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高频考点3 中国古代民族关系与对外交往
涉及考点：魏晋民族交融、隋唐民族交融、宋朝海外贸易、唐朝对外交往
1．它沿着塔克拉玛干沙漠边缘分成南北两道，两道的起点俱为敦煌。汉武帝时在敦煌西南设阳关，西北设玉门关，控扼两道的出入，敦煌成为中古时代最耀眼的“国际都会”。“它”指的是（ ）
A.丝绸之路 B.大运河 C.驿站 D.长城
2．孝文帝于493年假借南征南朝齐的名义，率众南迁洛阳，并在迁都后的三年间推行汉化运动，例如，全用汉官官制、禁胡服胡语、推广教育、改姓氏并鼓励鲜卑贵族同汉人贵族通婚、禁止归葬及度量衡采汉制，并颁诏宣布吸收汉族文化。这些举措（ ）
A.导致北魏的衰落 B.使少数民族野蛮落后
C.加速民族交流融合 D.促进了江南地区开发
3．（新课标·史料实证）东汉魏晋时期，擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布，喜欢穿青绛色的衣服。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。这表明西晋时期的北方（ ）
A.统一趋势加强 B.民族融合加强
C.政权更迭频繁 D.经济发展繁荣
4．在玄奘西行之前，国人称印度为天竺。此外，印度还有“身毒”“贤豆”等叫法。玄奘在求法时发现这些称呼都不准确，认为译为“印度”比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。这表明玄奘西行（ ）
A.有利于印度佛教文化的发展 B.促进了中印经济文化交流
C.推动了印度政权的更迭 D.有助于深化对印度的认识
5.8世纪，日本遣唐使节带了很多西域文物到日本首都奈良，这些宝贵文物现在仍在奈良正仓院保存着。所以，奈良正仓院被称为丝绸之路的终点。日本最大的宗教佛教也是通过丝绸之路传入的。这能说明唐朝时（ ）
A.丝绸之路才延伸到日本 B.大量的文物流失到日本
C.佛教传播影响丝路发展 D.丝绸之路促进文化交流
6．船队总是满载货物往返，主要以中国的手工业品换取各国的土特产品，携出的手工业品有丝绸、瓷器、铁器、铜钱等，携归的土特产品应有尽有。该船队的船有“取宝”之名，被称为“宝船”。该船队此举的主要目的是（ ）
A.彰显中国富裕强盛 B.发展远洋航海技术
C.开通海上丝绸之路 D.学习其他国家文化
7．永乐时期（1403—1424年）、宣德时期（1426—1435年），除了几何纹、异域风格浓厚的卷草纹以及阿拉伯文之外，瓷器上出现了大量波涛汹涌的海浪纹与新奇的异兽纹。这最有可能是因为（ ）
A.明朝鼓励对外交往 B.清朝海外贸易发达
C.明朝郑和七下西洋 D.清朝民族关系缓和
8．据史料记载统计，郑和七下西洋所输入中国货物计185种，其中香料29种、珍宝23种、药材22种、五金17种、布帛51种、动物21种、颜料8种、食品3种、木材3种、杂品8种。材料反映了郑和下西洋（ ）
A.促进了中外物种的双向交流 B.丰富了中国人民的物质生活
C.增强了明朝的海上军事实力 D.瓦解了明朝的封建自然经济
9．它设立于元朝，既管理全国的佛教事务，又管理吐蕃地区的军政事务。它将宗教的管理和民族地区的管理放在一起，说明元朝统治者充分注意到了佛教在吐蕃地区的重要地位。“它”指的是（ ）
A.宣政院 B.枢密院 C.北庭都元帅府 D.澎湖巡检司
10．（新情境·学习活动课）下图所示是跨学科主题学习活动课《中华英雄谱》的课堂活动环节——英雄人物我来演的一部分台词。这位将军是（ ）
（台州城下，将军帐内）士兵A：陈大成启禀将军！花街倭寇全数击溃，斩首八百余级，数千难民也全被解救了！将军：不愧我中华铁军！回城饱餐！
A.岳飞 B.文天祥 C.戚继光 D.郑成功
11．阅读下面表格，这些战役（ ）
战役名称 战果
台州大捷 浙东地区倭患基本清除
白水洋战斗 全歼2000多名倭寇，斩首344颗，生擒5名倭首，我方牺牲陈四等3人
牛田之战 击溃数千名倭寇（包括假倭和真倭），斩首688颗，我方无一人牺牲
林墩之战 烧死和淹死倭寇3000名左右，斩首960颗，俘虏26人，我方阵亡69人
A.使沿海的倭患彻底解除 B.领导者是郑成功
C.使台湾回到祖国的怀抱 D.保卫了国家安全
