h. 卡车限重；
i. 滑雪板面积较大； j. 刹车时用力捏车闸.
受力面积一定，______压力 减小压强 压力一定，______受力面积 受力面积一定，______压力 减小
增大
增大
减小
afgj
bcdehi
二、液体的压强
1、产生原因：由于液体受到_______的作用，且具有________．
2、特点
(1)液体内部朝各个方向都有压强；
(2)在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都________；
(3)液体密度一定时，深度越深，压强越_______；
(4)在深度相同时，液体的________越大，压强越大．
重力
流动性
相等
密度
大
3、公式：p＝________
ρ表示液体密度，单位为________．
h是指从液体的自由液面到所求压强
处之间的竖直距离，单位为______．
p表示压强，单位为Pa.
g＝9.8 N/kg，粗略计算可取10 N/kg.
4、适用范围：只适用于计算液体和密度均匀、形状规则的实心柱体(圆柱体、棱柱体等)固体压强．
kg/m3
m
变形
公式
求液体密度
求深度
5、连通器
(1)定义：上端______、下端_______的容器叫做连通器．
(2)特点：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是_______的．
(3)应用举例：水壶的壶嘴与壶身组成连通器、排水管的U形“反水弯”是一个连通器、茶炉和外面的水位计组成连通器、三峡船闸的闸室与下游水道组成连通器等．
开口
连通
相同
三、大气压强
1、产生原因：空气受到重力的作用且具有流动性．
2、最早证明大气压强存在的实验：马德堡半球实验、悬空倒置的水杯中的水能用纸片托住等．
3、标准大气压：意大利科学家__________在1 644年通过实验测得大气压强的值．一个标准大气压的数值约等于________mm水银柱产生的压强，取p0＝___________Pa≈1×105 Pa.
托里拆利
760
1.013×105
4、影响因素
(1)高度：海拔越高，大气压______．
(2)体积：在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小，它的压强就______；体积增大，它的压强就_____．
5、大气压与沸点的关系：在标准大气压下水的沸点是100 ℃，若气压减小，水的沸点会_____100 ℃.
6、应用举例：吸管吸饮料、滴管吸取液体、吸盘式挂钩、活塞式抽水机、自动供水装置等．
越低
增大
减小
低于
四、流体压强与流速的关系
1、流体压强的特点：在气体和液体中，流速越大的位置压强越______
2、举例：行驶的船之间不能靠得太近、人必须站在安全线以外候车等.
3、飞机的升力：飞机机翼横截面的上表面弯曲，下表面比较平，飞机前进时，机翼上方的空气流速较_____，压强较_____，下方的空气流速较____ ，压强较____，这样， 机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，从而产生升力.如图所示
小
快
小
慢
大
概念辨析
判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“ × ”．
(1)压力的方向总是竖直向下的(　　)
(2)压力的作用点不能画在物体的重心上，应该画在接触面上(　　)
(3)压力的大小就等于重力的大小(　　)
(4)较大的压力一定比较小的压力的作用效果明显(　　)
(5)在任何情况下都可以用 计算压强(　　)
√
×
×
×
×
(6)海拔较高的地区必须使用高压锅才能将食物煮熟，是由于气压越低，沸点越低(　　)
(7)液体对容器底部的压力就等于液体自身的重力(　　)
(8)粗细不同的玻璃管中装有高度相同的水，粗管底部受到水的压强大(　　)
×
×
√
图说物理
1. 如图所示，在雪中步行的小张会深陷雪中，而滑雪的小李却可以站在雪地上，这是由于宽大的雪板可以______(选填“增大”或“减小”)人对雪地的压强．滑雪板下表面做得很光滑，这是为了______摩擦.
(RJ八下P29导图)
减小
减小
2. 如图所示，家庭洗手池下方的排水管的“U形”反水弯，实际上是一个________，使管中存有一定量的水，防止下水道的异味通过排水管进入室内，在使用排水管的过程中，反水弯底部受到的压强______(选填“增大”或“减小”).
