6 飞向蓝天的恐龙 同步练习（含答案）

6 飞向蓝天的恐龙同步练习 部编版语文 四年级下册
学校:______姓名:______班级:______考号:______
一、单选题
1.下面词语中的加点字读音完全正确的一项是( )。
A.不仅(jǐn) 繁衍(yán) B.头颅(lǔ) 一吨(dūn)
C.敏捷(jié) 栖息(xī) D.崭新(zhǎn) 本末倒置(mò)
2.下面书写错误的一项是( )。
A.鸽子 B.周未 C.膨大 D.开辟
3.下列句子中加点词语运用有误的是哪一项？( )
A.看到“航天三人组”即将从空间站归来的新闻，人们都欣喜若狂。
B.火的出现，结束了人类茹毛饮血的生活。
C.雪景图中那小小的红色身影可谓点睛之笔，让画面变得生动了。
D.这个孩子考试作弊，却没被发现，真是天之骄子。
二、填空题
4.读句子，结合语境看拼音写字词。
让我们穿越时空的suì dào( )，到中生代的地球来看一看。瞧，马门溪龙，它是最大的蜥脚类kǒng lóng( )之一，体长约22米，重达数十dūn( )，它体tài( )bèn zhòng( )，反应chí dùn( )。森林yì( )龙则小如鸟类，只有几jīn( )重，它的qián zhī( )变成翅膀，骨骼中空，脑颅péng dà( )，飞行如gē zi( )般敏捷，在森林中kāi pì( )出新的生存空间。
5.【会认字】给下面的加点字补全音节。
不仅（j ） 繁衍（y ）
敏捷（j ） 栖息（q ）
崭新（zh ）
6.比一比，再组词。

7.用合适的词语替换下面句子中画线的部分。
(1)谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者色彩错杂灿烂，耀眼夺目的孔雀。( )
(2)科学家在我国首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们高兴到了极点。( )
8.补充四字词语，并选词填空。（填序号）
①( )( )各异 ②( )( )之笔 ③茹毛( )( )
④( )( )骄子 ⑤欣喜( )( ) ⑥毫不( )( )
(1)把词语补充完整。
(2)每个人都说他是一位幸运的( )，只有他自己知道付出了多少心血。
(3)地面上的霸主与天空的精灵，这两个( )的物种竟然有着千丝万缕的联系。
9.理解课文内容，理清恐龙飞向蓝天的演化过程。
课文第4自然段再现了恐龙变成鸟类的演化过程。这一过程以 为序，先讲了两亿四千万年前 的大小、形态、行走方式；接着介绍了数千万年之后，它的后代繁衍成一个形态各异的 的情况；由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终一些 变成了天之骄子，飞向了蓝天。
10.读一读，体会加点部分的写法，再照样子写一段话。
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

三、现代文阅读
11.阅读短文，完成练习。
天火之谜
地球上空每年都要发生几十亿次雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。古时候，西方人把雷暴看作“上天的怒火”，中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。
那么，雷暴到底是什么呢？这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙（bì）伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。这个推测现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验揭开雷暴的秘密。
1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里面攥（zuàn）住丝带。风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟，颠簸着，摇晃着。一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”
“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上天的怒火”不过是无稽之谈。
后来，富兰克林根据放电的原理，发明了避雷针。这样，雷电轰鸣时，高大的建筑物就安然无恙（yàng）了。
(1)“天火”实际上是什么？( )
A.雷神 B.一种可怕的东西
C.放电现象 D.神灵的火焰
(2)“风筝实验”中物品自上而下连接的顺序是怎样的？( )
A.风筝—铁丝—麻绳—丝带—铜钥匙 B.铁丝—风筝—麻绳—铜钥匙—丝带
C.铁丝—风筝—麻绳—丝带—铜钥匙 D.风筝—铁丝—麻绳—铜钥匙—丝带
(3)说明麻绳带电的现象是什么？( )
A.麻绳上的纤维竖了起来。
B.闪电在天空划了一个“之”字。
C.一片乌云掠过风筝上方。
D.风筝犹如云海里的一叶小舟，颠簸着，摇晃着。
(4)短文中起承上启下作用的语句是哪一项？( )
A.长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。
B.那么，雷暴到底是什么呢 这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。
C.1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。
D.富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”
(5)富兰克林推测“雷暴就是人们熟知的放电现象”的依据是什么？

(6)读了短文，你觉得富兰克林哪些品质值得人们学习？

参考答案
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】隧道；恐龙；吨；态；笨重；迟钝；翼；斤；前肢；膨大；鸽子；开辟
5.【答案】ǐn；ǎn；ié；ī；ǎn
6.【答案】
7.【答案】(1)五彩斑斓
(2)欣喜若狂
8.【答案】(1)形；态；点；睛；饮；血；天；之；若；狂；相；干
(2)④
(3)⑥
9.【答案】时间；地球上第一种恐龙；庞大家族；猎食性恐龙
【解析】本题考查对课文重点内容的把握能力。解答这类题时，先抓住重点句子进行理解感悟，然后提炼所需的词语来填空。
10.【答案】示例：蚂蚁经过进化，有些蚂蚁还保持着原有的黑色，有些蚂蚁则变成了黑红色。有些蚂蚁比它的祖先大了好几倍，有些蚂蚁则小巧玲珑，十分招人喜爱；有些蚂蚁变成了掠夺者，成了人类的敌人，有些蚂蚁则变成了益虫，成了人类的好朋友。
11.【答案】(1)C (2)B (3)A (4)B
(5)天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物等。
(6)示例：①不迷信，敢于质疑。②善于观察、勤于思考。③勇于探索、实践、创新。