12．“汉取三十六国以断匈奴右臂；唐开安息、北庭，以制诸蕃；元崛起金山，奄取西域，卒灭宋、金而取天下。”清朝时对这一地区采取的措施是（ ）
A.设立伊犁将军 B.设置噶厦 C.设置驻藏大臣 D.册封班禅、达赖
13．“只允许在广州一个港口进行贸易，而且还要是朝廷批准的商家，这样福建、浙江的茶叶原本可以从就近的海港出口，却舍近求远运到广州，这样既增加了成本，又影响了茶叶的质量。”这揭示了当时（ ）
A.封建行会的制度僵化 B.茶叶贸易的恶性竞争
C.海上交通运输的畅通 D.闭关锁国带来的弊端
14．（新素材·历史漫画）下面历史漫画反映的史实带来的影响是（ ）
A.鸦片输入造成银荒兵弱
B.西方先进技术大量输入
C.中国逐渐落伍于世界
D.中国经济繁荣发展
周年热点强化练
【2024年是清朝设置台湾府340周年】
15．（新素材·张学良诗歌）张学良作诗歌颂历史上一位伟大的英雄：“孽子孤臣一稚儒，填膺大义抗强胡。丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”这里的“英雄”（ ）
A.为人类航海事业作出贡献 B.基本荡平东南沿海的倭患
C.驱逐了荷兰的殖民侵略者 D.促使国家大一统的实现
16．同学们在研究“中国古代统一多民族国家的巩固与发展”时，整理了关于其中一个地方的资料。这个地方是（ ）
元朝 设置澎湖巡检司明朝末期 被荷兰殖民者侵占1662年 回到祖国怀抱1683年 归入清朝的版图
A.西藏 B.新疆 C.蒙古 D.台湾
17. 2023年5月19日，中国——中亚峰会在陕西西安举行，这是今年中国首场重大主场外交活动，也是中国同中亚五国建交31年来，六国元首首次以实体形式举办峰会，在中国同中亚国家关系发展史上具有里程碑意义。本次会议开启了中国同中亚国家关系发展的新篇章。阅读下列材料，回答问题。（10分）
【交流互鉴】
材料一 丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等地方政权，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度文化……基督教文化也相互交集共生。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
（1）材料一中的“使臣”是谁？（1分）后来中国的哪一发明传入欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展？（1分）
【誓死力争】
【图片源自教材八上P60、P61】材料二 下列图片分别反映了近代中国某一重大事件片断
图一 运动口号 图二 上海商人罢市游行 图三 学生回校时受到热烈欢迎
（2）从材料二中图一推测这次事件爆发的导火线。（1分）并回答三幅图片所反映的历史现象的因果关系。（1分）
【冲破困局】
材料三 历史因交往而多彩，文明因借鉴而丰富。下图是新中国成立以来的外交成就示意图。
（3）请你结合图示，写出“开拓”、“突破”阶段我国取得的外交成就各一项。（2分）
【美美与共】
材料四 改革开放后，中国积极发展全球伙伴关系…积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力……举办多次重要国际会议，加强国际合作……在国际事务中发挥着日益重要的作用。
——摘编自人教版《中国历史》八年级下册
（4）根据材料四，结合所学知识回答我国一直奉行的外交政策，并归纳出中国特色大国外交全面推进形成的外交布局。（2分）
（5）综合上述材料，请你根据中国外交的发展历程，谈谈你的感悟。（2分）
参考答案
1. A 根据题干中“沿着塔克拉玛干沙漠边缘分成南北两道”“敦煌”“西南设阳关，西北设玉门关”等可知，材料反映的是古代丝绸之路对敦煌的积极影响。故选A。
2. C 根据题干中“493年”“南迁洛阳”“吸收汉族文化”等信息可知，这些举措属于北魏孝文帝改革的内容，客观上加速民族交流融合。故选C。
3. B 匈奴人……转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业；羯人，大部分从事农耕；洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具，可知民族融合趋势加强。