(RJ八下P36图9.2－6)
连通器
增大
3. 两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张，如图所示．如果从两张纸的中间上端向下吹气，那么，这两张纸将会出现__________(选填“互相靠拢”或“彼此远离”)的现象，此实验表明：在气体中，流速越大的位置，压强______．(2021济宁8题改编)
(RJ八下P44图9.4－2)
互相靠拢
越小
4. 一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下．如甲、乙两图所示，观察到两次橡皮膜都向内凹，图甲中的橡皮膜比图乙凹进得____(选填“深”或“浅”)，说明了在同种液体中深度越深，压强______．若图乙中，橡皮膜距水面高度为10 cm，橡皮膜受到压强为______Pa.(g＝10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)(2020宜昌34题改编)
(RJ八下P38图9.2－8)
浅
越大
1 000
5. 如图所示，用两根手指按压铅笔处于静止状态，若笔尾手指与笔尖手指受到的压力分别为F1和F2，则F1____F2.______(选填“笔尾”或“笔尖”)手指会感觉较疼，若F2＝1 N，笔尖的面积为1×10－6 m2，则笔尖手指受到的压强为________Pa.(2020广东10题改编)
(BS八下P56图8－2)
＝
笔尖
1×106
重难点突破
一、压力、压强相关判断
方法指导
1. (直柱型)如图所示，已知容器底面积S，液体密度ρ，液面高度h.
物理量 判断方法
液体对容器底部的压力F 公式：F=G液=ρ液gV液=ρ液gSh
(ρ液越大、h越大，F越大)
液体对容器底部的压强p 公式：
(ρ液越大、h越大，p越大)
容器对水平面的压力F′ 结合受力分析得出 ，从而进一步分析
容器对水平面的压强p′ 根据压强定义式在
变式1　上宽下窄型(容器壁对液体有向上的托力)
变式2　下宽上窄型(容器壁对液体有向下的压力)
注：因容器壁对液体有力的作用，可先利用公式p＝ρ液gh计算液体对容器底的压强，再利用F＝pS，计算液体对容器底的压力
例1
一题多设问
(1)(不同容器，相同液体)如图所示，水平桌面上两个质量相同，底面积不同的圆柱形容器甲和乙装有高度相同的同种液体，则液体对各自容器底部的压强p甲___ p乙，两容器对水平桌面的压力F甲___F乙．(均选填“>”“<”或“＝”)
＝
<
变式1　(相同容器，不同液体)如图所示，甲、乙两个完全相同的容器内分别装入相同深度的水和酒精．则容器底部受到液体的压强p甲___ p乙；容器底部受到液体的压力F甲____F乙．(均选填“>”“<”或“＝”)
>
>
(2)(不同容器，不同液体)如图所示，桌面上甲、乙两个质量相同，底面积不同的容器内装入质量相同的水和酒精，两容器中液面恰好相平．则____容器中是酒精；甲、乙容器底部受到液体的压强 p甲____p乙；甲、乙容器对桌面的压强p甲′_____ p乙′.(后两空均选填“>”“<”或“＝”)
甲
<
<
变式2　如图所示，甲、乙两个底面积不同的圆柱形容器分别盛有两种液体，其密度为ρ1和ρ2，已知液体对各自容器底部的压强相等．容器中液体的密度ρ1___ρ2，液体对容器底部的压力F甲___F乙．(均选填“>” “<”或“＝”)
>
>
(3) (改变容器形状)如图所示，水平桌面上两个质量和底面积均相同的容器内装有高度相同的同种液体，则液体对容器底部的压力F甲______F乙，液体对容器底部的压强p甲_____ p乙，容器对水平桌面的压强p甲′____ p乙′.(均选填“>”“<”或“＝”)
＝
＝
<
变式3　 (容器倒置) 甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器，一正一反放置在同一水平桌面上，装有质量相等的同种液体，如图所示．桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙，两容器底部受到液体的压强分别为p甲和p乙，则F甲____F乙，p甲____p乙．(均选填“>”“<”或“＝”)
＝
<
二、固体压强的相关计算
方法指导
1. 公式 是压强的定义式，对于固体、液体和气体产生的压强都适用
2. (1)压力F：
①压力和重力不一定相等；
②叠加情况下需要作受力分析确定压力大小
(2)受力面积S：要与物体表面积区分开；受力面积S一定是总受力面积(如每个车轮与地面的接触面积需要乘以车轮数)
例2　如图所示，图钉尖的面积为5×10－8m2，图钉帽的面积是1×10－4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×108 Pa.手指必须用大于_____N的压力，图钉才能进入墙壁；若手指对图钉的压力为16 N，则图钉尖对墙壁的压强为___________Pa；若此时手指受到的压强为2×105Pa，则手指与图钉帽的接触面积为__________m2.