4. D
5. D根据题干中“日本遣唐使节带了很多西域文物到日本首都奈良”“佛教也是通过丝绸之路传入的”可知，材料说明唐朝时丝绸之路促进文化交流。故选D。
6. A 根据题干中“以中国的手工业品换取各国的土特产品”“宝船”等可知，该船队是郑和的船队，郑和下西洋的主要目的是彰显中国富强。故选A。
7. C 依据题干信息“永乐时期（1403—1424年）宣德时期（1426—1435年）”可排除B、D，明朝实行海禁政策，排除A。再结合题干信息中“瓷器上出现了大量波涛汹涌的海浪纹与新奇的异兽纹”可知，这与郑和下西洋有关。故选C。
8. B 第一步，分析材料。
根据材料中“郑和七下西洋所输入中国货物计185种”“香料29种、珍宝23种、药材22种……杂品8种”可知，郑和下西洋带回中国的货物种类繁多。
第二步，结合所学知识分析备选项。
A 材料没有体现“双向交流” ╳
B 郑和下西洋带回中国的货物种类繁多，丰富了中国人民的物质生活 √
C 材料与 “军事”无关 ╳
D “瓦解了明朝的封建自然经济”说法错误 ╳
9. A 根据题干中“设立于元朝”“管理全国的佛教事务”“管理吐蕃地区”等信息可知，“它”是管理西藏的宣政院。故选A。
10. C
11. D
A “彻底解除”说法错误 ╳
B 根据材料可知，这些都是抗击倭寇的战役，与郑成功无关 ╳
C 郑成功率领将士打败荷兰侵略者，使台湾回到祖国的怀抱，与材料无关 ╳
D 根据材料中“浙东地区倭患基本清除”“全歼2000多名倭寇”“击溃数千名倭寇”“烧死和淹死倭寇”可知，这些战役歼灭了大量倭寇，打击了倭寇气焰，保卫了祖国的安全 √
12. A根据题干信息“汉取三十六国”“唐开安息、北庭”“奄取西域”可知，材料反映的是对西域的管辖。结合所学知识可知，清朝加强对西域管辖的举措是“设立伊犁将军”，B、C、D是清朝加强对西藏管辖的举措。故选A。
13. D 根据题干中“只允许在广州一个港口进行贸易”“福建、浙江的茶叶……舍近求远运到广州”并结合所学知识可知，材料反映了清政府实施闭关锁国造成的负面影响。故选
14. C 根据图中“大清国”“不给开”等可知，清朝实行闭关锁国政策，结合所学知识可知，清政府实行闭关锁国政策，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。故选C。
15. C分析材料→“尊明朔”“台湾入版图”→“英雄”指郑成功
联系所学知识明朝末期，荷兰殖民者侵占了我国台湾。郑成功率领军队，打败荷兰殖民者，收复了台湾,得出答案→C
16. D
17. （1）使臣：张骞。（1分）发明：指南针。（1分）
（2）导火线：巴黎和会中国外交的失败。（1分）因果关系：由于巴黎和会中国外交的失败，导致北京高校学生举行示威游行，学生们提出“誓死力争，还我青岛”等口号，五四运动爆发。随着五四运动的开展，上海工人罢工，商人罢市，声援学生的爱国斗争。在举国上下的反帝浪潮下，北洋政府释放被捕学生，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字，五四运动取得初步胜利。（1分）
（3）开拓：和平共处五项原则提出。（1分）突破：1971年中国恢复在联合国的合法席位。（1分）
（4）外交政策：独立自主的和平外交政策。（1分）外交布局：全方位、多层次、立体化。（1分）
（5）外交是综合国力的延伸，综合国力是决定外交发展的重要因素。（2分，其他言之成理亦可）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 7 页）
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高频考点 3 中国古代民族关系与对外交往
涉及考点：魏晋民族交融、隋唐民族交融、宋朝海外贸易、唐朝对外交往
1．它沿着塔克拉玛干沙漠边缘分成南北两道，两道的起点俱为敦煌。汉武帝时在敦煌西南设阳关，
西北设玉门关，控扼两道的出入，敦煌成为中古时代最耀眼的“国际都会”。“它”指的是（ ）
A.丝绸之路 B.大运河 C.驿站 D.长城
2．孝文帝于 493 年假借南征南朝齐的名义，率众南迁洛阳，并在迁都后的三年间推行汉化运动，例
如，全用汉官官制、禁胡服胡语、推广教育、改姓氏并鼓励鲜卑贵族同汉人贵族通婚、禁止归葬及度
量衡采汉制，并颁诏宣布吸收汉族文化。这些举措（ ）
A.导致北魏的衰落 B.使少数民族野蛮落后
C.加速民族交流融合 D.促进了江南地区开发
3．（新课标·史料实证）东汉魏晋时期，擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶
铁和制陶等手工业。山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布，喜欢穿青绛色的衣服。西晋时，
洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。这表明西晋时期的北方（ ）
A.统一趋势加强 B.民族融合加强
C.政权更迭频繁 D.经济发展繁荣
4．在玄奘西行之前，国人称印度为天竺。此外，印度还有“身毒”“贤豆”等叫法。玄奘在求法时
发现这些称呼都不准确，认为译为“印度”比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。这
表明玄奘西行（ ）
A.有利于印度佛教文化的发展 B.促进了中印经济文化交流
C.推动了印度政权的更迭 D.有助于深化对印度的认识
5.8世纪，日本遣唐使节带了很多西域文物到日本首都奈良，这些宝贵文物现在仍在奈良正仓院保存
着。所以，奈良正仓院被称为丝绸之路的终点。日本最大的宗教佛教也是通过丝绸之路传入的。这能
说明唐朝时（ ）
A.丝绸之路才延伸到日本 B.大量的文物流失到日本
C.佛教传播影响丝路发展 D.丝绸之路促进文化交流
6．船队总是满载货物往返，主要以中国的手工业品换取各国的土特产品，携出的手工业品有丝绸、
瓷器、铁器、铜钱等，携归的土特产品应有尽有。该船队的船有“取宝”之名，被称为“宝船”。该
船队此举的主要目的是（ ）
A.彰显中国富裕强盛 B.发展远洋航海技术
C.开通海上丝绸之路 D.学习其他国家文化
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7．永乐时期（1403—1424年）、宣德时期（1426—1435年），除了几何纹、异域风格浓厚的卷草纹
以及阿拉伯文之外，瓷器上出现了大量波涛汹涌的海浪纹与新奇的异兽纹。这最有可能是因为（ ）
A.明朝鼓励对外交往 B.清朝海外贸易发达
C.明朝郑和七下西洋 D.清朝民族关系缓和
8．据史料记载统计，郑和七下西洋所输入中国货物计 185种，其中香料 29种、珍宝 23种、药材 22
种、五金 17 种、布帛 51种、动物 21 种、颜料 8 种、食品 3种、木材 3种、杂品 8 种。材料反映了
郑和下西洋（ ）
A.促进了中外物种的双向交流 B.丰富了中国人民的物质生活
C.增强了明朝的海上军事实力 D.瓦解了明朝的封建自然经济
9．它设立于元朝，既管理全国的佛教事务，又管理吐蕃地区的军政事务。它将宗教的管理和民族地
区的管理放在一起，说明元朝统治者充分注意到了佛教在吐蕃地区的重要地位。“它”指的是（ ）
A.宣政院 B.枢密院 C.北庭都元帅府 D.澎湖巡检司
10．（新情境·学习活动课）下图所示是跨学科主题学习活动课《中华英雄谱》的课堂活动环节——
英雄人物我来演的一部分台词。这位将军是（ ）
（台州城下，将军帐内）
士兵 A：陈大成启禀将军！花街倭寇全数击溃，斩首八百
余级，数千难民也全被解救了！
将军：不愧我中华铁军！回城饱餐！
A.岳飞 B.文天祥 C.戚继光 D.郑成功
11．阅读下面表格，这些战役（ ）
战役名称 战果
台州大捷 浙东地区倭患基本清除
白水洋战斗 全歼 2000多名倭寇，斩首 344颗，生擒 5 名倭首，我方牺牲陈四等 3人
牛田之战 击溃数千名倭寇（包括假倭和真倭），斩首 688颗，我方无一人牺牲
林墩之战 烧死和淹死倭寇 3000名左右，斩首 960颗，俘虏 26人，我方阵亡 69人
A.使沿海的倭患彻底解除 B.领导者是郑成功
C.使台湾回到祖国的怀抱 D.保卫了国家安全
12．“汉取三十六国以断匈奴右臂；唐开安息、北庭，以制诸蕃；元崛起金山，奄取西域，卒灭宋、
金而取天下。”清朝时对这一地区采取的措施是（ ）
A.设立伊犁将军 B.设置噶厦 C.设置驻藏大臣 D.册封班禅、达赖