20
3.2×108
8×10－5
例3　如图所示为四轮测温巡逻机器人辅助日常巡逻，该机器人的质量为120 kg.空载时它对水平地面的压强为1.5×105 Pa，机器人空载时每个车轮与地面的接触面积为____cm2；该机器人最多可负载40 kg的重物，机器人满载时对地面的压强为________Pa.(g取10 N/kg)
20
2×105
三、液体压强的相关计算
例4　(2020福建改编)我国自主研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器，填补了我国万米级作业型无人潜水器的空白．当潜水器下潜到1.0×104m深度静止时，受到海水的压强约为__________Pa；则在最大下潜深度时，面积为300 cm2的观察窗口，受到的压力为__________N．(ρ海水取1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg)
3.09×106
1.03×108
例5　如图所示的容器放在水平桌面上，其底面积为1 dm2，内装有适量水，则容器中A点受到水的压强为_____Pa；容器底部受到水的压力为_____N．(g取10 N/kg)
12
400
实验突破—科学探究素养提升
实验1　探究影响压力作用效果的因素
[抚顺2考，2023.31、铁岭2023.30，葫芦岛2023.30(1)]
图示法过实验
1. 实验器材：砝码、小桌、海绵 2. 实验方法：(1)控制变量法；(2)________(通过海绵的凹陷程度来反映压力的大小)
转换法
3. 探究压力的作用效果与压力的大小是否有关 实验方案：控制________不变，改变________，观察_______________ 实验结论：在其他条件相同时，压力越大，压力的作用效果越_______
4. 探究压力的作用效果与受力面积是否有关 实验方案：控制________不变，改变________，观察______________实验结论：在其他条件相同时，______________________________________
受力面积
压力大小
海绵的凹陷程度
明显
压力大小
受力面积
海绵的凹陷程度
受力面积越小，压力的作用效果
越明显
一题多设问
例1　在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等在水平桌面上进行探究.
设计与进行实验
(1)图中压力的作用效果是通过海绵______________(选填“被压下的深浅”或“运动状态改变”)来体现的，我们________(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验.
(2)比较甲、乙两图，将两个小桌分别正立放在海绵上，其目的是控制__________相同，改变压力的大小，可得结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越______.
被压下的深浅
可以
受力面积　
明显
(3)比较________两图的实验，可得出结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力的作用效果越________．下列实例中，直接应用该结论的是___(填字母).
A. 啄木鸟有个坚硬而细长的喙
B. 交通管理部门规定，严禁货车超载
C. 书包要用宽的背带
D. 菜刀要经常磨一磨
乙、丙
不明显
C
变式　(2022绥化改编)小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上， 其目的是控制_____大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是： _____________________________________________________________________________________________________________．接下来小亮要探究压力作用效果与压力的关系，他的操作步骤是：________________________________________________________________________________________________________________________________.
压力
压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显(或压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显)
把其中一瓶倒出一些水后正立(或倒立)放在海绵上，另一瓶水量不变也正立(或倒立)放在海绵上，观察对比海绵的凹陷程度(合理即可)
控制变量法变式
(4)(2023甘肃改编)本实验所采用的科学探究方法除了控制变量法，还有________(选填“转换法”或“等效替代法”)，采用相同实验方法的其他实验还有哪些，请举出一例：____________________________.
转换法　
探究阻力对物体运动的影响　
交流与反思
(5)(2021威海改编)小丽将小桌、砝码放入水中进行如图丁所示实验，图丙中桌面对海绵的压强为p1，图丁中桌面对水的压强为p2，请你推断p1____ p2(选填“>”“＝”或“<”).