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13．“只允许在广州一个港口进行贸易，而且还要是朝廷批准的商家，这样福建、浙江的茶叶原本可
以从就近的海港出口，却舍近求远运到广州，这样既增加了成本，又影响了茶叶的质量。”这揭示了
当时（ ）
A.封建行会的制度僵化 B.茶叶贸易的恶性竞争
C.海上交通运输的畅通 D.闭关锁国带来的弊端
14．（新素材·历史漫画）下面历史漫画反映的史实带来的影响是（ ）
A.鸦片输入造成银荒兵弱
B.西方先进技术大量输入
C.中国逐渐落伍于世界
D.中国经济繁荣发展
周年热点强化练
【2024年是清朝设置台湾府 340周年】
15．（新素材·张学良诗歌）张学良作诗歌颂历史上一位伟大的英雄：“孽子孤臣一稚儒，填膺大义
抗强胡。丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”这里的“英雄”（ ）
A.为人类航海事业作出贡献 B.基本荡平东南沿海的倭患
C.驱逐了荷兰的殖民侵略者 D.促使国家大一统的实现
16．同学们在研究“中国古代统一多民族国家的巩固与发展”时，整理了关于其中一个地方的资料。
这个地方是（ ）
元朝 设置澎湖巡检司
明朝末期 被荷兰殖民者侵占
1662年 回到祖国怀抱
1683年 归入清朝的版图
A.西藏 B.新疆 C.蒙古 D.台湾
17. 2023年 5月 19日，中国——中亚峰会在陕西西安举行，这是今年中国首场重大主场外交活动，
也是中国同中亚五国建交 31 年来，六国元首首次以实体形式举办峰会，在中国同中亚国家关系发展
史上具有里程碑意义。本次会议开启了中国同中亚国家关系发展的新篇章。阅读下列材料，回答问题。
（10分）
【交流互鉴】
材料一 丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等地方政权，
成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发
展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流
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的同时，中国文化、印度文化……基督教文化也相互交集共生。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
（1）材料一中的“使臣”是谁？（1 分）后来中国的哪一发明传入欧洲，大大促进了世界远洋航海
技术的发展？（1分）
【誓死力争】
【图片源自教材八上 P60、P61】材料二 下列图片分别反映了近代中国某一重大事件片断
图一 运动口号 图二 上海商人罢市游行 图三 学生回校时受到热烈欢迎
（2）从材料二中图一推测这次事件爆发的导火线。（1 分）并回答三幅图片所反映的历史现象的因
果关系。（1分）
【冲破困局】
材料三 历史因交往而多彩，文明因借鉴而丰富。下图是新中国成立以来的外交成就示意图。
（3）请你结合图示，写出“开拓”、“突破”阶段我国取得的外交成就各一项。（2分）
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【美美与共】
材料四 改革开放后，中国积极发展全球伙伴关系…积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解
决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力……举办多次重要国际会议，
加强国际合作……在国际事务中发挥着日益重要的作用。
——摘编自人教版《中国历史》八年级下册
（4）根据材料四，结合所学知识回答我国一直奉行的外交政策，并归纳出中国特色大国外交全面推
进形成的外交布局。（2分）
（5）综合上述材料，请你根据中国外交的发展历程，谈谈你的感悟。（2分）
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参考答案
1. A 根据题干中“沿着塔克拉玛干沙漠边缘分成南北两道”“敦煌”“西南设阳关，西北设玉门
关”等可知，材料反映的是古代丝绸之路对敦煌的积极影响。故选 A。