＝
(6)(2023衡阳改编)小明同学选用物块和泡沫进行探究，实验时将物块A沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示．将左边部分移开后，发现剩余部分对泡沫的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是_____
___________________.
没有　
控制压力大小相同
(7)(2020滨州改编)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对________力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对______力.
相互作用
平衡
(8)(情境创新)(人教教参八下P62)如图己是小明将一支铅笔一端削尖，分别用两只手的食指抵住铅笔两端，可以探究压力作用效果与________的关系，实验时____(选填“左”或“右”)食指感觉更疼.
受力面积
右
创新设问
1. 提出猜想 猜想1：液体内部的压强可能与液体的密度有关 猜想2：液体内部的压强可能与深度有关 猜想3：液体内部的压强可能与方向有关 2.实验方法
(1)转换法：根据U形压强计中两管液面的高度差来判断液体压强的大小
(2)控制变量法
实验2　研究液体内部的压强(沈阳2考，铁岭2考)
图示法过实验
3. 探究液体压强与液体的密度是否有关 实验方案：控制金属盒在液体中的深度不变，且金属盒方向不变，改变液体的密度，观察U形管液面的高度差
实验结论：深度相同时，液体的密度越____，压强越大
4. 探究液体压强与液体的深度是否有关 实验方案：控制金属盒在____________且金属盒方向不变，改变金属盒___________________，观察U形管液面的高度差
实验结论：同一液体中，深度越大，液体的压强越_____
大
同种液体中
在液体中的深度
大
5. 探究液体压强与液体内部的方向是否有关 实验方案：控制金属盒在_______________________，改变金属盒的___________，观察U形管液面的高度差
实验结论：同一液体的同一深度处，各方向压强都_______
6. 注意事项 (1)U形管中液柱的调平(拆开橡皮管，重新安装，保证U形管两边液面______) (2)检查气密性[用手轻压探头上的橡皮膜，若液柱始终相平或变化较小，说明装置______(选填“漏气”或“不漏气”)] (3)应该换密度不同的液体进行多次实验， 其目的是________________________ 同一液体的同一
探头方向
相等
相平
漏气
使实验结论具有普遍性
深度
一题多设问
例2　在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，如图所示.
(1)实验时通过比较____________________来反映探头受到的压强大小．为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用________(选填“有色”或“无色”)的.
设计与进行实验
U形管中液面的高度差
有色
(2)实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面________，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明压强计的气密性____(选填“好”或“差”).
相平
差
分析现象，总结结论
(3)更换实验器材后，分析甲、乙两图的实验现象，初步得出结论：同种液体中，液体压强随深度的增加而______；因此拦河大坝要做成____________(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状.
(4)保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：_________________________________________________.
变大
上窄下宽
同种液体中，同一深度处，各个方向的压强相等
(5)小聪根据图甲和图丁就得出了液体压强与密度有关的结论，你认为他的结论________(选填“正确”或“不正确”)，理由是_______________________.
不正确
没有控制探头位置相同
交流与反思
(6)(2021重庆B卷改编)压强计金属盒上的橡皮膜应该选用____(选填“薄”或“厚”)一些的较好，从结构来看，压强计_____(选填“是”或“不是”)连通器.
薄
不是　
(7)(2020咸宁改编)玲玲保持丁图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论．她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当________(选填“上移”或“下移”)
上移
变式　 (2020扬州改编)在实验过程中发现，在同种液体的同一深度处，使用不同的压强计时，U形管两侧液面的高度差不完全相同．小明猜想可能是实验时U形管没有______放置；小强则认为可能是U形管中初始液面没有在中间0刻度线．这种说法是________(选填“正确”或“错误”)的.
竖直
错误
实验评估变式
(8)(2023南京改编)由以上实验可知图戊所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置______.
D
戊
(9)(2023枣庄改编)若图乙的实验中U形管左右两侧水面的高度差为5 cm，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为______Pa.
500
创新设问
(10)(创新装置)(2020青岛改编)同组同学小华将容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强 不同时其形状为一凹面，如图己所示．若要用此装置来检验“在同种液体中液体压强跟深度有关”说出应该进行的操作和应该看到的现象．操作：____________________________________；现象_________________________.
在容器两侧倒入深度不同的同种液体
橡皮膜向深度小一侧凸起