2. C 根据题干中“493 年”“南迁洛阳”“吸收汉族文化”等信息可知，这些举措属于北魏孝文帝
改革的内容，客观上加速民族交流融合。故选 C。
3. B 匈奴人……转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业；羯人，大部分从事农耕；洛阳贵族官
僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具，可知民族融合趋势加强。
4. D
5. D 根据题干中“日本遣唐使节带了很多西域文物到日本首都奈良”“佛教也是通过丝绸之路传入
的”可知，材料说明唐朝时丝绸之路促进文化交流。故选 D。
6. A 根据题干中“以中国的手工业品换取各国的土特产品”“宝船”等可知，该船队是郑和的船队，
郑和下西洋的主要目的是彰显中国富强。故选 A。
7. C 依据题干信息“永乐时期（1403—1424 年）宣德时期（1426—1435 年）”可排除 B、D，明朝
实行海禁政策，排除 A。再结合题干信息中“瓷器上出现了大量波涛汹涌的海浪纹与新奇的异兽纹”
可知，这与郑和下西洋有关。故选 C。
8. B 第一步，分析材料。
根据材料中“郑和七下西洋所输入中国货物计 185种”“香料 29种、珍宝 23 种、药材 22 种……杂
品 8种”可知，郑和下西洋带回中国的货物种类繁多。
第二步，结合所学知识分析备选项。
A 材料没有体现“双向交流” ╳
B 郑和下西洋带回中国的货物种类繁多，丰富了中国人民的物质生活 √
C 材料与 “军事”无关 ╳
D “瓦解了明朝的封建自然经济”说法错误 ╳
9. A 根据题干中“设立于元朝”“管理全国的佛教事务”“管理吐蕃地区”等信息可知，“它”是
管理西藏的宣政院。故选 A。
10. C
11. D
A “彻底解除”说法错误 ╳
B 根据材料可知，这些都是抗击倭寇的战役，与郑成功无关 ╳
C 郑成功率领将士打败荷兰侵略者，使台湾回到祖国的怀抱，与材料无关 ╳
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D 根据材料中“浙东地区倭患基本清除”“全歼 2000 多名倭寇”“击溃数千名 √
倭寇”“烧死和淹死倭寇”可知，这些战役歼灭了大量倭寇，打击了倭寇气焰，
保卫了祖国的安全
12. A 根据题干信息“汉取三十六国”“唐开安息、北庭”“奄取西域”可知，材料反映的是对西域
的管辖。结合所学知识可知，清朝加强对西域管辖的举措是“设立伊犁将军”，B、C、D是清朝加强
对西藏管辖的举措。故选 A。
13. D 根据题干中“只允许在广州一个港口进行贸易”“福建、浙江的茶叶……舍近求远运到广州”
并结合所学知识可知，材料反映了清政府实施闭关锁国造成的负面影响。故选
14. C 根据图中“大清国”“不给开”等可知，清朝实行闭关锁国政策，结合所学知识可知，清政府
实行闭关锁国政策，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。故选 C。
15. C分析材料→“尊明朔”“台湾入版图”→“英雄”指郑成功
联系所学知识明朝末期，荷兰殖民者侵占了我国台湾。郑成功率领军队，打败荷兰殖民者，收复了台
湾,得出答案→C
16. D
17. （1）使臣：张骞。（1分）发明：指南针。（1分）
（2）导火线：巴黎和会中国外交的失败。（1 分）因果关系：由于巴黎和会中国外交的失败，导致
北京高校学生举行示威游行，学生们提出“誓死力争，还我青岛”等口号，五四运动爆发。随着五四
运动的开展，上海工人罢工，商人罢市，声援学生的爱国斗争。在举国上下的反帝浪潮下，北洋政府
释放被捕学生，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字，五四运动取得初步胜利。（1分）
（3）开拓：和平共处五项原则提出。（1分）突破：1971年中国恢复在联合国的合法席位。（1分）
（4）外交政策：独立自主的和平外交政策。（1分）外交布局：全方位、多层次、立体化。（1分）
（5）外交是综合国力的延伸，综合国力是决定外交发展的重要因素。（2分，其他言之成理亦可）
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